大班綜合活動(dòng)：好朋友設(shè)計(jì)意圖：

擁有伴侶是一件多么快樂的事！在幼兒的世界里，伴侶可以是班級(jí)的小伙伴，可以是大人，可以是故事里的人，可以是好玩的玩具，也可以是動(dòng)物……有了好伴侶，他們會(huì)感到開心，對(duì)自己布滿信念，反之，他們會(huì)感到孤獨(dú)、不歡樂，可見，擁有好伴侶對(duì)他們來說是多么重要。因此，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，旨在讓幼兒理解伴侶的含義并豐富社會(huì)交往學(xué)問，培育交往力量。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步理解什么是好伴侶，感受友情的暖和和美妙。

2、豐富社會(huì)交往學(xué)問，提高社會(huì)交往力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、背面粘有雙面膠的各色樹葉形卡紙片若干；

2、油畫棒人手一份，圖書《好伴侶》的閱讀光盤一張；

3、用牛皮紙做樹干、樹枝布置成的“友情樹”主題墻；

4、數(shù)碼照相機(jī)一架。

活動(dòng)過程：

一、嬉戲引出好伴侶的主題，幼兒圍坐在老師身邊。

“我們一起來做個(gè)你說我猜的嬉戲吧，規(guī)章是這樣的：請(qǐng)一位小伴侶說出我班你的一位好伴侶長的模樣、喜愛做什么或有什么特殊的本事，不要將他的名字說出來，讓大家猜猜你的伴侶是誰？”（請(qǐng)小伴侶說一個(gè)好伴侶的特征，促進(jìn)幼兒間的相互了解。）

二、通過談話，感受與伴侶在一起的歡樂。

1、“我們不但想知道你的好伴侶是誰，還想知道你為什么喜愛跟他做伴侶？”（鼓舞幼兒說出喜愛好伴侶的緣由、他有哪些優(yōu)點(diǎn)或你特別喜愛他的地方。）

2、“你與好伴侶一起做什么的時(shí)候最歡樂？”（啟發(fā)、鼓舞幼兒說出與好伴侶一些開心的、難忘的經(jīng)受。）

三、觀賞光盤內(nèi)容，豐富對(duì)伴侶的熟悉和理解。

1、“老師帶來了一張關(guān)于好伴侶的好看的光盤，我們一起來觀賞一下吧！”（故事內(nèi)容附后）

2、“這張光盤里的故事告知我們，好伴侶除了可以是自己班級(jí)中的小伙伴，還可以是誰呢？”（引導(dǎo)幼兒說出還可以是大人、動(dòng)物、玩具等。）

3、“假如你的伴侶遇到困難或難過了，你會(huì)怎么做呢？”（引導(dǎo)幼兒想出關(guān)心伴侶的好方法。）

四、畫伴侶，裝扮友情樹，體驗(yàn)與伴侶交往的樂趣。

1、“老師為你們每人預(yù)備了一片大樹葉，請(qǐng)小伴侶將自己的伴侶用油畫棒畫在樹葉上，然后貼到友情樹上，留意每一片葉片之間要有空隙。”

2、“讓我們一邊聽《找伴侶》的歌曲，一邊去邀請(qǐng)伴侶來友情樹下拍張照片吧！”（請(qǐng)配班老師幫助拍攝，讓幼兒在與伴侶的交往中體驗(yàn)樂趣。）

活動(dòng)延長：

1、將與好伴侶的合影貼進(jìn)友情樹自己的葉片上。

2、在區(qū)域活動(dòng)中，請(qǐng)小伴侶帶同伴到友情樹下敘述自己有哪些好伴侶。

3、在閱讀區(qū)豐富有關(guān)伴侶的圖書，供幼兒翻閱。

附光盤中的故事內(nèi)容：《好伴侶》

好伴侶可以是男孩，也可以是女孩。

好伴侶可以是小孩，也可以是大人。

好伴侶可以是動(dòng)物，也可以是玩具。

好伴侶可以是你身邊的人，也可以是故事里的人。

好伴侶喜愛一起唱歌，也喜愛一起做嬉戲。

好伴侶喜愛一起看書，也喜愛一起畫畫。

在你難受的時(shí)候，好伴侶會(huì)勸慰你。