本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的同桌寫人(匯編15篇)我的同桌寫人作文(匯編15篇)在學習、工作或生活中，大量人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓大量人都頭痛的問題，以下是我為大家整理的我的同桌寫人作文，希望能夠幫助到大家。

我的同桌寫人作文1

“馬譽嘉，你這道題為什么沒有寫對？〞

我的同桌用嚴肅的眼神盯著我。

“我……〞

“快做！做完找我來！〞

她走后，我松了口氣。

這就是我同桌，一個學習十分好的人，但對我有特別嚴肅的人……

她呢，有一雙大大的眼睛。用來干啥呢，專盯著那些簡單的題錯的人。每天都穿一身黑色的衣服，梳著一個馬尾辮，還有櫻桃般的小嘴，一個高鼻梁，粗粗的眉毛，顯示著她的威風。

她呢，是一個學習十分好的人，考過年級第一，真可所謂是上過刀山下過火海。作為她的同桌，我覺得很慌，亞歷山大啊。

她呢，坐在第一桌，但是她近視，看黑板上的字還是要瞇著眼精看。這讓我想起了小學的同桌也是學習很好的，她倆一樣，黑板上的字都沒用正眼看過，全是我抄完，再拿我的本子抄。有的學習好的近視了是由于日日夜夜的學習，而王雅杰可不是。

噓~~

我的同桌寫人作文2

我的同桌是李興龍。他長著一對敞亮的大眼。眼睛下鼻子有一點往左邊歪。有一個巨大的方頭。你別看他長得怪，但他有一顆良善的心。

有一次我去到他家，和她一起看電視。看到電視里播放，有一個山溝里的孩子上學沒有書本，我和他都很憂傷，于是決定幫助他們，可是，我們的零花錢不夠買那么多的書本，后來，他就想了一方法，把他自己用過的沒寫完的本子都裝訂到一起。之后我驚訝的發現，他竟然訂好了十多個本子。想想自己平日真是有點浪費，不過，這次可以用自己的力量來幫助山溝里的孩子們了。

后來，在他爸爸的幫助下，他把訂好的本子和自己平日用過的書一起郵到了那個地方，我還寫了信。過了一段時間，那里的小伙伴竟然給我們寫了回信。我們的心里別提多愉快了。

我體會到了幫助別人的開心。而且決定用自己的力量幫助更多的小伙伴。由于，只有大家相互幫助，這個世界才會更美好。

我的同桌寫人作文3

他的頭發又黑又短像小草一樣，大大的眼睛像鉆石一樣敞亮。他的手上戴了一塊手表，皮膚白，身材又瘦又高。

他叫燕智勇，他不但畫畫好也很樂于助人。有一次在上畫畫課時，老師把貓的頭畫好了，可是我沒跟上。我心想：怎么辦呀，怎么辦？就在這時，同桌燕智勇看見了，說：“你怎么了？〞我說：“貓的頭我不會畫。〞他又說：“我來幫你吧！〞我說：“感謝你。〞他不到兩分鐘就把貓的頭畫好了，而且畫的比老師的還要好看，后來，他就成了畫畫班長。

他的優點是勤勞。有一次，班長沒來，班里四處都是垃圾，同學們也不清潔衛生。只見他不聲不響地去拿掃把，不到五分鐘把教室清潔得干潔凈凈，老師經常說他是個好孩子。

他的缺點是愛笑。有一次，我給他說個笑話，他就一直笑，都上課了他還在笑，最終竟然到無人知道的地方笑。

這就是我的同桌——燕智勇。能和他同桌，我真幸運呀！

我的同桌寫人作文4

在我的生活中，有大量美好的、值得回憶的事，像一幅幅五彩繽的圖畫時時吸引著我。

那是我上四年級的時候，老師給我安排了一位男生同桌。

一連三天，我們很少說話。而班上大多數同學，坐在一起有說有笑，關系十分融洽。我不經意用眼睛瞟了他一眼，他還是旁若無人，只是坐著上課、做作業。我想，看樣子再過二三年，他也不會搭理我的。

