13-/NUMPAGES111南京航空航天大學金城學院畢業設計（論文）工作實施方法（試行）(理工類)高等學校理工科專業的畢業設計（論文）教學過程是實現本科培養目標要求的重要培養時期，也是學生在大學期間的最后學習時期。在現在期，學生將進一步受到科學研究方法、工程設計方法與實踐的差不多訓練，并對大學期間所學知識進行全面總結與綜合應用，從而實現實踐能力、創新能力與綜合素養的全面提高，為其畢業后獨立地進行工程實踐或科學研究奠定初步基礎。為了切實保證我院本科生畢業設計（論文）的教學質量，學院組織制訂了《南京航空航天大學金城學院畢業設計（論文）工作實施方法（試行）》，用以指導畢業設計（論文）工作。教學要求畢業設計（論文）是應屆畢業生在畢業前同意課題任務，在教師指導下獨立進行工程實踐或科學研究并取得成果,完成論文撰寫的過程。畢業設計（論文）進行的過程中，首先必須對預定的任務目標進行全面了解，通過調查研究獵取信息，并對獵取的信息進行加工整理，通過分析各種解決問題的技術途徑以及關鍵要素，提出可能達到預期目標的最佳解決方案，并最終用論文的形式作出科學的、完整的表述。畢業設計（論文）的教學要求是：1.

加強學生綜合運用基礎理論與專業知識的能力訓練，使所學理論知識得到鞏固、提升和擴展。2.

使學生受到科學研究方法和工程設計方法的差不多訓練，以及運用工程經濟學的觀點處理實際問題的初步訓練，培養學生獨立分析并解決科學技術和工程實際問題的能力。3.加強學生差不多技能的訓練，包括查閱中外文獻資料、設計與計算、綜合分析、繪圖、實驗、測試技術、計算機應用、撰寫技術文件以及口頭表達能力等。結合畢業設計（論文）課題，要求學生查閱許多于10篇文獻資料（其中專業外文資料許多于1篇），并完成20000印刷符號以上的譯文，作為畢業設計（論文）的附件與論文一起交評。4.培養學生認真負責，實務求真、勇于創新的科學態度和刻苦鉆研、團結互助、協調工作的優良作風。組織與治理1.畢業設計（論文）工作在學院教學院長領導下，采取院、系（部）二級分級負責的治理方法組織實施。院、系（部）二級治理職責見《畢業設計（論文）工作各級崗位職責》。2.為了作好畢業設計（論文）工作，各系（部）必須成立系畢業設計（論文）工作領導小組。3.必須充分認識到畢業設計（論文）動員關于整個畢設時期工作至關重要的作用。應在第七學期結束前，各系做好畢業設計（論文）動員，并由系畢業設計（論文）工作領導小組主持，組織有關指導教師和學生認真學習《南京航空航天大學金城學院畢業設計（論文）工作實施方法（試行）》，領會精神，明確要求。同時對學生落實好畢業設計（論文）的選題，以便指導教師與學生作好開題預備，及早進入課題。學院鼓舞優秀學生提早進入畢業設計（論文）工作。4.畢業設計（論文）進行過程中，各系應分不在前、中、后三個時期進行工作檢查。檢查的重點是：前期：著重檢查指導教師到崗情況與工作情況，如進行課題的條件是否具備、學生開題情況以及存在的困難等，并協助解決。中期：著重檢查學風、工作進度以及工作進程中出現的新問題和存在的困難等。要求教師依照學生的不同特點有針對性地進行指導，并及時向學院匯報中期檢查情況，采取解決措施。后期：著重檢查畢業設計（論文）工作進度與完成質量，并要求指導教師對學生進行初步考核，為畢業答辯作好預備。5.畢業設計（論文）答辯開始前一周，各系成立答辯委員會以及各專業課程組成立答辯小組，系答辯委員會負責組織答辯工作。6.畢業設計（論文）進行過程中，學院將由教學質量評估與監督委員會組織院專家檢查組，對各系（部）的工作情況予以抽查。7.畢業設計（論文）工作結束后，各系（部）必須認真進行書面總結上報學院教務處。工作總結的內容能夠參閱本手冊中有關內容。8.畢業設計（論文）的原件、附件等材料由各系（部）整理并保存，保存期暫定4年。院級優秀畢業設計（論文）由學院檔案室保存。有關材料在保存期間能夠通過正式手續借閱。存檔前教務處將對畢業設計（論文）進行抽查。指導教師畢業設計（論文）教學實行指導教師負責制。每個指導教師應對其所指導學生的整個畢業設計（論文）時期的教學活動全面負責。充分發揮指導教師的作用是提高畢業設計（論文）教學質量的關鍵之一。1.指導教師應由具有中級職稱(或碩士學位)以上教師或工程技術人員擔任，其中高級職稱人員應占一定比例。2.經系（部）主任批準，學生能夠在院外單位進行畢業設計（論文）工作。在院外進行畢業設計（論文）時，必須配備院內指導教師，再輔以聘請院外具有中級以上職稱人員擔任兼職指導。3.每位教師指導的學生人數不宜超過6人。對有輔助教師協助指導或者學生在院外做畢業設計（論文）并聘請了院外兼職指導教師的，同意適當增加指導的學生人數。學生畢業設計（論文）是學生畢業及學位資格認證的重要依據之一，每個學生都必須自始至終參加并完成這一教學環節。要求學生做到：1.認真獨立地完成畢業設計（論文）任務書所規定的全部工作任務，充分發揮主動性和制造性，堅持實事求是的科學態度，刻苦鉆研，力爭高質量地完成畢業設計（論文）。2.要尊敬教師，服從安排，遵守紀律。學生在畢業設計（論文）時期的考勤與紀律要求，按照“南京航空航天大學金城學院本科生學籍治理條例”中的有關規定執行。3.嚴格遵守實驗室有關的規章制度和實驗操作規程，愛護儀器設備，節約材料及水電，確保安全，培養文明作風。4.學生必須按照學院《本科生畢業設計（論文）撰寫規范》認真撰寫畢業設計（論文）及附件，其中應包括規定閱讀的外文資料原文、譯文或筆記等材料，經指導教師批閱之后，在答辯前三天交論文評閱教師評閱。5.學生必須參加畢業設計（論文）答辯。答辯前學生應認真做好預備工作，如預備好發言提綱、有關的圖表、文字講明等。通過答辯者方能取得畢業設計（論文）的學分。選題1.畢業設計（論文）課題的選擇是衡量那個環節教學質量的重要標志之一。選擇課題應從本專業培養目標要求動身，并盡可能具有一定的進展與創新性空間，使之有利于鞏固和拓寬學生的知識面、有利于對學生進行工程差不多訓練或科研以及獨立工作能力的培養。2.畢業設計（論文）的選題應盡量結合教學、科研、生產、實驗室建設或社會的實際需要。鼓舞與科研院所、企業進行各種形式的合作，選擇對方的實際工程問題作為畢業設計（論文）的選題。3.

畢業設計（論文）內容的難度和完成工作量要適當。應確保學生在教學打算規定的時刻內，在教師的指導下通過努力能夠完成任務書所要求的工作。幾個學生共同做一個較大的課題時，每個學生應該有明確的獨立完成部分。4.貫徹因材施教的教學原則。課題內容在保證達到教學差不多要求的前提下，能夠因學生個人基礎、能力等方面的差異而有所不同，從而使得各類學生都能充分發揮其主動性和制造性。5.在滿足畢業設計（論文）教學差不多要求的基礎上，課題類型能夠多樣化。鼓舞學生參與選題，關于學生個人提出的有創見的選題，經系（部）審查批準后能夠列入畢業設計（論文）的題目，并在畢設成績評定時予以適當傾斜。6.選題匯總并由系（部）審定之后，應于論文正式開始前一個月向學生公布。在專業教師的指導下，學生應認真考慮，并確定本人的選題。選題一經確立，不得任意變更。如有專門情況確需更改時，必須由學生和指導教師共同提交選題更改報告，經系批準后方可執行。系應將選題結果報學院備案。答辯1.各系（部）成立答辯委員會，下設若干答辯小組。答辯委員會由系（部）主任、答辯小組長以及本專業中有阻礙的教師組成。答辯小組人數以3—5名為宜，組長應由有經驗、責任性強的教師擔任，成員能夠是具有本專業講師以上職稱（或碩士學位）的教師，也能夠聘請外系、外校相應職稱的教師。2.畢業設計（論文）應由除指導教師外的答辯小組1名以上教師認真評閱，寫出評閱意見與評分，評分不及格者不得參加答辯。評閱教師應同時預備好不同難度的問題，以備在答辯時提問選用。3.

