PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數20六年級北師大版語文上冊期末整理復習提升練習班級：_____________姓名：_____________【拼音基礎】1.看拼音，寫詞語。huāruǐkǒngbùqiūyǐnbiànlùnqīngcuìchūbǎnshíyánbōlixīshuàichǒuè2.讀拼音，寫詞語。qīliángjìmòkǒngjùyànhuìyōuyùzhàlankòngzhìxíjī3.看拼音，寫詞語。páihuáichóuchàngyīwēimáitóucánbàofěitúbōxuēyāpòpīpíngjìtuō4.看拼音，寫詞語。chóuchàngkòngzhìqīxīróucuōyǐxuénóngchóunuóyíxìnì5.看拼音，寫詞語。chǒujiàncánbàoyánjùnpìjìngshūjíjǐngcháchèdǐchōutimáizàngbōxuē【補全詞語】6.根據積累補寫下列詞語，再選擇恰當的詞語填入句中。（____）歌一曲細（____）迷蒙一（____）千里（____）（____）續續群馬（____）馳（____）色欲流半樹（____）（____）（____）立不動走進這___________的草原，看著___________的青草，望著遠處___________的場景，我不由得陶醉其中，久久地___________。在這境界里，真想___________呀！7.先將詞語補充完整，再選詞填空。（____）音繞（____）別（____）心（____）（____）歌（____）舞（____）俗共（____）獨（____）（____）心（____）（____）如生1.只要你能拿出切實可行、__________的解決方案給我們看，大家當然會支持你。2.曲終人散，可__________，那優美的旋律還在我的耳畔久久回響。8.把下列詞語補充完整，并完成練習。五（____）四（____）司空見（____）見微知（____）（____）而不舍不可思（____）楊柳（____）（____）（____）（____）涼涼三（____）（____）短1．上面的詞語中，含有反義詞的詞語是________、________。我能照樣子寫兩個________、_________。2．上面的詞語中，描寫自然環境的詞語有__________、_________。我能照樣子寫兩個________、_________。3．選詞填空：他從_________的現象中發現問題，并__________地去研究探索，最終找到了真理。9.補充詞語，并完成練習。（____）空見（____）無（____）有（____）不可思（____）懸（____）結（____）（____）箱（____）柜（____）而不舍10.我會把詞語補充完整。（____）奪天（____）

惟（____）惟（____）畫（____）點（____）

（____）走龍（____）

（____）筆生（____）（____）（____）如生【形近字詞】11.辨字組詞。渡（______）欄（______）冀（______）副（______）掄（______）踱（______）攔（______）翼（______）福（______）搶（______）12.相似兄弟比一比。濟（_________）著（_________）約（_________）崖（_________）擠（_________）睹（_________）芍（_________）涯（_________）臍（_________）堵（_________）釣（_________）睚（_________）13.比一比，再組詞。城（______）暮（______）皎（______）河（______）鴉（______）誠（______）幕（______）咬（______）何（______）鴨（______）14.區別字組詞?脅（_________）歉（_________）詳（_________）譽（_________）協（_________）謙（_________）祥（_________）眷（_________）15.辨字組詞。輝（_________）綴（_________）愁（_________）段（_________）渾（_________）輟（_________）秋（_________）斷（_________）【句子強化】16.按要求完成下列句子練習。1．戰疫中一句句動人的言語，潛移默化地鼓動著人心，有力地宣告一種信念：心手相牽，共跨萬水千山。（修改病句）______________________________________________2．沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。（變成反問句）______________________________________________3．照樣子，寫句子。我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。我是……我是……我是……_____________________________________4．看著臺上的走鋼絲表演，觀眾們不禁贊嘆：“這是真功夫，太棒了！”（寫人物說話時可以不用“說”來表達，本句中用“贊嘆”代替了“說”，請仿寫一個句子）___________________________________________17.按要求寫句子。1.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？（改為陳述句）_____________________________________2.天空是那么清鮮，是空氣那么明朗。（修改病句）_____________________________________3.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈與死者最后的祭獻。（仿寫句子）_____________________________________18.按要求改寫句子。1.身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）_________________________________________________2.那只年輕的雄鵝答道：“等一等！等一等！我就來。”（改為轉述句）______________________________________________________3.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（仿寫句子）_______________________________________________________19.按照要求改寫句子。1．我非常清楚地知道，桑娜一定要這樣做。（換種說法，意思不變）______________________________________2．走進森林公園，我看到了清亮平靜的海水，高大茂盛的樹木，清脆悅耳的鳥鳴。（修改病句）______________________________________3．對于現代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗辭藻的作品，并沒有任何閱讀價值。（改為反問句）_______________________________________4．詹天佑是我國杰出的愛國工程師。（縮寫句子）_______________________________________5．井岡山是中國革命的搖籃。（照樣子寫句子）_______________________________________6．今天早晨下著大雨。我們班同學沒有一個遲到的。（用恰當的關聯詞語連成一句話）_______________________________________20.句子練習。1．身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）_________________________2．瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情：“學校？學校有什么好寫的？我討厭學校。”（改為轉述句）_________________________3．你要知道現在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？（改為陳述句）_________________________4．①你見微知著，善于發問并不斷探索。②當你解答了若干個問號之后，能發現真理。（用關聯詞合并兩個句子）__________________________5．夢想是一盞明燈，指引我們前進的方向；夢想是一艘帆船，_____________；夢想是______________，_______________……【古詩閱讀】21.閱讀下面這首詩，完成下題。思念（舒婷）一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖，一題清純然而無解的代數，一具獨弦琴，撥動檐雨的念珠，一雙達不到彼岸的槳櫓。蓓蕾一般默默地等待，夕陽一般遙遙地注目，也許藏有一個重洋，但流出來，只是兩顆淚珠呵，在心的遠景里，在靈魂的深處。［1］第一節用了哪些意象？這些各自獨立的跳躍著的意象與“思念”有何聯系？________________________________________［2］第二節“蓓蕾”、“夕陽”兩個用了什么修辭方法？它們的含義如何理解？________________________________________［3］第三節表達了什么意思？其詩意表達形式與一、二節有何區別？________________________________________22.古詩鑒賞。春水生①

