第優秀日記三篇優秀日記篇1

你知道貓頭鷹為什么在夜間活動？你知道蝙蝠為什么要倒著睡嗎？你知道我又是怎樣知道這些知識的嗎？我知道這些問題的答案，都是從《十萬個為什么》中學來的，這本書給我帶來了許多樂趣。

在我11歲生日那年，媽媽送給了我一份珍貴的禮物，我迫不及待地解開了袋子，一看原來是一本《十萬個為什么》，我的眉頭頓時緊皺，回過頭，責備媽媽：“媽媽，你明知道我不愛看書，為什么還買書給我？〞媽媽笑了笑說：“好孩子，看了這本書，對你的學習有幫助。〞我聽了只好皺著眉頭，拿走了。

第二天早晨，我閑得沒事干，便拿出那本《十萬個為什么》，看了看，不知不覺就被書中的內容吸引了，我津津有味地看了起來，平時看書只有三分鐘熱度的我，今天似乎變了一個人似的，書中的火山為什么會噴發這個問題讓我最感興趣，書上的解釋是：因地殼震動，也就是我們所說的地震而造成火山噴發的。我為知道這個答案而感到快樂。

有一次，我來到班上，只見我的組員正討論著火山有多可怕，這時，我便插了一句：“你們知道火山為什么會噴發嗎？〞大家被我問得一愣一愣的`，我自豪地說：“哈哈，不知道吧，讓我來告訴你們吧，火山噴發是由于地殼震動而造成的。〞大家被我說得心服口服。看來多看些可外書也是好事呀，我總以為看書很浪費時間，而現在卻覺得看書給我帶來了很多樂趣。

優秀日記篇2

我愛書，也愛買書。只要有空，我就會到書店或書攤上去轉轉、看看。有時買上一二本——當然是自己喜歡的——科技書之類、童話書之類和作文書之類的。

一天晚飯后，天氣正好。奶奶要我陪她去逛街。我們到街上已是華燈四射，加上店前的霓虹燈閃爍，如同白晝。各種小攤隨著夜幕的降臨，春筍般地長了出來。

我和奶奶漫步到一書攤前。攤主操著外地口音招呼我們：“買書吧，我這里有好書〞。我見地上有大大小小的各種書，便駐足停步。奶奶見我俯身翻書時，便說：“你選好，我給你買〞。我左翻右看的，實在選不出一本我喜歡的書。我正準備起身離去時，攤主殷勤地說：“好書在這里，你看〞。攤主隨手從小凳下抽出幾本花花綠綠的書遞給我。只見書面上盡是些袒胸露背或“三點式〞的妙齡少女，加上一些不堪入目的目錄提示語，真叫人惡心。我隨之往地上一丟，攤主又“獻上一計〞：廉價，很廉價，10元三本隨你選，時機難得。奶奶見狀，拉起我便離開了書攤。

攤主見旁邊又走來了兩對男女，便喋喋不休地重演起給我們演過的戲。那兩對男女像烏蒼蠅嗅到了臭味，一頭扎進了書攤，

很快成交了在我里沒有成交的那筆生意。只見那攤主美滋滋地收下了二張10元幣。兩對男女各自捧著書，邊走邊貪婪地瀏覽起來。

轉吧一小時后，我與奶奶回到了家里。賣書與買書的情景縈繞在我的腦際，觸發了我不解的疑惑：國家三令五申，嚴禁出版銷售低級庸俗的書刊。而那些攤主卻是屢禁不止。就因為還有市場。賣書人與國家的法律不顧，散“毒〞，實在可恨！買書人昏庸的法盲，實在可悲！

這樣的書攤何時了？

優秀日記篇3

周五下午，我們學校開了一次讓我非常難忘的開學典禮。因為我不但要第一次上升旗臺領獎，而且還要當著全校同學的面發言。

開學典禮開始了，先升了國旗，一面鮮艷的五星紅旗伴著氣勢高昂的國歌升了起來。發了好習慣之星獎又發了優秀監督員獎狀。到了學習標兵獎了，一年級，二年級，三年級，該到四年級了，只聽大喇叭上播著：“第一名四二班張宏揚!第二名……〞我沒聽錯吧?第一名?我用手捏了一下大腿“哎呀!好痛!不是假的!〞我小聲對自己說。我們排成一列走向了升旗臺，吳校長給我們發的獎狀，又發了獎品(2個本，一本書。)。我懷著沖動的心情下了臺。五年級，六年級的學習標兵也上臺領了獎。

緊接著該演講了，好緊張啊!好習慣之星發言完畢，優秀監督員發言完畢，該我這個學習標兵代表發言了，我一上臺，風很大，“尊敬的老師，親愛的同學們，大家好……〞我緊張的讀著，風像一個淘氣的小伙子把我的稿子吹翻了過來。我推了一下，手又松了一下，風把我的稿子拿走了，我彎腰去撿，風又給我吹遠了。這一次，我不敢大意了，瞄準，發射，稿子終于拿了回來。演講繼續進行，“我的發言完畢，謝謝大家!〞我深深的鞠了一躬，下了臺。“嚇死我了，嚇死我了。〞我小聲的說，結果全校的喇叭都叫：“嚇死我了。〞原來我忘了關擴音器，全校的人都聽到了。我連忙關了擴音器，回到了位上。校長鄭重宣布：“開學典禮結束，請同學們看看腳下有沒有紙，有紙撿起來，請各班有序回到各自的教室。〞