畢業答辯由系（部）答辯委員會主任或答辯小組組長主持。每次答辯的時刻掌握在學生匯報10分鐘左右，教師提問20分鐘左右。4.優秀畢業論文應由學生本人申請，指導教師與評閱教師共同推舉，在小組答辯開始之前，由系（部）答辯委員會在全系（部）范圍單獨組織答辯。5.畢業答辯結束后，答辯小組應對學生給出成績評定和論文工作評語，由答辯組長簽字認定。6.院級優秀畢業設計（論文）由系（部）答辯委員會審核，學院組織評選認定。

成績評定1.畢業設計（論文）的成績采納記分和評語兼用的方法，記分采納優秀、良好、中等、及格、不及格五級記分制。2.答辯委員會和答辯小組應依照學生完成的畢業設計（論文）質量以及答辯情況，結合指導教師與評閱教師的評審意見和評分，最后給出畢業設計（論文）的綜合評定成績。3.成績的評定必須堅持標準（見《畢業設計（論文）評分標準》），嚴格要求?！皟炐恪背煽兊谋壤话阏莆赵诒緦I參加答辯學生總人數的15%，不得超過20％；“中等”及以下成績的比例原則上不低于20%。4.系（部）畢業設計（論文）工作領導小組負責評分的平衡協調與審核，成績經系（部）核定后再向學生公布。5.院級“優秀”畢業設計（論文）的認定，由系（部）畢業設計（論文）工作指導小組審核并向學院推舉，人數掌握在全系（部）參加答辯學生總數的3%左右；經學院組織的院級“優秀”畢業設計（論文）評審組審定之后向全院公布。經費1.

畢業設計（論文）的經費由學院的教學總經費中支出。經費使用范圍包括器材的消耗費、加工費、計算機上機費、資料費、調研費、裝訂費等。2.學生在畢業設計（論文）進行過程中所需的文具紙張等費用由學生本人負責解決。南京航空航天大學金城學院本科生畢業設計（論文）工作實施方法(試行)（治理、經濟、文學、外語類專業適用）

畢業論文教學過程是高等學校實現本科培養目標要求的重要時期，也是學生在大學期間的最后學習時期。在現在期，學生將全面總結、綜合應用大學期間的學習成果，培養分析問題和解決問題的能力，進一步得到科學研究方法與實踐的差不多訓練，從而實現實踐能力、創新能力與綜合素養的全面提高，為其畢業后獨立地進行科學研究與社會實踐奠定初步基礎。為了切實保證我院治理、經濟、文學、法學類學生畢業論文的教學質量，學院組織制訂了《南京航空航天大學金城學院畢業設計（論文）工作實施方法（試行）》。用以指導畢業論文工作。教學要求畢業論文是應屆畢業生在畢業前同意課題任務，在教師的指導下獨立地、較系統地從事科學專題研究并取得成果，完成論文撰寫的過程。進行畢業論文時，首先必須對預定的任務目標進行全面了解，通過查閱資料、調查研究獵取信息；然后對獵取的信息進行科學的分析與加工整理，通過研究解決問題的關鍵要素和各種可能途徑，提出達到預期目標的最佳方案，并最終用論文的形式作出科學的、完整的表述。畢業論文教學要求是：1.教育學生以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，運用唯物辨證的觀點和方法正確分析問題，解決問題。2.加強學生綜合運用基礎理論與專業知識的能力訓練，使所學理論知識得到鞏固、提升和擴展。3.使學生受到科學研究方法的差不多訓練，培養學生獨立分析和解決社會實際問題的初步能力。4.加強學生從事科研的差不多技能訓練，包括進行社會調查與獵取第一手資料的能力、查閱中外文獻資料與資料的綜合分析的能力、撰寫論文以及口頭表達的能力等等。結合畢業論文的課題，要求學生至少查閱專業15篇中外文獻資料，并完成2000以上外文單詞的譯文（非英語專業），作為畢業論文的附件與論文一起上交評閱。5.培養學生探求真理、勇于創新的科學精神，實事求是、認真負責、刻苦鉆研的科學態度和團結互助、協調工作的優良作風。組織與治理1.畢業論文工作在學院統一領導下，采取院、系（部）二級分級負責的治理方法組織實施。院、系（部）二級治理職責見《畢業設計（論文）工作各級崗位職責》。2.為了作好畢業論文工作，各系（部）應成立畢業論文工作領導小組。3.應充分認識到畢業論文的動員關于論文整個時期工作至關重要的作用，因此，必須在此項工作開始前一周，由各系（部）做畢業論文動員，并由系（部）畢業論文工作領導小組主持，分不組織有關指導教師和學生認真學習《南京航空航天大學金城學院畢業設計（論文）工作實施方法（試行）》，領會精神，明確要求。同時對學生落實好畢業論文的選題，以便指導教師與學生作好開題預備，及早進入課題。學院鼓舞優秀學生提早進入畢業論文工作。4.畢業論文進行過程中，各系（部）應分不在前、中、后三個時期進行工作檢查。檢查的重點是：前期：著重檢查指導教師到崗情況與工作情況，如進行課題的條件是否具備、學生開題情況以及存在的困難等，并協助解決。中期：著重檢查學風、工作進度以及工作進程中出現的新問題和存在的困難等。要求教師依照學生的不同特點有針對性地進行指導，并及時向學院匯報中期檢查情況，采取解決措施。后期：著重檢查畢業論文工作進度與完成質量，并要求指導教師對學生進行初步考核，為畢業論文答辯作好預備。5.畢業論文答辯開始前一周，各系（部）成立答辯委員會以及相應的答辯小組，系（部）答辯委員會負責組織答辯工作。6.畢業論文進行過程中，學院將由教學質量評估與監督委員會組織院專家檢查組，對各系（部）的工作情況予以抽查。7.畢業論文工作結束后，各系（部）必須認真進行書面總結上報學院教務處。工作總結的內容能夠參閱本手冊中有關內容。8.畢業論文的原件、附件等材料由各系（部）整理并保存，保存期暫定4年。院級優秀畢業論文由學院檔案室保存。有關材料在保存期間能夠通過正式手續借閱。存檔前教務處將對畢業論文進行抽查。指導教師畢業論文教學過程實行指導教師負責制。每個指導教師應對其所指導學生的整個畢業論文工作時期的教學活動全面負責。充分發揮指導教師的作用是提高畢業論文教學質量的關鍵之一。1.指導教師應由具有中級職稱(或碩士學位)以上教師擔任，其中高級職稱人員應占一定比例。2.經系（部）主任批準，學生能夠在院外單位進行畢業論文工作。在院外進行畢業論文時，必須配備院內指導教師，再輔以聘請院外具有中級以上職稱人員擔任兼職指導。3.每位教師指導的學生人數一般不宜超過8人。對有輔助教師協助指導或者學生在院外做畢業設計并聘請了院外兼職指導教師的，同意適當增加指導的學生人數。學生畢業論文是學生畢業及學位資格認證的重要依據之一，每個學生都必須自始至終參加并完成這一教學環節。要求學生做到：1.自覺地以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，運用唯物辨證的觀點和方法分析問題，解決問題。2.認真獨立地完成畢業論文任務書所規定的全部工作任務，充分發揮主動性和制造性，堅持實事求是的科學態度，刻苦鉆研，力爭高質量地完成畢業論文。嚴禁弄虛作假，抄襲他人著作。3.尊敬教師，服從安排，遵守紀律。學生在畢業論文時期的考勤與紀律要求，按照“南京航空航天大學金城學院本科生學籍治理條例”中的有關規定執行。4.學生必須按照我院《本科生畢業設計（論文）撰寫規范》認真撰寫畢業論文及附件，其中應包括規定閱讀的外文資料原文、譯文或筆記等材料，經指導教師批閱之后，在答辯前三天交論文評閱教師評閱。5.學生必須參加畢業論文答辯。答辯前學生應認真做好預備工作，如預備好發言提綱、必要的圖表、文字講明等。通過答辯者方能取得畢業論文的學分。選題1.

