平面直角坐標(biāo)系第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
平面直角坐標(biāo)系第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
平面直角坐標(biāo)系第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
平面直角坐標(biāo)系第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
平面直角坐標(biāo)系第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁
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文檔簡介

---游戲,每個(gè)格點(diǎn)的位置都可以用兩個(gè)不同的數(shù)對表示,平面直角坐標(biāo)系也是通過方格紙游戲認(rèn)識(shí)的,那么學(xué)習(xí)平面直角坐標(biāo)系的作用是?學(xué)生回答確定點(diǎn)的位置很好,那么看到這里有平面直角坐標(biāo)系,有任意一個(gè)點(diǎn)反之:若知道點(diǎn)的坐標(biāo)為(mn),那么如何找到點(diǎn)的位置?過在以用兩個(gè)不同的數(shù)對表示,平面直角坐標(biāo)系也是通過方格紙游戲認(rèn)識(shí)的,那么學(xué)習(xí)平面直角坐標(biāo)系的作用是?學(xué)生回答確定點(diǎn)的位置很好,那么看到這里有平面直角坐標(biāo)系,有任意一個(gè)點(diǎn)反之:若知道點(diǎn)的坐標(biāo)為(mn),那么如何找到點(diǎn)的位置?過在x軸上表示實(shí)數(shù)m的點(diǎn)作x軸的垂線,再過j軸上表示實(shí)數(shù)n的點(diǎn)作j軸的垂線,兩線的交點(diǎn)即為點(diǎn)你認(rèn)為怎么確定這個(gè)點(diǎn)的位置需要兩個(gè)數(shù)據(jù)那么這里有兩條數(shù)軸這兩個(gè)數(shù)據(jù)分別怎么確定呢引導(dǎo)學(xué)生給出平面直角坐標(biāo)系點(diǎn)的坐標(biāo)定義并問學(xué)生這里的點(diǎn)對應(yīng)的!坐標(biāo)唯一嗎唯一你分別向坐標(biāo)軸作垂線,垂足點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)唯一。探究2由上述活動(dòng),我們可以由點(diǎn)確定坐標(biāo),那么反過來,先給一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),我們能找到它的位置嗎?是不是唯一?引導(dǎo)學(xué)生得到結(jié)果,總結(jié):平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的點(diǎn)和點(diǎn)的坐標(biāo)是一一對應(yīng)的。活動(dòng)2既然我們同學(xué)們都已經(jīng)認(rèn)識(shí)了點(diǎn)的坐標(biāo)定義,那么活動(dòng)2既然我們同學(xué)們都已經(jīng)認(rèn)識(shí)了點(diǎn)的坐標(biāo)定義,那么J(-,+)5(+,+)4C321cs2-1ox-)--12、11一56)-2(_L-)7-3\+,」7-41((-5一一搶答各點(diǎn)坐標(biāo)下面我們具體給出8個(gè)點(diǎn),你們分別給出它們的坐標(biāo),分組競賽,龍虎爭霸,選2組,每組4個(gè)男生活動(dòng),要他們根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)定義迅速給出點(diǎn)的坐標(biāo),學(xué)生參與,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。探究同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了,每個(gè)象限都給了2個(gè)點(diǎn)作為代表,你們觀察各個(gè)象限內(nèi)的點(diǎn)坐標(biāo)符號有何特征,我們先從第一象限開始,幫助學(xué)生歸納出結(jié)論。探究4剛才前面同學(xué)們提到,除了4個(gè)想象,平面還包含?坐標(biāo)軸,那么坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)又有何特點(diǎn)呢?幫助學(xué)生分析得到結(jié)論。(三)學(xué)生小結(jié)1.認(rèn)識(shí)平面直角坐標(biāo)系定探究各象限內(nèi)的點(diǎn)的坐標(biāo)有何特征?探究各象限內(nèi)的點(diǎn)的坐標(biāo)有何特征?義;探究各象限內(nèi)的點(diǎn)的坐標(biāo)有何特征?探究各象限內(nèi)的點(diǎn)的坐標(biāo)有何特征?平面直角坐標(biāo)系內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)定義明確坐標(biāo)系內(nèi)的點(diǎn)和點(diǎn)的坐標(biāo)是一一一■對應(yīng)的;3.能確定各個(gè)象限內(nèi)點(diǎn)、以及坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)。(四)老師贈(zèng)言通過活動(dòng)得到的結(jié)果讓學(xué)生心靈得到升華熱愛數(shù)學(xué)五)(作業(yè)布置p1.69頁第3、5題(六)板書設(shè)計(jì):§平面直角坐標(biāo)系認(rèn)識(shí)平面直角坐標(biāo)系定義;平面直角坐標(biāo)系內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)定義明確坐標(biāo)系內(nèi)的點(diǎn)和點(diǎn)的坐標(biāo)是一一對應(yīng)的;特殊位置點(diǎn)的坐標(biāo)符號特點(diǎn)各個(gè)象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)符號坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)四、課后反思與點(diǎn)評本節(jié)課,本人一直在反思如何引入課題,參看課本的引入,以及很多自己所思考的方式,本人最后還是選擇從學(xué)生好奇的

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