學(xué)生互批作文格式學(xué)生互批作文格式1高考作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)/基礎(chǔ)等級(jí)40分高考作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)/基礎(chǔ)等級(jí)40分2高考作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)/發(fā)展等級(jí)20分高考作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)/發(fā)展等級(jí)20分3關(guān)于議論類文章在符合題意的前提下，凡說(shuō)理表達(dá)基本過(guò)關(guān)、觀點(diǎn)基本突出、材料基本充實(shí)的議論類文章，可以按40分切入。（與題目若即若離給39--37分，偏題作文36--34分，完全和題目無(wú)關(guān)給24分以下）關(guān)于記敘類文章在符合題意的前提下，凡敘述表達(dá)基本過(guò)關(guān)、主題基本突出、情節(jié)基本完整的記敘類文章，可以按40分切入。（其他情況同上）關(guān)于議論類文章4審題1、切合題意：包含兩層意思。一是符合命題意圖。對(duì)命題者所給的題目，要求考生能準(zhǔn)確、全面地理解。準(zhǔn)確，強(qiáng)調(diào)審題時(shí)要分清是非、優(yōu)劣、高下、大小、可否等；全面，則強(qiáng)調(diào)審題時(shí)看清試題中各個(gè)部分的字面和深層的含義。二是文章和題目相符。話題作文內(nèi)容很寬泛，如何選準(zhǔn)一個(gè)切入角度非常關(guān)鍵，這個(gè)角度應(yīng)該既體現(xiàn)在文章的標(biāo)題上，也應(yīng)該體現(xiàn)在文章的內(nèi)容上。

審題1、切合題意：包含兩層意思。一是符合命題意圖。對(duì)命題者所52、符合題意:就是對(duì)作文試題上展示的各個(gè)部分仔細(xì)審讀揣摩，準(zhǔn)確、全面地理解其含義，不偏不漏，不折不扣地按要求作文。要善于從關(guān)鍵詞句中提取重要信息，準(zhǔn)確把握命題意圖。還要仔細(xì)閱讀分析題目中的每一句話、每一個(gè)詞，包括寫(xiě)作要求中的每一項(xiàng)內(nèi)容，確保無(wú)一遺漏。2、符合題意:6偏題作文文體不明，文體不符合要求都只能判為偏題作文。總分應(yīng)在40分以下。偏題作文文體不明，文體不符合要求都只能判為偏題作文。總分應(yīng)在7標(biāo)題，無(wú)標(biāo)題扣2分。錯(cuò)別字，3個(gè)扣1分，扣滿3分為止。病句，每一處扣1分。標(biāo)點(diǎn)，無(wú)標(biāo)點(diǎn)或以圓點(diǎn)代替，每3個(gè)扣1分，扣滿3分為止。文章結(jié)尾處無(wú)標(biāo)點(diǎn)或以圓點(diǎn)代替扣3分。硬傷扣分標(biāo)題，無(wú)標(biāo)題扣2分。硬傷扣分8字?jǐn)?shù)不足，每少50個(gè)字扣1分，不足200字15分以下，200-400字30分以下。文體不明，議論文中記敘的文字，記敘文中議論的文字均不能超過(guò)三分之一，否則判為文體不明。卷面，扣滿3分為止。常識(shí)錯(cuò)誤，比如生活常識(shí)、文史常識(shí)，1個(gè)1分。其他，如三個(gè)段落、出現(xiàn)真實(shí)地名、人名等，扣3分。字?jǐn)?shù)不足，每少50個(gè)字扣1分，不足200字15分以下，20091、文體加分記敘文：有2-3個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)加3分。議論文：中心論點(diǎn)明確，有2-3個(gè)層次，加3分。2、語(yǔ)言加分，語(yǔ)言流暢優(yōu)美的，加2--5分。3、其它加分：對(duì)照發(fā)展等級(jí)要點(diǎn)，找到文章的亮點(diǎn)，每點(diǎn)加3分。加分細(xì)則1、文體加分加分細(xì)則10高考作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)/發(fā)展等級(jí)20分高考作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)/發(fā)展等級(jí)20分11發(fā)展等級(jí)高考對(duì)發(fā)展等級(jí)的要求包括深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)新這四項(xiàng)。5分起加，最多可加20分。（但是，要注意，只有符合題意的作文才可以加發(fā)展等級(jí)分。如果作文離題，寫(xiě)得再好也不能加發(fā)展等級(jí)分。）平時(shí)作文評(píng)改發(fā)展等級(jí)高考對(duì)發(fā)展等級(jí)的要求包括深刻、豐富、有文采、12學(xué)生互批作文格式課件13具體做法：一、在標(biāo)題旁邊給個(gè)總分。但所有加分和減分都要在作文中用符號(hào)標(biāo)出來(lái)。二、對(duì)文章的總評(píng)語(yǔ)不得少于100字，內(nèi)容來(lái)自于加分與扣分原因和你在閱讀過(guò)程中的感受。寫(xiě)完后簽上您的大名。三、鼓勵(lì)寫(xiě)旁批。比如你劃出文中優(yōu)美的句子，你可以在旁邊寫(xiě)點(diǎn)表?yè)P(yáng)和你的感受，劃出好的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，你也可以在旁邊分析分析這樣寫(xiě)好在哪里等等。四、批改完后，將作文本還給本人，自己再寫(xiě)100字左右的自評(píng)，可以是自己的創(chuàng)作的得與失，對(duì)同學(xué)評(píng)語(yǔ)的意見(jiàn)，自己的感悟都可以。具體做法：14總分與作文等級(jí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系A(chǔ)上：（51分以上）A中:（50-46分）A下:（45-42分）B上:（41-39分)B中:(36-38分）B下:（36分以下）總分與作文等級(jí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系A(chǔ)上：（51分以上）15例文欣賞等待戴望舒在雨巷里等待那個(gè)丁香一樣的女孩，那是一種美麗；翠翠在渡口等待著點(diǎn)亮她生命的男子，那是一種美麗；陸游在沈園等待伉儷情深的唐婉，那也是一種美麗。歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)的等待在河中泛起波光，燦爛奪目，向我們講述著一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，“交織”成無(wú)與倫比的美麗。