課題的選擇是保證畢業論文教學質量的重要環節，應滿足教學的差不多要求。選擇課題應從本專業培養目標要求動身，盡量結合教學、科研、生產或社會的實際需要，盡可能使其具有進展與創新性空間，從而有利于鞏固和拓寬學生的知識面、有利于對學生進行科研差不多訓練以及獨立工作能力的培養。鼓舞與科研院所、企事業單位進行各種形式合作，選擇對方的實際問題作為畢業論文選題。2.

畢業論文內容的難度和完成工作量要適當。應確保學生在教學打算規定的時刻內，在教師的指導下通過努力能夠完成任務書所要求的工作。幾個學生共同做一個較大的課題時，每個學生應該有明確的獨立完成部分。3.

選題要貫徹因材施教的教學原則。在保證畢業論文教學差不多要求的基礎上，課題類型能夠多樣化，使具有不同特長的學生能針對自身條件選擇不同類型的論文課題，從而使各類學生都能充分發揮其主動性和制造性。4.由指導教師提出選題，并報系（部）審定。學院鼓舞學生參與選題，關于學生個人提出的確有創見的題目，經系（部）審定批準后，能夠列入畢業論文的題目,并在畢業論文成績評定時予以適當的傾斜。5.選題匯總并由系（部）審定之后，應于論文正式開始前一個月向學生公布。在專業教師的指導下，學生應認真考慮，并確定本人的選題。選題一經確立，不得任意變更。如有專門情況確需更改時，必須由學生和指導教師共同提交選題更改報告，經系（部）批準后方可執行。系（部）應將選題結果報學院備案。答辯1.各系（部）成立答辯委員會，下設若干答辯小組。答辯委員會由系（部）主任、教研組組長、答辯小組長組成。答辯小組人數以3—5名為宜，組長應由有經驗、責任性強的教師擔任，成員能夠是具有本專業講師以上職稱（或碩士學位）的教師，也能夠聘請外系、外校相應職稱的教師。2.畢業論文應由除指導教師外的答辯小組1名以上教師認真評閱，寫出評閱意見與評分，評分不及格者不得參加答辯。評閱教師應同時預備好不同難度的問題，以備在答辯時提問選用。3.

畢業答辯由答辯小組組長主持。每次答辯的時刻掌握在學生匯報10分鐘左右，教師提問20分鐘左右。4.

畢業答辯結束后，答辯小組應對學生給出成績評定和論文工作評語，由答辯組長簽字認定。5.院級優秀畢業論文由系（部）答辯委員會審核，學院組織評選認定。成績評定1.畢業論文的成績采納記分和評語兼用的方法，記分采納優秀、良好、中等、及格、不及格五級記分制。2.答辯委員會和答辯小組應依照學生完成的畢業論文質量以及答辯情況，結合指導教師與評閱教師的評審意見和評分，最后給出畢業論文的綜合評定成績。3.成績的評定必須堅持標準（見《畢業設計（論文）評分標準》），嚴格要求。“優秀”成績的比例一般掌握在本專業參加答辯學生總人數的15%，不得超過20%；“中等”及以下成績的比例原則上不低于20%。4.系（部）畢業論文工作領導小組負責評分的平衡協調與審核，成績經系核定后再向學生公布。5.院級“優秀”畢業論文的認定，由系（部）畢業論文工作領導小組審核并向學院推舉，人數掌握在全系參加答辯學生總數的3%左右；經學院組織的院級“優秀”畢業論文評審組審定之后向全院公布。經費1.

畢業論文的經費由學院的教學總經費中支出。經費使用范圍包括調研費、資料費、計算機上機費，裝訂費等。2.

學生在畢業論文進行過程中所需的文具紙張等費用由學生本人負責解決。畢業設計（論文）評分標準一、成績評定的標準優秀：1.高質量地按期完成畢業論文。具有較強的獨立工作能力，態度認真，作風嚴謹，能在畢業論文工作過程中靈活運用所學的知識解決實際問題，有創意或獨特的見解，其成果有一定的參考價值。2.論文立論正確，推理和推斷恰當，概念清晰，文字精練、有條理，字跡清晰、圖表規范、整潔。論文水平較高。3.答辯陳述思路明晰，表達清晰，語言流暢，回答問題完全正確。良好1.較好地按期完成畢業論文。具有一定獨立工作能力，態度認真，作風嚴謹，能在畢業論文工作過程中正確地運用所學的知識解決實際問題。2.論文立論正確，推斷和推理合理，概念清晰，文字通順，書寫規范，圖表完備、清晰、整潔。論文具有一定水平。3.答辯陳述思路明晰，表達清晰，語言流暢，回答問題正確。中等1.能按期完成畢業論文。有一定的獨立工作能力，態度比較認真，表現良好，能在畢業論文工作過程中運用所學的知識解決任務書提出的差不多問題。2.論文立論差不多正確，概念差不多清晰，文理通順，圖表完備，但分析還不夠深入，表達中有個不小的缺陷。論文水平一般。3.答辯中陳述內容差不多清晰，回答問題差不多正確。及格1.差不多上按期完成畢業論文。獨立工作能力一般，但工作態度尚認真，能聽從教師指導，在畢業論文工作過程中運用所學的知識無大的原則性錯誤。2.論文的要緊論點差不多正確，概念差不多清晰，文理尚通順，但某些論點敘述還不夠恰當；論文僅達到最低要求。3.答辯中尚能表達清晰思路，回答出要緊的問題，然而表述比較膚淺，或者通過啟發才回答出問題。不及格1.未能按期完成畢業論文。獨立工作能力差，工作態度不夠認真。2.論文差不多觀點出現大的原則性錯誤；或者差不多概念不清晰，推斷和推理不合理，文理欠通順，書寫潦草。論文沒有達到最低要求。3.答辯中陳述不清晰，概念模糊，對要緊問題的回答有原則性錯誤，或者回答不出來，差不多上沒有掌握本專業的基礎理論與專業知識。

二、院級優秀論文的評選條件院級優秀論文評選的條件是，除畢業論文答辯的綜合成績達到“優秀”以外，還進一步要求畢業論文具有一定創新性或有用價值。畢業設計（論文）工作各級崗位職責畢業設計（論文）（以下簡稱“畢業設計”）工作在學院的統一領導下，實行院、系（部）、指導教師三級分級治理。學院由教學院長主管，并責成教務處具體治理。系（部）由系（部）主任主管，負責組織具體實施。指導教師落實各項畢業設計工作。各級的崗位職責是：一、

