《技術與設計1》教學指導：知識點分解概述本模塊是普通高中通用技術課程的第一個必修模塊。旨在使學生理解技術及其性質，經歷一般的技術設計過程，并在九年義務教育中的勞動與技術學習的基礎上，形成結構較為完整的技術素養。本模塊分設技術及其性質、設計過程、設計的交流和設計的評價四個主題。模塊-主題結構如下圖。“技術及其性質”側重于學生應該具備的技術的基本認識，了解技術以及與技術相關的各種問題；“設計過程”是使學生了解設計的一般過程，初步掌握設計的基本知識和技術實踐的基本方法；“設計的交流”和“設計的評價”涉及到技術交流和技術評價方面的基本知識和技能。這些內容構成了技術素養的重要組成部分。模塊內容從技術與人類、技術與自然開始，到技術與設計的關系，以問題和需求出發走進設計的一般過程，引導學生理解設計內涵、設計應遵循的基本原則以及設計創新的關系、親歷設計過程，為學生學習《技術與設計2》模塊奠定了必要基礎。模塊的四個主題，沿著理解技術、親歷設計過程和深化設計交流和設計評價的線索展開，從技術與設計的學習角度來看，技術及其性質是前提，設計過程是基礎，設計交流與設計評價則是設計過程中的兩個重要環節。四個主題分別從縱向和橫向表達了高中學生在技術與設計的入門學習階段，應該掌握的基本技術概念和操作、基本設計方法和技術思想。

