二年級（1）班美麗學生，共同締造第1頁，共19頁。一、聽廣播二、班主任匯報班級的基本情況會議議程:三、與任課老師面對面四、家長談經驗第2頁，共19頁。為了我們共同的目標溝通、理解、合作二年級（1）班家長會第3頁，共19頁。

首先感謝大家在百忙之中抽空來參加這次的家長會，在這里我代表全體師生對你們表示熱烈歡迎！時間過得很快，一轉眼，那些不懂事的的孩子，已變成了二年級的小學生了，他們已經習慣了小學生活，更令人欣慰的是他們已經變得很能干。在語文方面已經能讀簡單的課外圖書，在數學上能進行熟練的計算，在音樂、體育等方面也有了很大的進步，并且養成了一定的學習習慣。多數同學都能夠自覺地遵守紀律，做值日時，能夠在規定的時間內認真完成。當然這一切也離不開各位家長我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。得到在座許多為認真負責的好家長的理解和支持，我也會盡我所能，努力教好這一班學生。作為二（1）班的班主任兼數學老師，我將針對于上學期期末考試和班級整體情況作一些匯報介紹，希望通過這次家長會，能讓各位家長了解到孩子在校的各項情況，并在以后的學習生活中給予更多的關注，支持和幫助。

尊敬的各位家長：第4頁，共19頁。1.了解學生家長及家庭情況2.交流學生表現。讓家長在班級背景中了解自己的孩子3.幫助家長提高教育孩子的水平4.闡明學校教育的原則，增加理解，消除誤會召開這次家長會的目的:我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功第5頁，共19頁。班級情況分析：（一）班級基本情況（二）學生的學習情況

（三）常規建議第6頁，共19頁。班級基本情況二（1）共有50名學生，，其中30位男生，20位女生。

班干部情況

班長：程雨薇、藍佳樂學習委員：朱榕添勞動委員：李鈺琴

肖雅婷圖書管理員：王夢帆、王巧茹小組長：程雨薇、藍佳樂、江婷、李鈺琴、曾紹捷、沈約、謝耀銘、陳振民

第7頁，共19頁。閱讀卡第8頁，共19頁。班級常規情況

作為班主任，我一直把孩子們的思想道德教育放在首位。這學期我仍是主要從培養孩子的各種行為習慣和各種能力入手，從整體看來，經過將近兩年的學習和鍛煉，學生進步都很大，絕大部分孩子都變得懂事、好學了！大家集體榮譽感都增強了，紀律學習方面都有明顯的進步。自開學以來，我發現孩子們有許多值得驕傲的地方。第9頁，共19頁。比如我們班的朱文溢、朱一欣、謝耀銘、沈約等，他們是喜歡動腦筋的孩子，上課時總能看到他們的小手高高舉起。程雨薇、藍佳樂、江婷、王夢帆、王巧茹等同學，在他們的作業本上總能看到工整的字跡，令人賞心悅目。有的同學與上學期相比有較大的進步，比如李東、林安琪、羅雨欣、陳宏志的學習成績有了很大的進步。侯嘉馨、莊穎婷等同學也養成了較好的學習習慣。看到孩子們各方面的進步，我感到無比喜悅，我深深地知道，他們努力的背后是與家長的關心、支持密不可分的。現在二（1）班的同學都形成了一種團結、競爭、積極向上的風氣。希望家長們繼續配合我的工作，讓我們班在今后能有更大的進步。第10頁，共19頁。學習

1.部分同學不重視數學計算和動手操作活動。2.對作業或錯題訂正應付了事，一知半解的就填上算數；問同學只問答案，不問個“為什么”。3.部分同學平時課堂效率不高，早讀課紀律也不好，導致學習“事倍功半”。4.美術課沒畫完的畫，回家沒有繼續畫完，也沒有交美術畫畫。第11頁，共19頁。

1.督促孩子養成良好的行為習慣：寫字、讀書的姿勢和態度。2.檢查孩子每天課文的朗讀、生字的聽寫、預習情況。3.如果有條件，督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀，要求朗讀，出聲地讀。4.定期檢查孩子的作業，多表揚。這學期剛開學時有一些學生沒有按時完成家庭作業，希望家長督促一下，我們這學期的課程本來就很緊張，如果再到學校來補家庭作業的話，勢必影響當天的學習。而且如果現在就不完成作業，以后勢必更加難以教育。所以我希望家長不要只是問一句“作業做完了嗎？”，這樣到高年級容易導致說謊，所以請您如果問了，就要真正地落實檢查一下，做錯的要讓孩子及時更正，在這方面做得非常的好的有王寶軍、薛敬龍等同學家長。5.盡量多和孩子說說話，談談學校的一些事情，可以增強感情，同時也可以開闊孩子的思維，讓他們從中找到以后字兒作文的好素材。

良好習慣的培養第12頁，共19頁。1.不護短，支持班級工作，不斤斤計較。2.合理安排好作息時間；3.不帶各種管制刀具及各種有危險性的刀具。下課不許攀爬高處，追逐打鬧，不玩危險性游戲。上、下樓梯靠右走，不在樓梯道推推搡搡，打打鬧鬧。走路的時候不在地上滑行。4.傳染病流行時，發現孩子有情況，配合學校在家休息，痊愈后再回校上課。5.勤給孩子洗澡、換衣，保證孩子的干凈和整潔。6.不許帶零花錢。注意飲水衛生，幫孩子準備專用水杯。給家長們的安全建議第13頁，共19頁。家庭的重要性

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。在學校時，每一位老師都為以教育好孩子為己任，那么當孩子回到溫暖的家時，更需要將這種教育進行延續。第14頁，共19頁。孩子最不喜歡聽到家長說的10句話是——你怎么還不去做作業，快去！我討厭你。下次再這樣的話……你怎么連這種題目也不會做。我不來管你了。你腦子出問題了，是不是？你真不如××學習好。嗯、嗯。下次你就給我滾。你寫得太差了！第15頁，共19頁。班級教學理念關注每一個學生不僅追求好，更追求進步不看中一時成績希望每個孩子都有進步第16頁，共19頁。

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的每一個學生都健健康康快快樂樂的成長。再次對你們的到來，表示感謝！如有不當之處請多指正。第17頁，共19頁。各科老師聯系方式語文學語：8340694班級QQ群號：262173081第18頁，共19頁。內容梗概二年級（1）班。首先感謝大家在百忙之中抽空來參加這次的家長會，在這里我代表全體師生對你們表示熱烈歡迎。多數同學都能夠自覺地遵守紀律，做值日時，能夠在規定的時間內認真完成。當然這一切也離不開各位家長我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。4.闡明學校教育的原則，增加理解，消除誤會。我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功。大家集體榮譽感都增強了，紀律學習方面都有明顯的進步。希望家長們繼續配合我的工作，讓我們班在今后能有更大的進步。問同學只問答案，不問個“為什么”。3.部分同學平時課堂效率不高，早讀課紀律也不好，導致學習“事倍功半”。4.美術課沒畫完的畫，回家沒有繼續畫完，也沒有交美術畫畫。1.督促孩子養成良好的行為習慣：寫字、讀書的姿勢和態度。3.如果有條件，督促孩子每天至少半個小時