小班數(shù)學(xué)教案《量身高稱體重》含反思_第1頁
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第第頁小班數(shù)學(xué)教案《量身高稱體重》含反思小班數(shù)學(xué)教案《量身高稱體重》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試量身高稱體重，在活動中，感受援助別人體檢的樂趣，初步了解運(yùn)用體重儀和量身高的儀器，了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

活動目標(biāo)：

1、初步了解運(yùn)用體重儀和量身高的儀器。

2、嘗試量身高稱體重，在活動中，感受援助別人體檢的樂趣。

3、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

4、體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

活動預(yù)備：

體重儀〔帶有量身高的儀器〕一臺

活動過程：

一、回憶以往閱歷，感知體檢的項(xiàng)目。

1、老師：大家想想，我們保健室的老師給你們體檢的時候，會檢查哪些項(xiàng)目呢？

2、幼兒回憶以往閱歷并回答，

老師從幼兒的回答中提取出量體重和測身高兩個方面。

二、探究正確運(yùn)用體檢的儀器。

1.出示體檢用的儀器

這是什么？它們是用來做什么的呢？誰會用它呢？

2.請個別幼兒上來嘗試演示運(yùn)用量體重和測身高的儀器

3.幼兒爭論正確的運(yùn)用方法。

三、嘗試援助同伴稱體重、量身高。

1.我們今日要稱體重、量身高，請大家一起來幫忙，

我們應(yīng)當(dāng)怎么看測量的結(jié)果呢？

2.幼兒自由述說自己的閱歷，知道要看儀器上面的刻度。

老師：我們測身高時應(yīng)當(dāng)怎樣站呢？

3.大家共同測量身高和體重。

四、請小伙伴記錄下自己的測量結(jié)果，回家告知爸爸媽媽。

教學(xué)反思：

幼兒園的數(shù)學(xué)活動相對于其他活動枯燥、單調(diào)，簡單使幼兒失去學(xué)習(xí)愛好。由于這個時期的幼兒年齡小，規(guī)律思維尚未進(jìn)展，所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料，并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨(dú)立性得到了充分的表達(dá)。通過一系列的游戲活動，達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。

小百科：身高是指從頭頂點(diǎn)(v)至地面的垂距，一般以厘米(cm)作單位，也較常常用"米"(m)。身高是對人體縱向部分的長度，源于人體的縱向生長，受遺傳因素的影響較大。女孩比男孩身高發(fā)育的早，在12-13歲為快速增長時期，到19-23歲開始停止增長，而男孩身高發(fā)育的晚，在15-16歲為快

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