—大學學長學姐迎接新生入學的策劃5篇經過了嚴苛的入學考試，一些優秀的學子邁入了新學校的大門，開啟了人生又一段重要的旅程。下面給大家共享一些關于高校學長學姐迎接新生入學的策劃范文5篇，希望能夠對大家有所幫忙。高校學長學姐迎接新生入學的策劃范文篇1面對“90后”甚至“95后”高校新生，學校的“迎新”也有頗多新意：微信迎新、“幻想光陰機”、照鏡子……這些新穎甚至新穎的迎新方式，也讓南開高校新入校的同學感到了親切。南開各學院“迎新”創意多電子信息與光學工程學院結合學院特色和南開校史，將“鏡箴”文化——南開容止格言搬到了迎新現場和同學宿舍，每一位報到的新生都要到鏡子前整理衣冠、梳理頭發，學院為他們統一拍照留念，象征他們成為一名真正的“南開人”。而在外國語學院的迎新現場，“幻想光陰機”活動引人注目。每名前來報到的外院新生都會領到一張明信片，他們在上面寫下自己的名字、學號以及對將來的期望，然后把自己的明信片投進綠色郵箱中，這張寫著他們幻想的明信片會伴隨他們高校4年，在畢業時返還給大家，讓大家看到自己與幻想的距離。在文學院報到當天，新生只要關注南開高校官方微信并回復“文學院我來了”，就會隨機收到一條該院老師文采奕奕的寄語。“泗水尋芳，逝者如斯。古者童子讀書，貴在明理；士人加冠，意欲經世。鄙人所愿諸君子者，懷抱兼濟，春雨化時。即不能者，宜洞明世態，少驅于物欲之快感；克懷抱獨守，盡得乎快意而自適?！敝形南禇詈樯苯淌谌绱吮磉_自己的期許。南開高校校長龔克也通過學校官方微信向全體新生表示歡迎，希望“新生盡快了解高校，認知高校，懂得高?！??！皩W長”留下愛心車傳遞愛心昨日上午，南開高校新生報到第二天，經濟學院新生那飛沙和艾克帶著入學時從“綠色通道”領取的“自行車卡”，來到西區公寓“愛心自行車”發放地點選擇適宜的自行車。今年是南開高?！皭坌膫鬟f”活動舉辦的第九年，與往年一樣，學校在暑期從上一屆大四畢業生留給學弟學妹的自行車中挑選出80輛較新的自行車進行了修補，統一安裝了車筐和座套，并配置了車鎖。從20XX年以來，“愛心傳遞”活動累計捐贈自行車894輛，衣物40407件，書籍12291本，生活用品3679件。已有877名同學通過該活動領取到“愛心自行車”。在西區公寓樓長的幫忙下，那飛沙和艾克挑選到心儀的自行車，并在發放地點試騎了一圈，感覺很滿意。“這個活動讓我們這些新生感到了來自學長學姐傳遞的暖和?！蹦秋w沙和艾克說。高校學長學姐迎接新生入學的策劃范文篇220XX年8月20日，在印有“我來北語了”字樣的大型噴繪板前，北京語言高校新生小張高高跳起、張開雙臂，留下了他進高校后的第一幅影像。這張照片將被收入特制的明信片中，寄給在20XX公里外打工的父母。今天是北京語言高校新生報到的日子，該校推出了“賀卡傳情”活動，讓新生與父母、中學母校師長共享進入高校的喜悅。上午9點，在北語體育場的南側，豎立著一塊長約6米，高約4米的噴繪背景板，板上印著北語各國留同學的照片以及中英文的“我來北語了”字樣。背景板前，新生們正興奮地對著鏡頭，留下自己進入高校的第一張照片，他們有的高高跳起，有的打出成功的手勢，還有的新生干脆叫上陪自己報到的父母，來一張“全家?！?。在這些照相的新生中，小張顯得格外害羞。背著書包的他來到背景板前，在攝影師的指揮下，他先用左手擺出了一個成功的姿態，“不太自然，要不你再試著跳一跳吧?！睌z影師說。于是就有了開頭的那一幕。小張告知記者，他是一個人來報到的，父母都在廣東打工，“我會把照片寄給他們，告知他們我上高校了?！睋榻B，新生照完相后約1個小時就能取到兩張經過精修后打印出來的照片。這兩張照片一張留給新生自己作紀念，另一張則會被裝入一個北語特制的明信片封套中，蓋上北語的特制郵戳后寄送出去，“可以寄給自己中學母校的老師，也可以寄給自己的父母?！币晃还ぷ魅藛T說，從早上8點到9點，拍照的新生已經超過了200名，“非常受歡迎?！睋私?，北京語言高校今年一共從全國31個省市區及港澳地區錄用了1111名新生，其中有4人來自云南地震災區?！澳壳拔覀冞€沒有接到他們的登記信息，可能是還沒有抵京?！