Word———幼師月度工作總結范文一月份在我們不經意間已悄然消逝。伴侶，你做好了（月（工作（總結）））了嗎?下面就是我給大家帶來的幼師月度工作總結最新（范文），盼望能關心到大家!

幼師月度工作總結最新范文一

轉瞬間_月份的工作已經接近尾聲了，_月主題“嬌嬌交的新伴侶”教學活動也畫一個圓滿的句號。我們全班孩子的在本月的活動中，很好的培育了幼兒的交往力量。

一、（教育）教學活動

對于幼兒來說，伴侶是和他一起學習、一起嬉戲的伙伴，與同伴的互動對他的學習有很大的影響。由于這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候，也正是他學習人際關系的開頭。因此，借助“嬌嬌交的新伴侶”這個主題，我們盼望讓幼兒更熟識四周的人、事、物，并進一步學習與他人相處的（方法），既適應團體生活并培育育人互助合作的態度。另外，也讓幼兒了解在生活四周也有很多東西可以當成我們的伴侶，借以培育幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識。我們的特色是愛朗勝利教育和愛朗藝術教育，為了讓這些課程發揮最大的效果，我們在教育教學活動的設計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點，在藝術活動內容中，我們借助制作瓶偶我的好伴侶;制作伴侶樹;繪畫我的好伴侶;手工送給伴侶的卡片等活動，讓幼兒觀看在班上有哪些人是自己的好伴侶，自己與好伴侶有什么不同，怎樣與人交往，如何表達自己對好伴侶的愛意。在整個課程活動過程中，全部幼兒對本月課程產生了極大的愛好，樂觀參加活動。班里幼兒都能嫻熟的操作電腦進入課件。

二、班級日常工作

幼兒是自立的個體，有充分表達自己意愿和思想的權利，但只有幼兒有了好的常規我們的工作才可以得心應手。因此，和幼兒共同制定一些班級規章是幼兒行使權利的好方法，我們和幼兒爭論活動規章，如區域活動的規章，活動時搞亂材料，破壞他人制造好不好?不好，我們就應當仔細選擇，學習與他人協作創作、敬重他人成果等;玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你興奮嗎?那我們就應當相互謙讓，或合作玩。為完善常規管理，我們也注意團隊精神增加班級分散力，培育幼兒建立集體榮譽感，在我們老師的努力下，現在我班大部分幼兒在共性和行為習慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的憐憫心和責任意識，能關注自己熟識的人，并懂得與同伴共享歡樂;養成了良好的盥洗習慣，午餐時漏飯、掉飯現象明顯好轉;在一日活動中，孩子們能樂觀、主動地參加;遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。

天氣越來越涼了，我們班的老師仔細做到給帶藥的幼兒按時服藥，增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多熬煉身體，增加幼兒的身體素養。

三、家長工作

由于天氣的關系，常常消失幼兒身體不適不能按時來園的狀況。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園。老師工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環境創設及活動的實施，全需要家長的協作，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，常常與家長溝通，了解幼兒在家的狀況析緣由，商討教育方法。引導家長樂觀投入到幼兒園的各項活動中來，共建家園合作全都的教育模式。在本月我班幼兒家長能夠根據老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來，樂觀協作老師的工作，除此之外，“成長紀念冊”也是我們和家長的一個溝通的橋梁，我們三位老師仔細填寫，將幼兒在園狀況精確準時的反饋給各位家長，讓家長了解幼兒在園狀況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些狀況準時告知老師，家園互動關心幼兒更快更好的進步，讓他們在健康、歡樂中成長!

我們還有一些方面需要改進：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規定的要求;幼兒的禮貌有待加強，特殊是對其他老師不夠大膽問好;區域活動時的常規需要不斷加強。

以上是我們小班_月份的工作總結，今后我們將不斷努力，齊心協力將班級工作做得更好，我們會不斷進取，為更好的開展班級工作而努力!

幼師月度工作總結最新范文二

_月，這個勞碌而又豐收的月份，一個新學期的開頭，現在我將本月工作總結如下：

一、教學工作

本月中，孩子們學習了新的早操《世界真美妙》，孩子們學習得特別仔細，幽默可愛的動作受到了孩子們的寵愛，我們還學習了大班的韻律操《精忠報國》，雖然動作比較難，但是孩子們還是很快地把握了，一個個做起動作來有模有樣的，像一群小（武術）家。在9月份中，開展了《你變我變大家變》和《中國娃》主題活動。在第一個主題中，幼兒看到了同伴身上的變化、幼兒園中的變化，幼兒能夠樂觀用語言來描述出自己的發覺。在《中國娃》主題活動中，幼兒知道了世界上有不同的國家，自己是中國的小伴侶。幼兒還知道了我國的首都，熟悉了首都的一些代表性的建筑物和（其它）一些聞名的風景區。

