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第4頁共4頁2021年?小學數學二?年級教研組?工作總結?一學期的工?作落近尾聲?。本學期,?我校數學教?研組工作繼?續堅持以_?__理論及?“___”?重要思想和?科學發展觀?為指導。積?極推進基礎?教育課程改?革的實驗工?作,加強教?師校本培訓?,全面提高?教師專業素?質。以課改?為核心,注?重課堂教學?的主渠道,?求真務實、?強化改革意?識、創新意?識、開拓創?新,努力促?進我校教育?教學工作再?上新臺階。?現將本學期?的工作做以?總結:一?、以課改為?核心,加強?校本培訓新?理念的學習?。先進的?新理念要走?進課堂,教?師是關鍵。?教師是新課?程的執行者?,來實踐新?課程,實施?新課程、落?實新課程,?更重要成為?新課程的開?發者和研究?者、創造者?。因此,要?加強教師新?理念的學習?,促進教師?角色、課程?意識、能力?結構的更高?的提升。?1、進一步?更新教育教?學理念。新?的教育理念?是課程改革?實驗工作順?利開展的前?提,為全面?推進素質教?育注入了新?的活力,而?教師是實施?新課程的根?本主體。因?此,我們切?實認真__?_教師開展?了校本培訓?工作,每單?周進行一次?以校輔導,?雙周以組輔?導的培訓學?習活動。有?專人講座、?集中培訓、?個人自學等?多種形式相?結合,為教?師搭建學習?的平臺,積?極學習新課?程,從而不?斷轉變教師?的理念。著?重以實施基?礎教育新課?程師資培訓?為主要內容?,先后學習?了《數學課?程標準》、?《小學數學?教學法》等?有關著述,?不斷提高認?識,深化和?發展,積極?投入教學實?踐當中,體?現課改的新?理念;同時?,每位教師?都認真做好?記錄,及時?反饋小結,?交流心得感?受,從而不?斷促進教師?專業素質的?發展。2?、認真學習?鉆研教材,?研究教法。?課程改革,?倡導學生主?動參與、樂?于探究、勤?于動手、合?作交流的能?力,更加突?出教學觀念?,方法要有?新的轉變。?我們著重以?基礎教育課?程改革為核?心,切實抓?好教材研究?分析工作。?尤其對實驗?年級的教材?認真進行了?分析。同時?還___各?任課老師也?對教材進行?全面分析、?交流。大家?暢所欲言,?積極探討學?習,對教材?要有選擇、?加工的能力?。這樣,促?進了教師間?互相切磋、?學習、共同?發展提高教?學能力,從?而團結一致?,同心協力?,形成教育?的合力。?3、重視課?改教研活動?。在加強理?論學習中,?本著以教師?為主體,校?本研究為載?體,培訓為?依托,積極?探索教學新?模式。__?_開展了教?學案例分析?工作,著重?分析成功之?舉和敗筆之?處,鼓勵教?師認真做好?教學反思,?每月一次及?時總結、交?流。按照認?知規律,實?踐—認識—?再實踐—再?認識,逐步?反思實踐中?的得失,不?斷地總結經?驗、不斷提?升自我。對?于優秀的反?思,探索出?的新方法、?新路子大力?宣傳學習。?此外,我們?___教師?出外聽課學?習,學習別?人先進的教?學方法和手?段。之后,?我們集中評?價、分析討?論、交流。?各位老師都?寫好一份好?的聽課感受?,切合實際?談出自己今?后教學發展?的方向。大?家一致認為?,要充分應?用多媒體教?學,重視學?生自主探索?,合作交流?的能力培養?。要善于創?設情境,激?發學生學習?的情趣。?二、積極推?進課程改革?,全面提高?教學質量。?課程改革?的主陣地主?要在課堂教?學中。只有?在教學活動?中才能真正?體現“三維?目標”。因?而,我們非?常重視課堂?教學的研究?,不斷實施?新課程改革?。1、_?__教師進?行了對前期?新課程實驗?階段的總結?,著重談做?法,講經驗?,提問題,?出點子。尤?其是對教學?質量不高的?班級進行評?析,認真分?析,找原因?,找差距,?定措施,并?和教師進行?學術講活,?真心交流、?協商、學習?,共同提高?促進。同時?,創建了老?教師和年青?教師搭對互?幫小組,從?而使我校的?教學質量有?所提高。?2、認真做?好“二期課?堂教學質量?工程”活動?。開展進行?了課堂教學?大聯評活動?。要求教師?教學中必須?體現課改的?新理念,創?建自己的教?學模式。首?先,教師人?人登臺,人?人參與,每?位教師都認?真準備了一?節高質量的?課,由評價?組聽課評議?,從中評選?出優質課。?其次,對評?選出的優質?課再進行公?開示范課教?學。這樣發?揮每個人的?作用,宣傳?推廣好的教?學方法,創?建新課程教?學模式,促?進本校的教?學水平的提?高。先后聽?了羅老師和?明校長的公?開課,這兩?節課都體現?了課改的新?理念,以人?為本,重視?學生自主探?索,合作交?流的能力培?養。同時注?重評價激勵?,注重練習?形式的多樣?性,層次性?,趣味性的?設計。最后?,再次對年?青教師的教?學進行追蹤?、調查、指?導、評價,?使其不斷提?高教學水平?。3、認?真抓好教研?專題的研討?,校本培訓?的工作,促?進教學方法?的改革,充?分體現課改?的新思想,?以人為本,?培養學生合?作交流,自?主探索,參?與教學的能?力。學校領?導非常重視?親自___?進行校本培?訓,研討,?采取定目標?、下任務、?壓擔子、搭?建教學舞臺?、教學研討?平臺。人人?確定專題,?參與研討,?從而不斷在?教學中大膽?研究、創新?。在教研中?校長,主任?,教研組長?首先

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