杜甫

二月六夜春水生，門前小灘渾欲平。

鸕鶿鸂鶒②莫漫喜，吾與汝曹③俱眼明。［注釋］①唐肅宗上元二年（761年）二月，杜甫寓居成都浣花溪畔的草堂，作《春水生》二首。②鸂鶒（xīchì）：一種水鳥。③汝曹：你們，指水鳥。

（1）詩中寫出了春水的哪些特點？

________________________________________（2）詩歌后兩句表現了詩人怎樣的心情？________________________________________23.課內閱讀。竹石[清]鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。［1］這首詩寫的是生長在什么地方的竹子？___________________________________［2］長在巖縫中的竹子不屈服于什么呢？___________________________________［3］“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”這兩句詩中“咬”和“立”用了_________的修辭手法，這樣寫的好處是_______________。［4］這首詩借物喻人，表面在寫______，其實是寫_____，表明了詩人_________的精神。［5］最能體現竹子品格的詩句是“__，___”。“東西南北風”喻指__________。24.閱讀下面的古詩，完成練習。秋夜寄丘二十二員外（唐）韋應物懷君屬秋夜，散步詠涼天。空山松子落，幽人①應未眠。（注釋）①幽人：隱士。［1］“懷君屬秋夜”中“屬”的意思是（）A.適逢

B.屬于

C.家屬［2］“空山松子落”運用了_______的寫作手法，從中我們可以體會到詩人______的情懷。［3］這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？__________________________25.古詩閱讀。春夜喜雨唐·杜甫______________，當春乃發生。______________，______________。______________，江船火獨明。______________，______________。［1］把古詩補充完整。［2］題目中的“_____”字是全詩的詩眼。作者稱贊春雨為“好雨”是因為“

________”。（用原文回答）［3］“_____，_______。”是從視覺來寫春雨；“___________，__________。”是詩人的想象。［4］第三、四句寫出了春雨_____和________的特點；第七、八句中的個“_____”字表現了雨后花開的生機勃勃。［5］對本詩理解分析不正確的一項是（