院（教務處）崗位職責1.貫徹落實教育部對畢業設計治理工作的指導性文件精神，并依照我院具體情況，制定畢業設計工作的治理規定，明確學院的整體治理目標。2.組織協調各職能部門和系等有關方面，分解實施治理目標。3匯總各系畢業設計題目和指導教師情況，抽查開題情況，了解畢業設計工作情況與存在問題，并及時進行協調，落實解決等。4組織畢業設計工作的院一級評估與考核，負責對有關各系畢業設計教學過程中各重要環節的監督檢查。5.組織開展畢業論文治理方面的教學研究工作，包括畢業設計工作總結，組織經驗交流以及審定院級優秀畢業論文等，及時為學科建設、教學改革提供有用的反饋信息。二、系崗位職責1.各系（部）成立畢業設計工作領導小組，貫徹執行《南京航空航天大學金城學院畢業設計（論文）工作實施方法（試行）》，并依照本系（部）的特點，制訂各專業畢業設計治理工作細則。2.負責本系（部）畢業設計整個教學過程的領導與治理以及政治思想工作，保證各個時期的教學質量。3.組織審定本系（部）各專業畢業設計的全部題目，檢查、監督各專業畢業設計工作正常運行。4.指導并審定本系（部）的各專業組織成立畢業設計答辯小組進行論文答辯。5.6.畢業設計工作結束后，認真進行書面總結,上報學院。7.負責本系（部）畢業設計的材料整理并歸檔。三、指導教師崗位職責按照教學要求作好畢業設計（論文）選題，制訂指導打算與工作程序，同時進行資料收集，教案編寫，實驗預備等向學生下達任務前的預備工作。依照課題的任務與要求，及時向學生下達畢業設計（論文）任務書，指導學生理解課題目的、要求和任務的全部內容，布置學生閱讀科技文獻，指導學生開題和制訂工作打算。評閱學生所閱讀的中外科技文獻資料的譯文或筆記。對學生提交的畢業設計（論文）工作方案給予指導和審定，充分調動學生的學習自主性。4.指導學生在撰寫畢業論文時，按照馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的差不多觀點，并遵循黨的差不多路線和方針正確立論；同時應鼓舞學生運用馬克思主義的立場、觀點探討新情況，解決新問題。關于學術探討，應教育學生敢于堅持真理，又要做到實事求是，符合科學性和邏輯性。畢業設計（論文）過程中指導教師應抓好各個關鍵環節的指導，有針對性地培養和訓練學生。尤其要注意啟發學生的制造性，鼓舞學生獨立考慮、獨立開展工作，獨立解決問題。指導教師要定期與學生見面每周許多于一次，進行具體的工作指導與檢查，把握好學生畢業設計（論文）的工作進度與質量，督促學生高質量地完成畢業設計（論文）。指導學生按照我院畢業設計（論文）撰寫規范的要求正確撰寫畢業設計（論文），并認真進行論文的批閱，指導學生作好答辯前的各項預備工作。參加畢業設計（論文）答辯小組。作為論文答辯小組成員，做好本組學生畢業設計（論文）的評閱、答辯與成績評定工作。向答辯委員會提出有關學生的工作態度、知識與能力的水平、畢業設計（論文）質量及應用價值等方面的評語、意見和建議，恰如其分地給出評定意見（評語）及評分。8.答辯完成后指導教師應將畢業設計（論文）整理歸檔，作為教學資料妥為保存。9.畢業設計（論文）過程中指導教師應對學生嚴格治理，言傳身教，教書育人，做學生的良師益友，從德、智、體諸方面關懷學生的全面成長。本科生畢業設計（論文）工作總結要求（僅供參考）畢業設計（論文）（以下簡稱“畢業設計”）工作是一個重要的教學環節，各系（部）都應在這項工作結束之后進行認真總結，分析教學質量，總結工作經驗，確信成績，找出存在的問題與不足，為下次畢業設計工作提供改進的意見。畢業設計工作總結的內容應包括以下方面：1.畢業設計工作概況（包括重要的統計數據）。2.選題有什么特點？是否滿足本專業的培養目標和教學差不多要求？和以往比較，本次畢業設計選題有那些改進？結合科研、生產以及社會實際的情況如何？3.在發揮教師的指導作用和調動學生學習積極性方面有那些好的做法？教師的業務預備、教學態度（包括輔導的時刻、指導方法、論文批閱等）如何？在畢業設計過程中培養學生創新意識和能力的體會，有那些好的做法？4.

對在院外進行畢業設計工作的經驗與體會？5.

對本次畢業設計的考核與成績評定情況的評價。6.

對本次畢業設計工作中反映出的學生教育質量有何評價？存在那些薄弱環節？對今后教學打算的調整、教學改革有什么設想與建議？7.

