2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法中，正確的是A．反應前后氫元素的化合價沒有改變 B．n=3C．反應過程中原子種類發(fā)生了變化 D．該反應生成了兩種單質2．下圖是某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是A．該反應中甲、丁都屬于有機物B．反應生成丙、丁分子個數(shù)比為3:2C．參加反應的甲、乙的質量比為30:32D．該反應屬于置換反應3．下列鑒別物質的兩種試劑選擇均正確的是選項待鑒別的物質鑒別試劑1鑒別試劑2A稀鹽酸與稀硫酸碳酸鈉溶液氯化鋇溶液B氯化銨溶液與氯化鈉溶液硝酸銀溶液熟石灰C硝酸銨固體與氫氧化鈉固體熟石灰水D稀鹽酸與氯化鉀溶液無色酚酞氧化銅A．A B．B C．C D．D4．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示。下列說法不正確的是（）物質甲乙丙丁反應前物質的質量/g41034反應后物質的質量/g64x8A．乙一定是化合物 B．丙可能是該反應的催化劑C．反應中的乙和丁質量變化之比為3:2 D．丁的相對分子質量一定是甲的2倍5．向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質中的A．Mg B．H2O C．NaOH D．CaCO36．如圖為元素周期表的一部分（X的信息不全），下列說法正確的是（）A．碳原子核外電子數(shù)為12B．X表示N2C．氧原子的中子數(shù)一定是8D．三種元素原子的核外電子層數(shù)相同7．下列實驗方案，能達到相應實驗目的是選項實驗設計實驗目的A檢驗碳酸鹽B鑒別NH4NO3、CuSO4和NaCl三種白色粉末C驗證質量守恒定律D探究O2對銅生銹是否有影響A．A B．B C．C D．D8．下列實驗操作正確的是A．給固體粉末藥品加熱：粉末狀藥品應堆放試管底部，試管口略向下傾斜B．加裝固體藥品：先將試管橫放，用鑷子夾取塊狀固體放到管口，再把試管慢慢堅立C．用試管夾夾持試管：把試管夾從試管的底部套上、取下，手握在試管夾的短柄上D．加快燒杯中固體溶解速率，將燒杯放在有石棉網(wǎng)的鐵架臺上加熱或或直接振蕩9．利用所學化學知識判斷，完全正確的一組是（）A化學與人體健康B資源的利用和保護①人體缺鈣會導致骨質疏松癥②人體缺維生素C，會引起夜盲癥③人體缺氟會導致齲齒①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染③保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)C“低碳經(jīng)濟”的措施D日常生活經(jīng)驗①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等①洗滌劑去油污-是溶解作用②區(qū)別硬水與軟水-加入肥皂水振蕩③區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味A．A B．B C．C D．D10．15%的H2O5溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應產(chǎn)生O2，若實驗室用此藥品制取O2,下列裝置中最合理的是A． B． C． D．11．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A．點燃酒精燈B．檢查裝置的氣密性C．讀出液體的體積D．液體的取用12．下列物質的轉化在給定條件下不是每一步都能實現(xiàn)的是A．B．C．D．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．A、B、C三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答：（1）要將t2℃時C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，下列不可行的是_____。A加入溶質AB蒸發(fā)溶劑C升高溫度D降低溫度（2）t2℃時，將A、B、C的飽和溶液都降溫至t1℃，溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系是_____。（3）t2℃時，向100g水中加入63gA固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分A晶體析出，你認為“全部溶解”的原因可能是_____。14．有濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質的溶液長期存放在空氣中．選擇上述物質，寫出一個中和反應的化學方程式：_____．上述物質中，溶質不變，溶液的質量分數(shù)變小的是：_____．上述物質中，因發(fā)生化學變化溶液質量變大的物質是：_____．15．小波用實驗方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液（記作A、B）。（1）他向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液，觀察到A溶液中產(chǎn)生無色氣體。則A是_____，發(fā)生反應的化學方程式為_____。（2）他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液，B溶液中的現(xiàn)象是_____。16．某班同學參加綜合實踐活動。手工館中，同學們剪出漂亮的剪紙，剪紙的過程中發(fā)生了_____（“物理”或“化學”）變化。陶藝館中，陶藝作品上彩釉中含有鋯元素，如圖是鋯元素在元素周期表中的信息及其原子結構示意圖（如圖1），已知鋯的相對原子質量為91.22，則x＝_____，Z＝_____。水是一種重要的資源。電解水實驗揭示了水的組成。如圖2實驗中2試管得到的氣體是_____，保持該氣體化學性質的最小粒子是_____（填名稱）。某同學對弦歌湖的水樣進行了相關的研究。①弦歌湖水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；②可以采用_____來測定湖水的酸喊度（填字母）；A石蕊試液BpH試紙③為了檢驗湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入_____，撥拌，觀察現(xiàn)象。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．同學們利用自制儀器模擬工業(yè)煉鐵實驗，用下圖所示微型實驗裝置制取CO，然后用CO還原Fe3O4并檢驗氣體產(chǎn)物。已知甲酸（HCOOH）具有揮發(fā)性，在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。位置4發(fā)生的化學方程式是___________________。本實驗存在一處明顯缺陷，請給出優(yōu)化建議______________（寫出一點即可）。位置5處觀察到的實驗現(xiàn)象是_____________________。18．實驗是進行科學探究的主要方法。如圖是初中化學常見實驗裝置。請回答裝置中儀器①的名稱為_____。實驗室常用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，反應的化學方程式為_____，制取并收集CO2可選用的裝置組合是_____（填字母）。若用E裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體不可能是_____（填字母）。ANH3BCO2CO2DH2四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖是用質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時，反應過程中溶液酸堿度變化及相關數(shù)據(jù)圖根據(jù)此圖，當加入溶質質量為ag時，溶液中的溶質是_____（填化學式）求恰好完全中和時消耗氫氧化鈉的質量是多少克？_____（寫出計算過程）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