）A.開頭兩句，詩人運用擬人手法，仿佛春雨知道農時，應時而來。B.中間四句，詩人分別以聽覺和視覺落筆，寫出了“好雨”潤物之功，詩人愛雨之情。C.最后兩句，詩人想到雨后晨景：雨過天晴，成都城中處處落英繽紛。D.全詩沒有出現一個“喜”字，但從“潛、潤、細、濕”等字卻可體會出詩人的喜雨之情。【閱讀理解】26.課外閱讀。村莊嗩吶詠嘆調在村里，奎三叔是很有威望的人，這種威望，很大程度上緣于他是村里最好的嗩吶手——是“最好”，而不是“之一”，有多好？有人夸張地說，他的嗩吶能使花濺淚、鳥驚心。鳥有沒有驚心，我不知道，但我知道能讓我驚心。奎三叔吹嗩吶是祖傳的，到他這一代是第七代。村里誰家有了紅白事，就將奎三叔請去，他吹嗩吶不收錢，主家只是管一頓酒，完事后奉上一條煙就行。在紅事上，奎三叔的一把嗩吶吹得風生水起。婚娶的人家熱熱鬧間，大紅的對聯貼起來，人們進進出出，忙并喜悅著，村莊不大，都沾親帶故的，一家的喜事，是大家的喜事，都來幫忙，分工明確，迎客的、炒菜的、端菜的、搬桌椅的、打雜的……各擔其青，井然有序。奎三叔別的不忙，只吹他的嗩吶。很多孩子圍著他，嬉鬧著。他用嗩吶模仿各種鳥叫，惟妙惟肖，像是一只只鳥藏在了他的嗩吶里。新娘子接來后，他的嗩吶吹得更響了。《百鳥朝鳳》《抬花轎》……一曲接一曲。這嗩吶聲，像一尾快樂的魚，游動在村里的大街小巷、村里村外的田野上空，山聽了含情，水聽了含笑，路上奔跑的狗聽了，會停下來朝空中多汪汪幾聲，喜鵲聽了，喳喳得更歡。老人們聽了，臉上的皺紋都舒展開了。山村從此多了一個媳婦，她在這里扎下根來，與與村里的一個小伙子一起，栽下一柱新的炊煙，將山村本來就悠長的日子，抻得更長。在白事上，奎三叔的嗩吶低沉，聲聲帶淚。辦喪事的人家，院外墻上貼著白紙，上面三個字“當大事”，是的，這是逝者最后的一件大事了。逝者家人著素服，鳴鳴咽咽，哭得無比傷心。村里人都來為逝者送行。從此，村莊再無此人，世間再無此人。他或她，將歸于一生勞作的泥土，如田野上的一棵草，寂寂然活過，又寂寂然逝去，來和去都無聲無息。奎三叔的嗩吶嗚咽，愴然，讓悲者更悲，讓病者更痛，即使是一個路人聽了，也會心生酸澀。這是給逝者的最好的安魂曲。在奎三叔的嗩吶聲里，來的來著，去的去著。在村莊生態的天平上，紅事和白事，是兩顆質量差不多的砝碼。如今，我早已離開了村莊，在城市里定居下來。奎三叔也老了，把嗩吶傳給了他的兒子，他的兒子青出于藍而勝于藍，將嗩吶吹得行云流水。嗩吶聲聲，那是吹給村莊的詠嘆調。在這詠嘆調里，村莊矗立成歲月原野上的一棵老樹，一些樹葉新生著，而同時一些樹葉掉落著。村莊，就這樣永遠蒼老且年輕著。1．聯系上下文，解釋下列詞語意思。惟妙惟肖：__________________行云流水：____________________2．奎三叔的嗩吶聲音變化多樣，紅事時，噴吶聲__________；白事時，噴吶聲____________。3．文章題目為“村莊嗩吶詠嘆調”中“詠”的是___________，“嘆”的是____________。4．下列對文章內容理解不正確的一項是（）A．奎三叔在村里的威望很高，這全因為他是村里最好的嗩吶手。B．奎三叔喜愛吹噴吶，紅白事時人們請他去，不收錢，表現了奎三叔善良淳樸的品質。C．“從此，村莊再無此人，世間再無此人。”一種悲涼的情感透過字里行間展現在了讀者面前。D．在村子的紅白事里，村民們共歡喜共悲傷，淳樸的民風讓人感受到了溫暖。27.課內閱讀。