《光》單元復(fù)習(xí)1PPT課件《光》單元復(fù)習(xí)1PPT課件復(fù)習(xí)2PPT課件復(fù)習(xí)2PPT課件1、光源、遮擋物和屏是影子產(chǎn)生的條件，影子總是在背光一側(cè)。2、像電燈這樣自己發(fā)光并且正在發(fā)光的物體叫做光源。月亮、沒(méi)有燃燒的蠟燭不是光源。3PPT課件1、光源、遮擋物和屏是影子產(chǎn)生的條件，影子總是在背光一側(cè)。（1）光源直射時(shí)，影子最短；斜射程度越大，影子越長(zhǎng)。（2）物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān)：遮擋物與光源越近，影子越大；越遠(yuǎn)，影子越小。（3）物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)，從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影。復(fù)習(xí)時(shí)請(qǐng)將下面的（1）（2）（3）三句話和對(duì)應(yīng)的（1）（2）（3）三幅圖聯(lián)系起來(lái)理解4PPT課件（1）光源直射時(shí)，影子最短；斜射程度越大，影子越長(zhǎng)。復(fù)習(xí)時(shí)請(qǐng)×光源太陽(yáng)燃燒的蠟燭螢火蟲C×光源遮擋物屏遮擋物光源屏×√（影子產(chǎn)生：光、遮擋物、屏）5PPT課件×光源太陽(yáng)燃燒的蠟燭螢火蟲C×光源遮擋物屏遮擋物光源屏×√（向光背光AB投影A√6PPT課件向光背光AB投影A√6PPT課件13√B7PPT課件13√B7PPT課件ABA甲8PPT課件ABA甲8PPT課件4、陽(yáng)光下物體的影子長(zhǎng)短、方向的變化是隨著太陽(yáng)在天空中的位置、方向變化而變化的：太陽(yáng)位置最高時(shí)（正午）影子最短；太陽(yáng)位置最低時(shí)（早晨和傍晚）影子最長(zhǎng)，影子總是和太陽(yáng)的方向相反。5、人們很早就知道利用陽(yáng)光下物體影子的變化規(guī)律來(lái)測(cè)定時(shí)間：古代的人們?cè)?jīng)利用日影觀測(cè)儀計(jì)時(shí)，比如：日晷（

guǐ）。9PPT課件4、陽(yáng)光下物體的影子長(zhǎng)短、方向的變化是隨著太陽(yáng)在天空中的位置6、同一時(shí)刻，陽(yáng)光下相距不遠(yuǎn)的不同物體的高度和它自身影子的長(zhǎng)度，兩者的比例一定。比如：陽(yáng)光下高為10厘米的鉛筆影子長(zhǎng)度為5厘米，在同一時(shí)刻，高度為4米的旗桿的影子就為2米，物體高度是影子長(zhǎng)度的2倍。×長(zhǎng)短方向方向長(zhǎng)短B10PPT課件6、同一時(shí)刻，陽(yáng)光下相距不遠(yuǎn)的不同物體的高度和它自身影子的長(zhǎng)ABCB西東相反B11PPT課件ABCB西東相反B11PPT課件BBA日晷晷√12PPT課件BBA日晷晷√12PPT課件C13PPT課件C13PPT課件1、光是以直線傳播的，不是向四面八方傳播的。2、光傳播的速度很快，每秒約30萬(wàn)千米（=3億米）。太陽(yáng)離地球的距離為1.5億千米，從太陽(yáng)發(fā)出的光達(dá)到地球約需要8分鐘。14PPT課件1、光是以直線傳播的，不是向四面八方傳播的。2、光傳播的速度能不能光是沿直線傳播的。直線30萬(wàn)815PPT課件能不能光是沿直線傳播的。直線30萬(wàn)815PPT課件×B√一葉障目光沿直線傳播。16PPT課件×B√一葉障目光沿直線傳播。16PPT課件1、光碰到鏡面會(huì)改變傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，也叫反光。反射光也是直線傳播的。17PPT課件1、光碰到鏡面會(huì)改變傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反2、生活中應(yīng)用光的反射原理制造的物品有：

