中班語言活動：地球招聘清潔工_第1頁
中班語言活動：地球招聘清潔工_第2頁
中班語言活動：地球招聘清潔工_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班語言活動：地球招聘清潔工活動目標：

1、通過觀看畫面，理解故事的主要內容，知道動物可以愛護環境。

2、學習比較完整的敘述故事中幾種動物清潔地球的本事。

3、喜愛小動物，樹立初步的環境愛護意識。

活動預備：

1、幼兒學問預備：幼兒觀看過垃圾廠，了解熟悉垃圾分類處理的狀況，初步了解清潔工的含義。

2、電腦、ppt課件。

活動過程：

一、猜一猜誰會關心地球公公做清潔工，知道動物可以愛護環境。

（點擊問題按鈕，觀看圖片。）

師：他們生活的家園遭到了破壞，他們不得不離開這里。在畫面上你看到了什么？（引導幼兒說天氣變得灰蒙蒙，小狗和小女孩都流下了難過的眼淚。）

1、關心小狗和小女孩引入故事主題

師：為什么他們住不下去了，我們的地球怎么會變成這樣的呢。怎么讓我們的地球變得漂亮清潔呢？

2、逐一觀看課件圖片，引導幼兒爭論、創編敘述。

師：誰來了？（海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓）他們各自都在干些什么，他們能為地球做些什么呢？（幼兒自由創編敘述）

二、說一說地球公公聘請清潔工的故事，學習比較完整的敘述故事中幾種動物清潔地球的本事。

1、老師完整敘述故事，幼兒傾聽

師：天色灰蒙蒙的，路邊的一株株小草，一棵棵大樹都枯萎了，黃黃的樹葉飄落了下來，落到了小狗和小女孩的身上。小女孩背著她寵愛的娃娃和她寵愛的小狗流著難過的眼淚，走在泛黃的小路上不知道去哪里。由于他們的地球公公遭到了破壞，身上變得臟兮兮的，于是地球公公想出了一個好方法，聘請地球清潔工。

師：地球公公想了什么方法？（聘請地球清潔工）

2、連續觀賞故事，播放課件

（1）幼兒與老師集體敘述

海鷗

師：海鷗有什么本事，它適合在哪里做清潔工？（大家好，我是海鷗，我能把人們扔在海里的面包皮，剩飯剩菜，死魚都吃掉，我來做海面上的清潔工。）

師：讓我們一起來做海面上的清潔工，張開你尖尖的嘴巴，吃掉人們扔在海里的剩飯剩菜、死魚、面包皮。（先張開小手飛一飛，用手做嘴巴）海面上變得潔凈極了。

鯽魚

師：鯽魚有什么本事，它適合在哪里做清潔工？（大家好，我是鯽魚，我是河里的清潔工，我會吃掉水草、水蟲和垃圾）

師：你們想做河里的清潔工嗎？讓我們來說一說做一做，大家好我是鯽魚，我是河里的清潔工，我會吃掉水草、水蟲和垃圾。（鼓舞幼兒邊做動作邊說)

（2）幼兒傾聽，分組自由爭論：

師：烏鴉、禿鷲、蚯蚓他們分別有什么本事？適合在哪里做清潔工？《鼓舞幼兒用動作邊說邊講》

烏鴉

師：烏鴉有什么本事，它適合在哪里做清潔工？（大家好，我是烏鴉，別看我長得黑黑的，我能吃掉蒼蠅下的蛆，和臟臟的爬蟲，我當地面上的清潔工最合適了。）

禿鷲

師：瞧，誰飛來了？（禿鷲）禿鷲會有什么本事呢？大家好，我是禿鷲，草原上的動物病死了我會把他們吃掉，我做草原上的清潔工最適合了。

蚯蚓

師：蚯蚓有什么本事，它適合在哪里做清潔工？（大家好，我是蚯蚓，我能吃掉地下的垃圾，再把它變成肥料，我來做地下清潔工最合適了。）

（3）地球笑了，播放課件

師：哈哈，你們都有自己的本事，太好了。海面上、草原上、陸地上、江河里到處都需要清潔

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論