世界歷史階段劃分階段時間教材相關(guān)單元世界上古史公元5世紀(jì)以前第一單元世界中古史公元5-15世紀(jì)第二單元世界近代史16-19世紀(jì)第三、四、五、六單元世界現(xiàn)代史20世紀(jì)至今第七、八、九單元世界歷史階段劃分階段時間教材相關(guān)單元世界上古史公元5世紀(jì)以前1第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序課標(biāo)要求：了解一戰(zhàn)引起的國際秩序的重要變化。第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序課標(biāo)要求：2手工工場(工業(yè)革命前)工廠制度（中小企業(yè)為主）(第一次工業(yè)革命時期)大企業(yè)（壟斷組織）(第二次工業(yè)革命時期)生產(chǎn)組織形式

重大變革一、第一次世界大戰(zhàn)（1914年7月28日～1918年11月11日）1.背景1.19世紀(jì)晚期至20世紀(jì)初，主要資本主義國家發(fā)展到帝國主義階段，掀起了瓜分世界的狂潮。閱讀下面材料并結(jié)合教材，分析一戰(zhàn)爆發(fā)的背景。手工工場(工業(yè)革命前)工廠制度（中小企業(yè)為主）大企業(yè)（壟斷3國家英德法美1870年工業(yè)產(chǎn)量所占位次13241913年工業(yè)產(chǎn)量居世界位次32411913年殖民地面積所占位次1425材料二：下表是英、德、法、美的工業(yè)發(fā)展和殖民地占有情況：材料三：德國過去曾有那樣的時期，把土地讓給一個鄰國，把海上讓給另一個鄰國……可是這種時期已經(jīng)一去不復(fù)返了。……我們也要為自己爭求在陽光下的地盤。——德國外交大臣伯恩哈德·馮·比洛的一次演說2.帝國主義各國經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡，實力對比發(fā)生重大變化，矛盾沖突不斷。國家英德法美1870年工業(yè)產(chǎn)量所占位次13241913年工業(yè)4同盟國（德國、奧匈帝國、意大利）協(xié)約國（英國、法國、俄國）競相擴(kuò)軍備戰(zhàn)，制定戰(zhàn)爭計劃，制造政治危機(jī)和局部軍事沖突，國際形勢日益緊張重新瓜分殖民地，爭奪世界霸權(quán)，尋求同盟者3.20世紀(jì)初，歐洲形成兩大敵對的軍事集團(tuán):三國同盟和三國協(xié)約的形成，國際局勢日趨緊張。同盟國協(xié)約國競相擴(kuò)軍備戰(zhàn)，制定戰(zhàn)爭計劃，制造政治危機(jī)5

1914年6月，奧匈帝國皇儲斐迪南大公偕夫人到新被奧國吞并的波斯尼亞檢閱軍事演習(xí)，并訪問其首府薩拉熱窩。這次演習(xí)是以塞爾維亞做為假想敵人的，引起塞爾維亞民族主義者極大憤怒，他們組織暗殺小組。6月28日皇儲車隊經(jīng)過薩拉熱窩街頭時，19歲的青年普林西普沖出人群射殺了斐迪南夫婦，這就是震驚世界的“薩拉熱窩事件”，它成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。4.一戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火索：薩拉熱窩事件高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt1914年6月，奧匈帝國皇儲斐迪南大公偕夫人到新被奧6材料四：帝國主義是發(fā)展到壟斷組織和金融資本的統(tǒng)治已經(jīng)確立、資本輸出具有突出意義、國際托拉斯開始瓜分世界、一些最大的資本主義國家已把世界全部領(lǐng)土瓜分完畢這一階段的資本主義。