等待是充滿希望的美麗。越王勾踐是一位懂得等待的人，二十載的等待，終于獲得三千越甲終吞吳的勝利。等待充滿了希望，因?yàn)榈却鞘r(shí)對(duì)成功的執(zhí)著；是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的堅(jiān)信；是“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”的追求，等待意味著轉(zhuǎn)機(jī)，意味著重生，意味著希望。

等待是滿懷信心的美麗。諸葛亮躬耕于南陽(yáng)，等待著“伯樂(lè)”劉備的到來(lái)，如此平靜，如此安閑，都源與他的成竹在胸。八年抗戰(zhàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨等待了八年，才得以力殲敵人，他們絲毫未被“亡國(guó)論”動(dòng)搖，從某種程度上說(shuō)，八年，是共產(chǎn)黨充滿信心的等待。而如今，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，相信等待中國(guó)達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平的日子已不再漫長(zhǎng)。例文欣賞等待16

等待是沉著冷靜的美麗。德國(guó)總理默克爾曾經(jīng)在上一屆競(jìng)選中慘輸給施羅德。但這位女政治家耐住性子，幾年的等待，終于換來(lái)了現(xiàn)在成功。正像她的政敵所說(shuō)：“誰(shuí)忽視了這個(gè)女人，誰(shuí)將會(huì)慘痛的失敗。”默克爾身上的那種沉著冷靜、經(jīng)受得住長(zhǎng)久等待的品格，正是我們這些年輕人所缺乏的。心浮氣躁，急功近利是我們?cè)S多人的通病。學(xué)會(huì)等待，就是讓我們更加懂得經(jīng)營(yíng)人生。

等待是充滿寂寞的美麗。我們總是在不斷的尋找能發(fā)揮自我才能的天空，太過(guò)于苛求環(huán)境，而很少對(duì)自己要求什么。其實(shí)，要想成功，必須耐得住等待的寂寞。等待，是“十年寒窗無(wú)人問(wèn)”的寂寞，是“十年磨一劍”的孤寂，是“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著。等待也是一種美麗。朋友，學(xué)會(huì)等待吧！等待是沉著冷靜的美麗。德國(guó)總理默克爾曾經(jīng)在上一17得分：40＋3＋3＋3＋3＝52

評(píng)語(yǔ)示例：

這是一篇標(biāo)準(zhǔn)的議論文，文章從“是什么”的角度并列提出四個(gè)分論點(diǎn)，分別從“充滿希望”、“滿懷信心”、“沉著冷靜”、“充滿寂寞”四個(gè)有力地論證了“等待也是一種美麗”這個(gè)中心論點(diǎn)。結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、自然、流暢，論據(jù)使用充分，有說(shuō)服力。但結(jié)尾倉(cāng)促收筆，直接呼告，情感抒發(fā)的不夠充分。得分：40＋3＋3＋3＋3＝52