其他方面。

南京航空航天大學金城學院本科生畢業設計（論文）撰寫規范畢業設計（論文）是本科教學過程的重要環節，是學生將所學知識深化和升華的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素養與綜合能力的一次全面檢驗，而且依舊對學生的畢業資格及學位資格認證的重要依據。為了保證我校本科生畢業設計（論文）的教學質量，特編寫《南京航空航天大學金城學院本科生畢業設計（論文）撰寫規范》。一、畢業設計（論文）資料的組成及裝袋要求（一）畢業設計（論文）資料的組成1.畢業設計（論文）任務書；2.畢業設計（論文）開題報告；3.畢業設計（論文）中期檢查表；4.畢業設計（論文）評審表；5.畢業論文或畢業設計：封面、誠信承諾書、中外文摘要和關鍵詞、目錄、正文（包括總結與展望、參考文獻）、致謝、附錄等。6.譯文及原文復印件；7.工程圖紙、程序及軟盤（光盤）等。（二）畢業設計（論文）資料的打印畢業設計（論文）資料包括畢業設計（論文）任務書、開題報告、中期檢查表、畢業論文或畢業設計、畢業設計（論文）評語、譯文等，除個人簽名用手工填寫外，一律用計算機輸入并用A4紙打印。資料袋上的信息能夠用手工填寫。（三）畢業設計（論文）資料的裝袋要求畢業設計（論文）資料按統一順序裝訂：將畢業設計（論文）工作材料（包括任務書、開題報告、中期檢查表）、畢業設計報告或畢業論文（包括封面、誠信承諾書、中外文摘要和關鍵詞、目錄、正文、致謝、附錄）和畢業設計（論文）附件材料（包括譯文及原文復印件、工程圖紙、程序及軟盤），分不裝訂成冊后一起放入填寫好的資料袋內上交院系，與畢業設計（論文）評語一起歸檔。二、畢業設計（論文）撰寫的內容與要求1.封面:由學院統一提供模板，按要求填寫打印。2.目錄：目錄頁中每行均由標題名稱和頁碼組成，包括中外文摘要和關鍵詞、要緊內容的章、節序號和標題、總結與展望、參考文獻、致謝、附錄等。標題一般寫到三級，不出現四級。目錄中的內容字體、字號與正文內保持一致。3.摘要和關鍵詞：中文摘要一般以300字左右為宜，在摘要的上方寫上論文題目；在摘要下方另起一行注明論文的關鍵詞3~5個，每個關鍵詞之間用逗號分開。外文摘要一般為400個左右單詞為宜,外文關鍵詞用分號隔開。（1）論文題目:黑體二號字，居中，前空一行。（2）“摘要”字樣：黑體小三號，居中。（3）摘要正文：宋體，小四號，1.5倍行距。（4）關鍵詞：“關鍵詞”居行首，字樣為黑體，小三號；關鍵詞的具體內容為宋體，小四號，1.5倍行距。外文題目、摘要和關鍵詞的字體為“TimesNewRoman”，字號、行間距等與中文相一致。4.正文：正文字數一般不低于1萬字。正文段落和標題一律取“1.5倍行距”，不設段前與段后間距，宋體小四號字。具體格式及要求如下：一級標題第一章黑體小三號二級標題1.1黑體四號三級標題1.1.1黑體小四號正文宋體小四號表題與圖題黑體五號參考文獻黑體小三號參考文獻正文宋體五號、單倍行距致謝黑體小三號致謝正文宋體小四號附錄黑體小三號附錄正文宋體小四號注：分級阿拉伯數字的編號一般不超過三級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級編號的末尾不加標點。5．頁面設置：每頁的版面、頁眉、頁腳套用統一的畢業設計論文報告紙，不能夠更改頁眉、頁腳、及左右邊距。版面上空2.5cm，下空2cm，左空2cm，右空2cm。摘要和目錄的頁碼采納小寫羅馬數字編寫，如ⅰ、ⅱ、ⅲ、……，從正文開始采納阿拉伯數字編寫頁碼，如-1-、-2-、-3-、……，頁碼位于頁面右下方。每一章均重新開始一頁。章標題前空一行。正文段落和標題一律取“1.5倍行距”，不設段前與段后間距。6．圖表編號：文中圖、表只用中文圖題、表題；每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用黑體五號字。圖的編號由“圖”和阿拉伯數字組成，阿拉伯數字由前后兩部分組成，中間用“.”號分開，前部分數字表示圖所在章的序號，后部分數字表示圖在該章的序號。例如“圖2.3”、“圖3.10每個表格應有自己的表序和表題，一般用黑體五號字，表的編號方法同圖的編號方法相同，例如“表1.6”、“表2.3”等；表的編號和表題要置于表上方的居中位置；如某個表需要轉頁接排，在隨后的各頁上要重復表的編號，編號后跟表題(可省略)或跟“(續)關于函數曲線圖，請注意檢查橫縱坐標的變量名、單位、刻度值是否完整（關于無量綱化或無單位的，請注明“無單位”），不同線型或圖符講明應完整，變量名和單位之間用“／”分開。表的寬度不得超過版面文字的寬度，表一律要求采納三線表，表中參數及單位用“／”分開。7．計量單位：畢業設計（論文）中的量和單位必須符合中華人民共和國的國家標準GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制（SI）為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。力求單位名稱全文統一，不混淆使用中英文單位名稱。8．標點符號：畢業設計（論文）中的標點符號應按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。9．數字與英文字符：畢業設計（論文）中的測量、統計數據一律用阿拉伯數字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯數字。全文中的英文字符均采納TimesNewRoman字體，字號與所在的文字段對應。10．名詞、名稱：科學技術名詞術語盡量采納全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可采納慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明全稱。外國人名一般采納英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般專門熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等）應按通常標準譯法寫譯名。11．注釋：注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。引用文獻標注應在引用處正文右上角用[]和參考文獻編號表明，字體用五號字。12．公式：公式應用公式編輯器輸入，公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。關于公式中的變量含義需要講明的，請在公式后的段落中，采納“式中：A為某某，B為某某”的方式加以講明，A、B等字符必須與公式中的字體一致。如，公式中為斜體，則講明中也必須使用斜體。13．參考文獻：參考文獻應在正文中順次引述（按在正文中被提及的先后來排列各篇參考文獻的序號，所有參考文獻均應在正文中提及）；一般只引正式出版過的文獻；關于文獻有多個作者的，只著錄前3位作者，從第4位開始該用“，等”或者“etal.”代替；依照GB3469規定，按下表標識不同的參考文獻類型（另，關于專著、論文集中析出的文獻，標識用“A”，其他用“Z”）。參考文獻類型專著論文集報紙文章期刊文章學位論文報告標準專利文獻類型標識MCNJDRSP參考文獻的著錄格式和示例如下：專著（含教材）著錄格式：[序號]編著者.書名[M].版本，出版地：出版者，出版年.頁碼.例：[1]劉謀佶,呂志詠,丘成昊,等.邊條翼與旋渦分離流[M].北京:北京航空學院出版社,1988.24－27.[2]IsidoriA.Nonlinearcontrolsystems[M].2nd,NewYork:SpringerPress,1989.32－33.注：初版書不標注版本，頁碼是可選項。期刊著錄格式：[序號]作者.題目[J].刊名，年，卷（期）：頁碼.例：[1]傅惠民.二項分布參數整體推斷方法[J].航空學報，2000，21（2）：155~158.[2]MoustafaGH.Interactionofaxisymmetricsupersonictwinjets[J].AIAAJ,1995,33(5):871~875.注：外文期刊的刊名可用簡稱；請注意標注文章的年、卷、期、頁，不要遺漏。學位論文著錄格式：[序號]作者.題目[D].地點：單位，年.例：[1]朱剛.新型流體有限元法及葉輪機械正反混合問題[D].北京：清華大學，1996.[2]SunM.Astudyofhelicopterrotoraerodynamicsingroundeffect[D].Princeton:PrincetonUniv,1983.（4）論文集，會議錄著錄格式：[序號]要緊責任者.題名[C].出版地：出版者，出版年.例：[1]辛希孟.信息技術與信息服務國際研討會論文集：A集[C].北京：中國社會科學出版社，1994.[2]北京空氣動力研究所.第九屆高超聲速氣動力會議論文集[C].北京：北京空氣動力研究所，1997.（5）論文集中析出的文獻著錄格式：[序號]作者.題目[A].見：主編.論文集名[C].論文集名.出版地：出版者，出版年：頁碼.例：[1]陳永康，李素循，李玉林.高超聲速流繞雙橢球的實驗研究[A].見：北京空氣動力研究所編.第九屆高超聲速氣動力會議論文集[C].北京：北京空氣動力研究所，1997：9～14.[2]PengJ,LuoXZ,JinCJ.Thestudyaboutthedynamicsoftheapproachglide-downpathcontrolofthecarrieraircraft[A].In:GONGYao-naned.ProceedingsoftheSecondAsian-PacificConferenceonAerospaceTechnologyandScience[C].Beijing:ChineseSocietyofAeronauticsandAstronautics,1997:236～241.注：會議文集的出版者可能不是正式的出版社；出版地指出版者所在地，不一定是會議地點。（6）科技報告著錄格式：[序號]作者.