必毨律雽W“綠色通道”的一位老師對記者說，貧困新生在報到現場可以領到一份包括洗漱用品和手機在內的大禮包，同時還能領到500元生活費。同時根據國家相關政策，貧困生都可以申請國家助學貸款。高校學長學姐迎接新生入學的策劃范文篇3一、活動目的為了表示對20XX級XX學院全體同學的歡迎，我校學院同學會特進行迎新晚會，以此豐富同學的課余生活，激發同學們對新學校、新生活的熱愛。這不只是一個迎新的舞臺，同時也是一個呈現自我、釋放才藝、增進友情的舞臺。通過此次迎新晚會肯定會給同學們帶來歡樂，豐富同學們的高校生活。二、活動名稱XX學院迎新晚會。三、活動主題與國同慶，迎新共度華誕。四、活動宗旨通過晚會形式表示對大一新生的熱情歡迎，增加新生的凝聚力和團結力，幫忙同學建立主動向上的學習、生活看法，并且增加與高年紀同學的溝通溝通。五、活動時間20XX年X月X日。六、活動地點小禮堂/食堂X樓。七、活動對象1、XX校區XX學院20XX級大一全體新生。2、有高度熱忱和主動性的20XX級同學以及其他院系同學。八、活動人員全體同學。九、活動要求節目內容必需健康主動向上，能夠充足活潑氣氛，激勵節目形式多樣，有創新性和渲染力的節目優先。十、活動準備階段1、在X樓門前和食堂門前各設兩塊宣傳板，宣傳板由同學會XX部制作并展出大力宣傳此活動，激勵同學主動報名參與晚會演出。2、制作一條橫幅懸掛于a、b樓之間，主動為此次活動擴大影響力。3、邀請主持人（X男X女，要求口齒伶俐，五官端正，熱忱）。4、秘書部負責發送請柬，邀請本院領導，老師以及其他院系的老師前來觀看（注：若有贊助商也一并邀請前來觀看晚會）。5、同學會XX部負責節目報名以及各項節目的布置與排練，保證節目的質量，并為晚會制作最終的演知名單。6、XX部主動外出為此次活動拉取贊助，并為晚會審請場地。同時準備好晚會所需的音響裝備。7、由XX部向校內各大媒體如播送站，記者團發出邀請，前來現場觀看，并作相關報道。8、由XX部、XX部購置晚會現場所需物品，如彩帶、氣球等。9、由XX部依據晚會節目單，準備背景音樂、服裝，及道具或由表演者自備。十一、活動開展階段1、現場布置：（1）XX部負責清掃現場衛生，XX部負責幫助。（2）XX部負責晚會當天下午的現場布置。（3）XX部負責話筒等音響裝備。（4）相機由XX部負責截取與保管。2、由XX部于晚會開頭前X小時在會場處組織同學入場，管理場內秩序，保證晚會勝利進行。3、由XX部負責對晚會節目的最終準備，檢查一切工作，等候晚會開頭。4、由XX部保障后勤工作（如茶水、水果的擺放）。5、晚上X點準時由主持人宣布晚會開頭。6、晚會過程中，由XX部負責拍照，XX部、XX部、XX部維持秩序。7、在觀眾互動環節，由主持人開展，并為大家發放小禮品（小游戲如猜或請X位同學上臺學說饒令）。十二、后續工作1、由XX部、XX部負責物品的回收與歸還。2、同學會XX部負責對本次活動的的投遞。通過校內媒體對本次活動進行相關報道，增加影響力。3、XX部負責會后清掃工作。高校學長學姐迎接新生入學的策劃范文篇4一、活動主題了解你我，從這里開頭二、活動主辦方XX高校同學處心理協會三、活動目的寢室，就相當于是高校生在高校期間的一個家。而有的寢室同學由于一些原因同學之間相處的并不是非常的融洽。本次活動目的就在于通過心理學問競猜，團隊合作等方式，讓同學們獲得更多的心理學問，培育陽光的生活看法的同時，增進寢室室友間的默契與友情，從而使寢室生活融洽，更具凝聚力。一個健康愉快的生活環境不僅能促進個人素養品行的塑造，甚至能將其影響逐步浸透到校內的每個角落，讓整個校內都覆蓋在和諧文明的氣氛之中。四、參賽對象XX高校在校同學五、競賽時間20XX年X月X日六、競賽地點高校生活動中心多功能廳七、活動要求（一）報名方式：以寢室為單位報到各院，再由各院挑選兩個寢室的成員代表本院參賽（此處寢室單位以四人成員為標準，若人數不符則自行調整，兩個寢室為一個男寢一個女寢）。（二）競賽場次：本次競賽設有兩場競賽，分為初賽和決賽。初賽按抽簽分為A、B兩場，分兩天進行，依據最終得分，取前六名進入決賽。（三）競賽流程：初賽：1、主持人開場，并比照賽流程進行介紹。2、每隊組長抽簽確定各隊序號。