第四單元生物圈中的人

第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸

考點(diǎn)突破課堂檢測中考導(dǎo)航首頁末頁課后作業(yè)【精品PPT】2020年中考生物復(fù)習(xí)專題講座課件★★★第四單元生物圈中的人

第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸

考綱要求1.人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成2.血液循環(huán)中考導(dǎo)航考綱要求中考導(dǎo)航中考導(dǎo)航中考導(dǎo)航中考導(dǎo)航命題規(guī)律循環(huán)系統(tǒng)歷來是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)之一，題目所涉及的知識(shí)點(diǎn)廣，靈活性強(qiáng)，聯(lián)系呼吸、營養(yǎng)、泌尿等多個(gè)章節(jié)的知識(shí)，對(duì)學(xué)生的綜合分析、理解能力的要求高。中考導(dǎo)航命題規(guī)律考點(diǎn)1血液——流動(dòng)的組織血液的組成：血液是由血漿和血細(xì)胞組成的。(如右圖所示)1.血漿(1)顏色：淡黃色。(2)成分：水約占90%，血漿蛋白約占7%，葡萄糖、氨基酸等約占3%。考點(diǎn)突破首頁末頁考點(diǎn)1血液——流動(dòng)的組織考點(diǎn)突破首頁末頁(3)主要作用：運(yùn)載

，運(yùn)輸人體生命活動(dòng)所需要的

和體內(nèi)產(chǎn)生的

。【點(diǎn)撥】血紅蛋白和各種血細(xì)胞都不屬于血漿的成分。考點(diǎn)突破首頁末頁血細(xì)胞營養(yǎng)物質(zhì)廢物(3)主要作用：運(yùn)載，2.血細(xì)胞(1)顯微鏡下的三種血細(xì)胞圖示(下圖)。(2)列表比較三種血細(xì)胞：考點(diǎn)突破首頁末頁2.血細(xì)胞考點(diǎn)突破首頁末頁形態(tài)結(jié)構(gòu)、數(shù)量、大小功能正常值有關(guān)病癥a.紅細(xì)胞RBC呈（兩面凹）的圓餅狀，成熟時(shí)無細(xì)胞核，富含______血紅蛋白，數(shù)量

運(yùn)輸()和部分二氧化碳男:（4.0-5.5）×1012/L女：（3.5-5.0）×1012/L紅細(xì)胞數(shù)量過少或血紅蛋白含量過低——患（

）(2)列表比較三種血細(xì)胞：考點(diǎn)突破首頁末頁最多氧氣貧血形態(tài)結(jié)構(gòu)、數(shù)量、大小功能正常值有關(guān)病癥a.呈（兩面凹）的圓餅b.白細(xì)胞WBC個(gè)體比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核，體積____

可穿過毛細(xì)血管，吞噬（

_)）（4-10）×109/L數(shù)量過多時(shí)----有（

）c.血小板PLT形狀不規(guī)則，無細(xì)胞核，體積_____

促進(jìn)凝血____加速

（100—300）×109/L過多易引起血栓過少不易凝血考點(diǎn)突破首頁末頁最大病菌炎癥最小止血b.個(gè)體比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核，體積____可穿【點(diǎn)撥】a.血液呈紅色是因?yàn)楹醒t蛋白。血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)，貧血的人應(yīng)該多吃一些蛋白質(zhì)和含鐵豐富的食物。b.紅細(xì)胞呈兩面凹的圓盤狀，可以增加運(yùn)輸氧的表面積。c.白細(xì)胞吞噬一定數(shù)量的細(xì)菌后，就會(huì)死亡，死亡后的遺體以及被吞噬的細(xì)菌形成膿液。3.血液的功能：不僅具有運(yùn)輸作用，還具有防御和保護(hù)作用。考點(diǎn)突破首頁末頁【點(diǎn)撥】考點(diǎn)突破首頁末頁1.(2017廣東)如圖所示血液分層實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的是()A.①是抗凝劑B.②是血漿C.③是白細(xì)胞D.④是紅細(xì)胞母題訓(xùn)練

C考點(diǎn)突破1.(2017廣東)如圖所示血液分層實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的是(1.血漿的主要功能是()A.運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物B.促進(jìn)止血和加速凝血C.吞噬病菌D.以上答案都對(duì)中考預(yù)測A考點(diǎn)突破1.血漿的主要功能是()中考預(yù)測A考點(diǎn)突破【備考提示】注意識(shí)記血漿，血細(xì)胞種類和功能，以及與紅細(xì)胞和白細(xì)胞的有關(guān)病癥，廣東中考在2017年考查了血液分層實(shí)驗(yàn)，中考備考要特別注意其他未考查過的知識(shí)點(diǎn)。考點(diǎn)突破首頁末頁【備考提示】注意識(shí)記血漿，血細(xì)胞種類和功能，以及與紅細(xì)胞和白考點(diǎn)2血管考點(diǎn)突破首頁末頁動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管考點(diǎn)2血管考點(diǎn)突破首頁末頁動(dòng)脈靜脈毛細(xì)【點(diǎn)撥】(1)中醫(yī)把脈把橈動(dòng)脈；(2)手上的青筋和輸液針扎的血管都是靜脈；(3)靜脈血流由分支流向主干，動(dòng)脈血流由主干流向分支。考點(diǎn)突破首頁末頁【點(diǎn)撥】考點(diǎn)突破首頁末頁1.(2015廣東)下圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流方向，下列表述正確的是()A.甲流出的血液為動(dòng)脈血B.乙和丙都是靜脈血管C.血液流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙D.血液流經(jīng)乙→丁→丙后，靜脈血變成動(dòng)脈血母題訓(xùn)練

C考點(diǎn)突破1.(2015廣東)下圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流1.如圖A、C表示血管，箭頭表示血流方向，C血管內(nèi)流的是動(dòng)脈血。你認(rèn)為B結(jié)構(gòu)不可能代表()

A.左心室B.小腸壁內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)C.腎小球D.肺部毛細(xì)血管網(wǎng)中考預(yù)測B考點(diǎn)突破1.如圖A、C表示血管，箭頭表示血流方向，C血管內(nèi)流的是動(dòng)脈2.（2018揚(yáng)州）下列是某校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用普通光學(xué)顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況圖例，請回答下列問題：考點(diǎn)突破綜合題預(yù)測

2.（2018揚(yáng)州）下列是某校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用普通光學(xué)顯微鏡觀綜合題預(yù)測（1）用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水的目的是

。（2）通常使用

倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況，在視野中發(fā)現(xiàn)了一些血管和血流方向（見圖乙），其中血管C是

。（3）若某同學(xué)想把C處血管移至視野中央仔細(xì)觀察，則應(yīng)將培養(yǎng)皿向

方向移動(dòng)。保持小魚正常的呼吸考點(diǎn)突破低毛細(xì)血管下綜合題預(yù)測（1）用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)綜合題預(yù)測（4）假如觀察視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)跟著移動(dòng)，可判斷污物在

上（填寫圖甲標(biāo)號(hào)）；此時(shí)正確的處理方法應(yīng)為取下目鏡用

擦拭干凈后再實(shí)驗(yàn)。目鏡考點(diǎn)突破擦鏡紙綜合題預(yù)測（4）假如觀察視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)目鏡考點(diǎn)【備考提示】本考點(diǎn)的重點(diǎn)內(nèi)容是要區(qū)分清楚動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的區(qū)別，并了解各自的特點(diǎn)，要聯(lián)系圖示記憶，注意理解。廣東中考近幾年都考查了三種血管的區(qū)別，中考備考此考點(diǎn)也是重難點(diǎn)。考點(diǎn)突破首頁末頁【備考提示】本考點(diǎn)的重點(diǎn)內(nèi)容是要區(qū)分清楚動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管考點(diǎn)3心臟的結(jié)構(gòu)與功能1.識(shí)別下圖中心臟各部分的名稱：考點(diǎn)突破首頁末頁考點(diǎn)3心臟的結(jié)構(gòu)與功能考點(diǎn)突破首頁末頁2.心臟的結(jié)構(gòu)及所連血管：(1)心臟共四個(gè)腔，其上下相通，左右不相通。(2)右心房連接

，右心室連接

，左心房連接

，左心室連接

。(3)瓣膜：包括

和

兩種。功能：保證血液只能從心房流向心室，再從心室流向動(dòng)脈，防止了血液倒流。考點(diǎn)突破首頁末頁上、下腔靜脈肺動(dòng)脈肺靜脈主動(dòng)脈房室瓣動(dòng)脈瓣2.心臟的結(jié)構(gòu)及所連血管：考點(diǎn)突破首頁末頁上、下腔靜脈肺動(dòng)脈3.心臟功能:將血液泵到全身，是血液循環(huán)的動(dòng)力來源。與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)如下：(1)心臟主要由