—列寧《帝國主義是資本主義的最高階段》，《列寧選集》第二卷根源：帝國主義列強(qiáng)瓜分世界的爭斗（帝國主義的形成；帝國主義本身孕育著戰(zhàn)爭）高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt材料四：帝國主義是發(fā)展到壟斷組織和金融資本的統(tǒng)治已經(jīng)確立、資71.19世紀(jì)晚期至20世紀(jì)初，主要資本主義國家發(fā)展到帝國主義階段，掀起了瓜分世界的狂潮。2.帝國主義各國經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡，實力對比發(fā)生重大變化，矛盾沖突不斷。3.20世紀(jì)初，歐洲形成兩大敵對的軍事集團(tuán):三國同盟和三國協(xié)約的形成，國際局勢日趨緊張。4.一戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火索：薩拉熱窩事件根源：帝國主義列強(qiáng)瓜分世界的爭斗（帝國主義的形成；帝國主義本身孕育著戰(zhàn)爭）一戰(zhàn)爆發(fā)背景（小結(jié)）高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt1.19世紀(jì)晚期至20世紀(jì)初，主要資本主義國家發(fā)展到帝國主義82.性質(zhì)材料：（一戰(zhàn)爆發(fā)前）德國的目的是實現(xiàn)世界霸權(quán)……奧匈帝國的目的是奴役巴爾干，使塞爾維亞淪為附屬國……英國的目的是保住世界霸主地位，打敗最大的競爭對手德國，瓜分德國的殖民地和德國艦隊……法國的目的是收復(fù)阿爾薩斯和洛林，進(jìn)而奪取德國的薩爾區(qū)……樹立法國在歐洲大陸的霸主地位。俄國的目的是摧毀德、奧在土耳其和巴爾干的勢力，確立自己在這一地區(qū)的統(tǒng)治。——吳于廑、齊世榮《世界史·現(xiàn)代編（上冊）》性質(zhì)：是列強(qiáng)重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)的帝國主義之戰(zhàn)閱讀上述材料并結(jié)合教材，分析一戰(zhàn)的性質(zhì)高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt2.性質(zhì)材料：（一戰(zhàn)爆發(fā)前）德國的目的是實現(xiàn)世界霸權(quán)……奧匈9（1）三條戰(zhàn)線（空間上）西線：英法←→德東線：俄←→德奧匈南線：塞爾維亞←→奧匈西線：比利時、法國北部和德法邊境。（決定性戰(zhàn)場）東線：波羅的海南岸至羅馬尼亞南線：巴爾干半島3.過程高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt（1）三條戰(zhàn)線（空間上）西線：東線：南線：西線：比利時、法國10（2）三個階段（時間上:1914年7月28日～1918年11月11日））戰(zhàn)爭階段及重大戰(zhàn)役（事件）第一階段(1914年）第二階段（1915-1916年）第三階段（1917-1918年）馬恩河戰(zhàn)役：德軍戰(zhàn)敗，標(biāo)志其“速決戰(zhàn)”破產(chǎn)。同年，日本以英日同盟關(guān)系向德宣戰(zhàn)，占領(lǐng)了德國在山東半島的租借地青島1915年，日本提出了滅亡中國的“二十一條”意大利加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn)，1916年，西線發(fā)生凡爾登戰(zhàn)役（“絞肉機(jī)”“屠場”）、索姆河戰(zhàn)役（第一次使用新式武器坦克）。同年，英德進(jìn)行日德蘭海戰(zhàn)，德國沒有突破英國的海上封鎖美國參戰(zhàn)，中國參戰(zhàn)，俄國十月革命取得勝利后于1918年退出了戰(zhàn)爭，1918年11月11日同盟國戰(zhàn)敗

施里芬計劃施里芬德帝國陸軍前總參謀長。于1905年主持制定了該計劃。目標(biāo)是：避免兩線作戰(zhàn)，要先發(fā)制人，迅速決戰(zhàn)，各個擊破。6個月內(nèi)擊敗法國。隨后調(diào)頭去打敗俄國，力爭3—4個月結(jié)束戰(zhàn)爭。高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt（2）三個階段（時間上:1914年7月28日～1918年1111

“一戰(zhàn)華工以血肉之軀架起從戰(zhàn)爭通往和平的‘橋梁’，他們?yōu)闅W洲的自由和重建作出了重要貢獻(xiàn)，他們的歷史功績值得永遠(yuǎn)銘記。”——比利時波普林格市長克里斯托弗·德雅蓋中國參加協(xié)約國作戰(zhàn)（3）形式：以工代戰(zhàn)意義：為一戰(zhàn)的勝利作出了巨大犧牲和貢獻(xiàn)；為最終解決山東問題做了鋪墊（華盛頓會議）。高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt“一戰(zhàn)華工以血肉之軀架起從戰(zhàn)爭通往和平的‘橋梁12（4）一戰(zhàn)墓地