由變化過程的微粒結構以及變化過程可知，該反應的方程式為：CH4+H2OCO+3H2；【詳解】A、由化學方程式可知，反應前后氫元素的化合價發(fā)生了變化，故錯誤；B、由化學方程式可知，n=3，故正確；C、化學反應過程中，原子的種類、數(shù)目及其質量均不改變，故錯誤；D、生成物一氧化碳屬于化合物，故錯誤。故選B。2、B【解析】

由微觀粒子反應示意圖可知：2C2H6＋7O26H2O＋4CO2【詳解】A、該反應中甲是乙烯（C2H6）含有碳種元素，屬于有機物，D是二氧化碳，屬于無機物；故選項錯誤；B、反應生成丙、丁分子個數(shù)比為6:4=3:2；故選項正確；C、參加反應的甲、乙的質量比為（2×30）：（7×32）=15:56；故選項錯誤；D、由微觀粒子反應示意圖可知：2C2H6＋7O26H2O＋4CO2該反應不符合“單質+化合物=新單質+新化合物”不屬于置換反應；故選項錯誤；故選：B。3、C【解析】

A、碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應能產(chǎn)生二氧化碳氣體，與稀硫酸反應也能產(chǎn)生二氧化碳氣體，不能用碳酸鈉鑒別稀鹽酸和稀硫酸；故選項錯誤；B、硝酸銀溶液與氯化銨反應產(chǎn)生氯化銀白色沉淀，與氯化鈉反應也能產(chǎn)生氯化銀白色沉淀，不能用硝酸銀鑒別氯化銨溶液和氯化鈉溶液；故選項錯誤；C、熟石灰與硝酸銨固體混合研磨產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣，熟石灰與氫氧化鈉固體不反應，可以鑒別；硝酸銨固體溶于水吸熱，氫氧化鈉固體溶于水放熱，可以鑒別；故選項正確；D、稀鹽酸顯酸性遇酚酞不變色，氯化鉀溶液顯中性遇酚酞也不變色，不能用酚酞鑒別稀鹽酸和氯化鉀溶液；故選項錯誤；故選：C。4、D【解析】

由質量守恒定律可知，反應后丙的質量x=4g+10g+3g+4g?6g?4g?8g=3g，由圖可知，反應中物質甲、丁的質量增加，屬于生成物，乙物質的質量減少，屬于反應物，物質丙的質量不變?！驹斀狻緼、由分析可知，反應中物質甲、丁的質量增加，屬于生成物，乙物質的質量減少，屬于反應物，物質丙的質量不變，所以反應屬于分解反應，乙作為分解反應的反應物一定屬于化合物，選項正確；B、物質丙在反應前后質量不變，可能是該反應的催化劑，選項正確；C、反應中的乙和丁的質量變化之比為（10g?6g）（8g?4g）=3:2，選項正確；D、由上分析可知，反應中的丁和乙的質量比為2：3，化學反應中各物質的質量比等于各物質的相對分子質量與化學計量數(shù)的乘積之比，由于不知丁、乙的化學計量數(shù)，所以丁的相對分子質量不一定是甲的2倍，選項錯誤，故選D。5、C【解析】：A、鎂與鹽酸反應能生成氯化鎂和氫氣，氯化鎂溶液呈中性，所以隨著反應的進行，溶液酸性不斷減弱，直至鹽酸完全反應溶液呈中性，反應后溶液的性質不可能呈堿性（pH＞7），故錯誤；B、水能稀釋鹽酸使其酸性不斷減弱，但溶液不可能變?yōu)橹行?，更不可能變?yōu)閴A性，故錯誤；C、氫氧化鈉能中和鹽酸使其酸性減弱，直至鹽酸全部消耗溶液呈中性，繼續(xù)加入氫氧化鈉，溶液中會因氫氧化鈉的存在而顯堿性，故C正確；D、碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣和水、二氧化碳，得氯化鈣溶液呈中性，所以隨著反應的進行溶液酸性不斷減弱，直至鹽酸完全反應溶液呈中性，反應后溶液的性質不可能呈堿性（pH＞7），故錯誤。故選C。6、D【解析】