(肌肉)構(gòu)成，能有節(jié)律地收縮和舒張。(2)心室壁比心房壁厚，

壁最厚，保證血液能輸送到相應(yīng)的部位。考點(diǎn)突破首頁末頁心肌左心室3.心臟功能:將血液泵到全身，是血液循環(huán)的動(dòng)力來源。與功能相【點(diǎn)撥】a.心臟的記憶口訣：上房下室，房靜室動(dòng)。注意：心臟左側(cè)(左心房、左心室)都流動(dòng)脈血，心臟右側(cè)(右心房、右心室)都流靜脈血。b.動(dòng)脈瓣位于心室與動(dòng)脈之間，而不是動(dòng)脈血管內(nèi)，動(dòng)脈本身無動(dòng)脈瓣。考點(diǎn)突破首頁末頁【點(diǎn)撥】考點(diǎn)突破首頁末頁1.(2017廣東)如圖是心臟解剖示意圖，下列說法正確的是()A.①和④分別是肺靜脈和上腔靜脈B.②和③分別與c和d相連C.含有動(dòng)脈血的腔是b和dD.肺循環(huán)的終點(diǎn)是a母題訓(xùn)練

C考點(diǎn)突破1.(2017廣東)如圖是心臟解剖示意圖，下列說法正確的是1.若向新鮮的豬的離體心臟的肺靜脈注水，則水從()流出A.肺動(dòng)脈B.肺靜脈C.主動(dòng)脈D.體靜脈中考預(yù)測C考點(diǎn)突破1.若向新鮮的豬的離體心臟的肺靜脈注水，則水從()2.（2012東莞）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，可通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體造成危害，請據(jù)圖分析：綜合題母題訓(xùn)練考點(diǎn)突破2.（2012東莞）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5（1）PM2.5顆粒物可以透過肺泡壁和

壁進(jìn)入血液，經(jīng)過血管①

最先到達(dá)心臟的D

。（2）血液從血管②經(jīng)過器官E

流至血管③時(shí)，由

血變成

血。（3）空氣質(zhì)量對(duì)人類健康尤為重要，在控制污染物排放的同時(shí)，還需多

，這是防治大氣污染的有效措施。

考點(diǎn)突破首頁末頁毛細(xì)血管肺靜脈左心房腎臟動(dòng)脈靜脈植樹造林（1）PM2.5顆粒物可以透過肺泡壁和考點(diǎn)突破首頁末頁毛細(xì)血【備考提示】本考點(diǎn)重點(diǎn)要熟記心臟圖，區(qū)別左右心房和心室，以及所連血管名稱，理解心臟工作特點(diǎn)，本考點(diǎn)常與其他知識(shí)點(diǎn)結(jié)合考查。考點(diǎn)突破首頁末頁【備考提示】本考點(diǎn)重點(diǎn)要熟記心臟圖，區(qū)別左右心房和心室，以及考點(diǎn)4血液循環(huán)1.血液循環(huán)圖解：考點(diǎn)突破首頁末頁考點(diǎn)4血液循環(huán)考點(diǎn)突破首頁末頁2.血液循環(huán)途徑的文字表述(重點(diǎn))：(1)體循環(huán)：

→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身

→各級(jí)靜脈→

→右心房體循環(huán)的特點(diǎn)：動(dòng)脈流動(dòng)脈血，靜脈流靜脈血，流經(jīng)體循環(huán)后各級(jí)體靜脈氧氣減少，代謝廢物增多。考點(diǎn)突破首頁末頁左心室毛細(xì)血管網(wǎng)上下腔靜脈2.血液循環(huán)途徑的文字表述(重點(diǎn))：考點(diǎn)突破首頁末頁左心室毛(2)肺循環(huán)：

→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→

→__________

肺循環(huán)的特點(diǎn)：動(dòng)脈流靜脈血，靜脈流動(dòng)脈血，流經(jīng)肺循環(huán)后肺靜脈氧氣增加，代謝廢物減少。考點(diǎn)突破首頁末頁右心室肺靜脈左心房(2)肺循環(huán)：→肺動(dòng)脈→3.小結(jié)體循環(huán)和肺循環(huán)的規(guī)律：(1)血流方向：心室——?jiǎng)用}——毛細(xì)血管——靜脈——心房(2)體循環(huán)：左(心室)出右(心房)進(jìn)；肺循環(huán)：右(心室)出左(心房)進(jìn)。考點(diǎn)突破首頁末頁3.小結(jié)體循環(huán)和肺循環(huán)的規(guī)律：考點(diǎn)突破首頁末頁(3)動(dòng)脈血變成靜脈血的部位是身體各器官內(nèi)的毛細(xì)血管，此處氧含量低，氧氣與血紅蛋白分離。靜脈血變成動(dòng)脈血的部位是肺泡外的毛細(xì)血管，此外氧含量高，氧氣與血紅蛋白結(jié)合。(4)體循環(huán)與肺循環(huán)是一個(gè)整體，不存在時(shí)間順序，是同時(shí)進(jìn)行的，體循環(huán)與肺循環(huán)輸出的血量是一樣的(左心室與右心室的血輸出量相等)。考點(diǎn)突破首頁末頁(3)動(dòng)脈血變成靜脈血的部位是身體各器官內(nèi)的毛細(xì)血管，此處氧4.血液循環(huán)的意義：將養(yǎng)料和氧氣運(yùn)送到組織細(xì)胞，同時(shí)將組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和含氮廢物排出體外。【點(diǎn)撥】a.靜脈注射藥物，藥物到達(dá)患病處要經(jīng)過心臟2次，經(jīng)過的循環(huán)途徑是體循環(huán)——肺循環(huán)——體循環(huán)，才輸送到達(dá)患處。b.動(dòng)脈血是指含氧較豐富，顏色鮮紅，二氧化碳較少的血液，靜脈血是指含氧較少，顏色暗紅，二氧化碳較多的血液。(肺動(dòng)脈里流動(dòng)的是靜脈血，肺靜脈里流動(dòng)的是動(dòng)脈血)考點(diǎn)突破首頁末頁4.血液循環(huán)的意義：考點(diǎn)突破首頁末頁1.(2017廣東)氧進(jìn)入血液后，輸送到全身各處組織細(xì)胞，需要()A.呼吸系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.泌尿系統(tǒng)D.內(nèi)分泌系統(tǒng)母題訓(xùn)練

B考點(diǎn)突破1.(2017廣東)氧進(jìn)入血液后，輸送到全身各處組織細(xì)胞，1.如圖表示人體血液流經(jīng)血管a、b、c時(shí)，血液含氧量的變化，下列有關(guān)敘述正確的是()A.與a相比，c管壁厚，彈性大B.b是身體各部分組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管C.a中的血液來自心臟的左心室D.c可能是肺靜脈中考預(yù)測D考點(diǎn)突破1.如圖表示人體血液流經(jīng)血管a、b、c時(shí)，血液含氧量的變化，2.（2018廣東）題21圖是人體血液循環(huán)示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.肺循環(huán)和體循環(huán)同時(shí)進(jìn)行

B.a、e中流的是動(dòng)脈血C.體循環(huán)的起點(diǎn)為dD.肺循環(huán)的終點(diǎn)為b母題訓(xùn)練

B考點(diǎn)突破2.（2018廣東）題21圖是人體血液循環(huán)示意圖。有關(guān)敘述2.小明得了肺炎，醫(yī)生將抗生素從他前臂靜脈輸入，當(dāng)運(yùn)送到肺時(shí)，抗生素經(jīng)過的途徑依次是（）①肺動(dòng)脈②肺靜脈③上腔靜脈④下腔靜脈⑤右心房⑥左心房⑦右心室⑧肺部毛細(xì)血管．A．③④⑥①⑧ B．④③②①⑧C．④③①②⑧ D．③⑤⑦①⑧中考預(yù)測D考點(diǎn)突破2.小明得了肺炎，醫(yī)生將抗生素從他前臂靜脈輸入，當(dāng)運(yùn)送到肺時(shí)3.（2018廣安）如圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖，圖中字母表示生理過程，序號(hào)表示物質(zhì)。據(jù)圖回答下列問題。綜合題預(yù)測考點(diǎn)突破3.（2018廣安）如圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖（1）營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過程進(jìn)入血液，該過程主要發(fā)生在

（填器官名稱）。（2）物質(zhì)[

]（填序號(hào)）進(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，通過肺循環(huán)首先到達(dá)心臟的

