XX學(xué)教教研作計(jì)（2018-2019年度一學(xué)期XX鎮(zhèn)XX小學(xué)2018年XX學(xué)教學(xué)研工作劃一指導(dǎo)思想本學(xué)期我校教研工作以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為宗旨，以管理為保證，以提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)；以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)。堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。二教學(xué)研究工目標(biāo)：完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動；著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果。三校本教研形：1.以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式，圍繞本學(xué)校教師參加的“優(yōu)秀教案”評選內(nèi)容展開一系列的教研活動。通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，續(xù)上學(xué)期，每人上好一節(jié)公開課，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。四具體措施：1.教育教學(xué)理論培訓(xùn)。教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的2

教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文；“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。2.抓好教學(xué)常規(guī)管理。積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。定期或不定期檢查每位教師的備課、上課、學(xué)生作業(yè)布置與批改，聽、評課記錄等相關(guān)材料，并做好檢查記錄，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。3.充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。積極主動同兄弟學(xué)校開展教研交流，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。4.教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。基于此，我校準(zhǔn)備利用教研活動的時(shí)間對教育教學(xué)方法進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平。5.現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。6.組織收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí)。五工作要求：1.本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。32.各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動，在活動時(shí)把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進(jìn)步。認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專著）；寫好每周教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比；寫一篇研討文章積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科跨年段互相聽課每人每學(xué)期聽課至少20。每年度教師個(gè)人撰寫相關(guān)論文1篇，心得體會2，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。5.鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。六完善教研機(jī)，充分揮教研組的。學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。七教研、培訓(xùn)歷表。時(shí)周次

工

作

要

點(diǎn)

負(fù)責(zé)人

備注間預(yù)備周

8.31-9．19．2-

1.制訂校本教研、校本培訓(xùn)工作計(jì)劃。2.完成三課時(shí)的備課。檢查備課。招生入學(xué)，入學(xué)教育。

教導(dǎo)處各科任教導(dǎo)處各科任19．8

3.制定各種教學(xué)計(jì)劃。4.舉行開學(xué)典禮。4

各科任4.組織參加棗莊市課程資源成果評比活動1.教學(xué)常規(guī)工作檢查。

教導(dǎo)處教導(dǎo)處

慶

祝2.組織檢查計(jì)劃完成情況。

.

教師節(jié)2

9．9-

3.組織教師參加市舉行的教學(xué)研討會及培

.3

9．159．

訓(xùn)。訓(xùn)。

.4.鼓勵(lì)教師積極參加市組織的優(yōu)質(zhì)課評比。.1.組織教師參加市舉行的教學(xué)研討會及培教導(dǎo)處4

9．229．

2.舉行學(xué)區(qū)語數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教案研學(xué)教研活動，推動教師二次創(chuàng)造優(yōu)案的積極性。進(jìn)班聽課查看教師使用優(yōu)案情況。查看學(xué)生日日誦、寫字情況。

教導(dǎo)處教導(dǎo)處.

中秋節(jié)9．293.慶國慶文化活動展示。

各班級5

．30-．

國慶節(jié)6

10．7-10．13

查看學(xué)生完成的各科預(yù)習(xí)單、復(fù)習(xí)單、閱教導(dǎo)處讀卡等使用情況。組織優(yōu)秀教師展示使用優(yōu)案情況活動。舉行師生同臺“兩筆一話”比賽。舉行全校作業(yè)階段性展評活動。教導(dǎo)處5.召開提升教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)場會。1.迎接語言文字規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。教導(dǎo)處7

1010．20

組織參加優(yōu)秀教案評選活動。舉行英語學(xué)科研磨展示課。

待定8

1010．27

1.進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育、整頓學(xué)風(fēng)；組織學(xué)班主任生觀看優(yōu)秀班級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成。5

．11．4-11．10

課改專題講座。組織參加優(yōu)秀教案評選活動。教學(xué)常規(guī)工作檢查。師生備課作業(yè)等常規(guī)性工作成果展示。1.期中質(zhì)量監(jiān)檢測，質(zhì)量分析。2.召開后進(jìn)生座談會。1.舉行提升優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量交流會。

教導(dǎo)處教導(dǎo)處各科任教導(dǎo)處各科任教導(dǎo)處1111

2.舉行教師崗位大練兵活動。

待定11．17

3.舉行校園文化知識競賽活動。1.舉行教師基本功大練功展示活動。

教務(wù)處11122.舉行“我筆寫我校，我心抒我情”比賽.11．24活動。11

1.校本培訓(xùn)（講座）。

教導(dǎo)處1312．1

2.舉行各年級學(xué)生鉛筆字、鋼筆字比賽。1.舉行教案設(shè)計(jì)評比。

教導(dǎo)處12．2-

12．812．9-12．151212．2212

迎接鎮(zhèn)教育教學(xué)工作檢查。組織舉行學(xué)生美文誦讀演講比賽。1.舉行師生普通話比賽活動。2.舉行師生讀書交流會。舉行教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)活動。做好迎接鎮(zhèn)開展的期末檢測工作。1.籌備并舉行學(xué)校特色項(xiàng)目展示活動。

..教導(dǎo)處.班主