主持人向大家宣布結果。3、第一環節：踩報紙。4、第二環節：瞎子走路。5、第三環節：背氣球。7、第四環節：大家來尋寶。8、公布各團隊的最終得分已經進入決賽的團隊。9、對在初賽中表現好的團隊進行頒獎。決賽：1、主持人開場，宣讀競賽規章。2、每組組長上臺抽簽，主持人宣讀參賽次序。3、第一環節：心理學問競答。4、第二環節：參賽者展現并解說自帶原創PPT。5、第三環節：才藝展現。6、第四環節：默契大比拼。7、主持人宣布競賽得分及結果，由老師上臺主持頒獎儀式并與獲獎者合影，宣告競賽結束。（四）競賽題型說明：初賽：1、第一環節：踩報紙。2、第二環節：瞎子走路。3、第三環節：背氣球。第四環節、大家來尋寶。決賽：1、第一個環節：心理學問競答（總分30分）此環節共有六套題，每套題中8道選擇題，2道填空題。3分鐘。選擇題每題3分，填空題每空2分。（或者填空題每題5分）答對得分，答錯和不答不扣分。團隊按事先抽簽的挨次上臺作答，測試題目會在大屏幕上播放，答復時答案需統一，否則亦視作答題無效。2、第二個環節：高校生活之“室友情”PPT講解（30分）本環節每隊選派一名代表成員依次上場，內容主題為“室友情”參賽選手對于自己寢室中發生的一些好玩的，感人的，主動正面的故事用PPT加講解的形式，5分鐘。講解內容要求主動向上，表達出自己寢室獨有的長處和特點評分標準：1）PPT效果（10分）。2）選手現場效果（5分）。3）講解內容（15分）。3、第三環節：才藝展現（30分）在本環節，每組進行才藝展現，才藝展現的內容要求主動向上，能表達當代高校生的精神風貌，由評委老師依據選手表演情況進行打分。4、第四個環節：默契大考驗本環節主要測試寢室同學之間彼此的默契程度和了解程度。每個團隊推選兩名隊員，分開站立，由工作人員分發筆和寫字板。主持人進行提問，兩隊人都要對此進行答題，將各自答案寫到寫字板上，過程中兩名選手不得以任何方式溝通。本環節每隊一共有5道題，規定時間到或選手確認答題結束，由主持人請兩位選手同時翻開寫字板，出示給觀眾，同時主持人宣讀選手的答案，看兩個人的答復結果是否相同。答案相同或者相近的，得8分，不同或意思不符則不得分。答題結束，亮出答案。由工作人員統計答案，并計分。（例如，你們寢室英語分是誰。某學院的A同學答復的是小強，假如該學院B同學的答案和A同學相同，則獲得相應的分數）。八、獎項設定本次大賽將本著公正、公正、公開的原則，實行心理學專業老師評審和高校生評審組相結合的方式進行，最終評出一等獎、二等獎、三等各一個，由同學處頒發獲獎證書。獲獎名單及參賽照片將在沈陽化工高校同學處心理詢問中心網站專題展現。九、競賽須知1、請各院系參賽團隊認真閱讀競賽須知，熟識賽會的日程布置；2、請各參賽團隊成員以及組織人員務必于每場競賽開頭前30分鐘到達競賽現場，進行抽簽，以利于賽事的統籌布置及各場競賽準備工作的順當進行；3、請各參賽團隊遵守賽事各項時間布置，如遇到特別問題，請按時與主辦方聯系，以便協調布置，保證活動圓滿勝利；4、遵守賽會的紀律及規章規定，請在每場競賽之前做好細致的準備工作，以利于參賽團隊在競賽中發揮出自己的水準；5、競賽期間，如要表達對賽事的看法，請與心協人員聯系；6、初賽各個學院需出觀眾，不得影響競賽現場的正常秩序，全部影響競賽正常進行的行為，心協成員都有權阻擋，情節嚴峻或不聽勸阻者可要求其離開競賽現場；7、本次競賽的最終解釋權歸心理協會全部；8、要求各二級學院為本次活動出版，要求于初賽前展出。高校學長學姐迎接新生入學的策劃范文篇5一、活動目標1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學習的歡樂。2.安撫、穩定新生入園的心情。二、活動過程安撫、穩定新生心情。1.熱忱地和小好友們問好，抱抱哭鬧的幼兒。2.安撫幼兒心情，引導幼兒玩自己感愛好的玩具。教小好友們唱《問好歌》，引導幼兒之間互相問好。（一）活動導入老師：小好友們，慶賀你們上幼兒園了，以后每天早上來上學時，我們都會見到自己熟識的小伙伴，那小伙伴之間見面時，應當說什么話呢？（你好）老師：互相之間除了問好，還可以做哪些動作？（點頭