本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中生寫實(shí)記錄三篇

寫實(shí)是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，讀音為xiěsh，指據(jù)事直書(shū)、如實(shí)地描繪事物，或照物體進(jìn)行寫實(shí)描繪，并做到與對(duì)象基本相符的境界。我今天為大家精心準(zhǔn)備了初中生寫實(shí)記錄三篇，希望對(duì)大家有所幫助!初中生寫實(shí)記錄一篇

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)中學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極加入勞動(dòng)。于是，在初中生活的最終一個(gè)寒假，我們九(2)班的集體團(tuán)員們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們?cè)谏鐓^(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，希望這些微不足道的舉動(dòng)能加強(qiáng)人們的一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)。天早早的，我們幾個(gè)團(tuán)員就集合到了一起。一切準(zhǔn)備就緒后，我們分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過(guò)宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來(lái)，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說(shuō)："這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單，希望您能認(rèn)真地看一下，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力，感謝!'聽(tīng)了我們的話后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們的舉動(dòng)迎來(lái)了大量行人們的贊揚(yáng)。就譬如說(shuō)，我們?cè)诮值郎蠐炖鴷r(shí)，道路的清潔工人看見(jiàn)我們?cè)趲退麄兊拿Γ臀⑿Φ闹笨湮覀兌拢f(shuō)我們是學(xué)校里的模范。聽(tīng)了他們的贊揚(yáng)，團(tuán)員們就有了動(dòng)力，繼續(xù)埋頭苦干。

很快，天就黑了下來(lái)。我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就終止了。在大家的歡樂(lè)聲中，我們宣告這次活動(dòng)圓滿完成。從這次活動(dòng)中，我也懂得了大量。

張瑞敏曾說(shuō)過(guò)："把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。'勞動(dòng)改造人。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了大量道理。我想應(yīng)當(dāng)是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了大量平日不懂的道理。逐漸的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了大量自己的不足之處。

我感想深的是萬(wàn)事都不是那么簡(jiǎn)單的，只有自己不斷戰(zhàn)勝困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假使我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣"一分耕耘，一分收獲。'

以上就是一些初中實(shí)踐活動(dòng)記錄的相關(guān)信息，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生寫實(shí)記錄二篇

人們都說(shuō)：勞動(dòng)最榮譽(yù)。這一天，我往居委會(huì)勞動(dòng)了一天。

當(dāng)我在親身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精華。勞動(dòng)確鑿很辛勤，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平日的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這類感受是作為一位勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

這一天，(至因而哪天，你自己寫好了)我往居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我往小區(qū)里面刮小廣告。我興奮的應(yīng)承了下來(lái)，心想，弄小廣告有甚么不輕易的，拿手一撕不就成了!因而信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告，似乎真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結(jié)果，

本想放棄，然后往干點(diǎn)別的事情，但是不伏輸?shù)男郧槭刮蚁氲剑€沒(méi)有甚么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主張我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情形了，被水沖過(guò)的地面上的小廣告，很輕易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果真，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法獲得了成果，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的，因而更加滿懷信心，往勞動(dòng)了!

經(jīng)過(guò)一番努力以后，被我清除過(guò)的地方確鑿看著潔凈，整齊多了。

我想，通過(guò)自己的勞動(dòng)，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了題目是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧!

通過(guò)這次實(shí)踐，給我留下了深入的體會(huì)。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，不管是會(huì)還是不會(huì)，你都要有勇氣面對(duì)它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做，你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了好多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了好多本身的不足。

初中生寫實(shí)記錄三篇

孔子云："知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。'學(xué)生語(yǔ)文能力的發(fā)展很大程度上決定于學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

興趣的激發(fā)和培養(yǎng)有賴于知識(shí)把握的深度和廣度，多嘗試、多練習(xí)能使知識(shí)基礎(chǔ)不斷地?cái)U(kuò)大和加深。學(xué)生的知識(shí)越多、越穩(wěn)固，產(chǎn)生興趣的可能性就越大，隨著知識(shí)的不斷豐富和深入，興趣也就越來(lái)越濃。本學(xué)段從提高學(xué)生的綜合素質(zhì)出發(fā)，在"聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫'等諸多方面進(jìn)行了多方面的課外活動(dòng)。特將進(jìn)行的狀況總結(jié)如下：

一、口語(yǔ)表達(dá)能力訓(xùn)練活動(dòng)。如舉行了"故事會(huì)'"演講會(huì)'"朗讀會(huì)'"古詩(shī)背誦比賽'等，這些活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，加深對(duì)課外讀物的理解，培養(yǎng)學(xué)生流利講普通話的能力。就形式來(lái)說(shuō)，組織FLASH故事會(huì)，即邊動(dòng)畫(huà)，邊講故事，把語(yǔ)言和具體形象結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)直觀效果。(主要是以"環(huán)保'為話題);如開(kāi)展"每日論壇'活動(dòng)，讓學(xué)生輪番上臺(tái)演講，內(nèi)容不限，以鍛煉學(xué)生的思維能力和當(dāng)眾表達(dá)的能力。

二、寫作能力訓(xùn)練活動(dòng)。舉行了"作文比賽'"課外讀文'"剪報(bào)、輯報(bào)、辦報(bào)'等活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅使學(xué)生開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)聰慧，提高閱讀興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力和習(xí)慣，還幫助學(xué)生穩(wěn)定課內(nèi)學(xué)習(xí)的語(yǔ)文知識(shí)，提高閱讀和寫作能力。如69班手抄報(bào)《語(yǔ)文小報(bào)》開(kāi)拓字謎、文章病院、古詩(shī)欣賞、格言警句、優(yōu)秀作文、讀書(shū)方法等欄目。幫助學(xué)生豐富知識(shí)，提高分析、欣賞能力。

三、語(yǔ)文講座活動(dòng)。用講座的形式介紹一些有關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)。舉行了"語(yǔ)法講座'、"標(biāo)點(diǎn)趣話'、"閱讀欣賞'、"怎樣寫話題作文'等活動(dòng)。內(nèi)容通俗、淺顯，注意了趣味性，盡可能結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉例。

四、語(yǔ)文游藝活動(dòng)。舉行了"成語(yǔ)接龍、給歇后語(yǔ)找尾巴、抓錯(cuò)別字俘虜'等活動(dòng)。通過(guò)游藝活動(dòng)為學(xué)生提供思維活動(dòng)的材料，在創(chuàng)設(shè)解決問(wèn)題的情境中培養(yǎng)了學(xué)生思維的靈活性、規(guī)律性和創(chuàng)造性;另一方面提供學(xué)生說(shuō)話的機(jī)遇，在有效的談話中發(fā)展了學(xué)生的語(yǔ)言。

五、存在的問(wèn)題：由于場(chǎng)地和時(shí)間的關(guān)系并不是所有學(xué)生都能得到訓(xùn)練和提高，今后將盡可能多給大部分學(xué)生提供機(jī)遇。采用的形式