2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，其主要的滅火原理是A．隔絕空氣 B．移走可燃物 C．降溫到著火點以下 D．降低可燃物的著火點2．下列物質中，含有氧分子的是：A．CO2 B．H2O2 C．O2 D．SO23．空氣是人類生存所必需的重要資源。下列措施不利于建設“藍天工程”的是A．嚴禁露天焚燒農作物秸稈 B．生產中加大煤炭和石油等燃料的使用量C．加強植樹造林，增大綠化面積 D．大力推行汽車使用天然氣或氫氣為燃料4．下面對如圖所示實驗的分析不正確的是A．說明石墨具有導電性 B．說明分子運動與溫度有關C．說明力的作用是相互的 D．可除去河水中所有雜質5．對現象的解釋正確的是選項現象解釋A水凝結成冰，體積變大分子體積變大B1杯黃豆與1杯綠豆混合，體積小于2杯分子之間有間隙C過氧化氫分解生成水合氧氣過氧化氫由水分子和氧分子構成D蔗糖溶解在水中分子是不斷運動的A．A B．B C．C D．D6．配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液，下列操作錯誤的是A． B．C． D．7．下列實驗均與水有關，其相應描述正確的是（）A．屬于化學變化 B．凈化后可得純水 C．證明水的組成 D．吸收大量熱8．肼（N2H4）是一種無色油狀液體，有刺激性氣味，有吸濕性。點燃時，迅速而完全燃燒，生成N2和H2O，并放出大量的熱。下列有關N2H4的說法不正確的是A．應密封保存 B．完全燃燒的反應屬于復分解反應C．可用作燃料 D．其中氮元素與氫元素的質量比為7∶19．如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是A．t2℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相同B．乙物質的溶解度受溫度影響變化不大C．將t3℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數關系是乙>甲>丙D．t1℃時，丙物質的溶解度為4010．下列實驗能達到目的的是（）A．實驗室制取氧氣 B．過濾C．比較鋅和鎂的活動性 D．測定空氣中氧氣含量11．配制一定溶質質量分數的氫氧化鈉溶液時，會引起所配制的氫氧化鈉溶液溶質質量分數偏大的操作是A．用量筒取水時，仰視讀數B．實驗所用的固體氫氧化鈉已在空氣中久置C．稱量氫氧化鈉固體前，天平未調平，指針向右傾斜D．取已配制好的氫氧化鈉溶液時，有少量溶液灑在瓶外12．2018年熱播的電影《我不是藥神》中的“主角”白血病治療的藥物伊馬替尼，其化學式為C27H31N7O，下列有關伊馬替尼說法正確的是A．是由C、H、N、O四種元素組成的有機物B．相對分子質量是490C．碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為27：31：7：1D．充分燃燒只生成二氧化碳和水13．實驗室用濃鹽酸和二氧化錳來制取氯氣，反應的化學方程式為：MnO2＋4HCl(濃)X＋Cl2↑＋2H2O,則X的化學式為A．MnCl2 B．ClO2 C．MnCl4 D．HClO14．為驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，下列試劑可以選用的是（）A．ZnSO4溶液 B．稀鹽酸 C．AgNO3溶液 D．CuSO4溶液15．下列屬于化學變化的是A．干冰升華 B．蠟燭熔化 C．煤的干餾 D．海水曬鹽二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某小組同學利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件。（1）要證明鐵生銹與氧氣有關，需要進行的實驗操作為_____。（2）實驗中能說明鐵生銹與水有關的實驗現象是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化學是一門以實驗為基礎的學科。常見氣體的制取（圖1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應該選用的發生裝置為_____（填字母）化學方程式是：_____。實驗室用雙氧水（H2O2）制取氧氣，應該選用的發生裝置為_____（填字母），驗滿方法：_____。圖2裝置有多種用途排空氣法收集氣體：氣體從a端進入，該氣體必須具有的性質是_____。排水法收集氣體：瓶中裝滿水，氣體從_____（填“a”或“b”）端進入。干燥氣體：除去二氧化碳中的水蒸氣，則裝置中應盛放_____（選填“濃硫酸”或“NaOH溶液”）。控制變量法是實驗探究的重要方法同學們在探究鐵的銹活動中，同時做了如圖3的三組實驗進行對比：一段時間后，發現裝置①有鐵銹生成，裝置②和裝置③都沒有觀察到鐵銹，三組實驗對比可以探究鐵的生銹要有_____和_____同時參加。18．（8分）化學調研小組的同學用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應，請你參與以下探究：甲組同學取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中，用酸度計測該溶液的pH，同時插入一支溫度計，測量溶液的溫度(如圖所示)．用膠頭滴管吸取稀鹽酸，逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，邊滴加邊攪拌。此時可觀察到的現象是：酸度計上顯示的數據逐漸______(選填“增大”、“減小”或“不變”)，溫度計上顯示的數據逐漸升高，由此可知，酸和堿的中和反應屬于___(選填“吸熱”或“放熱”)反應。乙組的同學改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應來探究中和反應中能量的變化情況，你認為該方案___(選填“合理”或“不合理”)，原因___。丙組同學用另外一瓶氫氧化鈉溶液進行實驗時，當往燒杯中滴加稀鹽酸時，發現有少量的氣泡冒出，小組同學根據這一現象進行討論，一致認為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經變質，用化學方程式表示該氫氧化鈉變質的原因___。為了除去氫氧化鈉溶液中變質產生的碳酸鈉，你認為可選用的物質是_____(填字母)A．稀鹽酸B．氫氧化鈣溶液C．氯化鈣溶液D．氯化鈉溶液丁組同學借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液能與稀鹽酸發生中和反應，在燒杯中加入氫氧化鈉溶液后，滴幾滴酚酞溶液，然后加入稀鹽酸，最后溶液為無色．小金認為溶液顯中性。小東認為不一定．小東同學設計了實驗進行驗證，結果否定小金的結論,請寫出小東設計的實驗(要求寫出操作、現象、結論)：_______戊組同學拿來丙組同學實驗所用的氫氧化鈉溶液，欲測定其變質情況，取出100g該溶液，向其中逐滴滴加溶質質量分數為14.6%的稀鹽酸，加入稀鹽酸的質量與生成氣體的質量之間的關系如圖所示。據此推測并計算：①該氫氧化鈉溶液的變質情況：________(選填完全變質、部分變質)②該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質量為_____g。③當加入300g稀鹽酸充分反應后，所得溶液的溶質質量分數_____。(結果精確到0.1%，要求寫出計算過程)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）鹽城已經迎來高鐵時代,高鐵的建設過程中使用到大量的鋁、銅、鐵等金屬材料，請按要求填空。(1)鋁合金屬于___________(填“純凈物”或“混合物”),鋁的抗腐蝕性能較強,是因為______________。(寫出化學反應方程式)(2)為探究鋁、銅、鐵的金屬活動性順序,某同學選用了下列藥品進行實驗,其中不能一次性證明的是______(填字母序號)。A．銅絲、鐵絲、氯化鋁溶液B．鋁絲、銅絲、硫酸亞鐵溶液C．鋁絲、鐵絲、銅絲、稀鹽酸D．鐵絲、氯化鋁溶液、氯化銅溶液(3)工業煉鐵需要鐵礦石、石灰石、________和空氣等原料。實驗小組為探究某鐵礦石的主要成分(可表示為FexOy),設計如下實驗。(注:鐵礦石中雜質不參與反應)實驗步驟:①取37.3g鐵礦石裝人硬質玻璃管中②通人CO一段時間后加熱,A處發生反應的化學方程式是_________________(以氧化鐵為例);B裝置中可觀察到的現象是______________________。③充分反應后測得玻璃管中的固體質量為30.9g,實驗反思:某同學認為該裝置有明顯缺陷,建議在B裝置后加C裝置,C裝置的作用是_____________，_____________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋熄，原理是隔絕空氣或氧氣。