A、由圖可知，碳元素的質子數(shù)是6，故碳原子核外電子數(shù)為6，故錯誤；B、X表示的是氮元素，故用N表示，故錯誤；C、氧原子的質子數(shù)一定是8，中子數(shù)不一定是8，故錯誤；D、C、N、O三種元素原子的核外電子層數(shù)都是2層，都是第二周期元素，故正確。故選D。7、B【解析】

A、如果產(chǎn)生氣體，則氣體可能是二氧化碳或氫氣，不能判斷一定是碳酸鹽，該選項不能達到實驗目的；

B、實驗過程中，吸熱的是硝酸銨，形成藍色溶液的是硫酸銅，無明顯現(xiàn)象的是氯化鈉，該選項能夠達到實驗目的；

C、反應生成的氫氣逸出裝置，不能驗證質量守恒定律，該選項不能達到實驗目的；

D、兩支試管中都含有氧氣，不能探究O2對銅生銹是否有影響，該選項不能達到實驗目的。

故選：B8、B【解析】

A、給固體粉末藥品加熱：粉末狀藥品應平鋪在試管底部，試管口略向下傾斜，不符合題意；B、加裝固體藥品：先將試管橫放，用鑷子夾取塊狀固體放到管口，再把試管慢慢堅立，符合題意；C、用試管夾夾持試管：把試管夾從試管的底部套上、取下，手握在試管夾的長柄上，拇指按在短柄上，不符合題意；D、加快燒杯中固體溶解速率，將燒杯放在有石棉網(wǎng)的鐵架臺上加熱或者用玻璃棒攪拌，不符合題意。故選B。9、C【解析】

A、人體缺維生素A，會引起夜盲癥，選項說法錯誤，故不符合題意；B、保護金屬資源的有效途徑有：防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬、合理有效地開采礦物、尋找金屬代用品等方式，選項說法錯誤，故不符合題意；C、“低碳經(jīng)濟”的措施有：改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；減少使用一次性塑料方便袋和筷子等，選項說法正確，故符合題意；D、洗滌劑去油污是利用了乳化作用，選項說法錯誤，故不符合題意，故選C。10、D【解析】

實驗室利用15%的H2O2溶液制取O2，反應速率較快，選擇的制取裝置應能控制反應的速率。

A、圖中裝置不能控制反應速率，故選項錯誤。

B、15%的H2O2溶液與二氧化錳混合，反應速率較快，不能通過滴加水的方法控制反應速率，故選項錯誤。

C、15%的H2O2溶液與二氧化錳混合，反應速率較快，不能通過加水的方法控制反應速率，故選項錯誤。

D、圖中所示裝置能控制15%的H2O2溶液滴加的速率，從而控制反應的速率，故選項正確。

故選：D。11、B【解析】

A、不能用一盞酒精燈去點燃另一盞酒精燈，易發(fā)生危險，操作錯誤；B、檢查裝置氣密性時一只手握住試管，導管的另一端伸入水中，操作正確；C、讀取液體體積時視線應與凹液面的最低處保持水平，操作錯誤；D、取用液體時試管應該傾斜，且瓶塞應倒放在桌面上，操作錯誤。故選B。12、C【解析】

A、過氧化氫可在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，鎂可在氧氣中燃燒生成氧化鎂，均能實現(xiàn)，不符合題意；B、氧化銅能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，均能實現(xiàn)，不符合題意；C、硝酸銀能與氯化鋇反應生成硝酸鋇和氯化銀沉淀，氯化銀與硝酸不反應，不能生成硝酸銀，符合題意；D、氯化鈉溶液能與氨氣、二氧化碳反應生成碳酸氫鈉，碳酸氫鈉在加熱的條件下能生成碳酸鈉、二氧化碳和水，均能實現(xiàn)，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、DB>A>CA溶解時放出熱使之溶解，之后恢復室溫后又析出來了【解析】