題名[R].報告題名及編號，出版地：出版者，出版年.例：[1]孔祥福.FD-09風洞帶地面板條件下的流場校測報告[R].北京空氣動力研究所技術報告BG7-270，北京：北京空氣動力研究所，1989.[2]CarlEJ.Analysisoffatigue,fatigue-crackpropagationandfracturedata[R].NASACR-132332,1973.注：關于NASA報告，AIAAPaper等航空航天領域知名報告，出版地和出版者能夠省略。（7）國際、國家標準，行業規范著錄格式：[序號]標準編號，標準名稱[S].出版地：出版者，出版年.例：[1]MIL-E-5007D,航空渦輪噴氣和渦輪風扇發動機通用規范[S].美國空軍，1973.[2]GB7713-87,科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式[S].注：關于國標GB等，出版地、出版者和出版年可省略。（8）專利著錄格式：[序號]設計人.專利題名[P].專利國不：專利號，公告日例：[1]黎志華，黎志軍.反饋聲抵消器[P].中國專利：ZL85100748，1986－09－24.（9）其他未定義文獻類型著錄格式：[序號]要緊責任者.文獻題名[Z].出版地：出版者，出版年.三、理工科類畢業設計（論文）工作量要求（參考）理工科類畢業設計（論文）能夠分為下述幾種類型：工程設計、理論研究、實驗研究、計算機軟件、綜合論文等。依照我校情況，分不對這幾種類型的畢業設計（論文）提出以下具體要求：工程設計類論文機械類：學生至少要獨立完成AO圖紙2-3張（包括裝配圖、組件圖和零件圖），并應有一份8000字左右的設計講明書。電類：學生必須獨立完成一個工程或科研項目中的全部或者相對獨立的局部設計、安裝、調試和實驗工作。設計講明書或論文中應包括任務的提出、方案的論證或文獻綜述、設計（可分為總體設計和單元設計幾部分）、計算、實驗（模擬實驗或仿真實驗等）、調試、試驗以及結果分析等內容。論文字數至少在1萬字以上。2.理論研究類論文學生應對選題的目的、意義、本課題國內外的研究現狀進行綜述，提出立論的差不多依據，通過分析提出自己的方案，并進行建模、仿真和設計、計算等。論文字數應在1萬字以上。3.實驗研究類論文學生應在闡明實驗研究目的的基礎上，從制訂實驗方案開始，獨立完成一個完整的實驗。應取得足夠的實驗數據，并對其進行分析和相應的處理，給出必要的實驗曲線、圖表，得出實驗結論。論文字數應在1萬字以上。4.計算機軟件類論文學生應獨立完成一個應用軟件或較大軟件中的一個或數個模塊設計、調試，保證足夠的工作量，同時要寫出8000字左右的論文。5.綜合論文類論文學生應完成前4種類型論文所包括的2—3類內容，同時完成1萬字以上的論文。四、撰寫畢業設計（論文）的預備與要緊步驟畢業設計（論文）的寫作過程應包括以下步驟：收集預備資料、擬訂提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：1.收集預備資料資料是撰寫畢業設計（論文）的基礎，收集預備資料應貫穿整個畢業設計（論文）全過程。收集資料的途徑要緊有：從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找；通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；通過自己科學研究工作積存等獲得。2.擬訂提綱擬訂畢業設計（論文）提綱是作者動筆行文前的必要預備。依照畢業設計（論文）主題的需要擬訂該文結構框架和體系。學生在起草論文提綱后。應請指導教師批閱修改。3.起草畢業設計（論文）提綱確定后，能夠動手撰寫畢業設計（論文）的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。4.修改、定稿畢業設計（論文）初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲，反復修改，才能定稿。南京航空航天大學金城學院關于學生到校外單位進行畢業設計（論文）的規定畢業設計（論文）是教學打算中一個特不重要的綜合性教學環節。通過畢業設計引導學生理論聯系實際，培養學生綜合運用所學知識創新和解決實際問題的能力，使學生獲得預備工程師和從事科學研究工作的差不多技能訓練，向工作崗位過渡。到外單位進行畢業設計（論文）是一種重要的補充形式，為做好這項組織工作特作下述規定：1.選題應滿足畢業設計（論文）要求，要有利于鞏固和拓寬知識面，要能滿足工程差不多訓練要求或從事科研工作差不多技能的訓練要求，使學生得到比較全面的訓練，難度要適當。2.組織治理要落到實處，在校外進行的畢業設計（論文）指導，經系主任批準，可聘請校外責任心強的具有工程師以上職稱人員擔任畢業設計（論文）指導工作，所在單位能夠提供場地和必要的儀器設備；校內也應明確指導教師，定期與學生取得聯系，了解學生畢業設計（論文）進度并給于必要的答疑和指導。3.在校外進行畢業設計（論文）的學生，原則上應回校參加畢業設計（論文）答辯；畢業設計（論文）文稿應提早一周送交評閱教師評閱。校外畢業設計（論文）申請表專業學生姓名學號性不畢設題目畢設地點起止時刻指導教師職稱校內指導教師職稱進度與要求指導單位（蓋章）年月日系（蓋章）年月日學生簽名年月日編號南京航空航天大學金城學院畢業設計工作材料題目二號黑體居中學生姓名XXXXXXX三號黑體，居中。下同三號黑體，居中。下同學號2004011101材料目錄序號名稱數量備注1畢業設計（論文）任務書12畢業設計（論文）開題報告13畢業設計（論文）中期檢查表1二〇〇八年六月編號南京航空航天大學金城學院畢業設計附件材料題目二號黑體居中學生姓名XXXXXXX三號黑體，居中。下同三號黑體，居中。下同學號2004011101材料目錄序號附件名稱數量備注1XXXXXXXXX中部兩端對齊中部兩端對齊1XX四號黑體，下同四號黑體，下同二〇〇八年六月編號南京航空航天大學金城學院畢業論文工作材料題目二號黑體居中學生姓名XXXXXXX三號黑體，居中。下同三號黑體，居中。下同學號2004031101材料目錄序號名稱數量備注1畢業設計（論文）任務書12畢業設計（論文）開題報告13畢業設計（論文）中期檢查表1二〇〇八年六月編號南京航空航天大學金城學院畢業論文附件材料題目二號黑體居中學生姓名XXXXXXX三號黑體，居中。下同三號黑體，居中。下同學號2004033101材料目錄序號附件名稱數量備注1XXXXXXXX中部兩端對齊中部兩端對齊1XXXX四號黑體四號黑體二〇〇八年六月南京航空航天大學金城學院畢業設計（論文）任務書題目系部專業學生姓名學號指導教師職稱畢設地點年月日填寫要求1．任務書只需填寫“內容及要求”、“要緊技術指標”、“進度安排”、“參考文獻”等四部分內容，其他信息由系統自動生成，不需要手工填寫。2．為了與網上任務書兼容及最終打印格式一致，任務書采納固定格式，各表行高度固定不變，如有變化請調整內容以適應表格大小，切勿輕易改變格式。3．請嚴格按照有關規范要求填寫“參考文獻”。4．任務書須用A4紙，小4號字，黑色宋體，行距1.5倍。假如表格空間不夠，請縮小行距或字號。5．使用此任務書模板填寫完畢，可直接粘接復制相應的內容到畢業設計網絡系統。畢業設計（論文）課題任務書學生姓名學號系部題目題目來源題目性質類不團隊1．內容及要求：請按以下要求填寫：1.字體：宋體2.大小：小四3.顏色：黑色4.行距：1.5倍5.首行縮進：2字符（填寫時請刪除以上提示信息?。?．要緊技術指標：請按以下要求填寫：1.字體：宋體2.大?。盒∷?.顏色：黑色4.行距：1.5倍5.首行縮進：2字符（填寫時請刪除以上提示信息?。?．進度安排：(包括起迄日期、要緊工作內容等)請按以下要求填寫：1.字體：宋體2.大?。盒∷?.顏色：黑色4.行距：1.5倍5.首行縮進：2字符（填寫時請刪除以上提示信息！）4．參考文獻：請按以下要求填寫：1.字體：宋體2.大小：小四3.顏色：黑色4.行距：1.5倍5.首行縮進：2字符（填寫時請刪除以上提示信息?。┲笇Ы處熀炞郑耗暝氯丈霞墝彶橐庖姡贺撠熑撕炞郑耗暝氯漳暇┖娇蘸教齑髮W金城學院畢業設計（論文）開題報告題目系部專業學生姓名學號指導教師職稱畢設地點年月日填寫要求1．開題報告只需填寫“文獻綜述”、“研究或解決的問題和擬采納的方法”兩部分內容，其他信息由系統自動生成，不需要手工填寫。2．為了與網上任務書兼容及最終打印格式一致，開題報告采納固定格式，如有不適請調整內容以適應表格大小并保持整體美觀，切勿輕易改變格式。3．任務書須用A4紙，小4號字，黑色宋體，行距1.5倍。4．使用此開題報告模板填寫完畢，可直接粘接復制相應的內容到畢業設計網絡系統。結合畢業設計（論文）課題任務情況，依照所查閱的文獻資料，撰寫1500～2000字左右的文獻綜述：請按以下要求填寫：1.字體：宋體2.大?。盒∷?.顏色：黑色4.行距：1.5倍5.首行縮進：2字符（填寫時請刪除以上提示信息?。┊厴I設計任務要研究或解決的問題和擬采納的方法：請按以下要求填寫：1.字體：宋體2.大?。盒∷?.顏色：黑色4.行距：1.5倍5.首行縮進：2字符（填寫時請刪除以上提示信息?。┲笇Ы處熞庖姡▽φn題的深度、廣度及工作量的意見和對畢業設計（論文）結果的預測）：指導教師簽字：年月日上級審查意見：負責人簽字：年月日屆畢業設計（論文）中期檢查表（學生用表）學生姓名班級專業指導教師題目名稱學生精力作時數周平均工作時數備注教師輔導情況每次指導時數備注畢業設計（論文）工作進度已完成的要緊內容待完成的要緊內容已完成的內容占總任務的%存在的問題和解決辦法學生簽字：年月日指導教師意見：指導教師簽名：年月日指導教師評價畢業設計(論文)原打算內容有無調整有無學生是否按打算進度完成工作任務是否學生是否按打算獨立完成工作任務是否學生工作態度認真一般較差其他：指導教師簽名：年月日編號南京航空航天大學金城學院畢業設計題目二號黑體居中學生姓名XXXXXXX三號黑體，居中。下同三號黑體，居中。下同學號2004011101系部機電工程系專業機械工程及自動化班級20040111指導教師姓名專業技術職務二〇〇八年六月