第一次世界大戰(zhàn)以極其殘酷的殺戮為主要特點。大約900萬人戰(zhàn)死，2000多萬人受傷，350萬人終身殘疾。德、俄、法、奧的傷亡人數(shù)占全部傷亡人數(shù)的66.6%戰(zhàn)爭極端殘酷性反對戰(zhàn)爭，珍愛和平高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt（4）一戰(zhàn)墓地第一次世界大戰(zhàn)以極其殘酷的殺戮13二.一戰(zhàn)后的國際秩序國際秩序：指在一定世界格局基礎(chǔ)上形成的國際行為規(guī)則和相應(yīng)的保障機(jī)制，通常包括國際規(guī)則、國際協(xié)議、國際慣例和國際組織等。高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt二.一戰(zhàn)后的國際秩序國際秩序：指在一定世界格局基礎(chǔ)上形成的國14凡爾賽體系確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。華盛頓體系確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。（1921年11月12日至1922年2月6日）兩個體系組成世界性的“凡爾賽—華盛頓體系”

一戰(zhàn)后，通過巴黎和會和華盛頓會議，帝國主義列強(qiáng)建立了“凡爾賽—華盛頓體系”，它確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲、東亞以及太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序，是一戰(zhàn)后帝國主義國家重新瓜分世界,奴役殖民地半殖民地的體系。1.凡爾賽—華盛頓體系（Versailles-WashingtonSystem）1919年1月18日高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt凡爾賽體系確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。華盛15（1）締結(jié)條約巴黎和會(1919年1月18日）華盛頓會議（1921年11月12日至1922年2月6日）對德《凡爾賽和約》對奧、保、匈、土等國簽訂了一系列和約《四國條約》《五國海軍條約》《九國公約》（2）體系內(nèi)容：德國及其盟國承擔(dān)戰(zhàn)爭罪責(zé)，戰(zhàn)敗國割地賠款，裁減軍備，德國的海外殖民地被瓜分；承認(rèn)波蘭復(fù)國，承認(rèn)捷克斯洛伐克和南斯拉夫等國家獨立；決定建立國聯(lián)（1920.1.10.—1946.4)；山東問題；干涉蘇俄等等。列強(qiáng)同意將“門戶開放”“機(jī)會均等”作為侵略中國的共同原則。凡爾賽體系華盛頓體系內(nèi)容：限制美國、英國、日本等國的海軍軍備；中國收回山東主權(quán)，但日本保留了諸多特權(quán)；實質(zhì)：戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的體系。五國海軍比例英美日意法5：5:3:1.75:1.75高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt（1）締結(jié)巴黎和會華盛頓會議對德《凡爾賽和約》對奧、保、匈、16評價：積極：1.條約簽訂調(diào)整矛盾世界暫時穩(wěn)定2.軍備控制緩和國際局勢經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展局限：——戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的矛盾宰割戰(zhàn)敗國——戰(zhàn)勝國之間的矛盾分贓不均——帝國主義與蘇聯(lián)的矛盾敵視社會主義——帝國主義與殖民地半殖民地國家的矛盾奴役弱小民族未能根除矛盾，無法長久地維持世界和平，反而為新的國際沖突埋下禍根。高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt評價：積極：1.條約簽訂調(diào)整矛盾世界暫時穩(wěn)定2.軍備控制緩和17

大戰(zhàn)結(jié)束時……到1919年，協(xié)約國欠美國債務(wù)約100億美元。世界黃金儲備40%在美國手中。日本趁火打劫……基本上工業(yè)國和債權(quán)國。英國的對外貿(mào)易聯(lián)系破壞了……沿著盛及而衰的下坡路跌落下去。法國被德軍占領(lǐng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的10個省，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)損失嚴(yán)重。沙皇俄國永遠(yuǎn)從帝國主義列強(qiáng)的名單中勾銷了。德國戰(zhàn)敗，削弱比英法更甚，陷入經(jīng)濟(jì)困境。

——宋則行、樊亢《世界經(jīng)濟(jì)史》

歐洲走向衰落美、日興起2.美國的參戰(zhàn)和俄國的十月革命，開始改變以歐洲為中心的國際格局

高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt大戰(zhàn)結(jié)束時……到1919年，協(xié)約國欠美國債務(wù)約10018五四運動中無產(chǎn)階級登上了歷史舞臺甘地領(lǐng)導(dǎo)了印度非暴力不合作運動凱末爾領(lǐng)導(dǎo)了土耳其資產(chǎn)階級革命

