第七章有機化合物第一節生疏有機化合物教學設計一、教學目標學問與技能把握甲烷的分子構造和性質，了解取代反響的概念。以甲烷為例，生疏有機物分子具有立體構造，初步培育空間想像力氣。從分子構造角度生疏烷烴、同分異構現象，把握同分異構體。初步生疏有機化合物種類繁多的緣由。過程與方法通過引導學生對自己生疏的有機物分析，讓學生學會歸納、總結有機物性質的一般規律。類比、遷移以及概括的力氣。情感態度與價值觀逐步培育勤于思考，勇于探究的科學品質，嚴謹求實的科學態度。通過試驗探究活動，激發學生探究未知學問的興趣，享受到探究未知世界的樂趣。通過用模型組裝有機分子的實踐活動，培育學生嚴謹認真的科學態度和探究精神。教學重難點1.教學重點取代反響、同分母異構體、同系物、烷烴的構造與性質2.教學難點取代反響、同分母異構體、同系物、烷烴的構造與性質二、教學過程教學環節 教學內容 設計意圖1課導入

多數是有機物。為什么有機物如此繁多？

設問激發求知欲【板書】有機化合物中碳原子的成鍵特點式。【學生】探究知4原子與碳原子之間能成鍵嗎？成鍵時有什么特點呢？碳原子與碳原子之間也能形成共價鍵，可以形成單鍵、雙鍵或三鍵。多個碳原子可結合形成碳鏈，也可形成碳環，也可帶支鏈。確定數目的碳原子可能構成不同的碳骨架〔同分異構體〕【多媒體呈現】碳與碳的成鍵【思考與爭論】分析以碳為骨架的有機物種類繁多的緣由。【師】大家能想象一下甲烷分子的空間構造是什么樣的嗎？44【師】為什么是正四周體呢？甲烷分子中，4C－H和強度一樣夾角相等〔109o28109.5o〕【多媒體呈現】甲烷的空間填充模型、球棍模型、空間構造示意圖。【師】隨著分子中碳原子數的增加，還有乙烷、丙烷物。通過探討交乙烷丙烷乙烷丙烷丁烷234分子中碳原子數

流培育學生的合作意識和表達力氣，激發學生對分子式

CH CH2 6 3

CH4 10

事物的探【學生活動】寫出有機化合物的構造式。同學間相互溝通結果。構造式不同。【師】我們總結這類有機化合物的組成和分子構造特點。C與C鍵相連成鏈狀，C剩余的價鍵與HC4鍵。【生】鏈狀烷烴通式：CnH2n+2〔n≥1，n∈N〕

的科學思維方法【總結】構造特點：4個原子相連，對于烷烴的任意一個碳原子來說，4烴分子中的碳鏈均非直線型，為鋸齒形。③烷烴中C－H單鍵和C－C【多媒體呈現】戊烷的三種構造式，如何命名？

培育學生總【師】1、碳原子數在10以內，依次用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、思維的力氣癸代表碳原子數，其后加上“烷”字，如甲烷、乙烷等。2103“異”、“”等字樣加以區分。【生】學生活動對三種戊烷進展命名。【師】化學上有構造式和構造簡式兩種化學用語。如何區分？構造式：把每一個共價鍵都用一條短線“—”表示，反映分子構造的式子。構造簡式：既反映分子的構造又相對較為簡潔的式子稱為構造簡式。例如：甲烷的構造簡式為：CH4甲烷的構造式為：【師】比照甲烷、乙烷、丙烷、丁烷的構造簡式，我們覺察相鄰烷烴的分子在組成上相差一個CH2原子團，像這種構造相像，在分子組成上相差一個或假設干CH2原子團的化合物互稱為同系物。【總結】1、同系物的組成元素一樣；分子組成通式一樣；物質類別一樣。2、同系物的分子構造不同；分子式不同；摩爾質量不同；是不同的物質。3、同系物的分子構造相像，物理性質不同，化學性質相像。4、同系物具有一樣的通式，但具有一樣通式的有機物不愿定是同系物。5、同系物的分子組成相差nCH214n〔n=1,2,3……)6、推斷兩種或多種有機物是否互為同系物，充要條件有兩點：一是分子構造相像，二是分子組成相差一個或假設干CH2構造的現象稱為同分異構現象。具有同分異構現象的化合物互稱為同分異構體。1】化學“四同”的比較內同位素 同素異形體 同系物 同分異構體容質子數定子數不義同的原子〔核素〕

由一種元素組成的不同單質

子組成上相差一個或假設干個CH2原子團的物質

分子式相、構造不同的化合物對原子 單質 化合物 化合物象化學性質幾乎性質理性質有差異

化學性質相似，物理性質差異較大

化學性質相密度呈規律性變化

化學性質可能相像理性質不同。2】同分異構體的書寫口訣：定主鏈，選支鏈，主鏈由長到短，支鏈由整到散，位置由心到邊，排布由對到鄰、間。CH為例，講解如何書寫同分異構體。學生練習書寫CH。614 716【考點3】推斷烷烴一元取代物的方法——“等效氫法”一元取代物就有幾種。①、分子中同一個碳原子上連接的全部氫原子等效。②、同一碳原子上連接的全部甲基上的氫原子等效。③、分子中處于鏡面對稱位置上對應的氫原子是等效的。【師】甲烷在中學時接觸過，甲烷有哪些性質？〔1〕物理性質無色無味氣體、難溶于水，密度比空氣小，熔、沸點很低，難液化。〔2〕化學性質①氧化反響：甲烷具有可燃性，火焰淡藍色。P64，閱讀試驗操作。現象：〔光處〕試管內氣體顏色漸漸變淺、試管內壁有油狀液滴；試管中有少量白霧；試管內液面上升；水槽中有固體析出。暗處無現象。44種不同的取代產物。CH Cl照CHClHCl4 2 3CHClCl照CHClHCl3 2 2 2CHClCl 照CHClHCl2 2 2 3CHClCl 照CClHCl3 2 4【師】講解試驗留意事項。【生】總結取代反響的概念和特點。【師】用途：清潔燃料；制氟利昂制冷劑；氧化制甲醇；裂解制黑炭。【多媒體呈現】自然氣、沼氣、凡士林、石蠟。總結烷烴的性質。物理性質①烷烴的熔、沸點較低，隨著碳原子數的增加而漸漸上升；②常溫常壓下，碳原子數≤4③烷烴的相對密度較小，且隨碳原子數的增加漸漸增大。④碳原子數一樣的烷烴，支鏈越多。熔、沸點越低。⑤烷烴均為無色、難溶于水易溶于有機溶劑的物質。化學性質①穩定性通常狀況比較穩定，不宜強酸、強堿或高錳酸鉀等氧化劑發生反響。②氧化反響越來越不充分，火焰越來越光明，有些伴有黑煙。燃燒反響通式：燃燒反響通式：CHn 2n23n1O燃nCO(n1)HO2222③取代反響在光照狀況下與鹵素單質發生取代反響。〔甲烷與氯氣的反響〕④在較高