。（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物通過圖中的呼吸系統(tǒng)和

系統(tǒng)排出體外。考點(diǎn)突破小腸①左心房泌尿（1）營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過程進(jìn)入血液，該過程主要發(fā)生在【備考提示】血液循環(huán)系統(tǒng)是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的綜合分析能力提出了比較高的要求，備考時(shí)注意提高讀圖能力。中考備考此考點(diǎn)也是重中之重。考點(diǎn)突破【備考提示】血液循環(huán)系統(tǒng)是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的綜合考點(diǎn)5輸血與血型1.常見的ABO血型分為四種：A型、B型、

、

。2.我國提倡

周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。一次失血不超過400毫升可在短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充而恢復(fù)正常。健康成年人每次獻(xiàn)血

毫升不會(huì)影響健康。考點(diǎn)突破首頁末頁AB型O型18~55200~300考點(diǎn)5輸血與血型考點(diǎn)突破首頁末頁AB型O型18~552003.輸血原則：大量輸血以輸

為原則，否則可能引起紅細(xì)胞凝集。在無同型血而又情況緊急時(shí)，任何血型的人都可以輸入少量的

(萬能輸血者)。AB型是萬能受血者。4.成分輸血：大面積燒傷可補(bǔ)充

，嚴(yán)重貧血就補(bǔ)充紅細(xì)胞懸液，血小板減少補(bǔ)充血小板懸液。考點(diǎn)突破首頁末頁同型血O型血血漿3.輸血原則：大量輸血以輸1.(2013廣東)某人的血型是AB型，如需要輸血時(shí)，最好給他輸入的血型以及輸入的血最先到達(dá)心臟的腔分別是(如圖)()A.AB型，①B.AB型，②C.O型，③D.O型，④母題訓(xùn)練

A考點(diǎn)突破1.(2013廣東)某人的血型是AB型，如需要輸血時(shí)，最好給1.某同學(xué)是A型血，根據(jù)輸血關(guān)系表，這位同學(xué)可接受的血型是()A.A型、O型B.B型、O型C.A型、B型、AB型D.AB型、O型中考預(yù)測A考點(diǎn)突破1.某同學(xué)是A型血，根據(jù)輸血關(guān)系表，這位同學(xué)可接受的血型是(【備考提示】2013年血型的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合心臟進(jìn)行了考查，本考點(diǎn)的考查主要以記憶考查為主，中考備考時(shí)要注意熟記本考點(diǎn)的內(nèi)容。考點(diǎn)突破【備考提示】2013年血型的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合心臟進(jìn)行了考查，本考點(diǎn)考點(diǎn)1血液——流動(dòng)的組織1．（2018淮安）如圖表示人的血液中血漿、血細(xì)胞和血小板三者之間的關(guān)系，甲、乙、丙依次是（）A．血小板、血細(xì)胞、血漿

B．血細(xì)胞、血漿、血小板C．血漿、血小板、血細(xì)胞

D.血漿、血細(xì)胞、血小板課堂檢測A考點(diǎn)1血液——流動(dòng)的組織課堂檢測A2．（2018懷化）血液具有運(yùn)輸作用。其中主要運(yùn)輸氧氣的成分是（）A．血漿 B．紅細(xì)胞

C．白細(xì)胞 D．血小板3．（2018廣元）下列關(guān)于血液中各成分的說法，錯(cuò)誤的是（）A．紅細(xì)胞具有運(yùn)輸功能B．血漿中的水占90%C．白細(xì)胞能吞噬侵入人體的病菌D．血小板具有細(xì)胞核課堂檢測BD2．（2018懷化）血液具有運(yùn)輸作用。其中主要運(yùn)輸氧氣的成分4．某生物小組收集和整理了如下資料和數(shù)據(jù)，請你和他們一起分析并回答：課堂檢測D4．某生物小組收集和整理了如下資料和數(shù)據(jù)，請你和他們一起分析（1）觀察人血涂片實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡下看到的血細(xì)胞數(shù)量最多的是

。（2）高原地區(qū)空氣稀薄，含氧量低，生活在高原地區(qū)的人血液中紅細(xì)胞含量一般較高，以便從空氣中獲得更多的氧。如表顯示了A、B、C三個(gè)人的部分血常規(guī)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)（正常參考值RBC：3.5×1012~5.5×1012個(gè)/L；WBC：5.0×109~10.0×109個(gè)/L；PLT：1.5×1011~3.5×1011個(gè)/L）課堂檢測紅細(xì)胞（1）觀察人血涂片實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡下看到的血細(xì)胞數(shù)量最多的是如表所列三人中，可能生活在高原地區(qū)的是

；止血和凝血功能異常的是

，理由是

。課堂檢測AC血小板起止血和加速凝血的作用，C的血小板數(shù)量低于正常參考值如表所列三人中，可能生活在高原地區(qū)的是；止血和凝血（3）中央電視臺(tái)大型公益欄目《等著我》，通過DNA親子鑒定，使不少失散多年的家人得以團(tuán)聚。若某次鑒定，僅以如表的三種血細(xì)胞為材料，最好選用

細(xì)胞，原因是

。

課堂檢測白白細(xì)胞有細(xì)胞核，而DNA主要存在于細(xì)胞核中（3）中央電視臺(tái)大型公益欄目《等著我》，通過DNA親子鑒定，考點(diǎn)2血管1．（2018廣州）如圖是金魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)示意圖，請根據(jù)血液的流動(dòng)方向判斷，用①、②、③表示的三種血管分別屬于（）A．動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈

B．靜脈、動(dòng)脈、毛細(xì)血管C．動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管

D．靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈課堂檢測A考點(diǎn)2血管課堂檢測A2．（2018濱州）將手握成拳，你可以在手背上找到俗稱“青筋”的血管。這些血管不具備的特點(diǎn)是（）A．管壁的內(nèi)面有瓣膜B．管壁較薄、彈性小C．管內(nèi)血液由近心端流向遠(yuǎn)心端D．管內(nèi)流動(dòng)的血液含氧氣較少、顏色暗紅課堂檢測C2．（2018濱州）將手握成拳，你可以在手背上找到俗稱“青筋3．動(dòng)脈血管的特點(diǎn)是（）A．管壁厚、彈性大、血流速度慢

B．管壁厚、彈性大、血流速度快C．管壁薄、彈性小、血流速度慢

D．管壁極薄、血流速度極慢

課堂檢測B3．動(dòng)脈血管的特點(diǎn)是（）課堂檢測B4．圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)和生活常識(shí)，回答下列問題：課堂檢測C4．圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示（1）通常情況下，使用

（填“低”或“高”）倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況；若想更換物鏡，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)

。（2）你認(rèn)為圖2中的[2]是

血管，判斷的主要依據(jù)是

．（3）實(shí)驗(yàn)過程中，需在乙圖的棉絮上滴加清水，這樣做的目的是

．（4）醫(yī)生給你測量脈搏時(shí)通常選取的血管是前臂的

（填“橈動(dòng)脈”或“肱動(dòng)脈”）。課堂檢測C低轉(zhuǎn)換器毛細(xì)紅細(xì)胞呈單行通過維持小魚的正常呼吸橈動(dòng)脈（1）通常情況下，使用（填“低”或“高”）倍顯微鏡考點(diǎn)3心臟的結(jié)構(gòu)與功能1．（2018濟(jì)源）瓣膜保證了心臟中血液流動(dòng)的方向是（）A．動(dòng)脈→心室→心房 B．心房→動(dòng)脈→心室C．心房→心室→動(dòng)脈 D．心室→動(dòng)脈→心房2．（2018沈陽）與右心室直接相連的血管是（）A．主動(dòng)脈 B．肺靜脈

C．肺動(dòng)脈 D．上腔靜脈課堂檢測CC考點(diǎn)3心臟的結(jié)構(gòu)與功能課堂檢測CC3．（2018廣安）血液循環(huán)的動(dòng)力來自心臟，如圖是哺乳動(dòng)物心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其相連的血管示意圖。下列分析正確的是（）A．③是右心室

B．④中的血液流向⑤C．①中流的是動(dòng)脈血

D．②中流的是動(dòng)脈血課堂檢測C3．（2018廣安）血液循環(huán)的動(dòng)力來自心臟，如圖是哺乳動(dòng)物心4.（2018綏化）如圖是心臟示意圖，請據(jù)圖回答問題：課堂檢測4.（2018綏化）如圖是心臟示意圖，請據(jù)圖回答問題：課堂檢（1）心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間都具有能開閉的

，能夠防止血液倒流。（填名稱）（2）在心臟的四個(gè)腔中，與右心室相連的血管是

。（填序號(hào)）（3）圖中序號(hào)①內(nèi)流的血液是

血。課堂檢測瓣膜④靜脈（1）心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間都具有能開閉的考點(diǎn)4血液循環(huán)1．體循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是（）A．右心室

