最新的師范生怎么寫自我評價五篇知人者智，自知者明。自我評價是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結。個人自我評價可以總結以往思想、工作、學習，展望將來，發(fā)揚成果，克服不足，指導今后工作。下面我給大家共享一些師范生自我評價五篇，盼望能夠關心大家，歡迎閱讀!

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師范生畢業(yè)生訓練實習自我鑒定5篇

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師范生實習總結.五篇

師范生畢業(yè)實習報告

師范生自我評價1

我叫_，是_師范學院一名大三的同學。一轉瞬，大三的學習生活都快要結束了，回首過去，自己經受了許多許多，在人生的重要的一段旅途上有著很多的喜悅和苦痛，酸甜苦辣各種味道都有，可謂是百味雜陳，在這三年里，自己學習過，勝利過，更多的是失敗中去查找那些失敗的緣由，因此，感覺自己也成熟了。

一、在學習方面。學海永無止境，始終是我特別信奉的，由于我認為一名好的高校生應當時刻嚴格的要求自己，要求自己在學習方面不停的進步。因此，我努力刻苦學習，時刻留意端正自己的學習態(tài)度，力求查找好的學習方法，所以我在班上的成果始終都是名列前茅。同時我還常常閱讀各種各樣的書籍，不僅僅滿意于自己文學專業(yè)的書籍，還常常與其他院系同學溝通閱歷，爭論學習心得，也涉獵了專業(yè)之外的各類書籍。以達到不斷完善自己的目的。因而在大二的時候就一次性通過的英語四級，國家計算機二級。

二、樂于參與各種體育活動，愛好愛好非常廣泛。我天生是一個愛動的女孩，以前遇到學校舉辦運動會我都會報名參與，雖然沒有特殊好的名次，但是我依舊堅持參與。不僅如此，我還愛好打羽毛球，乒乓球，籃球之類的運動，參加過學校舉辦的乒乓球競賽。平常沒有課的時候或者雙休，都會約著和同學們去戶外遠足或者郊游。

三、踴躍的參與學校的各種活動。由于性格的緣由，我喜愛不斷的挑戰(zhàn)自己，。在大一剛來的時候，我就參與過院系里的“唱響軍營”唱歌競賽，并且獲得了優(yōu)秀獎的好成果。等到在學校漸漸穩(wěn)定下來，我又樂觀參加各類社團的招新，曾經參加過學校大通社，家教協(xié)會，勤工儉學協(xié)會的面試，最終被勤工儉學協(xié)會錄齲而在大一下半年，我又參加了班級的元旦晚會的話劇演出，深得老師的全都好評。到了大二，在樂觀預備自己考試過程中，還參與了學院舉辦的“魅力講臺”的活動，得到了老師的認可。

四、注意.實踐和不斷提高自身的素養(yǎng)。在大一的時候我就要求加入中國共產黨，并且為自己向這個目標靠近始終不斷的`在努力。于是，在大二下學期，我關榮的成為了一名預備黨員。我深知作為一名黨員要不斷的嚴格要求自己，我也始終這樣的去做。在學習之余，我都堅持參加各種各樣的.實踐，曾經外動身傳單，為貧苦地區(qū)做義務家教，為福利院捐贈物品等等!不僅如此，我還時刻留意國家的各項方針政策，使自己緊跟時代步伐，提高自身的素養(yǎng)。同時，本人時刻留意與同學間的關系，力求做到相處和諧融洽，相互幫忙，相互進步。

師范生自我評價2

__年__月__日至__月__日，我參與國培方案頂崗實習活動，在廣西__市__縣__中學實習了兩個多月時間，在這期間我擔當九班級一個班的班主任工作，上兩個班的數(shù)學課，作為實習班主任，我樂觀做好各項工作，協(xié)作學校領導、老師的工作，盡自己所能做好每一件事。

這次實習令我感受很深。一方面，我深感身為人題的壓力，不僅要在學問方面要有很好的儲備，在平常生活中，老師的一言一行都深刻地影響著同學。另一方面，我也深刻體會到“教學相長“的內涵，學無止境，我們每時每刻都在學習著，孩子們讓我們學到許多。對于同學的指導與訓練，學會引導，因材施教，專心去與他溝通，去感化同學。