故選：A。【點睛】根據滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點以下，解答本題。2、C【解析】

A、二氧化碳由二氧化碳分子構成，不符合題意；B、過氧化氫由過氧化氫分子構成，不符合題意；C、氧氣由氧分子構成，符合題意；D、二氧化硫由二氧化硫分子構成，不符合題意。故選C。3、B【解析】A、嚴禁露天焚燒農作物秸稈正確，減少了有害氣體和粉塵污染，利于建設“藍天工程”，故選項錯誤；B、生產中加大煤炭和石油等燃料的使用量，不利于建設“藍天工程”，故選項正確；C、加強植樹造林，增大綠化面積，利于建設“藍天工程”，故選項錯誤；D、大力推行汽車使用天然氣或氫氣為燃料，利于建設“藍天工程”，故選項錯誤。故選B。點睛：空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。防止空氣污染的措施有：工廠排放的廢氣經過處理再排放、植樹造林、嚴禁露天焚燒農作物秸稈、合理開發新能源、禁止燃放煙花爆竹等。4、D【解析】

A、石墨接在電路中，燈泡發光，說明石墨具有導電性，故A正確；B、品紅在熱水中擴散速度大于在冷水中的擴散速度，說明分子運動與溫度有關，故B正確；C、人推門時，感到門也推人，說明力的作用是相互的，故C正確；D、該裝置只是除去了水的不溶性雜質、色素和異味，沒有除去河水中所有雜質，故D錯誤。故選D。5、D【解析】