這場戰(zhàn)爭既是一個結(jié)局，也是一個開端。世界上較蒙昧的人們決不再僅僅占據(jù)他們以前所占據(jù)的地方。在他們所占據(jù)的地方，遲早將出現(xiàn)獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的、而不僅僅是供他人進(jìn)行商業(yè)剝削的非洲。

——基爾生《變化世界中美國的困境》3、促進(jìn)了殖民地半殖民地國家的民族覺醒，推動了民族解放運動的發(fā)展高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt五四運動中無產(chǎn)階級登上了歷史舞臺甘地領(lǐng)導(dǎo)了印度非暴力不合作運19一戰(zhàn)后的歐洲4.給世界造成巨大經(jīng)濟(jì)損失，給人民帶來沉重的災(zāi)難。改變?nèi)藗兊挠^念，反對戰(zhàn)爭、要求和平的運動日益高漲。

大戰(zhàn)導(dǎo)致的政治經(jīng)濟(jì)危機(jī)，引起了人民要求和平、反對戰(zhàn)爭運動的高漲。……大戰(zhàn)造成的巨大傷亡和破壞在人們心中留下了長久的陰影，和平主義思潮盛行一時。

——人教版高中歷史教材選修三《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt一戰(zhàn)后的歐洲4.給世界造成巨大經(jīng)濟(jì)損失，給人民帶來沉重的災(zāi)難20影響（小結(jié)）1.在全球范圍內(nèi)建立了帝國主義的國際新秩序——凡爾賽—華盛頓體系2.美國的參戰(zhàn)和俄國的十月革命，開始改變以歐洲為中心的國際格局3、促進(jìn)了殖民地半殖民地國家的民族覺醒，推動了民族解放運動的發(fā)展4.給世界造成巨大經(jīng)濟(jì)損失，給人民帶來沉重的災(zāi)難。改變?nèi)藗兊挠^念，反對戰(zhàn)爭、要求和平的運動日益高漲。高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt影響（小結(jié)）1.在全球范圍內(nèi)建立了帝國主義的國際新秩序——凡21戰(zhàn)爭歷時4年零3個月（1914.7—1918.11.11）參戰(zhàn)國家三十多個國家戰(zhàn)爭范圍14個國家的400萬平方千米以上土地卷入人口超過15億參戰(zhàn)人員7000多萬傷亡人員3000多萬，另有1000萬人因饑餓和瘟疫死去經(jīng)濟(jì)損失3400多億美元第一次世界大戰(zhàn)清單埋葬尸體一般是不可能的。通常情況下，戰(zhàn)斗中陣亡士兵的尸體用炮架運回來，但尸體越來越多，根本運不過來。我們面對的是成百上千的尸體，不僅有我們的，還有德國人的尸體。太陽照在被毒氣毒死的士兵的尸體上，經(jīng)常將腫脹的尸體變成藍(lán)色，與海藍(lán)色差不多。隨著毒氣排出，尸體像木乃伊一樣干癟，保持著死前的姿勢，有坐著的，跪著的，絕大多數(shù)趴在或者躺在地上。——《破碎的世界:一戰(zhàn)信件、日記和回憶錄》被毒氣傷到眼睛的士兵四、對第一次大戰(zhàn)的反思2009年，英國最后一名一戰(zhàn)老兵哈里?帕奇去世，終年111歲。哈里?帕奇晚年在接受采訪時曾說：“戰(zhàn)爭是不值得的，不值得為之付出一個人的生命，更別說成千上萬人的生命了。”科技究竟應(yīng)當(dāng)如何合理利用才能造福而不是造禍？民眾究竟怎樣對待民族主義才是愛國而不是禍國?矛盾究竟應(yīng)當(dāng)如何解決才能帶來和平而不是戰(zhàn)爭?不好戰(zhàn)，不懼戰(zhàn)高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt戰(zhàn)爭歷時4年零3個月（1914.7—1918.11.11）參22世界歷史階段劃分階段時間教材相關(guān)單元世界上古史公元5世紀(jì)以前第一單元世界中古史公元5-15世紀(jì)第二單元世界近代史16-19世紀(jì)第三、四、五、六單元世界現(xiàn)代史20世紀(jì)至今第七、八、九單元世界歷史階段劃分階段時間教材相關(guān)單元世界上古史公元5世紀(jì)以前23第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序課標(biāo)要求：了解一戰(zhàn)引起的國際秩序的重要變化。第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序課標(biāo)要求：24手工工場(工業(yè)革命前)工廠制度（中小企業(yè)為主）(第一次工業(yè)革命時期)大企業(yè)（壟斷組織）(第二次工業(yè)革命時期)生產(chǎn)組織形式