（1）要將t2℃時C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，下列不可行的是：A、加入溶質A，可以變?yōu)轱柡腿芤海籅、蒸發(fā)溶劑。可以變?yōu)轱柡腿芤海籆、升高溫度，物質C的溶解度隨著溫度的升高而減小，升高溫度可以變?yōu)轱柡腿芤?；D、降低溫度，物質C的溶解度隨著溫度的降低而增大，降低溫度不可以變?yōu)轱柡腿芤海还蔬x：D。（2）t2℃時，物質溶解度關系為：A＞B＞C；將A、B、C的飽和溶液都降溫至t1℃，A和B都有固體析出，但A析出的固體多，質量分數(shù)A＜B，C沒有固體析出，質量分數(shù)不變，則t1℃時溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系是：B>A>C；（3）t2℃時，A的溶解度為60g，且A的溶解度隨著溫度的升高而增大，向100g水中加入63gA固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分A晶體析出，“全部溶解”的原因可能是：A溶解時放出熱量，溫度升高，溶解度增大，使之溶解，之后恢復室溫后，溫度降低，溶解度減小，又有固體析出。14、濃鹽酸氫氧化鈉溶液【解析】

（1）酸與堿反應生成鹽和水的反應叫做中和反應，濃鹽酸與氫氧化鈉、石灰水可發(fā)生中和反應，如鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，反應的化學方程式為：．（2）上述三種物質中，氫氧化鈉溶液與石灰水均能與二氧化碳反應，會生成新的溶質；濃鹽酸具有揮發(fā)性，長期置于空氣中會揮發(fā)氯化氫氣體，溶質的種類不變，但溶質的質量減少，溶劑的質量不變，故溶液的質量分數(shù)變?。?）氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應，生成可溶性的碳酸鈉和水，發(fā)生化學變化使溶液質量變大；而氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應生成不溶于水的碳酸鈣和水，每44份質量的二氧化碳完全反應生成100份質量的碳酸鈣沉淀，從溶液中析出的沉淀質量大于進入溶液的氣體質量，則溶液的質量減少．故答案為（1）；（2）濃鹽酸；（3）氫氧化鈉溶液．【點睛】本題難度不是很大，是對常見酸堿鹽在空氣中的性質、質量變化的考查，掌握常見酸堿鹽的性質是正確解答本題的關鍵．15、稀鹽酸產(chǎn)生白色沉淀【解析】

（1）Na2CO3溶液中含有碳酸根離子，遇到酸會產(chǎn)生二氧化碳氣體，用Na2CO3溶液加入A、B兩溶液中，觀察到A溶液中產(chǎn)生無色氣體。則A是稀鹽酸，發(fā)生反應的班化學方程式為（2）BaCl2溶液中的鋇離子遇到硫酸根離子，會生成不溶于酸的硫酸鋇白色沉淀，用BaCl2溶液放入A、B兩溶液中，可觀察到B溶液中有白色沉淀產(chǎn)生。16、物理4010氧氣氧分子混合物B肥皂水【解析】

水通電分解時，正極產(chǎn)生的氣體為氧氣、負極產(chǎn)生氫氣，兩氣體的體積比為1：2，測溶液的酸堿度用的是pH試紙，檢驗硬水和軟水的方法是使用肥皂水?！驹斀狻浚?）剪紙的過程中沒有生成新物質，發(fā)生了物理變化。（2）x表示該元素的原子序數(shù)，在原子中，；在原子中，，則。（3）由電解水裝置示意圖可知，2試管里的氣體是電源上的正極產(chǎn)生的氣體，是氧氣，保持該氣體化學性質的最小粒子是氧分子。（4）①磁湖水中含有雜質，所以屬于混合物。②酚酞試液、石蕊試液只能測定溶液的酸堿性，不能測酸堿度，測溶液的酸堿度用的是pH試紙；故選B。③檢驗湖水是軟水還是硬水滴加肥皂水，泡沫多浮渣少的是軟水，否則是硬水。【點睛】純凈物是由同種物質組成，混合物是由不同種物質組成。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、Fe3O4+4CO3Fe+4CO2在位置5的末端放置一盞點燃的酒精燈澄清石灰水變渾濁【解析】

裝置圖分析：將1中的甲酸注入到加熱的濃硫酸2中，甲酸分解生成一氧化碳和水。而甲酸也具有揮發(fā)性，故采用3中的氫氧化鈉來吸收水和揮發(fā)的甲酸，得到較純凈的一氧化碳進入到4中與四氧化三鐵發(fā)生反應，把鐵給還原出來，剩余的一氧化碳氣體和還原后的產(chǎn)物二氧化碳進入到5中，二氧化碳使得澄清石灰水變渾濁。一氧化碳從5出去后直接排道空氣中，會污染空氣?！驹斀狻浚?）由裝置分析得：位置4發(fā)生是四氧化三鐵與