分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的。【詳解】A、水凝結成冰，體積變大，分子體積不變，分子間間隙變大，故A不正確；B、黃豆與綠豆是宏觀物體，與分子無關，故B不正確；C、過氧化氫分解生成水和氧氣，過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的，故C不正確；D、蔗糖溶解在水中，蔗糖分子運動到水中，分子是不斷運動的，故D正確。故選D。【點睛】同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同。6、B【解析】用托盤天平稱量氯化鈉固體應左物右碼，B項放反了，故錯。7、C【解析】A、水蒸發過程中只是水的狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，錯誤；B、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，凈化后的水中含有可溶性物質，屬于混合物，不是純水，錯誤；C、水通電分解生成氫氣和氧氣，說明了水是由氫元素和氧元素組成的，可以證明水的組成，正確；D、濃硫酸溶于水放熱，不是吸熱，錯誤。故選C。8、B【解析】

A、因為肼（N2H4）有刺激性氣味，有吸濕性，所以應密封保存，選項A正確；B、肼（N2H4）點燃時，生成N2和H2O，反應物和生成物都不是兩種化合物，因此不屬于復分解反應，選項B不正確；C、肼（N2H4）是一種無色油狀液體，點燃時，迅速而完全燃燒，生成N2和H2O，并放出大量的熱，因此可用作燃料，選項C正確D、肼（N2H4）中氮、氫元素的質量比為：14×2∶1×4=7∶1，選項D正確。故選B。9、D【解析】

A、通過分析溶解度曲線可知，t2℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相同，故A正確；B、乙物質的溶解度曲線較平緩，所以受溫度影響變化不大，故B正確；C、t1℃時，乙物質的溶解度最大，甲、丙物質的溶解度相等，降低溫度，甲、乙物質的溶解度減小，丙物質的溶解度增大，應該按照t3℃時的溶解度計算，所以將t3℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數關系是乙＞甲＞丙，故C正確；D、t1℃時，丙物質的溶解度為40g，故D錯誤。故選D。【點睛】根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。10、C【解析】

A、過氧化氫能在二氧化錳的催化下反應生成氧氣，但是長頸漏斗的下端應浸入液面以下，不然氣體會從長頸漏斗中逸出，收集不到氣體，不能達到實驗目的，不符合題意；B、過濾應用玻璃棒引流，并且遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中操作錯誤，不符合題意；C、鎂、鋅的形狀、大小、質量相同，稀硫酸的質量、溶質質量分數相同，根據金屬的反應劇烈程度，可以比較鋅和鎂的活動性，能達到實驗目的，符合題意；D、硫在空氣中燃燒，消耗氧氣的體積與生成二氧化硫的體積相同，溫度降至室溫后，不能形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，不符合題意。故選C。11、C【解析】

A、用量筒取水時，仰視讀數，讀數比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質質量分數偏小，故選項錯誤。

B、實驗所用的固體氫氧化鈉已在空氣中久置，會生成雜質碳酸鈉，會造成實際所取的氫氧化鈉的質量偏小，則使氫氧化鈉的質量分數偏小，故選項錯誤。

C、稱量氫氧化鈉固體前，天平未調平，指針向右傾斜，會造成實際所取的氫氧化鈉的質量偏大，則使氫氧化鈉的質量分數偏大，故選項正確。

D、取已配制好的氫氧化鈉溶液時，有少量溶液灑在瓶外，溶液具有均一性，溶質質量分數不變，故選項錯誤。

故選：C。【點睛】溶質質量分數變大，則可能是溶質質量偏大或溶劑質量偏小，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析判斷即可。12、A【解析】

A、伊馬替尼的化學式為C27H31N7O，是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的化合物，屬于有機物，正確；B、伊馬替尼的化學式為C27H31N7O，相對分子質量為27×12+31×1+7×14+1×16=469，錯誤；C、伊馬替尼的化學式為C27H31N7O，碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為（27×12）：（31×1）：（7×14）：（1×16）=324:31:98:16，錯誤；D、伊馬替尼的化學式為C27H31N7O，其中含有氮元素，故完全燃燒不止生成二氧化碳和水，錯誤。故選A。13、A【解析】

解：化學反應前后，原子個數不變，反應物中有1個錳原子，2個氧原子，4個氫原子，4個氯原子，生成物中有2個氯原子，4個氫原子，2個氧原子，所以X是MnCl2。故選A。14、D【解析】

A、在金屬活動性順序中，銅、銀都在鋅的后面，不能與硫酸鋅反應，不能比較銅和銀的活動性順序，此方案不可行；

B、試劑中銅、銀都不能與稀鹽酸反應，無法比較金屬銅與銀的活潑性的大小，此方案不可行；

C、試劑中鋅、銅都能與AgNO3溶液反應，無法比較金屬鋅與銅的活潑性的大小，此方案不可行；

D、鋅可以置換CuSO4溶液中的銅而出現紅色固體，證明鋅的活動性比銅強；銀和CuSO4溶液不反應，證明銅比銀的活動性強。可以證明三種金屬的活動性強弱，此方案可行；