古人詞云：“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發明了丁香結的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。①小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結。丁香結，這三個字給人許多想象。再聯想到那些詩句，真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。②結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？1．丁香結指的是___________，象征著__________。2．文中畫線句子①采用了______________的修辭手法。3．說說你對畫線句子②的理解。_______________________4．文中引用“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”的詩句有何作用？（）A．通過賞花激發了作者濃濃的詩情畫意。B．引出下文，為下文作者的抒情做鋪墊。C．從另一個角度展示了丁香結的形象，豐富了丁香結的內涵，為讀者提供了展開豐富想象的空間。28.閱讀短文，回答問題。勇氣叩響成功的大門聽說英國皇家學院公開張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手，年輕的書籍裝訂工人法拉第激動不已，趕快到選拔委員會報了名。但臨近選拔考試的前一天，法拉第被意外通知取消他的考試資格，因為他是一名普通工人。法拉第愣住了，他氣憤地趕到委員會。委員們傲慢地嘲笑說：“沒有辦法，一個普通的裝訂工想到皇家學院來，除非你能得到戴維教授的同意！”法拉第猶豫了。如果不能見到戴維教授，自己就沒有機會參加選拔考試。若是一個普通的裝訂工人想要拜見大名鼎鼎的皇家學院教授，他會理睬嗎？法拉第顧慮重重。但為了實現自己的人生夢想，他還是鼓足勇氣站到戴維教授家的大門口。教授家的門緊閉著，法拉第在教授門前徘徊了很久。“篤篤篤篤”，教授家的大門終于被一顆膽怯的心叩響了。院子里沒有聲響。當法拉第準備第二次叩門的時候，門卻“吱呀”一聲開了。一位面色紅潤、須發皆白、精神矍鑠的老者正端詳法拉第，“門沒有閂，請你進來。”老者微笑著對法拉第說。“教授家的大門整天都不閂嗎？”法拉第疑惑地問。干嘛要閂呢老者笑著說當你把別人閂在門外時也就把自己閂在屋里我才不當這樣的傻瓜呢他就是戴維教授。他將法拉第帶到屋里坐下，聆聽了這個年輕人的敘說和要求后，寫了一張紙條遞給法拉第說：“年輕人，你帶著這張紙條去，告訴委員會的那幫人說戴維老頭同意了。”經過激烈的選拔考試，書籍裝訂工法拉第出人意料地成了戴維教授的科研助手，走進了英國皇家學院那莊嚴而華美的大門。后來，法拉第成為世界著名的物理學家和化學家，曾任英國皇家學院實驗室主任，英國皇家學會會員。1．把短文第7自然段開頭加標點處加上標點。2．聯系上下文解釋詞語。大名鼎鼎：________須發皆白：________3．寫出文中畫橫線句子的意思。______________________________4．這篇短文多處用了對比的方法。如，面對年輕的法拉第，選拔委員會委員們的態度是______的，而大名鼎鼎的戴維教授卻是_____的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名______，后來，他成為______，并在皇家學院任職。法拉第的成功說明______的重要性。29.課外閱讀。

