小學音樂四年級上冊第六單元《木瓜恰恰恰》執教人

小學音樂四年級上冊第六單元1音樂《木瓜恰恰恰》課件222

木瓜恰恰恰

——印度尼西亞歌曲1、歌曲是什么樣的情緒？2、歌曲中唱到了哪些水果？

木瓜恰恰恰

——印度尼西亞歌曲1、歌曲是什么樣的情緒？3印度尼西亞印度尼西亞位于亞洲的東南部，是一個風景優美的熱帶雨林國家，多島嶼國家，同時也是盛產水果的國家，每到收獲的季節，市場上到處都有叫賣水果的吆喝聲。印度尼西亞4音樂《木瓜恰恰恰》課件225音樂《木瓜恰恰恰》課件226音樂《木瓜恰恰恰》課件227音樂《木瓜恰恰恰》課件228木瓜木瓜9芒果芒果10香蕉番石榴香蕉番石榴11榴蓮菠蘿榴蓮菠蘿12蘋果蘋果13桔子桔子14音樂《木瓜恰恰恰》課件2215音樂《木瓜恰恰恰》課件2216音樂《木瓜恰恰恰》課件2217XXX

XXX

︱４４噠

噠

噠

噠噠噠切分音節奏XXXXXX︱４噠噠噠18準確唱一唱44有番石榴有菠蘿有芒果有香蕉

有榴蓮還有蘋1645676534565423434501645676534565果嗨快來吧快來吧快來吧快來吧42343210再不買就賣完了準確唱一唱44有番石榴有菠蘿有芒果有香蕉19音樂《木瓜恰恰恰》課件2220

歌曲中哪個地方最能表達印尼人的快樂心情？歌曲中哪個地方最能表達印尼人的快樂心情？21

請同學們再次演唱歌曲，當唱到xxx（恰恰恰）節奏時請用拍手、跺腳、點頭、扭腰示意。也可以用打擊樂器為歌曲伴奏。請同學們再次演唱歌曲，當唱到xxx（恰恰恰）節奏時22新貨郎賣湯圓新貨郎賣湯圓23叫賣歌特點1、節奏自由2、夸耀商品3、熱情歡快叫賣歌特點1、節奏自由24創編與創造小組討論，即興創編叫賣歌詞2到3句，商品不限，節奏自由。創編與創造小組討論，即興創編叫賣歌詞2到3句，商品不限，節奏25分組展示生生互評分組展示26音樂《木瓜恰恰恰》課件2227

快樂的音樂課結束了，再見!

快樂的音樂課結束了，再見!28小學音樂四年級上冊第六單元《木瓜恰恰恰》執教人

小學音樂四年級上冊第六單元29音樂《木瓜恰恰恰》課件2230

木瓜恰恰恰

——印度尼西亞歌曲1、歌曲是什么樣的情緒？2、歌曲中唱到了哪些水果？

木瓜恰恰恰

——印度尼西亞歌曲1、歌曲是什么樣的情緒？31印度尼西亞印度尼西亞位于亞洲的東南部，是一個風景優美的熱帶雨林國家，多島嶼國家，同時也是盛產水果的國家，每到收獲的季節，市場上到處都有叫賣水果的吆喝聲。印度尼西亞32音樂《木瓜恰恰恰》課件2233音樂《木瓜恰恰恰》課件2234音樂《木瓜恰恰恰》課件2235音樂《木瓜恰恰恰》課件2236木瓜木瓜37芒果芒果38香蕉番石榴香蕉番石榴39榴蓮菠蘿榴蓮菠蘿40蘋果蘋果41桔子桔子42音樂《木瓜恰恰恰》課件2243音樂《木瓜恰恰恰》課件2244音樂《木瓜恰恰恰》課件2245XXX

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︱４４噠

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噠噠噠切分音節奏XXXXXX︱４噠噠噠46準確唱一唱44有番石榴有菠蘿有芒果有香蕉

有榴蓮還有蘋1645676534565423434501645676534565果嗨快來吧快來吧快來吧快來吧42343210再不買就賣完了準確唱一唱44有番石榴有菠蘿有芒果有香蕉47音樂《木瓜恰恰恰》課件2248

歌曲中哪個地方最能表達印尼人的快樂心情？歌曲中哪個地方最能表達印尼人的快樂心情？49

請同學們再次演唱歌曲，當唱到xxx（恰恰恰）節奏時請用拍手、跺腳、點頭、扭腰示意。也可以用打擊樂器為歌曲伴奏。請同學們再次演唱歌曲，當唱到xxx（恰恰恰）節奏時50新貨郎賣湯圓新貨郎賣湯圓51叫賣歌特點1、節奏自由2、夸耀商品3、熱情歡快叫賣歌特點1、節奏自由52創編與創造小組討論，即興創編叫賣歌詞2到3句，商品不限，節奏自由。