評(píng)語(yǔ)示例：18相信你們，在相互評(píng)改中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，共同提高寫(xiě)作水平，欣賞水平！相信你們，在相互評(píng)改中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，共同提高寫(xiě)19學(xué)生互批作文格式學(xué)生互批作文格式20高考作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)/基礎(chǔ)等級(jí)40分高考作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)/基礎(chǔ)等級(jí)40分21高考作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)/發(fā)展等級(jí)20分高考作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)/發(fā)展等級(jí)20分22關(guān)于議論類文章在符合題意的前提下，凡說(shuō)理表達(dá)基本過(guò)關(guān)、觀點(diǎn)基本突出、材料基本充實(shí)的議論類文章，可以按40分切入。（與題目若即若離給39--37分，偏題作文36--34分，完全和題目無(wú)關(guān)給24分以下）關(guān)于記敘類文章在符合題意的前提下，凡敘述表達(dá)基本過(guò)關(guān)、主題基本突出、情節(jié)基本完整的記敘類文章，可以按40分切入。（其他情況同上）關(guān)于議論類文章23審題1、切合題意：包含兩層意思。一是符合命題意圖。對(duì)命題者所給的題目，要求考生能準(zhǔn)確、全面地理解。準(zhǔn)確，強(qiáng)調(diào)審題時(shí)要分清是非、優(yōu)劣、高下、大小、可否等；全面，則強(qiáng)調(diào)審題時(shí)看清試題中各個(gè)部分的字面和深層的含義。二是文章和題目相符。話題作文內(nèi)容很寬泛，如何選準(zhǔn)一個(gè)切入角度非常關(guān)鍵，這個(gè)角度應(yīng)該既體現(xiàn)在文章的標(biāo)題上，也應(yīng)該體現(xiàn)在文章的內(nèi)容上。

審題1、切合題意：包含兩層意思。一是符合命題意圖。對(duì)命題者所242、符合題意:就是對(duì)作文試題上展示的各個(gè)部分仔細(xì)審讀揣摩，準(zhǔn)確、全面地理解其含義，不偏不漏，不折不扣地按要求作文。要善于從關(guān)鍵詞句中提取重要信息，準(zhǔn)確把握命題意圖。還要仔細(xì)閱讀分析題目中的每一句話、每一個(gè)詞，包括寫(xiě)作要求中的每一項(xiàng)內(nèi)容，確保無(wú)一遺漏。2、符合題意:25偏題作文文體不明，文體不符合要求都只能判為偏題作文。總分應(yīng)在40分以下。偏題作文文體不明，文體不符合要求都只能判為偏題作文。總分應(yīng)在26標(biāo)題，無(wú)標(biāo)題扣2分。錯(cuò)別字，3個(gè)扣1分，扣滿3分為止。病句，每一處扣1分。標(biāo)點(diǎn)，無(wú)標(biāo)點(diǎn)或以圓點(diǎn)代替，每3個(gè)扣1分，扣滿3分為止。文章結(jié)尾處無(wú)標(biāo)點(diǎn)或以圓點(diǎn)代替扣3分。硬傷扣分標(biāo)題，無(wú)標(biāo)題扣2分。硬傷扣分27字?jǐn)?shù)不足，每少50個(gè)字扣1分，不足200字15分以下，200-400字30分以下。文體不明，議論文中記敘的文字，記敘文中議論的文字均不能超過(guò)三分之一，否則判為文體不明。卷面，扣滿3分為止。常識(shí)錯(cuò)誤，比如生活常識(shí)、文史常識(shí)，1個(gè)1分。其他，如三個(gè)段落、出現(xiàn)真實(shí)地名、人名等，扣3分。字?jǐn)?shù)不足，每少50個(gè)字扣1分，不足200字15分以下，200281、文體加分記敘文：有2-3個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)加3分。議論文：中心論點(diǎn)明確，有2-3個(gè)層次，加3分。2、語(yǔ)言加分，語(yǔ)言流暢優(yōu)美的，加2--5分。3、其它加分：對(duì)照發(fā)展等級(jí)要點(diǎn)，找到文章的亮點(diǎn)，每點(diǎn)加3分。加分細(xì)則1、文體加分加分細(xì)則29高考作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)/發(fā)展等級(jí)20分高考作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)/發(fā)展等級(jí)20分30發(fā)展等級(jí)高考對(duì)發(fā)展等級(jí)的要求包括深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)新這四項(xiàng)。5分起加，最多可加20分。（但是，要注意，只有符合題意的作文才可以加發(fā)展等級(jí)分。如果作文離題，寫(xiě)得再好也不能加發(fā)展等級(jí)分。）平時(shí)作文評(píng)改發(fā)展等級(jí)高考對(duì)發(fā)展等級(jí)的要求包括深刻、豐富、有文采、31學(xué)生互批作文格式課件32具體做法：一、在標(biāo)題旁邊給個(gè)總分。但所有加分和減分都要在作文中用符號(hào)標(biāo)出來(lái)。二、對(duì)文章的總評(píng)語(yǔ)不得少于100字，內(nèi)容來(lái)自于加分與扣分原因和你在閱讀過(guò)程中的感受。寫(xiě)完后簽上您的大名。三、鼓勵(lì)寫(xiě)旁批。比如你劃出文中優(yōu)美的句子，你可以在旁邊寫(xiě)點(diǎn)表?yè)P(yáng)和你的感受，劃出好的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，你也可以在旁邊分析分析這樣寫(xiě)好在哪里等等。四、批改完后，將作文本還給本人，自己再寫(xiě)100字左右的自評(píng)，可以是自己的創(chuàng)作的得與失，對(duì)同學(xué)評(píng)語(yǔ)的意見(jiàn)，自己的感悟都可以。具體做法：33總分與作文等級(jí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系A(chǔ)上：（51分以上）A中:（50-46分）A下:（45-42分）B上:（41-39分)B中:(36-38分）B下:（36分以下）總分與作文等級(jí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系A(chǔ)上：（51分以上）34例文欣賞等待戴望舒在雨巷里等待那個(gè)丁香一樣的女孩，那是一種美麗；翠翠在渡口等待著點(diǎn)亮她生命的男子，那是一種美麗；陸游在沈園等待伉儷情深的唐婉，那也是一種美麗。歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)的等待在河中泛起波光，燦爛奪目，向我們講述著一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，“交織”成無(wú)與倫比的美麗。