一、“技術及其性質”內容結構圖

二、“設計過程”內容結構圖三、“設計的交流”內容結構圖

四、“設計的評價”內容結構圖

一、“技術及其性質”知識點列表學習結果（知識點）指標（當學生獲得這種學習結果時，他們能夠：）表現水平技術與人·說明技術的產生與人類需要之間的關系·舉例說出技術對個人生活、經濟和社會等方面的影響Ⅰ技術與自然·舉例說明技術發展與自然資源利用之間的關系Ⅰ技術發明·舉例說出技術的發展需要發明創造Ⅰ技術革新·說出技術發明與技術革新的不同·舉例說明技術革新對技術發展的作用Ⅰ技術與設計的關系·以實例說明技術更新對設計產生的重要影響Ⅰ設計在技術中的作用·分析設計在技術發明和技術發展中的作用·分析設計的豐富內涵Ⅱ技術的兩面性·通過對歷史和現實中各種重大技術問題的調查和研究，理解技術的雙刃劍作用·結合實例說明技術對倫理理道德的影響Ⅰ技術的綜合性·理解技術與科學的區別和聯系·說出某項具體的技術活動綜合應用了哪些學科知識Ⅱ技術的專利性·知道知識產權的概念·說出專利權在技術領域的重要性Ⅰ專利的作用、規定·說明專利的作用和有關規定Ⅰ專利的申請·說出專利申請的一般過程Ⅰ二、“設計過程”知識點列表學習結果（知識點）指標（當學生獲得這種學習結果時，他們能夠：）表現水平發現、明確和判斷技術問題·知道發現問題的重要性·說出發現問題的一般途徑和方法·判斷問題的價值并提出設計課題·判斷解決技術問題所需的知識、技能、時間、經費、設備等條件·根據現有知識和條件，確定能否完成所選定的設計課題Ⅰ列出具體設計要求·列出設計要求，具體要列出設計對象的特點和問題解決的標準，如所設計產品在功能、大小、安全、外觀、耐用性等方面要達到的標準·列出設計者的技術能力和條件，如可能受到的時間、成本、環境、知識和技術能力水平等的限制Ⅰ收集并處理設計信息·知道常用的收集信息的方法，如問卷調查法、集體詢問法、文獻法、家庭走訪詢問法、電話詢問法、個別詢問法、瀏覽互聯網、進行專家咨詢等·獲得與設計產品有關的信息，如產品所用材料、設備、工藝以及市場現狀等·體會獲取全面、準確、有用的信息對完成設計的重要性Ⅰ選擇材料或標準件·根據設計要求選擇合適的材料或標準件，·知道選擇材料應考慮的主要方面，如材料性能、加工和環保等·知道標準件的優越性和適用范圍并學會選擇Ⅰ制定設計方案·說出設計的一般原則，理解設計的一般原則之間存在相互關聯、相互制約的關系，會用設計的一般原則來評價某個設計產品·說出設計方案的幾種常用構思方法·在設計分析的基礎上，針對某個具體設計對象，構思并制定符合一般設計原則、相關設計規范的設計方案Ⅱ比較、權衡并選擇設計方案·知道設計多方案的理由·學會權衡各種因素，特別是相互制約的因素，選擇滿足設計要求的最佳方案·在權衡的基礎上，改進原有設計方案Ⅱ工藝的含義及常見工藝的種類·知道工藝的含義·知道常用加工工藝的種類Ⅰ常用工具設備、1-2種加工方法·會使用幾種常用的工具，如金工工具螺絲刀、銼刀、臺鉗、鋸、鉆，電工工具電筆、多用電表、示波器，木工工具鋸、刨、鉆、銼、鑿等·知道常用加工設備，如車床、鉆床等·說出常用加工方法，如切削、澆鑄、彎折等Ⅰ加工工藝的選擇與操作·根據設計方案和技術條件，選擇恰當的加工工藝Ⅰ制作簡單產品的模型或原型·知道模型和原型的概念，模型的功能和模型的作用·設計并制作出一個模型或原型，如多功能筆筒或其它Ⅱ產品的常用測試方法、對產品測試·知道技術試驗、技術試驗的作用、技術試驗的方法·運用技術試驗測試產品是否發揮功能、正常工作，是否達到精度要求·會寫技術試驗報告Ⅱ提出優化方案·根據產品測試結果，提出產品設計的優化方案和改進措施Ⅱ產品外觀的潤色·會對產品設計的外觀進行美化處理Ⅰ產品說明書的作用、結構·知道產品說明書或用戶手冊的一般結構Ⅰ編寫產品說明書·能為某種簡單的產品編寫產品說明書Ⅰ產品維護方法、服務途徑·通過產品用戶手冊，知道產品常用的維護方法和服務途徑Ⅰ三、“設計的交流”知識點列表學習結果（知識點）指標（當學生獲得這種學習結果時，他們能夠：）表現水平用恰當的方式交流設計想法和成果·知道設計交流的意義和作用·知道技術語言包括技術圖樣、圖表、技術符號、精度要求、必要的文字說明等·根據不同內容和交流對象，選擇口頭語言、文本、技術圖樣、圖表、模型、計算機演示、網頁等方式表達設計想法和設計成果·說出各種設計交流的方式的特點Ⅰ在設計交流中提練有價值信息·判斷并提練設計交流中的有價值信息Ⅰ識讀一般機械加工圖、線路圖、效果圖·識讀常見的技術圖樣，如機械加工圖、線路圖、效果圖Ⅰ繪制草圖、簡單三視圖·繪制草圖來表達設計意圖·繪制簡單的三視圖并會標注簡單尺寸Ⅱ

四、“設計的評價”知識點列表學習結果（知識點）指標（當學生獲得這種學習結果時，他們能夠：）表現水平記錄保存設計過程中的有用信息·在設計過程中，運用適當方式及時保存相關信息Ⅰ對各設計階段進行評價·知道對設計過程進行評價的作用和意義·及時檢查設計方案和制作是否符合技術要求并進行評價Ⅰ技術試驗的方法和作用·知道技術試驗在技術設計中的作用和重要性·知道常用的技術試驗的方法，如模擬試驗法、強化試驗法、虛擬試驗法、優選法等Ⅰ技術試驗的實施·根據現有條件，會進行簡單的技術試驗，如材料的性能測試，簡單優選試驗、模擬試驗等·能對所制作的模型，進行可行性試驗，檢驗是否達到性能要求Ⅱ撰寫試驗報告·能試