在課堂教學中，首先要有充分的預備，有課時我常會仔細備課，想到同學的學問把握程度，以課本為主，內容正確不脫離教材，注意對同學的啟發(fā)和引導，以同學為主體。在教學活動中建立公平的師生關系。我努力為每一個同學制造展現(xiàn)自我的機會，供應呈現(xiàn)自我的平臺，使每個同學都能在學中樂，感到自我的價值。

在這實習過程中，我受益匪淺，讓我有機會把理論與實踐真正地結合起來。我們有任把祖國的花朵培育好，使他們真正成為一個好公民，成為祖國的盼望。對此，我時刻努力，不斷完善自己。

師范生自我評價3

自從踏入校門開頭，我就不斷得完成學業(yè)，不斷完善自我的過程中，收獲多多。始終一嚴謹?shù)膽B(tài)度和樂觀的熱忱投身于學習和工作中，雖然有勝利的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的.竟爭也使我充分地熟悉到成為一名德智體全面進展的優(yōu)秀高校生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在思想方面，要求樂觀上進，喜愛祖國、喜愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度樂觀向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業(yè)時被評為優(yōu)秀學員有很強的上進心，勇于批判與自我批判，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習方面，嚴格要求自己，靠著對考研目標和學問的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上堅固的把握了一些專業(yè)學問和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)學問的學習外，還留意各方面學問的擴展，廣泛的涉獵其他學科的學問，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的高校生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培育對象。

在工作方面，仔細負責，有較好的組織力量，在擔當分團委宣揚部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、協(xié)作部長精彩的完成了院團委的宣揚活動和系內的各項宣揚活動。我結合自身的特長，樂觀為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報競賽中多次獲獎。由于工作樂觀努力，成果突出，被評為院優(yōu)秀共青團員，得到老師和同學們的全都好評。

我養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱忱大方，誠懇守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和諧相處;樂觀參與各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假.實踐中被評為先進個人的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。不足之處就是人際交往力量較差，我在今后的學習生活中肯定會不斷的熬煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的師范生。

師范生自我評價4

老師的職責就是把自己會的東西傳授給同學，讓同學會，讓同學理解，讓同學把握。這不僅要求老師對所講的學問理解透徹，更重要的是學會怎樣與同學溝通，怎樣讓同學把握，怎樣把自己的意圖更盡可能精確?????的表達出來。一位老師站在講臺上，成為同學關注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把學問傳授給同學，去與同學互動，調動同學的樂觀性，讓同學成為學習的主體，自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。

下面說說我自己，我生性比較內向，平常孤言寡語，不擅長表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關注的焦點。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做什么。在同組實習老師和指導老師的鼓舞與關心下，我漸漸放開了一些，從心理詢問上不再可怕成為焦點，不怕出錯，最終可以去講了。

由此，我覺得人必需首先敢于去表達自己，不要擔憂出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期盼著你的表演，所以肯定不能害怕，要鎮(zhèn)靜從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些學問點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權威，我是老大，我說的是對的。決不能猶遲疑豫，粘粘糊糊。講話要做到一點——敢于表達自己。

我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說，是必需要熟悉的一點，首先要做到的一點。在教學工作方案方面，仔細備課，專心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內容精確?????。了解同學的學習方案狀況，針對不同的特點進行教學，課堂上樂觀面對，教學語言表達清楚流暢，虛心聽取指導老師的看法，彌補自己在教學工作上的不足。

師范生自我評價5

我是一名師范專業(yè)的同學，為了檢驗自己的專業(yè)學問。今年我到某中學進行了為期2個月的實習。時間過得很快，這是我在實習期間所得感悟以及對自己表現(xiàn)的評價。

在個人形象方面，我努力地做好從同學到老師的角色轉換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給同學一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

在教學工作方面，仔細備課，專心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內容精確?????。了解同學的學習狀況，針對不同的特點進行教學，課堂上樂觀面對，教學語言表達清楚流暢，虛心聽取指導老師的看法，彌補自己在教學工作上的不足。

在我當代理班主任工作期間，與同學形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位同學，敬重他們，深化細致了解他們。

在班級管理方面，樂觀負責。從早自習的監(jiān)督，每位同學是否按時到校，是否有仔細讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的責任，仔細對待，細致入微，保證各項工作到位。同