故選D。15、C【解析】

A、干冰升華變為氣體二氧化碳，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤；B、蠟燭熔化，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤；C、煤的干餾，煤在真空條件下分解產生新物質，屬于化學變化；故選項正確；D、海水曬鹽，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、對A中鐵絲觀察一段時間后，打開止水夾K1、K2，通入氧氣后關閉止水夾K1、K2，繼續觀察通一段時間氧氣后A中鐵絲表面生成紅色固體而B中鐵絲沒有明顯變化。【解析】

（1）要證明鐵生銹與氧氣有關，對A中鐵絲觀察一段時間后，打開止水夾K1、K2，通入氧氣后關閉止水夾K1、K2，繼續觀察；（2）在B中鐵絲與氧氣接觸沒有生銹，因此實驗中能說明鐵生銹與水有關的實驗現象是通一段時間氧氣后A中鐵絲表面生成紅色固體而B中鐵絲沒有明顯變化。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑B將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復燃，說明收集氧氣已滿密度比空氣小，不能與空氣中成分反應a濃硫酸氧氣水【解析】

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應物是固體，反應條件是加熱，屬于固體加熱型制取氣體，應該選用的發生裝置是A；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應物是固體和液體，不需加熱，屬于固—液混合不加熱型，應該選用的發生裝置是B；氧氣具體有助燃性，能使帶火星的木條復燃，氧氣的驗滿方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復燃，說明收集氧氣已滿；（3）用排空氣法收集氣體，氣體從a端進入，該氣體必須具有的性質是：密度比空氣小，不能與空氣中成分反應；（4）氣體的密度小于水，排水氣法收集氣體：瓶中裝滿水，氣體從a端進入；（5）濃硫酸具有吸水性，氫氧化鈉溶液沒有吸水性，氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水。除去二氧化碳中的水蒸氣，則裝置中應盛放濃硫酸；（6）①鐵與水和氧氣同時接觸會生銹，②鐵只與水接觸不生銹，③鐵只與氧氣接觸不生銹。三組實驗對比可以探究鐵的生銹要有氧氣和水同時參加。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。18、減小放熱不合理固體氫氧化鈉溶于水放熱，無法判斷反應是否放熱2NaOH+CO2==Na2CO3+H2OB取樣，加入碳酸鈣(或滴加碳酸鈉溶液)，有氣泡產生，則鹽酸過量，溶液顯酸性。(所加試劑合理即可，如可用紫色石蕊溶液、pH試紙等等)部分變質10.617.7%【解析】

(1)由圖示可知，酸度計放置于氫氧化鈉溶液中，當向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸時，發生中和反應，溶液的堿性減弱，pH減小。溫度計上顯示的數據逐漸升高，由此可知，酸和堿的中和反應屬于放熱反應。(2)乙組的同學改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應來探究中和反應中能量的變化情況，該方案不合理，原因是固體氫氧化鈉溶于水放熱，無法判斷反應是否放熱。(3)氫氧化鈉溶液與空氣接觸，易與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉，2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O，選用除雜試劑，要遵循兩個原則，一是加入的試劑只能與雜質反應，二是反應后不能引入新的雜質Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH，故選B。(4)酚酞溶液遇酸性、中性溶液都不變色，仍為無色，在燒杯中加入氫氧化鈉溶液后，滴幾滴酚酞溶液，然后加入稀鹽酸，最后溶液為無色，溶液可能是酸性，也可能是中性。取樣，加入碳酸鈣(或滴加碳酸鈉溶液)，有氣泡產生，則鹽酸過量，溶液顯酸性（或滴入紫色石蕊溶液，溶液為紅色，則溶液顯酸性或用pH試紙測溶液的pH值，pH<7，溶液顯酸性。）(5)①根據圖像可知，向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入稀鹽酸，開始沒有產生氣體，則是稀鹽酸先與氫氧化鈉發生中和反應，待氫氧化鈉反應完以后，稀鹽酸才與碳酸鈉反應產生氣體，所以氫氧化鈉溶液部分變質。②根據圖像可知，產生的4.4g氣體是二氧化碳，設該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質量為x。=，解得x=10.6g③Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，NaOH+HCl==NaCl+H2O所以HCl-------NaCl，由圖像可知，當加入300g稀鹽酸，稀鹽酸與混合溶液恰好反應，設生成NaCl的質量為y。=，解得y=70.2g加入300g稀鹽酸反應后溶液的質量為：100g+300g-4.4g=395.6g所得溶液的溶質質量分數為：×100%=17.7%【點睛】化學方程式