五年級語文上冊 教案- 口語交際 父母之愛 人教部編版_第1頁
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文檔簡介

口語交際父母之愛【教學目標】能選擇恰當的材料支持自己的觀點，在交流中理解什么是愛。學會主動與人溝通的方法，樂于參與討論，敢于發表自己的見解。與人交流能尊重、理解對方。表達有條有理，語氣語調適當。學會傾聽他人。【教學重點】在交流與溝通中理解什么是真正的父愛母愛，建議父母改進方法。學會主動與人溝通的方法，樂于參與討論，敢于發表自己的見解。【教學難點】學會交流溝通，尊重他人見解。【教學準備】多媒體【教學課時】1課時【教學過程】內容導入課題師：同學們，通過本單元課文的學習，我們了解到了很多感人的故事。父母的愛，是早晨陽光拂面，是午夜月光如水，他們的愛時刻感動著我們。今天，就讓我們把自己感受到的愛表達出來，與同學、老師、父母一同分享吧。交流溝通古今中外，有無數人贊美過父母之愛，那是人世間最純潔、最美好的情感。那么，在生活中，你的父母又是怎樣愛你的呢？你能把父母愛你的一些生活片段講述出來和其他同學一起分享嗎？教師提出口語交際的要求認真傾聽；表達清楚；文明有禮；大膽發言。指名講述。引導學生講述親身經歷的故事，體會父母之愛。教師點評。教師根據交際要求，圍繞學生的發言，抓住要點，作精要的點評，表揚學生的精彩發言，指出學生的不足，讓學生從教師的點評中學會交際的技巧。教師小結：從同學們剛才的談話中，我們知道了，父母之愛是那樣深沉而感人。為了兒女，父母們不知吃過多少苦，受過多少累，不知起過多少早，貪過多少黑，不知有多少心力被操碎，真是可憐天下父母心啊！讓我們一起飽含深情地朗誦《游子吟》吧。（課件展示《游子吟》）發表見解生自讀教材中的三段話。小組交流。學生先自由在學習小組內評說故事，提出自己的看法，小組長對不同看法進行簡要記錄。全班交流。選派有代表性意見的同學在全班發表見解。教師在交流過程中穿針引線，引導學生對三個故事談看法，廣開言路，暢所欲言，充分交流。同時，注意引導學生認真傾聽，比較集中地圍繞某一主題進行交際，互相補充，發表見解，甚至可引導學生對某一觀點進行辯論。指名生扮演爸媽和勸說者。教師根據學生的表現展開評說。生說一說自己的生活中類似的經歷。你當時是怎么想的？現在又有什么新的想法？說出來與大家一起討論。師小結：聽了這么多的見解，我想同學們一定也有很多話想對你的父母說，回去以后可以把你的想法和你的父母進行溝通。世上沒有不愛子女的父母，只是愛的方式各不相同。通過這節課，相信大家對于父母的愛一定有了更為深刻、全面的了解。不管父母們以怎樣的一種方式對我們，都是為了我們好，他們一生忙忙碌碌，為了兒女任勞任怨、含辛茹苦、無怨無悔，我們沒有理由去埋怨他們。在這里，我希望每一位同學都能體諒你的父母，做一個孝順、懂事的好孩子，多和父母溝通交流。【板書設計】認真傾聽表達清楚文明有禮大膽發言【教學反思】學生在課堂上都能發表自己不同的見解，并且

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