右心房 B．左心室

左心房C．右心室

左心房 D．左心室

右心房2．經(jīng)肺循環(huán)后，血液變成（）A．顏色鮮紅的動(dòng)脈血 B．顏色鮮紅的靜脈血C．顏色暗紅的動(dòng)脈血 D．顏色暗紅的靜脈血課堂檢測DA考點(diǎn)4血液循環(huán)課堂檢測DA3．在體循環(huán)和肺循環(huán)中，血液流動(dòng)的正確方向是（）A．心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房B．心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房C．心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室D．心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心室課堂檢測A3．在體循環(huán)和肺循環(huán)中，血液流動(dòng)的正確方向是（）課堂檢測4．如圖所示，A表示人體某個(gè)器官，甲乙代表與之相連的血管，箭頭表示血流方向。經(jīng)檢測乙血管中的物質(zhì)X較甲血管中的含量高。請判斷下列說法中，不準(zhǔn)確的是（）A．如果A表示肺，則X可能是氧氣B．如果A表示小腸，則X可能是葡萄糖C．如果A表示腎臟，則X可能是尿素D．如果X表示血液中二氧化碳的含量，則A可能是胃課堂檢測C4．如圖所示，A表示人體某個(gè)器官，甲乙代表與之相連的血管，箭5．（2018青島）如圖是人體的血液循環(huán)示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是（）A．圖中虛線表示體循環(huán)途徑，實(shí)線表示肺循環(huán)途徑B．當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí)，血紅蛋白與氧分離C．左心房中流的是動(dòng)脈血，右心房中流的是靜脈血D．當(dāng)血液流經(jīng)②后，血液由暗紅色變成鮮紅色課堂檢測C5．（2018青島）如圖是人體的血液循環(huán)示意圖。下列有關(guān)敘述6.（2018昆明改編）“沒有全民健康，就沒有全面小康”。徒步環(huán)滇是昆明每年舉行的全民健身環(huán)保公益活動(dòng)，是在充分獲氧的情況下進(jìn)行的一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)。有氧運(yùn)動(dòng)過程中，人體內(nèi)氣體交換過程如圖，圖中1、2、3、4、5表示血管。據(jù)圖回答問題。課堂檢測6.（2018昆明改編）“沒有全民健康，就沒有全面小康”。徒（1）氧氣從肺泡擴(kuò)散到血液后，血液變成了含氧豐富的

（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）。氧經(jīng)血管3最先到達(dá)

（填“左心房”或“左心室”），再經(jīng)體循環(huán)輸送到骨骼肌。（2）人體從外界吸入的氧氣，在肺泡處擴(kuò)散進(jìn)入血液，并進(jìn)入紅細(xì)胞中與

結(jié)合。（3）氧進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞后，參與葡萄糖等有機(jī)物的氧化分解過程，為運(yùn)動(dòng)提供所需的

。該過程產(chǎn)生的二氧化碳由

系統(tǒng)排出體外。課堂檢測動(dòng)脈血左心房血紅蛋白能量呼吸（1）氧氣從肺泡擴(kuò)散到血液后，血液變成了含氧豐富的考點(diǎn)5輸血與血型1．（2018大慶）輸血應(yīng)以輸同型血為原則，否則輸血后，受血者的某種血細(xì)胞會(huì)凝集成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)，后果嚴(yán)重。這種血細(xì)胞是（）A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞

C．血小板 D．血漿2．（2018深圳）B型血的人出現(xiàn)大出血，優(yōu)先輸入什么型血（）A．A型 B．B型 C．AB型 D．O型課堂檢測AB考點(diǎn)5輸血與血型課堂檢測AB3．積極參加無償獻(xiàn)血是每一位健康公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列有關(guān)獻(xiàn)血和輸血的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．一個(gè)健康的成年人，一次獻(xiàn)血200﹣300毫升不會(huì)影響身體健康B．獻(xiàn)血者失去的少量的血漿和血細(xì)胞在短期內(nèi)可恢復(fù)正常C．輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則D．當(dāng)AB型血的病人需大量輸血，應(yīng)輸入O型血課堂檢測D3．積極參加無償獻(xiàn)血是每一位健康公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列4．臨床上給病人輸血時(shí)，常根據(jù)病人的病情需要，有針對(duì)性的選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)．給大面積燒傷病人輸血，你會(huì)選擇給他們輸入什么樣的血液成分？（）A．全血 B．濃縮紅細(xì)胞懸液C．濃縮血小板懸液 D．血漿課堂檢測DD4．臨床上給病人輸血時(shí)，常根據(jù)病人的病情需要，有針對(duì)性的1．（2018自貢）某同學(xué)患了闌尾炎，在醫(yī)院做血常規(guī)檢査時(shí)，最突出的生理指標(biāo)是（）A．紅細(xì)胞數(shù)量明顯偏低

B．白細(xì)胞數(shù)量明顯偏高C．血小板數(shù)量明顯偏低

D．血紅蛋白含量明顯偏高

課后作業(yè)B1．（2018自貢）某同學(xué)患了闌尾炎，在醫(yī)院做血常規(guī)檢2．（2018衡陽）關(guān)于血細(xì)胞的說法，錯(cuò)誤的是（）A．血細(xì)胞都有細(xì)胞核B．如果體內(nèi)的白細(xì)胞數(shù)量高于正常值，很可能是身體有了炎癥C．血紅蛋白在含氧量高的地方容易與氧結(jié)合，在含氧量低的地方容易與氧分離D．血小板有止血和凝血功能課后作業(yè)A2．（2018衡陽）關(guān)于血細(xì)胞的說法，錯(cuò)誤的是（）課后作3.（2018廣東模擬）如圖是顯微鏡下觀察人血涂片的一個(gè)視野圖（3指血漿），下列說法正確的是（）A．1數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能B．2數(shù)量過少時(shí)會(huì)造成人體貧血C．血液的顏色主要取決于3D．4形狀不規(guī)則，能夠吞噬病菌課后作業(yè)B3.（2018廣東模擬）如圖是顯微鏡下觀察人血涂片的一個(gè)視野4．（2018赤峰）輸血或輸液時(shí)針刺入的血管、中醫(yī)把脈診病時(shí)手指按壓的血管分別是（）A．靜脈、動(dòng)脈 B．靜脈、毛細(xì)血管C．動(dòng)脈、靜脈 D．動(dòng)脈、毛細(xì)血管課后作業(yè)A4．（2018赤峰）輸血或輸液時(shí)針刺入的血管、中醫(yī)把脈診5．下列血管中，只允許紅細(xì)胞單行通過的是（）A．動(dòng)脈

B．靜脈

C．毛細(xì)血管

D．以上的都不是課后作業(yè)C5．下列血管中，只允許紅細(xì)胞單行通過的是（）課后作業(yè)C6．關(guān)于“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述不正確的是（）A．選用尾鰭色素較少的小魚，以便于我們觀察B．用濕棉絮包裹小魚鰓蓋處，以保證小魚呼吸C．應(yīng)盡量快速完成觀察，以減少對(duì)小魚的傷害D．在視野中看到紅細(xì)胞單行移動(dòng)的血管是靜脈課后作業(yè)D6．關(guān)于“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述不正確的是7．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，圖中②、③分別是（）A．左心房、右心室 B．右心房、左心室C．左心室、右心房 D．右心室、左心房課后作業(yè)A7．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，圖中②、③分別是（）課后作業(yè)A8．甲血管與心室相連，流動(dòng)脈血，乙血管與心房相連，流靜脈血，這兩條血管的名稱依次是（）A．主動(dòng)脈、腔靜脈 B．腔靜脈、肺動(dòng)脈C．肺動(dòng)脈、肺靜脈 D．肺動(dòng)脈、主動(dòng)脈課后作業(yè)A8．甲血管與心室相連，流動(dòng)脈血，乙血管與心房相連，流靜脈血，9．（2018濰坊）以下示意圖不能正確表示健康人的心臟收縮、舒張狀態(tài)的是（）

ABCD課后作業(yè)B9．（2018濰坊）以下示意圖不能正確表示健康人的心臟收縮、10．肺循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別應(yīng)該是（）A．左心房右心室 B．右心房右心室C．右心室左心房 D．左心房左心室課后作業(yè)C10．肺循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別應(yīng)該是（）課后作業(yè)C11．如圖A、C示血管，箭頭示血流方向，C血管內(nèi)流的是動(dòng)脈血．你認(rèn)為B結(jié)構(gòu)不可能代表（）A．左心室 B．小腸壁內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)C．腎小球 D．肺部毛細(xì)血管網(wǎng)課后作業(yè)B11．如圖A、C示血管，箭頭示血流方向，C血管內(nèi)流的是動(dòng)脈血12．肌肉注射青霉素后，青霉素最先到達(dá)心臟的是（）A．右心房 B．右心室