其次節是數學課。在做數學題時，我被一道難題難住了。

我指著題目吞吞吐吐地對他說：“這道題……你教教我吧……〞由于我知道他的數學特別好，老師安排他和我坐在一起不是沒有用意的。他把作業本遞給了我，我開啟就抄，可沒想到他一把奪了回去，還詫異地望著我。

“我教你吧！〞哦，他終究開口說話了。于是，他給我講解那道題，又是畫圖，又是演算，他見我還沒聽懂，又從頭到尾地給我講了一遍。他給我講了三遍，我才聽明白。他接著又對我說：“以后你可不要再抄別人的作業了，抄作業對你沒好處，不懂的可以來問我。〞聽了他的話，我若有所悟地點點頭。

雖然現在他已經不在這里讀書了，可是每當我想到我倆互幫互助、共同學習、共同進步的那段日子，我沉浸在無比的開心之中……

我的同桌寫人作文5

要說我同桌王玉輝。但是我們班的體育明星。

他皮膚黑，臉上有痣。雖然他很瘦，但他從不生病。他是運動的好材料。

我記得有一次，體育徐老師讓我們去考試，跑了400米。“噓——〞老師的哨聲響起，王玉輝第一個沖出去，像離弦的箭。看到離終點線不遠，他加快了速度，在一個拐角處平穩地沖過了終點線。老師大喊：“第一名，1分25秒！〞突然，全班沸騰了。他羨慕地看著王玉輝，說道：“哦，太好了，太好了！〞王玉輝謙遜地說：“這次我很幸運，排名不重要，重要的是我是否努力。只要努力奮斗，就一定會贏！〞

他不僅是我們班的體育明星，也是我們班的搞笑王。午飯時，他總是講一些笑話來逗我們開心。有時候可以做幾個魔術！譬如有一次，他講了一個笑話：小明家著火了，他父母都逃了。只有小明還在家。小明的媽媽叫小梁明出來，小明說他穿著襪子。小明媽媽說：“你眉毛著火了。你還穿著襪子。不要立刻穿！〞過了一會兒，小明的媽媽又問：“你怎么不出來？〞小明說“我在脫襪子〞……我們笑了。

看，這是我的同桌，一個優秀的運動健將，活潑詼諧的小男孩。他怎么樣？他不好嗎？你樂意和他做朋友。

我的同桌寫人作文6

每個人都會有小學時代的“同桌的你〞，我當然也有，今天，就讓我為大家介紹一下我的同桌——王喬治。

王喬治是一個活潑的男孩，他擁有一雙黑葡萄似的眼睛，兩條“小柳葉〞安逸的居住在額頭上。一張一口能吃掉一個香蕉的嘴巴和高挺的鼻梁，構成一個活靈活現的王喬治。我的同桌有時會過于活潑，他的作業有錯題讓他去改，但他早在一秒之后前的'無影無蹤；我的同桌有時還會很大方，我要批改作業，他會主動騰出地方讓我改；我的同桌還曾被老師說有當播音員的天賦，那是一次上課時，它不注意聽講，老師向他提問題，但他不會，老師就說：“王喬治同學很有當播音員的天賦啊！〞他慚愧的低下了頭。

“金無足赤，人無完人，〞當然，他也不例外。記得有一次，我沒有帶語文書，正好他帶了兩本，于是，借我了一本。但我上課時不知怎么的，他的書上出現了一個小烏龜，他看到后，惡狠狠地瞪了我一眼。后來我們才發現，那哪是什么小烏龜？那明明是一張貼紙。誤會解除了，可他還是沒事兒就把“舊賬〞翻出來找我算算。但幸好我還留了一招三十六計——走為上策。

我和我的同桌之間還有好多好玩兒的事，假如你也有，一起共享一下吧！

我的同桌寫人作文7

同桌小楊是一個“小書迷〞。他有短短的頭發，一對淡而彎的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面是一張櫻桃小嘴。

他十分愛看書。有一次我去圖書館玩，在圖書館的二樓，我見到了同桌小楊。他看見我，趕快把我拉住，他拉著我跑到座位上說：“我們一起來看書吧?〞“好呀。〞我愉快地回復。過了一會兒，我坐不住了，就對小楊說：“小楊，我們回家吧?〞但小楊卻說：“等一等，讓我把這本書看完。〞一直到天黑了，小楊才念念不舍地離開。