梳妝鏡、倒車鏡、太陽(yáng)灶、額鏡、潛望鏡等。18PPT課件2、生活中應(yīng)用光的反射原理制造的物品有：18PPT課件4、眼睛有一個(gè)能控制入射光線的器官——瞳孔。當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí)，瞳孔會(huì)縮小；當(dāng)光線較弱時(shí)，瞳孔會(huì)放大。3、潛望鏡就是利用光的反射原理制造的偵察工具，教室的墻壁涂成白色主要是為了有利于光的反射，人能看見(jiàn)書上的字也是因?yàn)楣饩€射到紙上后反射到人的眼睛里。19PPT課件4、眼睛有一個(gè)能控制入射光線的器官——瞳孔。當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí)，瞳反射梳妝鏡太陽(yáng)灶額鏡BB光線射到紙上后反射到了人的眼睛里。20PPT課件反射梳妝鏡太陽(yáng)灶額鏡BB光線射到紙上后反射到了人的眼睛里。2光的反射BA光的反射21PPT課件光的反射BA光的反射21PPT課件1、許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱，比如：太陽(yáng)在給我們帶來(lái)光明的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了溫暖。太陽(yáng)是地球最大的光源和熱源，地球只得到太陽(yáng)放射能量的二十億分之一，卻使我們的地球充滿了生機(jī)。2、光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低，所以強(qiáng)光攜帶的熱量多。22PPT課件1、許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱，比如：太陽(yáng)在給我們帶來(lái)光明3、人們發(fā)現(xiàn)，凹面鏡和凸透鏡都能把光線會(huì)聚起來(lái)（要求會(huì)畫圖，見(jiàn)下兩圖），形成強(qiáng)光和高溫，所以不能用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡（兩者都是凸透鏡）看太陽(yáng)。凹面鏡通過(guò)光的反射聚光

凸透鏡通過(guò)光的折射聚光23PPT課件3、人們發(fā)現(xiàn)，凹面鏡和凸透鏡都能把光線會(huì)聚起來(lái)（要求會(huì)畫圖，4、在我國(guó)，人們很早就知道用凹面的銅鏡取火。現(xiàn)在我國(guó)仍然大力提倡使用以凹面鏡原理做成的太陽(yáng)灶（圖1），以充分利用能源。奧運(yùn)會(huì)圣火就是利用凹面鏡（圖2）取得的。5、18世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家：普里斯特列曾用凸透鏡會(huì)聚光線獲得高溫去加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從而制得了（不是發(fā)現(xiàn)了）氧氣。24PPT課件4、在我國(guó)，人們很早就知道用凹面的銅鏡取火。現(xiàn)在我國(guó)仍然大力√√太陽(yáng)×BA凹面鏡凸透鏡25PPT課件√√太陽(yáng)×BA凹面鏡凸透鏡25PPT課件凹面鏡凸透鏡BAB26PPT課件凹面鏡凸透鏡BAB26PPT課件C√√×凹面鏡凸透鏡27PPT課件C√√×凹面鏡凸透鏡27PPT課件1、物體的顏色、光滑程度與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)系：在陽(yáng)光下，深色物體比淺色物體吸熱快；表面粗糙的物體比表面光滑的物體升溫快。這是因?yàn)闇\色和光滑的物體表面反射光的本領(lǐng)比較強(qiáng)，相應(yīng)吸收光的本領(lǐng)就比較弱。28PPT課件1、物體的顏色、光滑程度與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)系：在陽(yáng)光下，深色物2、物體受陽(yáng)光照射的角度也與吸熱有關(guān)系：物體按與陽(yáng)光垂直的方式擺放，升溫比較快，這是因?yàn)殛?yáng)光垂直照射物體表面時(shí)，單位面積上的光線要密（光強(qiáng)）；傾斜時(shí)，單位面積上的光線要疏（光弱）。顏色光滑程度弱強(qiáng)強(qiáng)弱C白或淺黑或深29PPT課件2、物體受陽(yáng)光照射的角度也與吸熱有關(guān)系：物體按與陽(yáng)光垂直的方C√√弱強(qiáng)×C30PPT課件C√√弱強(qiáng)×C30PPT課件1、太陽(yáng)能熱水器是一種光熱轉(zhuǎn)換器。利用集熱器吸收太陽(yáng)光，將光能轉(zhuǎn)化為熱能，并通過(guò)儲(chǔ)水箱將熱水儲(chǔ)存起來(lái)，具有節(jié)能、環(huán)保、安全的優(yōu)點(diǎn)。2、影響太陽(yáng)能熱水器效能的因素有：太陽(yáng)能熱水器的材料性質(zhì)、接收太陽(yáng)光的位置和角度。材料：大紙盒、泡沫塑料、小飲料瓶、錫箔紙、透明塑料紙