C．左心房 D．左心室13．硝酸甘油是冠心病發(fā)作時(shí)的一種常用藥，藥物被消化道吸收后，隨血液循環(huán)到達(dá)心臟冠狀動(dòng)脈需要經(jīng)過（）A．體循環(huán)→肺循環(huán) B．體循環(huán)→肺循環(huán)→體循環(huán)C．只經(jīng)過體循環(huán) D．肺循環(huán)→體循環(huán)課后作業(yè)AB12．肌肉注射青霉素后，青霉素最先到達(dá)心臟的是（）課后作14．下列關(guān)于動(dòng)脈血和靜脈血的敘述中正確的是（）A．含氧的是動(dòng)脈血，含二氧化碳的是靜脈血B．動(dòng)脈中流動(dòng)脈血，靜脈中流靜脈血C．含氧量較高的，顏色鮮紅的是動(dòng)脈血D．含二氧化碳較高的，顏色鮮紅的是靜脈血課后作業(yè)C14．下列關(guān)于動(dòng)脈血和靜脈血的敘述中正確的是（）課后作業(yè)15．（2018自貢）某同學(xué)是A型血，按照ABO血型輸血關(guān)系表，他可以接受的血型是（）A．A型血和B型血 B．A型血和O型血C．A型血和AB型血 D．AB型血和O型血課后作業(yè)B15．（2018自貢）某同學(xué)是A型血，按照ABO血型輸血關(guān)系16．下面關(guān)于輸血和ABO血型的說法中，正確的是（）A．人一次失血超過1200～1500毫升，才會(huì)出現(xiàn)頭暈，心跳加快和出冷汗等癥狀B．人在大量輸血時(shí)，AB型血的人可以接受O型血，A型血和B型血C．在沒有同型血的緊急情況下，A型血的人可以少量輸入AB型血D．血小板較少的病人只需要輸入血小板，不需要輸入全血課后作業(yè)D16．下面關(guān)于輸血和ABO血型的說法中，正確的是（）課后17．如圖表示人體的三種血管，下列說法正確的是（）A．①為靜脈，管壁

薄、彈性小B．②為毛細(xì)血管，紅

細(xì)胞只能單行通過C．血流方向是：靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈D．動(dòng)脈血管中一定流著動(dòng)脈血課后作業(yè)B17．如圖表示人體的三種血管，下列說法正確的是（）課后作18．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（）A．表示右心室的是⑤

B．肺循環(huán)的起點(diǎn)是④C．流動(dòng)脈血的是①②③⑦

D．若從⑧灌水，水將從⑥流出課后作業(yè)D18．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（）課后19．（2018濱州）一滴血打算去“旅行”，它從右心室出發(fā)，最后回到了左心房。這滴血的旅行路線和血液變化分別是（）A．③→D→E→F→①

靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血B．③→D→E→F→①

動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血C．④→A→B→C→②

靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血D．④→A→B→C→②

動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血課后作業(yè)C19．（2018濱州）一滴血打算去“旅行”，它從右心室出發(fā)，20.張馳是大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，周末外出看到流動(dòng)獻(xiàn)血車，就主動(dòng)上前要求獻(xiàn)血．醫(yī)生首先要求他填寫關(guān)于健康情況的表格，然后為他驗(yàn)血型，是B型．身體檢查合格后，張弛同學(xué)無償獻(xiàn)血200mL．請你結(jié)合你所了解的獻(xiàn)血常識(shí)，回答以下問題：課后作業(yè)20.張馳是大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，周末外出看到流動(dòng)獻(xiàn)血車，就主動(dòng)（1）獻(xiàn)血前，為什么要對(duì)張弛進(jìn)行健康檢查？課后作業(yè)只有身體健康者的血才能輸給受血者，如果不健康者的血輸給受血者，會(huì)傳染給受血者其他的疾病。因此必須對(duì)獻(xiàn)血者進(jìn)行身體健康檢查。（1）獻(xiàn)血前，為什么要對(duì)張弛進(jìn)行健康檢查？課后作業(yè)只有身體健（2）張弛同學(xué)鮮血200mL，會(huì)不會(huì)影響他的健康？課后作業(yè)不會(huì)影響他的健康，原因是少量的血液流失反而利于刺激人體提高自身造血器官的造血功能，加速血細(xì)胞的生成。（2）張弛同學(xué)鮮血200mL，會(huì)不會(huì)影響他的健康？課后作業(yè)不21．（2018黑龍江）依據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題。（1）心臟有

個(gè)腔。（2）心臟的腔室中，壁最厚的是

。（填名稱）

課后作業(yè)四左心室21．（2018黑龍江）依據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題。（3）肺循環(huán)起點(diǎn)是

。（填標(biāo)號(hào)）（4）圖中有保證血流方向的結(jié)構(gòu)使血液只能從心房流到心室，這是為心房和心室之間有防止血液倒流的瓣膜，叫

。（填名稱）（5）將哺乳動(dòng)物的心臟離體后進(jìn)行灌注實(shí)驗(yàn)，如果從主動(dòng)脈注水，水會(huì)從

（填標(biāo)號(hào)）流出。課后作業(yè)F房室瓣A（3）肺循環(huán)起點(diǎn)是。（填標(biāo)號(hào)）課后作業(yè)F房室瓣A22．請根據(jù)血液循環(huán)示意圖回答：課后作業(yè)22．請根據(jù)血液循環(huán)示意圖回答：課后作業(yè)（1）血液循環(huán)流動(dòng)是在由心臟和血管組成的封閉的管道中進(jìn)行的，圖中表示體循環(huán)的循環(huán)路線是

，血液成分在

處發(fā)生變化，由

血變成

血。（2）圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是

，它與肺部毛細(xì)血管網(wǎng)之間發(fā)生的生理過程叫

。（3）假若某人意外受傷，左手手指傷口感染，醫(yī)生在其右手靜脈注射青霉素，請問青霉素到達(dá)傷口處至少應(yīng)該經(jīng)過心臟

次。課后作業(yè)左心室→主動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→上、下腔靜脈→右心房全身毛細(xì)血管網(wǎng)動(dòng)脈靜脈肺泡氣體交換2（1）血液循環(huán)流動(dòng)是在由心臟和血管組成的封閉的管道中進(jìn)行的，首頁末頁首頁末頁第四單元生物圈中的人

第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸

考點(diǎn)突破課堂檢測中考導(dǎo)航首頁末頁課后作業(yè)【精品PPT】2020年中考生物復(fù)習(xí)專題講座課件★★★第四單元生物圈中的人

第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸

考綱要求1.人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成2.血液循環(huán)中考導(dǎo)航考綱要求中考導(dǎo)航中考導(dǎo)航中考導(dǎo)航中考導(dǎo)航命題規(guī)律循環(huán)系統(tǒng)歷來是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)之一，題目所涉及的知識(shí)點(diǎn)廣，靈活性強(qiáng)，聯(lián)系呼吸、營養(yǎng)、泌尿等多個(gè)章節(jié)的知識(shí)，對(duì)學(xué)生的綜合分析、理解能力的要求高。中考導(dǎo)航命題規(guī)律考點(diǎn)1血液——流動(dòng)的組織血液的組成：血液是由血漿和血細(xì)胞組成的。(如右圖所示)1.血漿(1)顏色：淡黃色。(2)成分：水約占90%，血漿蛋白約占7%，葡萄糖、氨基酸等約占3%。考點(diǎn)突破首頁末頁考點(diǎn)1血液——流動(dòng)的組織考點(diǎn)突破首頁末頁(3)主要作用：運(yùn)載

，運(yùn)輸人體生命活動(dòng)所需要的

和體內(nèi)產(chǎn)生的

。【點(diǎn)撥】血紅蛋白和各種血細(xì)胞都不屬于血漿的成分。考點(diǎn)突破首頁末頁血細(xì)胞營養(yǎng)物質(zhì)廢物(3)主要作用：運(yùn)載，2.血細(xì)胞(1)顯微鏡下的三種血細(xì)胞圖示(下圖)。(2)列表比較三種血細(xì)胞：考點(diǎn)突破首頁末頁2.血細(xì)胞考點(diǎn)突破首頁末頁形態(tài)結(jié)構(gòu)、數(shù)量、大小功能正常值有關(guān)病癥a.紅細(xì)胞RBC呈（兩面凹）的圓餅狀，成熟時(shí)無細(xì)胞核，富含______血紅蛋白，數(shù)量

運(yùn)輸()和部分二氧化碳男:（4.0-5.5）×1012/L女：（3.5-5.0）×1012/L紅細(xì)胞數(shù)量過少或血紅蛋白含量過低——患（

）(2)列表比較三種血細(xì)胞：考點(diǎn)突破首頁末頁最多氧氣貧血形態(tài)結(jié)構(gòu)、數(shù)量、大小功能正常值有關(guān)病癥a.呈（兩面凹）的圓餅b.白細(xì)胞WBC個(gè)體比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核，體積____

