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文檔簡介

三年級語文美麗的小興安嶺教案

教學目標:

1．能把握課文的主要內容，感受小興安嶺的漂亮和富裕，培育喜愛大自然和觀賞自然美的情趣。

2．能有感情地朗讀課文，背誦喜愛的段落。

3．領悟觀看與描寫景物特點的表達方法，學習積存語言。

教學重點：

體會小興安嶺一年四季的美和學習積存語言。

教學難點：

對重點詞句的理解。

教學媒體：

1．多媒體課件。

2．一首美麗的音樂。

教學過程：

一、溝通資料，整體感知

1．溝通資料，齊讀課題。

2．整體感知課文。

師：小興安嶺給你留下了怎樣的印象？（生答）

（1）指名讀最終一個自然段。（板書：花園寶庫）

（2）齊讀最終一段。

（3）是按什么挨次描寫了小興安嶺的漂亮。（板書：春夏秋冬）

3．提示教學目標。

這堂課我們通過朗讀去感受小興安嶺四季的美。

二、賞讀課文，感受美景

1．學習春天，把握學習方法。

⑴過渡語：現在讓我們一起走進小興安嶺的春天去看一看。

課件出示學習要求：

a．請同學們自由讀第2自然段，邊讀邊想，主要寫了什么景物。

b．劃出你認為美的句子和詞語，并讀給同組的同學聽。

⑵自由讀，同組溝通讀。

⑶學生匯報好詞、好句。（板書：抽出新枝）

⑷（配樂播放課件）指導朗讀，感受美景。

⑸想象畫面，背誦課文。（配樂）

[6]歸納學習方法。

2.合作學習夏、秋、冬三個季節。

過渡語：現在教師讓你們以小組為單位選擇自己喜愛的季節走一走，看一看，去感受小興安嶺不同季節的美。(小組合作學習)

3.品讀好詞、佳句，感受小興安嶺夏、秋、冬的美景。

學生匯報好詞、佳句，教師適時點撥，并指導朗讀。

(板書：蔥蔥郁蘢、碩果累累、雪中藏寶)

4．教師當導游引領學生觀賞小興安嶺夏、秋、冬的美景。（配樂播放課件）

5、選擇你最喜愛的季節有感情地朗讀課文。

6、學習第1自然段。

同學們，我們在感受小興安嶺四季美時到處都可以看到什么景物？（樹木）

齊讀第1自然段。（板書：綠色海洋）

三、激情總結，拓展觀賞

配樂播放課件，觀賞自然風光圖片。

四、布置作業，課后練筆

（出示課件）小練筆：我的家鄉也很美！我要寫一寫家鄉的一處景物。

板書

綠色海洋

春抽出新枝花園

漂

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