重大變革一、第一次世界大戰(zhàn)（1914年7月28日～1918年11月11日）1.背景1.19世紀(jì)晚期至20世紀(jì)初，主要資本主義國家發(fā)展到帝國主義階段，掀起了瓜分世界的狂潮。閱讀下面材料并結(jié)合教材，分析一戰(zhàn)爆發(fā)的背景。手工工場(工業(yè)革命前)工廠制度（中小企業(yè)為主）大企業(yè)（壟斷25國家英德法美1870年工業(yè)產(chǎn)量所占位次13241913年工業(yè)產(chǎn)量居世界位次32411913年殖民地面積所占位次1425材料二：下表是英、德、法、美的工業(yè)發(fā)展和殖民地占有情況：材料三：德國過去曾有那樣的時期，把土地讓給一個鄰國，把海上讓給另一個鄰國……可是這種時期已經(jīng)一去不復(fù)返了。……我們也要為自己爭求在陽光下的地盤。——德國外交大臣伯恩哈德·馮·比洛的一次演說2.帝國主義各國經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡，實力對比發(fā)生重大變化，矛盾沖突不斷。國家英德法美1870年工業(yè)產(chǎn)量所占位次13241913年工業(yè)26同盟國（德國、奧匈帝國、意大利）協(xié)約國（英國、法國、俄國）競相擴(kuò)軍備戰(zhàn)，制定戰(zhàn)爭計劃，制造政治危機(jī)和局部軍事沖突，國際形勢日益緊張重新瓜分殖民地，爭奪世界霸權(quán)，尋求同盟者3.20世紀(jì)初，歐洲形成兩大敵對的軍事集團(tuán):三國同盟和三國協(xié)約的形成，國際局勢日趨緊張。同盟國協(xié)約國競相擴(kuò)軍備戰(zhàn)，制定戰(zhàn)爭計劃，制造政治危機(jī)27

1914年6月，奧匈帝國皇儲斐迪南大公偕夫人到新被奧國吞并的波斯尼亞檢閱軍事演習(xí)，并訪問其首府薩拉熱窩。這次演習(xí)是以塞爾維亞做為假想敵人的，引起塞爾維亞民族主義者極大憤怒，他們組織暗殺小組。6月28日皇儲車隊經(jīng)過薩拉熱窩街頭時，19歲的青年普林西普沖出人群射殺了斐迪南夫婦，這就是震驚世界的“薩拉熱窩事件”，它成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。4.一戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火索：薩拉熱窩事件高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt1914年6月，奧匈帝國皇儲斐迪南大公偕夫人到新被奧28材料四：帝國主義是發(fā)展到壟斷組織和金融資本的統(tǒng)治已經(jīng)確立、資本輸出具有突出意義、國際托拉斯開始瓜分世界、一些最大的資本主義國家已把世界全部領(lǐng)土瓜分完畢這一階段的資本主義。