可穿過毛細(xì)血管，吞噬（

_)）（4-10）×109/L數(shù)量過多時(shí)----有（

）c.血小板PLT形狀不規(guī)則，無細(xì)胞核，體積_____

促進(jìn)凝血____加速

（100—300）×109/L過多易引起血栓過少不易凝血考點(diǎn)突破首頁末頁最大病菌炎癥最小止血b.個(gè)體比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核，體積____可穿【點(diǎn)撥】a.血液呈紅色是因?yàn)楹醒t蛋白。血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)，貧血的人應(yīng)該多吃一些蛋白質(zhì)和含鐵豐富的食物。b.紅細(xì)胞呈兩面凹的圓盤狀，可以增加運(yùn)輸氧的表面積。c.白細(xì)胞吞噬一定數(shù)量的細(xì)菌后，就會(huì)死亡，死亡后的遺體以及被吞噬的細(xì)菌形成膿液。3.血液的功能：不僅具有運(yùn)輸作用，還具有防御和保護(hù)作用。考點(diǎn)突破首頁末頁【點(diǎn)撥】考點(diǎn)突破首頁末頁1.(2017廣東)如圖所示血液分層實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的是()A.①是抗凝劑B.②是血漿C.③是白細(xì)胞D.④是紅細(xì)胞母題訓(xùn)練

C考點(diǎn)突破1.(2017廣東)如圖所示血液分層實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的是(1.血漿的主要功能是()A.運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物B.促進(jìn)止血和加速凝血C.吞噬病菌D.以上答案都對(duì)中考預(yù)測A考點(diǎn)突破1.血漿的主要功能是()中考預(yù)測A考點(diǎn)突破【備考提示】注意識(shí)記血漿，血細(xì)胞種類和功能，以及與紅細(xì)胞和白細(xì)胞的有關(guān)病癥，廣東中考在2017年考查了血液分層實(shí)驗(yàn)，中考備考要特別注意其他未考查過的知識(shí)點(diǎn)。考點(diǎn)突破首頁末頁【備考提示】注意識(shí)記血漿，血細(xì)胞種類和功能，以及與紅細(xì)胞和白考點(diǎn)2血管考點(diǎn)突破首頁末頁動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管考點(diǎn)2血管考點(diǎn)突破首頁末頁動(dòng)脈靜脈毛細(xì)【點(diǎn)撥】(1)中醫(yī)把脈把橈動(dòng)脈；(2)手上的青筋和輸液針扎的血管都是靜脈；(3)靜脈血流由分支流向主干，動(dòng)脈血流由主干流向分支。考點(diǎn)突破首頁末頁【點(diǎn)撥】考點(diǎn)突破首頁末頁1.(2015廣東)下圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流方向，下列表述正確的是()A.甲流出的血液為動(dòng)脈血B.乙和丙都是靜脈血管C.血液流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙D.血液流經(jīng)乙→丁→丙后，靜脈血變成動(dòng)脈血母題訓(xùn)練

C考點(diǎn)突破1.(2015廣東)下圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流1.如圖A、C表示血管，箭頭表示血流方向，C血管內(nèi)流的是動(dòng)脈血。你認(rèn)為B結(jié)構(gòu)不可能代表()

A.左心室B.小腸壁內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)C.腎小球D.肺部毛細(xì)血管網(wǎng)中考預(yù)測B考點(diǎn)突破1.如圖A、C表示血管，箭頭表示血流方向，C血管內(nèi)流的是動(dòng)脈2.（2018揚(yáng)州）下列是某校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用普通光學(xué)顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況圖例，請回答下列問題：考點(diǎn)突破綜合題預(yù)測

2.（2018揚(yáng)州）下列是某校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用普通光學(xué)顯微鏡觀綜合題預(yù)測（1）用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水的目的是

。（2）通常使用

倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況，在視野中發(fā)現(xiàn)了一些血管和血流方向（見圖乙），其中血管C是

。（3）若某同學(xué)想把C處血管移至視野中央仔細(xì)觀察，則應(yīng)將培養(yǎng)皿向

方向移動(dòng)。保持小魚正常的呼吸考點(diǎn)突破低毛細(xì)血管下綜合題預(yù)測（1）用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)綜合題預(yù)測（4）假如觀察視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)跟著移動(dòng)，可判斷污物在

上（填寫圖甲標(biāo)號(hào)）；此時(shí)正確的處理方法應(yīng)為取下目鏡用

擦拭干凈后再實(shí)驗(yàn)。目鏡考點(diǎn)突破擦鏡紙綜合題預(yù)測（4）假如觀察視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)目鏡考點(diǎn)【備考提示】本考點(diǎn)的重點(diǎn)內(nèi)容是要區(qū)分清楚動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的區(qū)別，并了解各自的特點(diǎn)，要聯(lián)系圖示記憶，注意理解。廣東中考近幾年都考查了三種血管的區(qū)別，中考備考此考點(diǎn)也是重難點(diǎn)。考點(diǎn)突破首頁末頁【備考提示】本考點(diǎn)的重點(diǎn)內(nèi)容是要區(qū)分清楚動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管考點(diǎn)3心臟的結(jié)構(gòu)與功能1.識(shí)別下圖中心臟各部分的名稱：考點(diǎn)突破首頁末頁考點(diǎn)3心臟的結(jié)構(gòu)與功能考點(diǎn)突破首頁末頁2.心臟的結(jié)構(gòu)及所連血管：(1)心臟共四個(gè)腔，其上下相通，左右不相通。(2)右心房連接

，右心室連接

，左心房連接

，左心室連接

。(3)瓣膜：包括

和

兩種。功能：保證血液只能從心房流向心室，再從心室流向動(dòng)脈，防止了血液倒流。考點(diǎn)突破首頁末頁上、下腔靜脈肺動(dòng)脈肺靜脈主動(dòng)脈房室瓣動(dòng)脈瓣2.心臟的結(jié)構(gòu)及所連血管：考點(diǎn)突破首頁末頁上、下腔靜脈肺動(dòng)脈3.心臟功能:將血液泵到全身，是血液循環(huán)的動(dòng)力來源。與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)如下：(1)心臟主要由

(肌肉)構(gòu)成，能有節(jié)律地收縮和舒張。(2)心室壁比心房壁厚，

壁最厚，保證血液能輸送到相應(yīng)的部位。考點(diǎn)突破首頁末頁心肌左心室3.心臟功能:將血液泵到全身，是血液循環(huán)的動(dòng)力來源。與功能相【點(diǎn)撥】a.心臟的記憶口訣：上房下室，房靜室動(dòng)。注意：心臟左側(cè)(左心房、左心室)都流動(dòng)脈血，心臟右側(cè)(右心房、右心室)都流靜脈血。b.動(dòng)脈瓣位于心室與動(dòng)脈之間，而不是動(dòng)脈血管內(nèi)，動(dòng)脈本身無動(dòng)脈瓣。考點(diǎn)突破首頁末頁【點(diǎn)撥】考點(diǎn)突破首頁末頁1.(2017廣東)如圖是心臟解剖示意圖，下列說法正確的是()A.①和④分別是肺靜脈和上腔靜脈B.②和③分別與c和d相連C.含有動(dòng)脈血的腔是b和dD.肺循環(huán)的終點(diǎn)是a母題訓(xùn)練

C考點(diǎn)突破1.(2017廣東)如圖是心臟解剖示意圖，下列說法正確的是1.若向新鮮的豬的離體心臟的肺靜脈注水，則水從()流出A.肺動(dòng)脈B.肺靜脈C.主動(dòng)脈D.體靜脈中考預(yù)測C考點(diǎn)突破1.若向新鮮的豬的離體心臟的肺靜脈注水，則水從()2.（2012東莞）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，可通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體造成危害，請據(jù)圖分析：綜合題母題訓(xùn)練考點(diǎn)突破2.（2012東莞）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5（1）PM2.5顆粒物可以透過肺泡壁和

壁進(jìn)入血液，經(jīng)過血管①

最先到達(dá)心臟的D

。（2）血液從血管②經(jīng)過器官E

流至血管③時(shí)，由

血變成

血。（3）空氣質(zhì)量對(duì)人類健康尤為重要，在控制污染物排放的同時(shí)，還需多

，這是防治大氣污染的有效措施。

考點(diǎn)突破首頁末頁毛細(xì)血管肺靜脈左心房腎臟動(dòng)脈靜脈植樹造林（1）PM2.5顆粒物可以透過肺泡壁和考點(diǎn)突破首頁末頁毛細(xì)血【備考提示】本考點(diǎn)重點(diǎn)要熟記心臟圖，區(qū)別左右心房和心室，以及所連血管名稱，理解心臟工作特點(diǎn)，本考點(diǎn)常與其他知識(shí)點(diǎn)結(jié)合考查。考點(diǎn)突破首頁末頁【備考提示】本考點(diǎn)重點(diǎn)要熟記心臟圖，區(qū)別左右心房和心室，以及考點(diǎn)4血液循環(huán)1.血液循環(huán)圖解：考點(diǎn)突破首頁末頁考點(diǎn)4血液循環(huán)考點(diǎn)突破首頁末頁2.血液循環(huán)途徑的文字表述(重點(diǎn))：(1)體循環(huán)：

