本文格式為Word版，下載可任意編輯——二年級描寫植物的600字8篇物明理或借物抒情，這是要求我們根據植物的固有的特點去說明一種做人的道理，或者借助植物的某種特性抒發一種美好的感情。下面是我為大家整理的二年級描寫植物的作文600字，假設大家熱愛可以共享給身邊的摯友。

二年級描寫植物的作文600字篇1

辣椒。辣椒是我熱愛的一種植物，從我第一次吃到辣椒開頭，我便熱愛上了這種植物。它們既可以長在那里好看，又可以摘下來切了炒菜，既可以當做我的綠植養著，也可以成為媽媽炒菜的一種食材。

我的媽媽在我們家的陽臺上養了兩盆辣椒，一盆是紅辣椒，一盆是小彩椒。這兩盆辣椒在還沒有長出辣椒的時候，它們長得一模一樣，也就是長著一棵小小樹，上面有好多好多的葉子，等到它們開頭開花了，我也就知道它們要長出小辣椒了。

長紅辣椒的那盆辣椒，長得比小彩椒那盆辣椒要快一些，辣椒花兒開完之后，它們的辣椒模樣也就逐漸長出來了。只是這會兒的辣椒模樣還是青色的，看不出有什么更加的地方，假設不是我們對它們有所了解的話，這會兒還有可能會被認為它們是青辣椒樹呢。

長小彩椒的那盆辣椒，它們長得就沒有紅辣椒那么快了，而且長出來的辣椒也不是青辣椒的模樣，它們一長出來就有了五顏六色的外表，讓人看了覺得辣椒樹可真是神秘，還能長出這樣五顏六色的果實來。它們逐漸長大了，我們也就可以望見它們有著辣椒的外形，卻有著彩色果實一樣的容貌了。

我熱愛我的媽媽養的這兩盆辣椒，熱愛它們帶給我的美感，也熱愛它們成熟了之后被媽媽炒進菜里的味道。紅辣椒炒熟了之后是辣辣的味道，像是它的外表一樣，火辣辣的，而小彩椒炒熟了之后的味道，那么是帶一些甜味兒的，沒有了什么辣椒的味道，吃起來更像是吃水果似的，讓人吃了之后慨嘆辣椒與辣椒原來也是有識別的。

我熱愛這種名叫“辣椒”的植物，熱愛它的辣，也熱愛它的不辣，熱愛它顏色的多變，也熱愛它味道的多樣。

二年級描寫植物的作文600字篇2

在大量花之中，牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花新穎飄逸…而我最熱愛典雅的玫瑰花。

媽媽在我們家的陽臺里種了大量花，有海棠花、杏花、桃花……姹紫嫣紅，它們迎著三月和熙的春風，徐徐搖擺，有的含苞欲放，猶如一個內向的小姑娘；有的綻放開來，強烈奔放……那白的純凈高雅，紫的典雅張揚，黃的輕盈高貴……一朵朵，一串串，在春天絢麗多彩的陽光下竟相表示自己的曼妙的舞姿，而那灼灼如火的玫瑰更是春天的寵兒。

遠看一朵朵玫瑰花，好象一支支蠟燭，紅紅的火苗燃燒著、騰躍著，在陽光下朵朵笑顏璀璨，強烈奔放；當一陣風輕輕吹過，它便搖擺起那優美的身軀，輕輕曼舞，真是儀態萬千。

玫瑰花迎著三月和善的春風徐徐搖擺。它長著一根修長而堅忍的主莖，莖上長滿利劍似的刺，讓人望而生畏。它的莖上長著一片片葉子，這些葉子有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠的像翡翠般。葉子邊沿像鋸齒一般，中間有一條細細的小溝，上面還長著一條條細花紋。一朵朵灼灼如火的玫瑰花的花瓣挨挨擠擠、層層疊疊就像一個個紅通通的瑪瑙，美觀極了。有的才開展兩三片花瓣兒，有的花瓣花兒全都綻放開來。露出粉紅色的花蕊，強烈奔放。有的含苞欲放猶如一個內向的小姑娘。

玫瑰花的花瓣特別之美，紅得似火的花瓣，一層一層的圍繞著，類似一個小姑娘璀璨的笑臉，又類似一只盛滿紅酒的高腳杯。我湊到它面前聞了聞，一股淡淡的幽香飄進了我的鼻子里。“好香啊”。