南京航空航天大學金城學院本科畢業設計（論文）誠信承諾書是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的成果。盡本人所知，除了畢業設計（論文）中特不加以標注引用的內容外，本畢業設計（論文）不包含任何其他個人或集體差不多發表或撰寫的成果作品。作者簽名：年月日（學號）：基于實體建模的數控仿真系統環境的開發題目不超過25字，二號黑體，居中。題目前空一行。題目不超過25字，二號黑體，居中。題目前空一行。摘要小三號黑體，居中，摘要與題目前空一行。小三號黑體，居中，摘要與題目前空一行。研究的目的、意義、研究方法與內容。研究的結果與要緊結論。300字左右，小四宋體，首行縮進2個字符，摘要正文1.5倍行距300字左右，小四宋體，首行縮進2個字符，摘要正文1.5倍行距關鍵詞：關鍵詞為小三黑體，居行首。數控加工，數控仿真，加工環境，關心文件小四宋體，用逗號隔開關鍵詞為小三黑體，居行首。小四宋體，用逗號隔開

Thedevelopmentof……二號新羅馬字體，居中，題目前空一行二號新羅馬字體，居中，題目前空一行Abstract小三新羅馬字體，居中，與題目空一行小三新羅馬字體，居中，與題目空一行Anewkindsandwichstructure小四新羅馬字體，首行縮進2個字符。摘要正文1.5倍行距(300個單詞左右).小四新羅馬字體，首行縮進2個字符。摘要正文1.5倍行距KeyWords小三新羅馬字體，居行首。：NCmachining;NCverification;Machiningenvironment;Helpfiles小四新羅馬字體，用分號隔開小三新羅馬字體，居行首。小四新羅馬字體，用分號隔開

目錄三號黑體，居中。目錄前空一行三號黑體，居中。目錄前空一行摘要目錄中的內容用小四宋體，1.5倍行距 ⅰ目錄中的內容用小四宋體，1.5倍行距Abstract ⅱ摘要至目錄用小寫羅馬數字編寫頁碼，具體頁碼格式參照本模板摘要至目錄用小寫羅馬數字編寫頁碼，具體頁碼格式參照本模板第一章引言 1從正文開始用阿拉伯數字編寫頁碼從正文開始用阿拉伯數字編寫頁碼1.1XXXXXXXXXXXX 101.1.1XXXXXX 15第二章XXXXXXXXX 201.2XXXXXX 20……第XX章總結與展望 XX參考文獻 XX致謝 XX附錄 XX第一章引言一級標題小三黑體，居中，段前空一行。一級標題小三黑體，居中，段前空一行。1.1XXXXXXXXX二級標題用四號黑體，居行首二級標題用四號黑體，居行首正文（宋體小四）。正文是作者對研究工作的詳細表述。其內容包括：問題的提出，研究的目的、意義、理論依據，差不多觀點，解決問題的差不多方法與實驗手段，設計、計算的要緊方法和內容，必要的數據和圖表，以及研究得出的結果Abc與對結果的討論等。要求做到實事求是，準確無誤，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。正文。正文用小四宋體，1.5倍行距1.1.1復合材料三級標題用小四號黑體，居行首正文用小四宋體，1.5倍行距三級標題用小四號黑體，居行首（1）差不多觀點表1.1國外應用情況（黑體五號，三線表，最長的橫線三條，沒有豎線）表序和表題用五號黑體，表序與表題之間空一格，位于表格上方居中，樣式如示例表序和表題用五號黑體，表序與表題之間空一格，位于表格上方居中，樣式如示例相對理論密度／％表中漢字五號，宋體尺寸／mm尺寸誤差／％82外齒直徑高度橫向縱向50121.918圖圖1.1圖序和圖題用五號黑體，圖序與圖題之間空一格，位于圖下方居中，樣式如示例XXXXXXX圖序和圖題用五號黑體，圖序與圖題之間空一格，位于圖下方居中，樣式如示例參考文獻小三黑體，居中，段前空一行小三黑體，居中，段前空一行1）專著（教材）著錄格式：[序號]編著者.書名[M].版本，出版地：出版者，出版年.頁碼.例：[1]劉謀佶,呂志詠,丘成昊,等.邊條翼與旋渦分離流[M].第2版，北京:北京航空學院出版社,1988.24~27.五號宋體，單倍行距。下同[2]IsidoriA.Nonlinearcontrolsystems[M].2nd,NewYork:SpringerPress,1989.32~33.五號宋體，單倍行距。下同注：初版書不標注版本，頁碼是可選項。2）期刊著錄格式：[序號]作者.題目[J].刊名，年，卷（期）：頁碼.例：[1]傅惠民.二項分布參數整體推斷方法[J].航空學報，2000，21（2）：155~158.[2]MoustafaGH.Interactionofaxisymmetricsupersonictwinjets[J].AIAAJ,1995,33(5):871~875.注：外文期刊的刊名可用簡稱；請注意標注文章的年、卷、期、頁，不要遺漏。3）學位論文著錄格式：[序號]作者.題目[D].地點：單位，年.例：[1]朱剛.新型流體有限元法及葉輪機械正反混合問題[D].北京：清華大學，1996.[2]SunM.Astudyofhelicopterrotoraerodynamicsingroundeffect[D].Princeton:PrincetonUniv,1983.4）論文集，會議錄著錄格式：[序號]要緊責任者.題名[C].出版地：出版者，出版年.例：[1]辛希孟.信息技術與信息服務國際研討會論文集：A集[C].北京：中國社會科學出版社，1994.[2]北京空氣動力研究所.第九屆高超聲速氣動力會議論文集[C].北京：北京空氣動力研究所，1997.5）論文集中析出的文獻著錄格式：[序號]作者.題目[A].見：主編.論文集名[C].論文集名.出版地：出版者，出版年：頁碼.例：[1]陳永康，李素循，李玉林.高超聲速流繞雙橢球的實驗研究[A].見：北京空氣動力研究所編.第九屆高超聲速氣動力會議論文集[C].北京：北京空氣動力研究所，1997：9～14.[2]PengJ,LuoXZ,JinCJ.Thestudyaboutthedynamicsoftheapproachglide-downpathcontrolofthecarrieraircraft[A].In:GONGYao-naned.ProceedingsoftheSecondAsian-PacificConferenceonAerospaceTechnologyandScience[C].Beijing:ChineseSocietyofAeronauticsandAstronautics,1997:236～241.注：會議文集的出版者可能不是正式的出版社；出版地指出版者所在地，不一定是會議地點。6）科技報告著錄格式：[序號]作者.題名[R].報告題名及編號，出版地：出版者，出版年.例：[1]孔祥福.FD-09風洞帶地面板條件下的流場校測報告[R].北京空氣動力研究所技術報告BG7-270，北京：北京空氣動力研究所，1989.[2]CarlEJ.Analysisoffatigue,fatigue-crackpropagationandfracturedata[R].NASACR-132332,1973.注：關于NASA報告，AIAAPaper等航空航天領域知名報告，出版地和出版者能夠省略。7）國際、國家標準，行業規范著錄格式：[序號]標準編號，標準名稱[S].出版地：出版者，出版年.例：[1]MIL-E-5007D,航空渦輪噴氣和渦輪風扇發動機通用規范[S].美國空軍，1973.[2]GB7713-87,科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式[S].注：關于國標GB等，出版地、出版者和出版年可省略。8）專利著錄格式：[序號]設計人.專利題名[P].專利國不：專利號，公告日例：[1]黎志華，黎志軍.反饋聲抵消器[P].中國專利：ZL85100748，1986－09－24.9）其他未定義文獻類型著錄格式：[序號]要緊責任者.文獻題名[Z].出版地：出版者，出版年.