→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身

→各級(jí)靜脈→

→右心房體循環(huán)的特點(diǎn)：動(dòng)脈流動(dòng)脈血，靜脈流靜脈血，流經(jīng)體循環(huán)后各級(jí)體靜脈氧氣減少，代謝廢物增多。考點(diǎn)突破首頁末頁左心室毛細(xì)血管網(wǎng)上下腔靜脈2.血液循環(huán)途徑的文字表述(重點(diǎn))：考點(diǎn)突破首頁末頁左心室毛(2)肺循環(huán)：

→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→

→__________

肺循環(huán)的特點(diǎn)：動(dòng)脈流靜脈血，靜脈流動(dòng)脈血，流經(jīng)肺循環(huán)后肺靜脈氧氣增加，代謝廢物減少。考點(diǎn)突破首頁末頁右心室肺靜脈左心房(2)肺循環(huán)：→肺動(dòng)脈→3.小結(jié)體循環(huán)和肺循環(huán)的規(guī)律：(1)血流方向：心室——?jiǎng)用}——毛細(xì)血管——靜脈——心房(2)體循環(huán)：左(心室)出右(心房)進(jìn)；肺循環(huán)：右(心室)出左(心房)進(jìn)。考點(diǎn)突破首頁末頁3.小結(jié)體循環(huán)和肺循環(huán)的規(guī)律：考點(diǎn)突破首頁末頁(3)動(dòng)脈血變成靜脈血的部位是身體各器官內(nèi)的毛細(xì)血管，此處氧含量低，氧氣與血紅蛋白分離。靜脈血變成動(dòng)脈血的部位是肺泡外的毛細(xì)血管，此外氧含量高，氧氣與血紅蛋白結(jié)合。(4)體循環(huán)與肺循環(huán)是一個(gè)整體，不存在時(shí)間順序，是同時(shí)進(jìn)行的，體循環(huán)與肺循環(huán)輸出的血量是一樣的(左心室與右心室的血輸出量相等)。考點(diǎn)突破首頁末頁(3)動(dòng)脈血變成靜脈血的部位是身體各器官內(nèi)的毛細(xì)血管，此處氧4.血液循環(huán)的意義：將養(yǎng)料和氧氣運(yùn)送到組織細(xì)胞，同時(shí)將組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和含氮廢物排出體外。【點(diǎn)撥】a.靜脈注射藥物，藥物到達(dá)患病處要經(jīng)過心臟2次，經(jīng)過的循環(huán)途徑是體循環(huán)——肺循環(huán)——體循環(huán)，才輸送到達(dá)患處。b.動(dòng)脈血是指含氧較豐富，顏色鮮紅，二氧化碳較少的血液，靜脈血是指含氧較少，顏色暗紅，二氧化碳較多的血液。(肺動(dòng)脈里流動(dòng)的是靜脈血，肺靜脈里流動(dòng)的是動(dòng)脈血)考點(diǎn)突破首頁末頁4.血液循環(huán)的意義：考點(diǎn)突破首頁末頁1.(2017廣東)氧進(jìn)入血液后，輸送到全身各處組織細(xì)胞，需要()A.呼吸系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.泌尿系統(tǒng)D.內(nèi)分泌系統(tǒng)母題訓(xùn)練

B考點(diǎn)突破1.(2017廣東)氧進(jìn)入血液后，輸送到全身各處組織細(xì)胞，1.如圖表示人體血液流經(jīng)血管a、b、c時(shí)，血液含氧量的變化，下列有關(guān)敘述正確的是()A.與a相比，c管壁厚，彈性大B.b是身體各部分組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管C.a中的血液來自心臟的左心室D.c可能是肺靜脈中考預(yù)測D考點(diǎn)突破1.如圖表示人體血液流經(jīng)血管a、b、c時(shí)，血液含氧量的變化，2.（2018廣東）題21圖是人體血液循環(huán)示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.肺循環(huán)和體循環(huán)同時(shí)進(jìn)行

B.a、e中流的是動(dòng)脈血C.體循環(huán)的起點(diǎn)為dD.肺循環(huán)的終點(diǎn)為b母題訓(xùn)練

B考點(diǎn)突破2.（2018廣東）題21圖是人體血液循環(huán)示意圖。有關(guān)敘述2.小明得了肺炎，醫(yī)生將抗生素從他前臂靜脈輸入，當(dāng)運(yùn)送到肺時(shí)，抗生素經(jīng)過的途徑依次是（）①肺動(dòng)脈②肺靜脈③上腔靜脈④下腔靜脈⑤右心房⑥左心房⑦右心室⑧肺部毛細(xì)血管．A．③④⑥①⑧ B．④③②①⑧C．④③①②⑧ D．③⑤⑦①⑧中考預(yù)測D考點(diǎn)突破2.小明得了肺炎，醫(yī)生將抗生素從他前臂靜脈輸入，當(dāng)運(yùn)送到肺時(shí)3.（2018廣安）如圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖，圖中字母表示生理過程，序號(hào)表示物質(zhì)。據(jù)圖回答下列問題。綜合題預(yù)測考點(diǎn)突破3.（2018廣安）如圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖（1）營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過程進(jìn)入血液，該過程主要發(fā)生在

（填器官名稱）。（2）物質(zhì)[

]（填序號(hào)）進(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，通過肺循環(huán)首先到達(dá)心臟的

。（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物通過圖中的呼吸系統(tǒng)和

系統(tǒng)排出體外。考點(diǎn)突破小腸①左心房泌尿（1）營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過程進(jìn)入血液，該過程主要發(fā)生在【備考提示】血液循環(huán)系統(tǒng)是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的綜合分析能力提出了比較高的要求，備考時(shí)注意提高讀圖能力。中考備考此考點(diǎn)也是重中之重。考點(diǎn)突破【備考提示】血液循環(huán)系統(tǒng)是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的綜合考點(diǎn)5輸血與血型1.常見的ABO血型分為四種：A型、B型、

、

。2.我國提倡

周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。一次失血不超過400毫升可在短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充而恢復(fù)正常。健康成年人每次獻(xiàn)血

毫升不會(huì)影響健康。考點(diǎn)突破首頁末頁AB型O型18~55200~300考點(diǎn)5輸血與血型考點(diǎn)突破首頁末頁AB型O型18~552003.輸血原則：大量輸血以輸

為原則，否則可能引起紅細(xì)胞凝集。在無同型血而又情況緊急時(shí)，任何血型的人都可以輸入少量的

(萬能輸血者)。AB型是萬能受血者。4.成分輸血：大面積燒傷可補(bǔ)充

，嚴(yán)重貧血就補(bǔ)充紅細(xì)胞懸液，血小板減少補(bǔ)充血小板懸液。考點(diǎn)突破首頁末頁同型血O型血血漿3.輸血原則：大量輸血以輸1.(2013廣東)某人的血型是AB型，如需要輸血時(shí)，最好給他輸入的血型以及輸入的血最先到達(dá)心臟的腔分別是(如圖)()A.AB型，①B.AB型，②C.O型，③D.O型，④母題訓(xùn)練

A考點(diǎn)突破1.(2013廣東)某人的血型是AB型，如需要輸血時(shí)，最好給1.某同學(xué)是A型血，根據(jù)輸血關(guān)系表，這位同學(xué)可接受的血型是()A.A型、O型B.B型、O型C.A型、B型、AB型D.AB型、O型中考預(yù)測A考點(diǎn)突破1.某同學(xué)是A型血，根據(jù)輸血關(guān)系表，這位同學(xué)可接受的血型是(【備考提示】2013年血型的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合心臟進(jìn)行了考查，本考點(diǎn)的考查主要以記憶考查為主，中考備考時(shí)要注意熟記本考點(diǎn)的內(nèi)容。考點(diǎn)突破【備考提示】2013年血型的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合心臟進(jìn)行了考查，本考點(diǎn)考點(diǎn)1血液——流動(dòng)的組織1．（2018淮安）如圖表示人的血液中血漿、血細(xì)胞和血小板三者之間的關(guān)系，甲、乙、丙依次是（）A．血小板、血細(xì)胞、血漿