我的最愛——玫瑰。你圣潔，美觀，馥郁，你代表愛情的見證，美的象征，人生就該像玫瑰花一樣五顏六色多姿多彩。啊！玫瑰花，我愛你！

二年級描寫植物的作文600字篇3

現在，你知道我在干嘛嗎？我正在去植物園看吃蟲草的路上。當我看了媽媽手機里食蟲草嘴巴一張一閉的樣子，我已經迫不及待要去看展覽了。

到了地方，我看了看介紹展覽的牌子，原來食蟲草有好多種呢！有豬籠草、大王花、捕蠅草等等……

沖動的心情帶著我來到了食蟲草展覽的地方，食蟲草生活的地方就像一個養魚池。我察覺的第一個植物是豬籠草，它的身體是橢圓形的，其中的一端是一個圓圓的小洞洞，由于他的樣子像豬籠所以被叫做豬籠草。我卻覺得它胖乎乎的小樣子更像一只聰明的小豬呢！我看了下旁邊的介紹，原來豬籠草的身體會分泌出一些甜甜的汁來吸引小蟲子。當小蟲子飛進小洞洞后，它就會被它的汁液腐蝕掉，它就是通過這種方式來享受大餐的呢！

我察覺的其次種植物是捕蠅草。它有一張血盆大口，嘴巴周邊還有好多的鋸齒，它也是通過分泌香甜的汁液來吸引蟲子的。一般它的嘴巴都是張開著，當蟲子被吸引過來的時候它會馬上閉上嘴巴持續分泌汁液來腐蝕掉它們。蟲子被吃完后，它的嘴巴就張開了，消化不了的蟲子的外殼就會被風雨帶走。看完介紹，我忍不住找了一根小草來觸碰它的嘴巴，沒想到它的嘴巴真的馬上就閉上了呢！可能它以為又來了一頓豐厚的大餐呢！

接下來我們開頭探索最期望的大王花啦！據說大王花真的像它的名字一樣長得分外大，它的花冠有50~90cm，由5片花瓣組成，每片花瓣厚約5cm，寬30cm左右，花瓣質量總重最高可達10多公斤呢！媽媽說我最小的妹妹也才十幾斤，那大王花得有多大啊！可是我找遍了整個展覽區都沒察覺大王花，于是我跑去問志愿者。原來這次展覽根本就沒有大王花啊！我大失所望！

二年級描寫植物的作文600字篇4

吊蘭一般生活在非洲南部，是一種多年常綠植物。它還有大量別稱，譬如：掛蘭、蘭草、垂盆草，人們還管它叫做“空氣衛士”。吊蘭的葉子窄長，大約三四十厘米左右，末端尖尖的，摸起來挺粗糙，還有一種凹進去的感覺。吊蘭外觀上有大量微小的白點，要用顯微鏡才能望見。這個小白點能吸收灰塵，叫做“集塵袋”。吊蘭長出的新葉是嫩綠色的，等到長大一點了，就變成翠綠色的了，隨著時間的流瀉，吊蘭又由翠綠色變成墨綠色，等到它枯萎時，葉子就變成淡黃色了。春天到了，天氣和暖了，吊蘭就開出了一朵朵奶白色的花，花瓣有六片，花芯又細又長，就像蝴蝶的觸須。看起來特別精致。遠看像一只只蝴蝶，微風吹來，就隨著風翩翩起舞；近看像一個個舞臺，小仙女們仿佛隨時都會來跳舞。

吊蘭喜溫喜潤濕，還熱愛半陰的環境。它生命力特別頑強，耐旱，不耐寒，熱愛生活在江南一帶，由于那里特別和暖。

吊蘭的種類五花八門，有紫吊蘭、金葉吊蘭、銀邊吊蘭、綠吊蘭、花吊蘭，在我們這里，綠吊蘭是最多的，花吊蘭特別稀少，幾乎見不到。

吊蘭繁殖后代的方式也有大量。有扦插、分株、播種等……扦插就是從一盆老吊蘭里剪去一截，放在泥土里或者水里。分株是把一盆成年吊蘭的根全拔出來，一根一根地插在泥土里。播種就是把種子撒在泥土上埋起來就好了。其中，分株的成活率是最高的。

你們知道吊蘭的“空氣衛士”的稱號是怎么來的嗎？對了，它能吸收灰塵、甲醛。買新屋時，人們都熱愛買一盆吊蘭。吊蘭不但能吸收灰塵，還能讓人心情愉悅起來呢。不信，你們就去試試吧。吊蘭還有一個特點，就是成熟的植株會不時長出新莖，可水培，可土培。

