精選優質文檔-----傾情為你奉上精選優質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業專心---專注---專業精選優質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業天兵下北荒，胡馬欲南飲。橫戈從百戰，直為銜恩甚。握雪海上餐，拂沙隴頭寢。何當破月氏，然后方高枕近兩年上海生物高考試卷的共性問題與應對策略（二）題干信息獲取能力近兩年上海生物高考試卷一個顯著的特征是圖多。所有的簡答題都有圖，選擇題的圖示信息量也逐年增加。此外，簡答題部分經常會有知識背景很新的文字信息題。隨著生物高考試題信息獲取能力要求的提高，學生在這方面的失分現象也日顯突出。失分集中表現在審題馬虎，圖文信息轉化有障礙，讀圖邏輯混亂，抽題主干信息能力較弱上。一.圖示信息1.圖示信息中的實驗裝置圖先前我們已經講過，按生物材料、實驗條件、檢測現象的三個環節解讀實驗裝置圖，可使思維邏輯有序遞進，便于快速解答。實驗裝置圖的構成實驗裝置圖的構成放置生物材料裝置實驗條件控制裝置實驗現象顯示裝置CO2CO2緩沖液金屬網格密閉小室植物葉片毛細刻度管恒溫箱2.函數關系圖是通過數學直角坐標的自變量與應變量關系，構成的數學函數曲線圖。由于近年來的試卷中，這種類型的問題較多，因此，隨著訓練量的加大，學生對此類問題解答的正確率較之前幾年已有很大進步。但是，由于考生對有些知識的概念把握不到位，往往不能很好應答。例題203年上海高考試卷第23題若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請在原圖上畫出生成物量變化的示意曲線。反應時間（分鐘）反應時間（分鐘）生成物量（mg）4080120160正確解答這種問題，不僅需要具備識圖能力，還要對酶的作用機理有所了解。酶的催化效率（速率）是由酶的濃度、反應的底物量，以及環境因素（溫度、酸堿度等）共同決定的。如果底物量始終足夠，那么，不斷增加酶的含量，反應速度就可以直線上升?，F在的問題是只增加酶的濃度，而底物量不變，因此，在反應之初，底物量相對足夠時，由于酶的量加倍，因此，反應速度是增加的，即單位時間內（橫坐標），生成物的數量(縱坐標)要比原來的多。但是，由于前后兩次反應底物（反應物）的量一樣多，因此，最后產物的量是一致的。用一句話表示，增加酶的濃度，提前到達反應的“終點”。因此，答案是虛線部分。反應時間（分鐘）反應時間（分鐘）生成物量（mg）40801201603.數字統計圖是將實驗中記錄的數據結果，用數學的圖表方法直觀地表述。其中，橫縱坐標之間不一定有必然的函數關系。落葉供給量土壤有機物量例題3落葉供給量土壤有機物量28右圖表示a、b、c三地區森林土壤有機物分解狀況，則分解者的作用強弱依次是┈┈（）A．a>b>cB．c>b>aC．c=b>aD．a>c=b從圖中可以獲知，a、b、c三個點是獨立的；從題干文字中也可以知道a、b、c代表沒有關系的三個地區的森林。讀題時，可以完全分開分析；同時，橫縱坐標也可以分開考慮。因此，我們可以先看a點：從縱坐標中可以看出落葉供給量最多，橫坐標中可以看出有機物含量最低，說明很多落葉被分解者分解的速度最快。（2）從圖1的A點取出6000個細胞，測定每個細胞的DNA含量，結果如圖2。圖2的B、C、D中，表示處于S期的是_______，表示處于G2和M期的是______，表示處于G1期的是______。（3）若取樣的6000個細胞中，處于M期細胞的數目是300個，則處于S期和G2期的細胞數分別是_________和________個。時間（小時）時間（小時）細胞數（千個）圖1每個細胞DNA量（相對值）細胞數（千個）圖2同樣，圖2為數字統計的柱狀圖，橫縱坐標之間也是沒有必然函數關系。讀圖也可以依照上述方法。二.文字信息題1.要關注問題的限制條件例題503年上海高考試卷第4題：某人腰椎部因受外傷造成右側下肢運動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部位可能是在反射弧的（）①傳入神經②傳出神經③感受器④神經中樞⑤效應器A．②④B．①④C．①②D．②⑤由于考生讀題的關注力往往集中在題干后半段的問句上，而不關注題干前半部的條件限制，因此，很多考生選擇選項D。事實上，題干已經將受損反射弧的條件限制在“脊椎受損”，因此，只可能是神經中樞和傳出神經受損。所以，考生在考前最后階段，要訓練自己良好的讀題習慣，即讀題時，最好逐字逐句地讀。要用圈注法，特別標出生物種類、部位、環境條件、回答方向。一般來說，我們將題干信息分為文字信息和圖示信息兩類。其中圖示信息又可分為生物結構圖、實驗裝置圖、數學函數圖、數字統計圖、代謝關系圖。2.繁瑣信息題和邏輯推理題一般均為知識背景較新的文字題干，學生往往要讀2、3遍，才有所知曉題干的主要信息。因此，學生在讀題時，可遷移數學讀題方法：邊讀邊記錄：已知┅┅┅，求┅┅。例題6.上海高考試卷第36題已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖。將這兩種細胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得雜種細胞。請回答：（2）設計一方法（不考慮機械方法），從培養液中分離出雜種細胞，并說明原理。方法：____________________________________________________________________。原理：________________________________________________________________讀題方法S途徑已知：人淋巴細胞合成DNA（一般不分裂）D途徑（可被氨基嘌呤阻斷）D途徑（可被氨基嘌呤阻斷）鼠腫瘤細胞合成DNA（能不斷分裂）S途徑雜種細胞合成DNA（能不斷分裂）