—列寧《帝國主義是資本主義的最高階段》，《列寧選集》第二卷根源：帝國主義列強(qiáng)瓜分世界的爭斗（帝國主義的形成；帝國主義本身孕育著戰(zhàn)爭）高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt材料四：帝國主義是發(fā)展到壟斷組織和金融資本的統(tǒng)治已經(jīng)確立、資291.19世紀(jì)晚期至20世紀(jì)初，主要資本主義國家發(fā)展到帝國主義階段，掀起了瓜分世界的狂潮。2.帝國主義各國經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡，實力對比發(fā)生重大變化，矛盾沖突不斷。3.20世紀(jì)初，歐洲形成兩大敵對的軍事集團(tuán):三國同盟和三國協(xié)約的形成，國際局勢日趨緊張。4.一戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火索：薩拉熱窩事件根源：帝國主義列強(qiáng)瓜分世界的爭斗（帝國主義的形成；帝國主義本身孕育著戰(zhàn)爭）一戰(zhàn)爆發(fā)背景（小結(jié)）高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt1.19世紀(jì)晚期至20世紀(jì)初，主要資本主義國家發(fā)展到帝國主義302.性質(zhì)材料：（一戰(zhàn)爆發(fā)前）德國的目的是實現(xiàn)世界霸權(quán)……奧匈帝國的目的是奴役巴爾干，使塞爾維亞淪為附屬國……英國的目的是保住世界霸主地位，打敗最大的競爭對手德國，瓜分德國的殖民地和德國艦隊……法國的目的是收復(fù)阿爾薩斯和洛林，進(jìn)而奪取德國的薩爾區(qū)……樹立法國在歐洲大陸的霸主地位。俄國的目的是摧毀德、奧在土耳其和巴爾干的勢力，確立自己在這一地區(qū)的統(tǒng)治。——吳于廑、齊世榮《世界史·現(xiàn)代編（上冊）》性質(zhì)：是列強(qiáng)重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)的帝國主義之戰(zhàn)閱讀上述材料并結(jié)合教材，分析一戰(zhàn)的性質(zhì)高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt2.性質(zhì)材料：（一戰(zhàn)爆發(fā)前）德國的目的是實現(xiàn)世界霸權(quán)……奧匈31（1）三條戰(zhàn)線（空間上）西線：英法←→德東線：俄←→德奧匈南線：塞爾維亞←→奧匈西線：比利時、法國北部和德法邊境。（決定性戰(zhàn)場）東線：波羅的海南岸至羅馬尼亞南線：巴爾干半島3.過程高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt（1）三條戰(zhàn)線（空間上）西線：東線：南線：西線：比利時、法國32（2）三個階段（時間上:1914年7月28日～1918年11月11日））戰(zhàn)爭階段及重大戰(zhàn)役（事件）第一階段(1914年）第二階段（1915-1916年）第三階段（1917-1918年）馬恩河戰(zhàn)役：德軍戰(zhàn)敗，標(biāo)志其“速決戰(zhàn)”破產(chǎn)。同年，日本以英日同盟關(guān)系向德宣戰(zhàn)，占領(lǐng)了德國在山東半島的租借地青島1915年，日本提出了滅亡中國的“二十一條”意大利加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn)，1916年，西線發(fā)生凡爾登戰(zhàn)役（“絞肉機(jī)”“屠場”）、索姆河戰(zhàn)役（第一次使用新式武器坦克）。同年，英德進(jìn)行日德蘭海戰(zhàn)，德國沒有突破英國的海上封鎖美國參戰(zhàn)，中國參戰(zhàn)，俄國十月革命取得勝利后于1918年退出了戰(zhàn)爭，1918年11月11日同盟國戰(zhàn)敗

施里芬計劃施里芬德帝國陸軍前總參謀長。于1905年主持制定了該計劃。目標(biāo)是：避免兩線作戰(zhàn)，要先發(fā)制人，迅速決戰(zhàn)，各個擊破。6個月內(nèi)擊敗法國。隨后調(diào)頭去打敗俄國，力爭3—4個月結(jié)束戰(zhàn)爭。高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt（2）三個階段（時間上:1914年7月28日～1918年1133

“一戰(zhàn)華工以血肉之軀架起從戰(zhàn)爭通往和平的‘橋梁’，他們?yōu)闅W洲的自由和重建作出了重要貢獻(xiàn)，他們的歷史功績值得永遠(yuǎn)銘記。”——比利時波普林格市長克里斯托弗·德雅蓋中國參加協(xié)約國作戰(zhàn)（3）形式：以工代戰(zhàn)意義：為一戰(zhàn)的勝利作出了巨大犧牲和貢獻(xiàn)；為最終解決山東問題做了鋪墊（華盛頓會議）。高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt“一戰(zhàn)華工以血肉之軀架起從戰(zhàn)爭通往和平的‘橋梁34（4）一戰(zhàn)墓地

第一次世界大戰(zhàn)以極其殘酷的殺戮為主要特點。大約900萬人戰(zhàn)死，2000多萬人受傷，350萬人終身殘疾。德、俄、法、奧的傷亡人數(shù)占全部傷亡人數(shù)的66.6%戰(zhàn)爭極端殘酷性反對戰(zhàn)爭，珍愛和平高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt（4）一戰(zhàn)墓地第一次世界大戰(zhàn)以極其殘酷的殺戮35二.一戰(zhàn)后的國際秩序國際秩序：指在一定世界格局基礎(chǔ)上形成的國際行為規(guī)則和相應(yīng)的保障機(jī)制，通常包括國際規(guī)則、國際協(xié)議、國際慣例和國際組織等。高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt二.一戰(zhàn)后的國際秩序國際秩序：指在一定世界格局基礎(chǔ)上形成的國36凡爾賽體系確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。華盛頓體系確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。（1921年11月12日至1922年2月6日）兩個體系組成世界性的“凡爾賽—華盛頓體系”