啞巴渡離家不遠的地方有一個渡口，擺渡的人是一個（）的啞巴老頭，鄉親們都管這兒叫啞巴渡。啞巴老人的船總是干凈而清爽，船舷擦得亮亮的，閃著桐油的光澤，一點也不像他（）的臉。啞巴老人的船擺得又快又穩，無論是白天還是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就會從船艙里出來，再（）地把過河人送到對岸去，春夏秋冬，從不間斷。在這里過河的人，不用擔心會耽擱行程。河水在日復一日，年復一年地流淌著，日子在（）中逝去。啞巴老人在這里默默地把船擺過來，渡過去，人們已經習慣了河水、渡船和啞巴老人的存在，好像這一切都是理所當然的。直到有一天，啞巴老人生病被送進了醫院，大家才懷念起以前只用一雙粗大的手說話的啞巴老人。人們想起他擺船的穩當。想起了他一毛錢的渡河錢。想起了他冬天半夜里穿衣解纜就為了送一個行人過河。啞巴不在了，人們覺得船上空落落的。一天，鄉里突然來了個老將軍，手里捧著啞巴老人的骨灰盒。啞巴老人得的是肝癌，死在醫院里。他把一生擺渡的錢全捐了出來，想在這條河上建一座新橋。就在新橋建成剪彩的那天，老將軍含淚講述了一件讓人震驚的往事：在紅軍長征的一次戰斗中，為了攔截追擊的敵人，還是“紅小鬼”的老將軍奉上級的命令配合班長炸掉石橋。擺渡的啞巴老人就是我的班長！陽光下，潔白的橋身閃爍著三個大字：啞巴渡。一位老紅軍生前在這里炸掉一座橋，擺了一輩子渡，死后又留下了一座橋。1．選擇合適的詞語填在文章中的括號里。A．干干瘦瘦B．穩穩當當C．平平淡淡D．皺皺巴巴2．啞巴老人的船_________，他擺得_________，從中可以看出啞巴老人_______。3．“好像這一切都是理所當然的。”句中的“這一切”指的是_______________。4．啞巴老人生病住院，人們懷念他的原因有哪些？______________________________5．通讀全文，啞巴老人一生做了哪幾件事？你覺得啞巴老人是個怎樣的人？______________________________30.閱讀短文，完成練習。回憶魯迅先生（節選）魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。①若有人說了什么可笑的話，魯迅先生會笑得連煙卷部拿不住，常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。//我常到魯迅先生家里做客。有一天下午，魯迅先生正在校對著瞿秋白的《海上述林》，我一走進臥室，魯迅先生就從那圓轉椅上轉過來，向著我，還微微站起來一點。“好久不見，好久不見。”他一邊說著一邊向我點頭。我不是才來過了嗎？怎么會好久不見？就算上午我來的那次先生忘記了，可是我也每天來……怎么都忘記了嗎？②先生轉身坐在躺椅上自己笑起夾，他是在開玩笑。梅雨季節，很少有晴天。一天上午，天剛一放晴，我高興極了，就到魯迅先生家去，跑上樓還喘著氣。魯迅先生說：“來啦？”我說：“來啦！”我喘得連茶也喝不下。魯迅先生就問我：“有什么事嗎？”我說：“天晴啦，太陽出來啦。”③魯迅先生和他的夫人都笑了，一種對于沖破憂郁心境的嶄然的會心的笑。//青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕的。“字不一定要寫得好，但必須得使人一看就認識，年輕人現在都太忙了……他自己趕快胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費了多少工夫，他不管。反正這費的工夫不是他的。這存心是不太好的。”但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟時，便戴起眼鏡來看，常常看到夜里很深的時光。1．從“先生轉身坐在躺椅上自己笑起來，他是在開玩笑”可以看出魯迅先生_____的特點。2．文中“寫得太草率”指的是___________。3．根據文中所劃分的層次，概括第三部分的大意。______________________4．短文中畫“”的句子與魯迅先生的哪句名言相契合？（）A．其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。B．時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。C．時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。5．選文多次寫到了魯迅先生的“笑”，細讀文中畫“”的句子，寫出魯迅先生這幾處“笑”的原因：①__________；②__________；③_________。6．下面對“天晴啦，太陽出來啦”這句話理解不正確的一項是（）A．這是一個雙關語，暗含著對光明的新社會的向往。B．聯系上下文可知，這句話除了寫天氣，沒有其他方面的含義。C．這句話表達了“我”由于天放晴而心生喜悅。7．與課文《我的伯父魯迅先生》相比，短文所介紹的魯迅先生給你留下了什么不同的印象？結合短文內容說說你的理由。_______________【作文】31.習作展示。一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機……平凡的小事，常常使人受到啟發，有所感悟。請你選擇一件經歷過的事情，把它寫下來。要求：內容具體，語句通順，寫出自己的真情實感及從中得到的感悟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。請以“我找回了__________”為題，寫一篇習作。要求：(1)先將題目補充完整，橫線上可填勇氣、自信、快樂、友誼、誠信等詞語；(2)敘述事情要具體完整，寫出真情實感；(3)條理清楚，語句通順，不少于450字；(4)注意文中不得出現真實的人名、班名、校名。如果需要出現，請一律用紅星小學、六(1)班、明明、麗麗來代替。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作。（話題作文）家是什么？家是大大小小的事、大大小小的人的活動的組合。請你回憶你家最熱鬧的一個白天或晚上的情景，寫一篇不少于450字的習作。注意把活動的過程寫清楚，把印象深刻的部分作為重點來寫。寫活動場面時，既要關注整個場景，也要注意人們的表現，寫一寫他們的神態、動作、語言。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文。社會是一所學校，生活是我們的良師。在受挫折時我們學會了堅強，在不利的環境中我們學會了生存，在怒火燃燒時我們學會了忍耐，在看到別人犯錯時我們學會了理解，在別人傷害自己時我們學會了寬容，在別人遇到困難時我們學會了關心……請以“學會

”為題，寫一篇記敘文。（作文紙自備）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________