還有一次，午休時間到了，我們準備去操場玩游戲。這時，我看見了小楊單獨坐在位置上，就說：“小楊，我們一起去出去玩吧。〞“不了，我還要看書呢。〞小楊回復。我在操場上看到小楊一直坐在位置上看書。由于他愛看書，所以每次考試小楊都是全班第一。

每當我看到小楊看書時，我就覺得他像一條小魚在知識的海洋里游來游去。我也要向小楊學習，成為一個愛看書的人。

我的同桌寫人作文8

我的同桌是一個學習很好的女學生，她姓王，名叫王晨嘉。她今年9歲，上小學四年級。

她的身材標準，身高134厘米，經常留著一個蘑菇頭。她很愛發脾氣，每次生氣的時候，她就好像身上冒火了一樣，把整個教室的人都“熱〞的跑出去了。我心想：她哪來的那么大的氣，為什么每次都能把全班同學都嚇得跑出去了呢?

有一次期中考試，老師讀了成績，王晨嘉考了總分值，是全班第一名，我看到她在座位旁邊洋洋得意的笑呢，看把她囂張的。可是當我的試卷發下來時，一看，竟然才考了90分。我笑著對她說：“你能給我講一下這道題嗎?〞雖然從她的表情上可以看出她很不耐煩。可是她仍舊認真的對我說：“這道題應當這么做。〞她講得既細心，又認真，我也很耐心地聽著。這道題終究會解了，我真感謝她，再也不對她產生敵對心情了。

雖然她平日很愛生氣，可是她對學習抓得很緊，十分好學，從沒見到她遲到晚歸，上課時，特別專注。正是這種精神，才使她的學習成績那么優異。

我以后要以她為模范，爭取讓自己的成績也名列前茅。

我的同桌寫人作文9

我們補習班里有一個吃貨，名叫趙振羽，他很幽默，很少會打人，他雖然看起來不胖，但是他一聽到吃飯，就像三天沒吃東西的餓狼一樣沖了過去。

他一天就可以吃五碗飯，還是滿滿的一碗，作為吃貨，他心里確定一直想著“吃〞這一個字，在睡午覺的時候，他的口水一滴一滴往下流，形成了一條小溪在桌子上流來流去，他夢到的一定又是各種各樣的美食。

他也是一個用功認真的一個人，他已經連續兩次考了全班第一，讓我很羨慕，我很佩服他每個工程都比我?好，就只有體育沒我好，每次他考得第一名就說“哎呀，我都有這么屢屢第一了，都有點不爽了！〞我就橫眉冷對的盯著他，冷笑了兩聲，這個人真是虛偽。

他也是一個愛裝萌的人，一次我偷偷拿了他一樣東西，結果被他發現了，他嘴巴一撅，裝作一副很可憐的樣，只要有別人欺負他，他就開始賣萌，看著他惡心的樣子，真是令人哭笑不得呀！。

他真是一個挺厲害的人，我十分佩服他！不僅聰明，還是一個萌萌的吃貨，班級缺少了他，也會缺少了好多開心吧。

我的同桌寫人作文10

每年，我都要換一個新同桌，今年當然也不例外，今年，我的新同桌是——孔祥翔。

孔祥翔唱歌十分棒，他標音譜十分快，我要十分鐘才能標完，他只要兩分鐘！他的體育也十分棒，跳繩、跳高、跳遠樣樣拿手。他也時分幽默，總能讓人哈哈大笑。他也是一副熱心腸，記得那天：

我在做一道數學題，可是無論怎樣都做不鼓出來，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼看就要下課了，我還是做不出來，這時，孔祥翔給我稍微點撥了一下我立馬就做出來了，這時下課鈴響了，我長舒了一口氣，“孔祥翔，感謝你！〞“不客氣！〞

我覺得我要取長部短，把孔祥翔體育方面的優點在我身上“發揚光大〞。是自己的成績能有一個體育方面的優！

這就是我的新同桌——孔祥翔。

我的同桌寫人作文11

我的同桌名叫魏然，他是一個胖胖的有特性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又敞亮的眼睛。在他的眼睛隨時都顯出了他的一絲惆悵，一絲成熟。這可能就是和他的特長有關了。