一戰(zhàn)后，通過巴黎和會和華盛頓會議，帝國主義列強(qiáng)建立了“凡爾賽—華盛頓體系”，它確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲、東亞以及太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序，是一戰(zhàn)后帝國主義國家重新瓜分世界,奴役殖民地半殖民地的體系。1.凡爾賽—華盛頓體系（Versailles-WashingtonSystem）1919年1月18日高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt凡爾賽體系確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。華盛37（1）締結(jié)條約巴黎和會(1919年1月18日）華盛頓會議（1921年11月12日至1922年2月6日）對德《凡爾賽和約》對奧、保、匈、土等國簽訂了一系列和約《四國條約》《五國海軍條約》《九國公約》（2）體系內(nèi)容：德國及其盟國承擔(dān)戰(zhàn)爭罪責(zé)，戰(zhàn)敗國割地賠款，裁減軍備，德國的海外殖民地被瓜分；承認(rèn)波蘭復(fù)國，承認(rèn)捷克斯洛伐克和南斯拉夫等國家獨立；決定建立國聯(lián)（1920.1.10.—1946.4)；山東問題；干涉蘇俄等等。列強(qiáng)同意將“門戶開放”“機(jī)會均等”作為侵略中國的共同原則。凡爾賽體系華盛頓體系內(nèi)容：限制美國、英國、日本等國的海軍軍備；中國收回山東主權(quán)，但日本保留了諸多特權(quán)；實質(zhì)：戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的體系。五國海軍比例英美日意法5：5:3:1.75:1.75高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt（1）締結(jié)巴黎和會華盛頓會議對德《凡爾賽和約》對奧、保、匈、38評價：積極：1.條約簽訂調(diào)整矛盾世界暫時穩(wěn)定2.軍備控制緩和國際局勢經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展局限：——戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的矛盾宰割戰(zhàn)敗國——戰(zhàn)勝國之間的矛盾分贓不均——帝國主義與蘇聯(lián)的矛盾敵視社會主義——帝國主義與殖民地半殖民地國家的矛盾奴役弱小民族未能根除矛盾，無法長久地維持世界和平，反而為新的國際沖突埋下禍根。高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt評價：積極：1.條約簽訂調(diào)整矛盾世界暫時穩(wěn)定2.軍備控制緩和39

大戰(zhàn)結(jié)束時……到1919年，協(xié)約國欠美國債務(wù)約100億美元。世界黃金儲備40%在美國手中。日本趁火打劫……基本上工業(yè)國和債權(quán)國。英國的對外貿(mào)易聯(lián)系破壞了……沿著盛及而衰的下坡路跌落下去。法國被德軍占領(lǐng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的10個省，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)損失嚴(yán)重。沙皇俄國永遠(yuǎn)從帝國主義列強(qiáng)的名單中勾銷了。德國戰(zhàn)敗，削弱比英法更甚，陷入經(jīng)濟(jì)困境。

——宋則行、樊亢《世界經(jīng)濟(jì)史》

歐洲走向衰落美、日興起2.美國的參戰(zhàn)和俄國的十月革命，開始改變以歐洲為中心的國際格局

高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt大戰(zhàn)結(jié)束時……到1919年，協(xié)約國欠美國債務(wù)約10040五四運動中無產(chǎn)階級登上了歷史舞臺甘地領(lǐng)導(dǎo)了印度非暴力不合作運動凱末爾領(lǐng)導(dǎo)了土耳其資產(chǎn)階級革命

這場戰(zhàn)爭既是一個結(jié)局，也是一個開端。世界上較蒙昧的人們決不再僅僅占據(jù)他們以前所占據(jù)的地方。在他們所占據(jù)的地方，遲早將出現(xiàn)獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的、而不僅僅是供他人進(jìn)行商業(yè)剝削的非洲。

——基爾生《變化世界中美國的困境》3、促進(jìn)了殖民地半殖民地國家的民族覺醒，推動了民族解放運動的發(fā)展高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序22ppt高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第1