B．血細(xì)胞、血漿、血小板C．血漿、血小板、血細(xì)胞

D.血漿、血細(xì)胞、血小板課堂檢測A考點(diǎn)1血液——流動(dòng)的組織課堂檢測A2．（2018懷化）血液具有運(yùn)輸作用。其中主要運(yùn)輸氧氣的成分是（）A．血漿 B．紅細(xì)胞

C．白細(xì)胞 D．血小板3．（2018廣元）下列關(guān)于血液中各成分的說法，錯(cuò)誤的是（）A．紅細(xì)胞具有運(yùn)輸功能B．血漿中的水占90%C．白細(xì)胞能吞噬侵入人體的病菌D．血小板具有細(xì)胞核課堂檢測BD2．（2018懷化）血液具有運(yùn)輸作用。其中主要運(yùn)輸氧氣的成分4．某生物小組收集和整理了如下資料和數(shù)據(jù)，請你和他們一起分析并回答：課堂檢測D4．某生物小組收集和整理了如下資料和數(shù)據(jù)，請你和他們一起分析（1）觀察人血涂片實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡下看到的血細(xì)胞數(shù)量最多的是

。（2）高原地區(qū)空氣稀薄，含氧量低，生活在高原地區(qū)的人血液中紅細(xì)胞含量一般較高，以便從空氣中獲得更多的氧。如表顯示了A、B、C三個(gè)人的部分血常規(guī)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)（正常參考值RBC：3.5×1012~5.5×1012個(gè)/L；WBC：5.0×109~10.0×109個(gè)/L；PLT：1.5×1011~3.5×1011個(gè)/L）課堂檢測紅細(xì)胞（1）觀察人血涂片實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡下看到的血細(xì)胞數(shù)量最多的是如表所列三人中，可能生活在高原地區(qū)的是

；止血和凝血功能異常的是

，理由是

。課堂檢測AC血小板起止血和加速凝血的作用，C的血小板數(shù)量低于正常參考值如表所列三人中，可能生活在高原地區(qū)的是；止血和凝血（3）中央電視臺(tái)大型公益欄目《等著我》，通過DNA親子鑒定，使不少失散多年的家人得以團(tuán)聚。若某次鑒定，僅以如表的三種血細(xì)胞為材料，最好選用

細(xì)胞，原因是

。

課堂檢測白白細(xì)胞有細(xì)胞核，而DNA主要存在于細(xì)胞核中（3）中央電視臺(tái)大型公益欄目《等著我》，通過DNA親子鑒定，考點(diǎn)2血管1．（2018廣州）如圖是金魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)示意圖，請根據(jù)血液的流動(dòng)方向判斷，用①、②、③表示的三種血管分別屬于（）A．動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈

B．靜脈、動(dòng)脈、毛細(xì)血管C．動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管

D．靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈課堂檢測A考點(diǎn)2血管課堂檢測A2．（2018濱州）將手握成拳，你可以在手背上找到俗稱“青筋”的血管。這些血管不具備的特點(diǎn)是（）A．管壁的內(nèi)面有瓣膜B．管壁較薄、彈性小C．管內(nèi)血液由近心端流向遠(yuǎn)心端D．管內(nèi)流動(dòng)的血液含氧氣較少、顏色暗紅課堂檢測C2．（2018濱州）將手握成拳，你可以在手背上找到俗稱“青筋3．動(dòng)脈血管的特點(diǎn)是（）A．管壁厚、彈性大、血流速度慢

B．管壁厚、彈性大、血流速度快C．管壁薄、彈性小、血流速度慢

D．管壁極薄、血流速度極慢

課堂檢測B3．動(dòng)脈血管的特點(diǎn)是（）課堂檢測B4．圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)和生活常識(shí)，回答下列問題：課堂檢測C4．圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示（1）通常情況下，使用

（填“低”或“高”）倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況；若想更換物鏡，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)

。（2）你認(rèn)為圖2中的[2]是

血管，判斷的主要依據(jù)是

．（3）實(shí)驗(yàn)過程中，需在乙圖的棉絮上滴加清水，這樣做的目的是

．（4）醫(yī)生給你測量脈搏時(shí)通常選取的血管是前臂的

（填“橈動(dòng)脈”或“肱動(dòng)脈”）。課堂檢測C低轉(zhuǎn)換器毛細(xì)紅細(xì)胞呈單行通過維持小魚的正常呼吸橈動(dòng)脈（1）通常情況下，使用（填“低”或“高”）倍顯微鏡考點(diǎn)3心臟的結(jié)構(gòu)與功能1．（2018濟(jì)源）瓣膜保證了心臟中血液流動(dòng)的方向是（）A．動(dòng)脈→心室→心房 B．心房→動(dòng)脈→心室C．心房→心室→動(dòng)脈 D．心室→動(dòng)脈→心房2．（2018沈陽）與右心室直接相連的血管是（）A．主動(dòng)脈 B．肺靜脈

C．肺動(dòng)脈 D．上腔靜脈課堂檢測CC考點(diǎn)3心臟的結(jié)構(gòu)與功能課堂檢測CC3．（2018廣安）血液循環(huán)的動(dòng)力來自心臟，如圖是哺乳動(dòng)物心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其相連的血管示意圖。下列分析正確的是（）A．③是右心室

B．④中的血液流向⑤C．①中流的是動(dòng)脈血

D．②中流的是動(dòng)脈血課堂檢測C3．（2018廣安）血液循環(huán)的動(dòng)力來自心臟，如圖是哺乳動(dòng)物心4.（2018綏化）如圖是心臟示意圖，請據(jù)圖回答問題：課堂檢測4.（2018綏化）如圖是心臟示意圖，請據(jù)圖回答問題：課堂檢（1）心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間都具有能開閉的

，能夠防止血液倒流。（填名稱）（2）在心臟的四個(gè)腔中，與右心室相連的血管是

。（填序號(hào)）（3）圖中序號(hào)①內(nèi)流的血液是

血。課堂檢測瓣膜④靜脈（1）心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間都具有能開閉的考點(diǎn)4血液循環(huán)1．體循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是（）A．右心室

右心房 B．左心室

左心房C．右心室

左心房 D．左心室

右心房2．經(jīng)肺循環(huán)后，血液變成（）A．顏色鮮紅的動(dòng)脈血 B．顏色鮮紅的靜脈血C．顏色暗紅的動(dòng)脈血 D．顏色暗紅的靜脈血課堂檢測DA考點(diǎn)4血液循環(huán)課堂檢測DA3．在體循環(huán)和肺循環(huán)中，血液流動(dòng)的正確方向是（）A．心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房B．心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房C．心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室D．心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心室課堂檢測A3．在體循環(huán)和肺循環(huán)中，血液流動(dòng)的正確方向是（）課堂檢測4．如圖所示，A表示人體某個(gè)器官，甲乙代表與之相連的血管，箭頭表示血流方向。經(jīng)檢測乙血管中的物質(zhì)X較甲血管中的含量高。請判斷下列說法中，不準(zhǔn)確的是（）A．如果A表示肺，則X可能是氧氣B．如果A表示小腸，則X可能是葡萄糖C．如果A表示腎臟，則X可能是尿素D．如果X表示血液中二氧化碳的含量，則A可能是胃課堂檢測C4．如圖所示，A表示人體某個(gè)器官，甲乙代表與之相連的血管，箭5．（2018青島）如圖是人體的血液循環(huán)示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是（）A．圖中虛線表示體循環(huán)途徑，實(shí)線表示肺循環(huán)途徑B．當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí)，血紅蛋白與氧分離C．左心房中流的是動(dòng)脈血，右心房中流的是靜脈血D．當(dāng)血液流經(jīng)②后，血液由暗紅色變成鮮紅色課堂檢測C5．（2018青島）如圖是人體的血液循環(huán)示意圖。下列有關(guān)敘述6.（2018昆明改編）“沒有全民健康，就沒有全面小康”。徒步環(huán)滇是昆明每年舉行的全民健身環(huán)保公益活動(dòng)，是在充分獲氧的情況下進(jìn)行的一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)。有氧運(yùn)動(dòng)過程中，人體內(nèi)氣體交換過程如圖，圖中1、2、3、4、5表示血管。據(jù)圖回答問題。課堂檢測6.（2018昆明改編）“沒有全民健康，就沒有全面小康”。徒（1）氧氣從肺泡擴(kuò)散到血液后，血液變成了含氧豐富的

（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）。氧經(jīng)血管3最先到達(dá)

（填“左心房”或“左心室”），再經(jīng)體循環(huán)輸送到骨骼肌。（2）人體從外界吸入的氧氣，在肺泡處擴(kuò)散進(jìn)入血液，并進(jìn)入紅細(xì)胞中與

結(jié)合。（3）氧進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞后，參與葡萄糖等有機(jī)物的氧化分解過程，為運(yùn)動(dòng)提供所需的

。該過程產(chǎn)生的二氧化碳由

系統(tǒng)排