升溫和保溫的措施：1.把瓶子支起來(lái)，背面用錫紙反光；2.對(duì)著光的一面用透明塑料布蓋住；3.盒子可以改變角度；4.盒子內(nèi)外全涂成黑色。31PPT課件1、太陽(yáng)能熱水器是一種光熱轉(zhuǎn)換器。2、影響太陽(yáng)能熱水器效能的3、太陽(yáng)能是一種清潔、節(jié)能、安全的能源，人們正在大力開(kāi)發(fā)和使用太陽(yáng)能。比如：太陽(yáng)灶、點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火、太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電池板。BA√吸熱快差使太陽(yáng)光直射熱水器32PPT課件3、太陽(yáng)能是一種清潔、節(jié)能、安全的能源，人們正在大力開(kāi)發(fā)和使太陽(yáng)光中還有我們?nèi)庋劭床坏降淖贤饩€、紅外線、X射線、γ射線、無(wú)線電波等，其中紅外線攜帶的熱量最多，由英國(guó)科學(xué)家赫歇爾于1800年發(fā)現(xiàn)。1666年，英國(guó)科學(xué)家牛頓讓一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡，發(fā)現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光。這七種顏色的光也可合成白色光（方法見(jiàn)書本43頁(yè)）。33PPT課件太陽(yáng)光中還有我們?nèi)庋劭床坏降淖贤饩€、紅外線、X射線、γ射線、牛頓盤B√牛頓白34PPT課件牛頓盤B√牛頓白34PPT課件《光》單元復(fù)習(xí)35PPT課件《光》單元復(fù)習(xí)1PPT課件復(fù)習(xí)36PPT課件復(fù)習(xí)2PPT課件1、光源、遮擋物和屏是影子產(chǎn)生的條件，影子總是在背光一側(cè)。2、像電燈這樣自己發(fā)光并且正在發(fā)光的物體叫做光源。月亮、沒(méi)有燃燒的蠟燭不是光源。37PPT課件1、光源、遮擋物和屏是影子產(chǎn)生的條件，影子總是在背光一側(cè)。（1）光源直射時(shí)，影子最短；斜射程度越大，影子越長(zhǎng)。（2）物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān)：遮擋物與光源越近，影子越大；越遠(yuǎn)，影子越小。（3）物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)，從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影。復(fù)習(xí)時(shí)請(qǐng)將下面的（1）（2）（3）三句話和對(duì)應(yīng)的（1）（2）（3）三幅圖聯(lián)系起來(lái)理解38PPT課件（1）光源直射時(shí)，影子最短；斜射程度越大，影子越長(zhǎng)。復(fù)習(xí)時(shí)請(qǐng)×光源太陽(yáng)燃燒的蠟燭螢火蟲C×光源遮擋物屏遮擋物光源屏×√（影子產(chǎn)生：光、遮擋物、屏）39PPT課件×光源太陽(yáng)燃燒的蠟燭螢火蟲C×光源遮擋物屏遮擋物光源屏×√（向光背光AB投影A√40PPT課件向光背光AB投影A√6PPT課件13√B41PPT課件13√B7PPT課件ABA甲42PPT課件ABA甲8PPT課件4、陽(yáng)光下物體的影子長(zhǎng)短、方向的變化是隨著太陽(yáng)在天空中的位置、方向變化而變化的：太陽(yáng)位置最高時(shí)（正午）影子最短；太陽(yáng)位置最低時(shí)（早晨和傍晚）影子最長(zhǎng)，影子總是和太陽(yáng)的方向相反。5、人們很早就知道利用陽(yáng)光下物體影子的變化規(guī)律來(lái)測(cè)定時(shí)間：古代的人們?cè)?jīng)利用日影觀測(cè)儀計(jì)時(shí)，比如：日晷（

guǐ）。43PPT課件4、陽(yáng)光下物體的影子長(zhǎng)短、方向的變化是隨著太陽(yáng)在天空中的位置6、同一時(shí)刻，陽(yáng)光下相距不遠(yuǎn)的不同物體的高度和它自身影子的長(zhǎng)度，兩者的比例一定。比如：陽(yáng)光下高為10厘米的鉛筆影子長(zhǎng)度為5厘米，在同一時(shí)刻，高度為4米的旗桿的影子就為2米，物體高度是影子長(zhǎng)度的2倍。×長(zhǎng)短方向方向長(zhǎng)短B44PPT課件6、同一時(shí)刻，陽(yáng)光下相距不遠(yuǎn)的不同物體的高度和它自身影子的長(zhǎng)ABCB西東相反B45PPT課件ABCB西東相反B11PPT課件BBA日晷晷√46PPT課件BBA日晷晷√12PPT課件C47PPT課件C13PPT課件1、光是以直線傳播的，不是向四面八方傳播的。2、光傳播的速度很快，每秒約30萬(wàn)千米（=3億米）。太陽(yáng)離地球的距離為1.5億千米，從太陽(yáng)發(fā)出的光達(dá)到地球約需要8分鐘。48PPT課件1、光是以直線傳播的，不是向四面八方傳播的。2、光傳播的速度能不能光是沿直線傳播的。直線30萬(wàn)849PPT課件能不能光是沿直線傳播的。直線30萬(wàn)815PPT課件×B√一葉障目光沿直線傳播。50PPT課件×B√一葉障目光沿直線傳播。16PPT課件1、光碰到鏡面會(huì)改變傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，也叫反光。反射光也是直線傳播的。51PPT課件1、光碰到鏡面會(huì)改變傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反2、生活中應(yīng)用光的反射原理制造的物品有：