二、常規工作及保育工作

在一日活動中，我們漸漸對幼兒提出各種常規要求，組織幼兒進行集體性的常規學習和個別化地常規教育。尤其是加強了課堂學習常規教育和日常行為習慣教育。大班幼兒運動量比較大，特殊是天熱簡單出汗，所以，我們教育幼兒懂得適時休息，準時擦汗，口渴了要準時喝水。每天檢查幼兒的衛生狀況和帶手帕狀況。我們進行了多方面的（平安教育），讓幼兒在幼兒園形成自我愛護的意識和力量。

三、家長工作

開學工作很紛繁簡單，我們得到了家長的許多支持：自然角里的花草又豐富了;大賣場里的商品也增多了。月底我們還召開了班級家長會，向家長傳達了本學期的教學方案，同時也提出了很多需要家長協作的地方，盼望我們的家園合作越來越親密。

四、存在問題和努力方向

開學以來，發覺班級中個別小伴侶的自律力量比較差，有的幼兒在學習活動中簡單分散留意力，還需要老師常常反復提示、關注。以后要加強教育、督促。

大班開頭我們使用筷子吃飯，但是在進餐時發覺許多幼兒都不會拿筷子，在園內培育的同時也盼望孩子們在家也多練習。

隨著園內戶外（體育運動）區域的火火開展，孩子們能更多地選擇器械進行運動，但同時也存在著許多的器械平安隱患(如滑板車)。連續對幼兒進行必要的平安運動教育。

幼師月度工作總結最新范文三

開學至今珍寶已在幼兒園度過了將近一個月的時間，發覺，孩子們由小班到現在的中班，有了很大的變化，個子變得越來越高了，飯量變得越來越大了，嗓門越來越大了，一般話講得越來越標準了，還有個別性格內向的幼兒，現在變得越來越活潑了。連班里的插班生也越來越適應幼兒園的生活了。

一、伴侶見面真快樂

本月開展了主題活動《我和伴侶在一起》，本學期，孩子們剛入學時，對于同伴們有點生疏，在開展教學活動《伴侶見面真快樂》后，孩子們慢慢又融入了班集體中，通過一系列的主題活動，讓幼兒知道有伴侶真好，讓幼兒感受到了和伴侶在一起玩的歡樂，和伴侶在一起表演的快樂，幼兒還從家里帶來了各自寵愛的玩具，使幼兒懂得了玩具要與人共享，學會簡潔的禮貌用語，不能爭、搶別人的玩具等等。通過這些活動，還真的使班里更多的幼兒變得越來越大方，意識到共享帶給大家的喜悅。從而，進一步感受伴侶之間的友好及濃濃的愛。

二、嚴抓常規，連續實施

“（文明禮儀）”是中國的傳統美德，為了使幼兒養成一個好習慣，在入園、離園時，我們連續培育幼兒學會主動與老師打招呼或告辭，每天看著一個個孩子甜甜的微笑，家長滿足的笑臉，我們的心也立刻布滿了熱忱。

在進餐時，我們班的孩子食欲很好，每位孩子一碗飯、菜基本都會吃完，還有的孩子飯量很大，每天吃起來三、四碗，也有個別愛挑食、進餐速度慢，但在老師的提示下，基本都會吃完。現在，我發覺，班里的孩子消失掉飯粒的幼兒越來越少了，通過教育，進一步讓幼兒感知飯菜的來之不宜。

三、感謝老師，促德育情感

每年的_月10日是（老師節），我們通過晨間活動的時間，讓幼兒了解老師節的相關學問，以“你最想為老師做件什么事?”來綻開爭論，讓幼兒懂得老師節不肯定要送老師什么珍貴的禮物，老師最快樂的還是幼兒能夠懂事、聽話，或者做一些力所能及的事情，這才是最寶貴的禮物。還進行了制作（賀卡）的活動，以繪畫的形式，把各自的賀卡裝扮得漂美麗亮。最終，以主題墻《感謝老師》的主題墻，展現與班級門口，家長們還紛紛寫上了送給老師的祝愿，大家樂觀協作，深受大家全都的贊同。

_月是一個新的起點，新的開頭，_月又是一個充實勞碌的季節，我們辛苦、我們歡樂，我們苦惱、我們收獲。看到孩子們有如此的變化，我們真感欣慰，由于，“一切為了孩子”，“為了孩子一切”，盼望今后的她們，在我們三位老師的呵護下，成長得越來越快，越來越懂事!