魏然有與生俱來的表演天賦，這個得天獨厚的條件，使他成為了一個小演員。現在他還頗著名氣呢！《府和人家》就是魏浩然的“成名作〞。在劇中他扮演周在明，魏然把人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍電視劇以外，魏浩然還經常演一些小品。那些小品往往使我們笑口常開，可更多的還是既熟悉又陌生的那種說不出的感覺。

在生活中，魏然是極富特性的。他的特性是幽默，是成熟，還是他的特長，誰也說不明了，只是感覺到他就是和常人不一樣。

經常，我們在無聊的時候，魏然總會找出點子讓我們，放聲大笑。有一次，上代管班我們大家都坐在座位上，好像沒事兒干，可這時，魏然對我說：“想不想聽一個笑話？〞對此我一點興趣都沒有，但是為了表示對他的尊重，我對他說“好吧，聽你講一個。〞于是，他便手舞足蹈地講了起來。結果我聽了他講了這個笑話之后，笑得前仰后合。氣氛一下子就活躍了起來。充實的一天，就這樣開心地終止了。

我真想永遠成為魏浩然的同桌，永遠和他一起享受開心！

我的同桌寫人作文12

我的同桌，圓圓的臉，好像打足氣的皮球，腦后那綹隨意扎起的頭發走起路來，一跳一跳的，一生氣她的嘴就張得老大，濃濃的眉毛下，有一雙嚴峻的眼睛，誰看到這雙眼睛就會不自覺地和她保持一段距離。瞧，她現在正在虎視眈眈地看著我，生怕我說她一句壞話。

我們桌子中間有一條“國界限〞，只要我的那只“不聽話〞的胳膊越過那條線，她就用她的“制勝法寶〞——哭，告老師我欺負她，每次她一告老師，我就得被請到辦公室“喝茶〞，而她就在一旁幸災樂禍地笑，簡直無法用文字來表達。還有一天下午上體育課的時候，她要讓我幫她買東西，買就買吧，我把東西給了她，她卻不提給我錢的事！這算什么道理？下面這一次才過分呢：上美術課，她忘帶鉛筆了，這好說，我借她。過了一會兒，老師讓我們上色，我卻忘帶水筆了，正好她帶了，但她呢，卻不借我，這又算什么道理？不過令我羨慕嫉妒恨的是她的閱讀、記憶能力比我強，每次老師都會表揚她。

老師啊！上天啊！在新的學期請賜我一個好同桌吧——互幫互助，發揚各自的優點，學習對方的優點，一起開始新的旅程！

我的同桌寫人作文13

我的同桌今年十歲了，個子不高也不矮，一張又圓又方的小臉蛋上，長著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子尖尖的可愛極了。

他很愛幫助別人。有一次我忘掉帶筆了，就四處借筆，她說：“我借你吧。〞說著就拿出一支她剛剛買的新筆借給了我。我說：“我不用新的，用老的就行！〞可是她非要我用這支。我很感動的說：“感謝你〞。她說：“同學之間就應當相互幫助么！〞我說：“不管怎么樣，我都要感謝你，感謝你借我筆用〞。

她很會講故事，聲音就像小鳥的歌聲一樣委婉動人。每次輪到她講故事的時候，都能聽到強烈的掌聲。我想她長大了一定能當一名演講家。

她值日的時候也很認真。有一次她看見桌子底下有一張硬紙片，那張硬紙片是防止桌子來回晃動的，是不能拿走的。可是她不知道，就一下子撿了起來，桌子上的椅子差點砸在她頭上，幸虧我及時發現，要不然她的頭上會鼓起一個大包的。

我的同桌孫晴晴就是這樣一個既可愛又樂于助人的人，以后我們要好好相處、相互學習！

我的同桌寫人作文14

我現在的同桌是徐英杰同學，我十分喜歡和他在一起。

他性格溫柔很有禮貌。好多次，他向我借鉛筆和橡皮的時候，輕輕地說：“李婧，請你借我一支鉛筆好嗎？我