梳妝鏡、倒車鏡、太陽(yáng)灶、額鏡、潛望鏡等。52PPT課件2、生活中應(yīng)用光的反射原理制造的物品有：18PPT課件4、眼睛有一個(gè)能控制入射光線的器官——瞳孔。當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí)，瞳孔會(huì)縮小；當(dāng)光線較弱時(shí)，瞳孔會(huì)放大。3、潛望鏡就是利用光的反射原理制造的偵察工具，教室的墻壁涂成白色主要是為了有利于光的反射，人能看見(jiàn)書上的字也是因?yàn)楣饩€射到紙上后反射到人的眼睛里。53PPT課件4、眼睛有一個(gè)能控制入射光線的器官——瞳孔。當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí)，瞳反射梳妝鏡太陽(yáng)灶額鏡BB光線射到紙上后反射到了人的眼睛里。54PPT課件反射梳妝鏡太陽(yáng)灶額鏡BB光線射到紙上后反射到了人的眼睛里。2光的反射BA光的反射55PPT課件光的反射BA光的反射21PPT課件1、許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱，比如：太陽(yáng)在給我們帶來(lái)光明的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了溫暖。太陽(yáng)是地球最大的光源和熱源，地球只得到太陽(yáng)放射能量的二十億分之一，卻使我們的地球充滿了生機(jī)。2、光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低，所以強(qiáng)光攜帶的熱量多。56PPT課件1、許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱，比如：太陽(yáng)在給我們帶來(lái)光明3、人們發(fā)現(xiàn)，凹面鏡和凸透鏡都能把光線會(huì)聚起來(lái)（要求會(huì)畫圖，見(jiàn)下兩圖），形成強(qiáng)光和高溫，所以不能用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡（兩者都是凸透鏡）看太陽(yáng)。凹面鏡通過(guò)光的反射聚光

凸透鏡通過(guò)光的折射聚光57PPT課件3、人們發(fā)現(xiàn)，凹面鏡和凸透鏡都能把光線會(huì)聚起來(lái)（要求會(huì)畫圖，4、在我國(guó)，人們很早就知道用凹面的銅鏡取火。現(xiàn)在我國(guó)仍然大力提倡使用以凹面鏡原理做成的太陽(yáng)灶（圖1），以充分利用能源。奧運(yùn)會(huì)圣火就是利用凹面鏡（圖2）取得的。5、18世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家：普里斯特列曾用凸透鏡會(huì)聚光線獲得高溫去加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從而制得了（不是發(fā)現(xiàn)了）氧氣。58PPT課件4、在我國(guó)，人們很早就知道用凹面的銅鏡取火。現(xiàn)在我國(guó)仍然大力√√太陽(yáng)×BA凹面鏡凸透鏡59PPT課件√√太陽(yáng)×BA凹面鏡凸透鏡25PPT課件凹面鏡凸透鏡BAB60PPT課件凹面鏡凸透鏡BAB26PPT課件C√√×凹面鏡凸透鏡61PPT課件C√√×凹面鏡凸透鏡27PPT課件1、物體的顏色、光滑程度與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)系：在陽(yáng)光下，深色物體比淺色物體吸熱快；表面粗糙的物體比表面光滑的物體升溫快。這是因?yàn)闇\色和光滑的物體表面反射光的本領(lǐng)比較強(qiáng)，相應(yīng)吸收光的本領(lǐng)就比較弱。62PPT課件1、物體的顏色、光滑程度與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)系：在陽(yáng)光下，深色物2、物體受陽(yáng)光照射的角度也與吸熱有關(guān)系：物體按與陽(yáng)光垂直的方式擺放，升溫比較快，這是因?yàn)殛?yáng)光垂直照射物體表面時(shí)，單位面積上的光線要密（光強(qiáng)）；傾斜時(shí)，單位面積上的光線要疏（光弱）。顏色光滑程度弱強(qiáng)強(qiáng)弱C白或淺黑或深63PPT課件2、物體受