幼師月度工作總結最新范文四

_月，一年的最終一個月。_月，積蓄了一年的工作經受。寒冷的天氣里，我們的工作依舊緊急而勞碌的進行著。現對_月工作總結如下：

一、常規方面

幼兒園的平安重于泰山!在幼兒的一日生活之中，良好生活習慣的培育也是我們每日工作的重中之重。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進餐方面進行著重的培育。隨著天氣的轉冷，幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環節指導、練習幼兒自我自我穿脫衣服。進餐時，老師會先報菜名，講講吃的是什么食物，對小伴侶的身體有什么好處等等，以引起幼兒的食欲。餐中，老師會一向鼓舞吃飯稍慢的幼兒，如：陳君卿小伴侶，我們對此調整了教育（措施），由原先盛的一樣多調整為每次少盛多添，這樣不僅僅減輕了幼兒進餐的壓力，還增加了幼兒對吃飯的愛好，此種方法已經推舉給陳君卿的媽媽，經過在家的試驗，他的媽媽非常認可老師的此種方法。

二、環境創設方面

_月份，我們的活動主題為冬天來了。在墻面中，老師帶領小伴侶們制作了圣誕樹、雪花和手套等關于冬天的裝飾物。讓孩子們透過自我動手操作來真正了解冬天，感受冬天。

三、戶外活動方面

本月，音樂天氣很冷

四、家長工作方面

國際班的家長工作方面需要加強培育了。家長們協作老師工作、支持老師工作的意識越來越弱。班級博客，家長們的掃瞄率非常低，（圣誕節）老師請家長給班級帶各種圣誕節日的裝飾品，剛開頭沒有幾個家長帶，之后在老師的表揚與鼓舞下，班級的許多的家長才去給小伴侶去超市買來裝飾品，給班級帶過來。透過家長們協作班級的工作，我們國際班的班級環境變得五彩繽紛起來，孩子們也提前感受到了圣誕節的節日氣氛~~

五、大活動

_月8日，班級進行了家長開放日活動。國際班由于孩子的年齡問題，所以我們進行了分組教學。這樣的教學形式得到了家長的確定，孩子們也專心與老師互動，專心回答老師的問題。家長們能夠照實的看到孩子在幼兒園的表現。此次開放活動得到了家長們高度的認可!

_月23日，圣誕前夕。幼兒園進行了“暢游藍森林，親子同樂嘉年華”的活動。活動之前是孩子們這學期學習資料的匯報演出。早上8點半正式開頭。在《鈴兒響叮當》的音樂聲中，拉開了此次匯報演出的序幕。開著孩子們跟隨老師仔細的做著各種舞蹈動作，臉上稚嫩的表情，給了老師無比的力氣與信念。經過：英語展現、唐詩宋詞的背誦、毛澤東詩詞的背誦、和多個舞蹈、（（兒童）歌曲）的演唱之后，在孩子們的歡歌笑語聲中，家長們的贊揚聲中，我們的學期匯報演出圓滿結束了。家長們對這次匯報活動，非常滿足，紛紛贊揚孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的嬉戲活動，真的是讓孩子們和家長一齊同樂了。家長帶著小伴侶一齊互動嬉戲，也留下了歡聲笑語，增近了親子感情!此次活動，對于許多的小伴侶來說，他們人生中的第一次。信任這樣的一次活動會必需會帶給孩子們一份一生的、完善的回憶。

幼師月度工作總結最新范文五

_月是匆忙的，一轉瞬又到了月末，這是本學期最終一個月，也預示著整個學期的結束，回顧本月工作狀況，現從以下幾點介紹本月的工作狀況：

一、教育教學工作

我們開展了“好玩的昆蟲”、“開心的夏天”兩大主題教學活動。

通過“好玩的昆蟲”主題中的一系列活動，幼兒結識各種昆蟲，了解昆蟲的好玩之處，他們用一顆真摯的童心，去關注體驗昆蟲的生活、傾聽昆蟲的聲音、探究昆蟲的神秘，升華幼兒敬重動物、關愛動物的情感。在語言活動“小螞蟻的生日會”中，幼兒通過觀賞（故事），借助小螞蟻的生日會的情節了解昆蟲的主要特征;在科學活動“昆蟲聚會”中，幼兒熟悉數字10，學習按肯定的方法擺放某一物體。

我們還開展了“開心的夏天”主題活動，幼兒感知夏每天氣的酷熱及四周環境的變化，激發了探究夏天大自然神秘的欲望。科學活動“夏天到了”，幼兒運用多種感官感知夏季的來臨，了解夏季的一些主要特征，了解夏天怎樣使自己涼快起來的方法;音樂活動“夏天的雷雨”，通過打擊樂演奏，體驗夏天雷雨的有力。

在6月1日（兒童節）這天，我們開展“家長開放日”活動和幼兒畫展，請家長觀賞孩子們的繪畫作品，觀摩我們的集體教學活動，還開展了好玩的“螞蟻運糧”的親子活動，活動深受家長好評。

本月末依據一學期幼兒學習與生活狀況，我班共評出14位“好孩子”，約占全班總人數的三分之一，對于孩子們的成長和進步，作為老師的我們也感到很興奮。