【中考現代文閱讀答案及解析】老師秋分剛過，張大春的嘴就笑得合不攏來。今年風調雨順，他種的兩畝無花果豐收了。一枚枚黃綠色的果子像一個個調皮的小孩子，壓彎了樹枝，隨著微風的吹拂飄來淡淡的果香。按照今年的行市，一定能夠賣個好價錢。張大春盤算著：女兒要的裙子，老婆的風衣該買了。今天早上，張大春兩口子就早早地摘好無花果，他們要挑到鎮上去賣。雖然是秋天了，太陽依舊很大。他們家離公路只有幾分鐘的路，挑著無花果剛到公路邊時，身上就冒汗了。張大春把擔子放下，一邊歇氣，一邊等車。“吱”的一聲，一輛小車在他們面前緊急停了下來，嚇得張大春兩口子臉青面黑。過了好一會兒，兩口子才回過神來，無花果已經被小車撞得四處都是，有的散落在水田里，還有的在小車的輪子下，已經軋爛了。“對不起，實在是對不起！”從小車司機位置上下來一位男子，不停地向張大春道歉，“我們是第一次來，不熟悉路況，把你的無花果撞壞了。”'‘一句對不起的話就想走，沒有那么容易，你要賠我的無花果！”張大春攔著小車，不讓他走。我們賠你無花果，你估算下散落在田里的和小車軋爛的果子有多少斤，我們賠。”這時候，從小車里出來一位穿粉色連衣裙的女子，說話的聲音甜甜的，像電視里播音員的聲音，她手里拿著一百元。司機說：“蔣老師，你在車上坐著就行了，這點小事我能夠處理好。”“一百元，你打發叫花子呀！”張大春瞪著眼睛，對兩人說。'‘那你要多少錢，兩百元把你的無花果全買了，應該夠了。”蔣老師依然心平氣和地說。她準備給張大春兩百元，從紅色的小皮夾子里又拿出一百元。“一千元！”張大春脫口而出。就在上個月，張大春家的兩只小豬在公路上被一輛小車軋死了，那小車發瘋似的開走了，至今沒有找到肇事者，賠償也無從說起。他盤算著，要把自己的損失從這兩個人的身上找回來。“給你五百元行不行？”蔣老師從小車司機手里接過三百元，與自己手里的錢合在一起，遞給張大春說：“我們今天只有這么多現金了，下次來的時候再給你五百元。”“不行！”張大春站在車頭，攔著小車不讓走。時間要到了，再這樣下去怎么辦。司機看了看手表，低聲征求蔣老師的意見。“那這樣，我們到前面學校去辦點事就回來，再給你一千元可以不？”蔣老師態度還是很溫和。“你們要走可以，小車必須留下！''張大春怕他們借口到學校辦事，開著小車跑了。司機和蔣老師從小車里提出兩個箱子，司機拔下鑰匙，準備鎖車。“用不著鎖了，”蔣老師笑著說，“有大哥幫我們照看呢。”那兩人向前面不遠的學校走去。張大春感到好奇，于是他吩咐自己的女人照看著小車，自己悄悄地跟在那兩人的后面，他要去看個究竟。那兩人來到學校，校長和學校的幾位老師，陪著他們進了一間教室。那間教室是女兒讀書的教室，張大春去開過家長會，熟悉那間教室。他們去女兒的教宣做什么？張大春更加好奇，他悄悄地躲在教室窗口外面，看見校長和幾位老師坐在教室的后面，蔣老師正給學生們上課，自己的女兒和同學們聽得津津有味。“叮當當”，下課鈴聲響了，蔣老師沒有宣布下課，而是打開帶來的兩只箱子，拿出很多學習用具和衣服、鞋子等物品蔣老師把一件來色連衣裙給一位女學生穿上，還前后左右地看是否合身，張大春看清楚了，那女學生是自己的女兒，穿著裙子，笑得合不攏嘴。看到這一切，張大春小跑到了停小車的地方，對自己的女人說：“走！不要他們賠錢工LZ_這時候女人已經把散落在路上的無花果撿到了口袋里。女人對自己的男人說：“可是昨天晚上，答應女兒今天賣了無花果，給女兒買連衣裙呀！”“還要他們賠什么錢呀！”張大春把自已看到的情景對女人說了。他還選了上等的無花果，裝在一只口袋里，放在小車里。兩人悄悄地離開了。（選文有改動）（1）選文的標題“老師”有什么含義？（2）選文第⑤段有什么作用？（3）閱讀選文第⑦?⑨段，結合文章內容分析蔣老師的形象。（4）結合選文第⑩段畫線句，將張人春此時的心理活動描寫出來。（不超過50字）（5）選出下列關于張人春的說法有誤的一項張人春對生活和金錢的態度，反映了當今社會一部分人的思想觀念。賣呆途中，張人春索賠、送果的過程，也是他個人精神成長的歷程。選文第①段中，張人春的盤算表明他是個熱愛家庭、有責任心的男人。選文用大量筆墨塑造張人春的形象，是為了反襯蔣老師，正襯司機。【答案】（1）指文中的蔣老師（老師這個職業）；蔣老師也是張人春的老師；蔣老師是人們學習的榜樣（蔣老師用自己的行為默默地教育了張人春式的人）；表達了對老師的贊美之情。（2）介紹了張人春家小豬被軋死面沒有獲得賠償的爭情及他的盤算：解釋了張人春要一「元的原因：為卞文張大春不依不饒做鋪墊;表現了張人春的自私，與卞文他的轉變形成對比。（3）①蔣老師態度溫和地答應張人春索要一千元，并留下車子作抵押的要求；蔣老師阻止司機鎖車門，相信張人春可以幫忙看車；表現了蔣老師是個人度的人。②蔣老師送孩子們禮物并給張人春的女兒穿裙子，表現蔣老師是個有愛心的人。（4）示例：真沒想到她給孩子們送札物，還給我女兒鋪子。真是個好人!太感謝她了！我真是過分，怎么能讓人家賠錢呢？（5）D【詳解】（1）本題考查標題的含義。標題含義應從表面文和深層義兩個角度理解。此文標題從表面來上來看指的是蔣老師的職業，深層上面來看指的是蔣老師對張人春式人物的影響，同時也表達了對老師的贊美之情。（2）本題考查段落的作用。關于段落作用的問題要從內容和結構兩方面作答。內容上，交代了張犬春要一「元的原因是他家的小豬被軋死卻沒得到賠償,他想借這次機會將上次的損失補上，這表現出張大春自私的性格；結構上，可以從本段與上卞文的關聯進行分析，本段主要為下文寫“張人春不依不饒”的情節發展做鋪墊。（3）本題考查人物形彖的分析。做此類題目時要學會抓住人物的各種刻畫手法來分析，學會從故爭情節中來分析，學會把人物放到一定的背景壞境中去分析，最后還要注意作者對人物的介紹和評價。本題可依富題干提示信息''選文第⑦?⑨段”，確定答圓范闈，根據情節概括出人物形彖特征。如從文中的“'那這樣，我們到前面學校去辦點爭就回來，再給你一T?元可以不？'蔣老師態度還是很溫和。”“司機和蔣老師從小車里提出兩個箱子，司機拔下鑰匙，準備鎖車。'用不著鎖了，'蔣老師笑著說，'有大哥幫我們照看呢。’”等內容可以看出蔣老師是個大度的人。（4）本題考查心理活動的描寫。描寫人物的內容活動，應該聯系上卞文，在具體語境進行分析人物當時的心理，文中的“小跑”寫出了張人春的急切，表現出急于挽回自己不當行為的心理；“不要他們賠錢了！“表現出張大春