實驗小六一班數教工作總—2015學任課教師：

陳登榕一學期,我能認真執行學教育教學工作計劃在學中我能不斷轉變思想和觀念積極探索改革教學,新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來。這學期一直以來我時時關愛學習差等,做好培優扶差工作。下面是我這個學期在教學中主要所做的幾方面工作。一、加強學習,提高自己的教學水平。《新數學課程標準數學的教學內容,學方式,教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數學教師身置其中去迎接這種挑,是我們每位教師必須重新思考的問題利用網絡資源進行學習在上課前,善于從網上搜集各種教學信息比如在教學"位置的確定一課時我看了好多網上發表的教學設計課件說課還看了網上的示范課錄象,根據我班學生的具體情況設計我的教案、課件。課上學生興趣盎,各抒己見,極性很高,并收到了好的教學效果。二、認真做好了各項教學常規工作。1、備好課認真備課,不但備學生而且備教材備教法,據教材內容及學生的實際,設計課的類,擬定采用的教學方,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案每一課都做“有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教,課后及時對該課作出總結,好教學后,并認真按搜集每課書的知識要點歸納成集。從多方面去搜集相關資料。為了上好課,我做了下面的工作:①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構重點與難點,掌握知識的邏輯能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。2、上好課

增強上課技,提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交,充分體現學學得容易,學得輕覺愉,培養學生多動口動手動腦的習慣為提高每節課的教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎重點難點外還采用多媒體教學,:投影、幻燈、多媒體、錄音等多樣形式。通過培養學生學習數學的興趣,調動學生學習的積極性動性提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。3、認真做好培優輔差工作。任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面對優生的優點是顯而易見的,學困生則易于發現其缺點,而看不到優點,這種不正常的現象有礙學生進步注意幫助他們找到優、缺點以發揚優點,克服缺點。在學期初結合我所任教班級的實際情況優生較少中學困生卻俯視皆是。因而對占相對多數的中學困,我更應變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關注,變薄待為厚待。在教學過程中并能及時對這些學生進行開展好輔導工.。要厚愛學困生,要做到以情動人首先做到“真誠”二字,即我學生面前不敢有絲毫虛偽與欺,做到言出必行;其次做“接受,即能感受學困生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠錯誤的想法和指責等信任學困生,鼓勵他們自由討論。教育是愛心事業,為培高素質的下一代本人時刻從現實身心健康,根據學生的個性特點去點拔引導對于個別學困生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度積極面對人生,而對優生,育其戒驕戒躁努力向上再接再厲,創佳績。通過現實生活中的典范學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。通過一學期的努力我所教的班科的合格率和優生率都有比較大的提高。4、認真批改作業。布置作業有針對性,有層次性學生的作業批改及時,認真分析并記錄學生的作業情況將他們在作業過程出現的問題做出分類總,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。5、創新評價,激勵促進學生全面發展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況激勵學生的學習熱,促進學生全面發展的手,也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價,

既關注學生知識與技能的理解和掌握,關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生數學學習的結果更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌,抓課堂作業的堂堂,采用定性與定量相結,量采用等級,定性采用評語的形式更多地關注學生已經掌握了什么獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心提學生學習數學的興趣,促進學生的發展。三、做好期末復習工作。期末復習工作做的好與壞直接關系到學生期末測試的好,因此我在期末復習工作做了大量的工作能制定好復習計劃,認真備好復習課,對小學數學知識進行整理2培養好尖子生提高中等生,幫助學困生由于本學期授課時間長,復習時間抓得,復習效果夠理,同時發覺很大一部分學困生學習的積極性比以前有所提高,學習的自覺性也比較高,因此本學期我教的班數學成績有所提高。但由于有幾個學生的基礎十分差,思維能力和理解能力也十分差,因此這幾個學生的考核成績不合格。四、存在的問題。這學期的教學還有一些不足之處：1、與學生家長的溝通不足,缺乏與家長的交流。2、對個別學困生的輔導還不到位進步不明顯。在以后的教學工作中,還要不斷總結經驗,強學習,力求提高自己的教學水平,還要繼續多下功夫加強對個別學困生的輔導,務地工,將再接再爭取把工作做得更加扎實有效讓各級領導放心,讓家長滿意讓社會肯定,讓總之,一學期