致謝小三黑體，居中，段前空一行。小三黑體，居中，段前空一行。這次畢業設計能夠圓滿的完成，…….小四宋體，首行縮進2個字符，1.5倍行距。小四宋體，首行縮進2個字符，1.5倍行距。

小三黑體，居中，段前空一行。附錄小三黑體，居中，段前空一行。1．XXXXXXX2．XXXXXXXXXXX3．XXXXXXX小四宋體，居行首，1.5倍行距。小四宋體，居行首，1.5倍行距。編號南京航空航天大學金城學院畢業論文題目二號黑體居中學生姓名XXXXXXX三號黑體，居中。下同三號黑體，居中。下同學號2004032101系部治理系專業市場營銷班級20040321指導教師姓名專業技術職務二〇〇八年六月

南京航空航天大學金城學院本科畢業設計（論文）誠信承諾書是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的成果。盡本人所知，除了畢業設計（論文）中特不加以標注引用的內容外，本畢業設計（論文）不包含任何其他個人或集體差不多發表或撰寫的成果作品。作者簽名：年月日（學號）：基于實體建模的數控仿真系統環境的開發題目不超過25字，二號黑體，居中。題目前空一行。題目不超過25字，二號黑體，居中。題目前空一行。摘要小三號黑體，居中，摘要與題目前空一行。小三號黑體，居中，摘要與題目前空一行。300字左右300字左右，小四宋體，首行縮進2個字符，摘要正文1.5倍行距300字左右，小四宋體，首行縮進2個字符，摘要正文1.5倍行距關鍵詞：關鍵詞為小三黑體，居行首。數控加工，數控仿真，加工環境，關心文件小四宋體，用逗號隔開關鍵詞為小三黑體，居行首。小四宋體，用逗號隔開

Thedevelopmentof……二號新羅馬字體，居中，題目前空一行二號新羅馬字體，居中，題目前空一行Abstract小三新羅馬字體，居中，與題目空一行小三新羅馬字體，居中，與題目空一行Anewkindsandwichstructure小四新羅馬字體，首行縮進2個字符。摘要正文1.5倍行距.小四新羅馬字體，首行縮進2個字符。摘要正文1.5倍行距KeyWords小三新羅馬字體，居行首。：NCmachining;NCverification;Machiningenvironment;Helpfiles小四新羅馬字體，用分號隔開小三新羅馬字體，居行首。小四新羅馬字體，用分號隔開

目錄三號黑體，居中。目錄前空一行三號黑體，居中。目錄前空一行摘要目錄中的內容用小四宋體，1.5倍行距 ⅰ目錄中的內容用小四宋體，1.5倍行距Abstract ⅱ摘要至目錄用小寫羅馬數字編寫頁碼，具體頁碼格式參照本模板摘要至目錄用小寫羅馬數字編寫頁碼，具體頁碼格式參照本模板第一章引言 1從正文開始用阿拉伯數字編寫頁碼從正文開始用阿拉伯數字編寫頁碼1.1XXXXXXXXXXXX 101.1.1XXXXXX 15第二章XXXXXXXXX 201.2XXXXXX 20……第XX章總結與展望 XX參考文獻 XX致謝 XX附錄 XX第一章引言一級標題小三黑體，居中，段前空一行。一級標題小三黑體，居中，段前空一行。1.1XXXXXXXXX二級標題用四號黑體，居行首二級標題用四號黑體，居行首正文（宋體小四）。正文是作者對研究工作的詳細表述。其內容包括：問題的提出，研究的目的、意義、理論依據，差不多觀點，解決問題的差不多方法與實驗手段，設計、計算的要緊方法和內容，必要的數據和圖表，以及研究得出的結果Abc與對結果的討論等。要求做到實事求是，準確無誤，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。正文。正文用小四宋體，1.5倍行距1.1.1復合材料三級標題用小四號黑體，居行首正文用小四宋體，1.5倍行距三級標題用小四號黑體，居行首（1）差不多觀點表1.1國外應用情況（黑體五號，三線表，最長的橫線三條，沒有豎線）表序和表題用五號黑體，表序與表題之間空一格，位于表格上方居中，樣式如示例表序和表題用五號黑體，表序與表題之間空一格，位于表格上方居中，樣式如示例相對理論密度／％表中漢字五號，宋體尺寸／mm尺寸誤差／％82外齒直徑高度橫向縱向50121.918圖圖1.1圖序和圖題用五號黑體，圖序與圖題之間空一格，位于圖下方居中，樣式如示例XXXXXXX圖序和圖題用五號黑體，圖序與圖題之間空一格，位于圖下方居中，樣式如示例參考文獻小三黑體，居中，段前空一行小三黑體，居中，段前空一行一、專著（教材）著錄格式：[序號]編著者.書名[M].版本，出版地：出版者，出版年.頁碼.例：[1]劉謀佶,呂志詠,丘成昊,等.邊條翼與旋渦分離流[M].第2版，北京:北京航空學院出版社,1988.24~27.五號宋體，單倍行距。下同[2]IsidoriA.Nonlinearcontrolsystems[M].2nd,NewYork:SpringerPress,1989.32~33.五號宋體，單倍行距。下同注：初版書不標注版本，頁碼是可選項。二、期刊著錄格式：[序號]作者.題目[J].刊名，年，卷（期）：頁碼.例：[1]傅惠民.二項分布參數整體推斷方法[J].航空學報，2000，21（2）：155~158.[2]MoustafaGH.Interactionofaxisymmetricsupersonictwinjets[J].AIAAJ,1995,33(5):871~875.注：外文期刊的刊名可用簡稱；請注意標注文章的年、卷、期、頁，不要遺漏。三、學位論文著錄格式：[序號]作者.題目[D].地點：單位，年.例：[1]朱剛.新型流體有限元法及葉輪機械正反混合問題[D].北京：清華大學，1996.[2]SunM.Astudyofhelicopterrotoraerodynamicsingroundeffect[D].Princeton:PrincetonUniv,1983.四、論文集，會議錄著錄格式：[序號]要緊責任者.題名[C].出版地：出版者，出版年.例：[1]辛希孟.信息技術與信息服務國際研討會論文集：A集[C].北京：中國社會科學出版社，1994.[2]北京空氣動力研究所.第九屆高超聲速氣動力會議論文集[C].北京：北京空氣動力研究所，1997.五、論文集中析出的文獻著錄格式：[序號]作者.題目[A].見：主編.論文集名[C].論文集名.出版地：出版者，出版年：頁碼.例：[1]陳永康，李素循，李玉林.高超聲速流繞雙橢球的實驗研究[A].見：北京空氣動力研究所編.第九屆高超聲速氣動力會議論文集[C].北京：北京空氣動力研究所，1997：9～14.[2]PengJ,LuoXZ,JinCJ.Thestudyaboutthedynamicsoftheapproachglide-downpathcontrolofthecarrieraircraft[A].In:GONGYao-naned.ProceedingsoftheSecondAsian-PacificConferenceonAerospaceTechnologyandScience[C].Beijing:ChineseSocietyofAeronauticsandAstronautics,1997:236～241.注：會議文集的出版者可能不