等待是充滿希望的美麗。越王勾踐是一位懂得等待的人，二十載的等待，終于獲得三千越甲終吞吳的勝利。等待充滿了希望，因?yàn)榈却鞘r(shí)對(duì)成功的執(zhí)著；是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的堅(jiān)信；是“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”的追求，等待意味著轉(zhuǎn)機(jī)，意味著重生，意味著希望。

等待是滿懷信心的美麗。諸葛亮躬耕于南陽(yáng)，等待著“伯樂(lè)”劉備的到來(lái)，如此平靜，如此安閑，都源與他的成竹在胸。八年抗戰(zhàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨等待了八年，才得以力殲敵人，他們絲毫未被“亡國(guó)論”動(dòng)搖，從某種程度上說(shuō)，八年，是共產(chǎn)黨充滿信心的等待。而如今，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，相信等待中國(guó)達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平的日子已不再漫長(zhǎng)。例文欣賞等待35

等待是沉著冷靜的美麗。德國(guó)總理默克爾曾經(jīng)在上一屆競(jìng)選中慘輸給施羅德。但這位女政治家耐住性子，幾年的等待，終于換來(lái)了現(xiàn)在成功。正像她的政敵所說(shuō)：“誰(shuí)忽視了這個(gè)女人，誰(shuí)將會(huì)慘痛的失敗。”默克爾身上的那種沉著冷靜、經(jīng)受得住長(zhǎng)久等待的品格，正是我們這些年輕人所缺乏的。心浮氣躁，急功近利是我們?cè)S多人的通病。學(xué)會(huì)等待，就是讓我們更加懂得經(jīng)營(yíng)人生。

等待是充滿寂寞的美麗。我們總是在不斷的尋找能發(fā)揮自我才能的天空，太過(guò)于苛求環(huán)境，而很少對(duì)自己要求什么。其實(shí)，要想成功，必須耐得住等待的寂寞。等待，是“十年寒窗無(wú)人問(wèn)”的寂寞，是“十年磨一劍”的孤寂，是“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著。等待也是一種美麗。朋友，學(xué)會(huì)等待吧！等待是沉著冷靜的美麗。德國(guó)總理默克爾曾經(jīng)在上一36得分：40＋3＋