吊蘭的作用真多呀，熱愛的小摯友可以去買幾株哦。

二年級描寫植物的作文600字篇5

我很享受與植物的互動，真的，從小開頭。

我總是覺得植物萌萌噠，比任何的東西都更好親近。

我很熱愛播種，由于我熱愛看到那美滿的收獲，盡管有些植物會枯死，但驚喜還是有的，誰知道它又會死又會活呢？

尤其是多肉，我更加熱愛。也不知是由于好養還是由于心愛，每天我都會抽時間來照管這些小家伙，我更加熱愛聽那由于水落在略干的土上發出的微弱的“滋滋”聲，更加熱愛看那水在石頭縫與縫中騰躍起的細小的水花。水在縫間流淌，滲透入泥土，將淺灰色土染成墨棕色。我更熱愛將噴壺中的水往植物的葉子上噴灑一些水霧，讓植物上的露珠閃爍著似有似無的白光，也熱愛讓它在陽光下折射出金燦燦的光彩。

我還很熱愛種綠豆、紅豆和黃豆，由于我覺得仿佛播下了一顆夢想。我分外熱愛將它們泡在水中，或放在餐巾紙上，在每天回到家時驚喜一番。綠豆生長條件很便當，只要有水和光照就可以讓它飛速成長，在泥土的芳香中，看綠豆在風中輕輕地搖擺，情不自禁地笑了。更加是到了秋天，綠豆啊，黃豆們，都會掛上小豆莢。我會在它們掛上長條莢時，輕輕一挾，挾開豆莢，剝開美滿，讓滾圓的豆子露出小臉，飽滿的顆粒在手中滾動，奇怪心愛。

我更熱愛對著植物說話，我認為它們聽得懂，我認為它們會喜悅。我會跟它們說再見，我會唱歌給它們聽，我還會對著它們笑，讓它們理解我們的喜悅事，我夢想它會報答我。

它們已經報答我了，就是它們的茁壯成長。

二年級描寫植物的作文600字篇6

有人熱愛出淤泥而不染的荷花，有人熱愛傲雪獨放不怕艱苦的梅花，而我卻熱愛純凈的小雛菊。

有一次我的心情很糟糕，便在回家的路上扔石子玩兒，當我撿起一塊兒石子的時候察覺石子下面有一顆小雛菊，它有著金黃色的花瓣和略帶橘紅的花蕊。那般嬌媚卻又那般生命力頑強。它生長在石縫中更襯托出它生命力的頑強。我提防翼翼地把這朵小雛菊捧在手中，帶回家后栽到了花盆里。望著這朵小雛菊我猛然想起了一個人。

她是我的一個鄰居，我一向叫她妹妹，她的小名叫茜茜。那天她發燒燒到39度，阿姨想幫茜茜請假可是茜茜堅持上學，她說：我要去上學，我可以自己坐車去。阿姨說不過茜茜就起身離開。離開的時候阿姨說：那行，你乖乖在家我去找老師請假。茜茜一聽就說自己頭疼，阿姨一聽就連忙去找藥，茜茜就趁這個機遇溜出了家門。我放學的時候看到茜茜了我驚疑地說：你去上學了？她點了點頭就背著書包消散在了我的視線中。那一剎那我突然覺得她很美。

回家后我給媽媽說了這件事，媽媽聽后意味深長地看了我一眼，說：茜茜外邊美麗只是她的外在，難能難得的是她的心靈很美。她對學習有著猛烈的興趣，所以

我接過媽媽的話說：所以人要做表里如一的人。假設一個人外觀很美麗但是心里很惡毒，那這樣的人不美，相反她很丑。一個人的美丑并不是按外表美丑區分的，而是要看你的內心是否美觀。說完后我又和媽媽對視了一眼。

我在小雛菊和茜茜的身上學到了做人要表里如一。我也要做一個表里如一的人。

二年級描寫植物的作文600字篇7

曾經最厭惡的就是草了。由于生命力強，對生存環境沒有任何講究，便往往都是滿地的雜草叢生，惹得滿園滿圃的花兒無處容身。這些可恨的強盜！

初春的雨，新穎中還透著些許冷冽，人們還未及會意春的魅力，雨便迫不及待地表示自己的風采了。連著幾日的雨，終究使我不耐煩了。迷茫地走在被雨浸得透亮的水泥路，細看在雨中采納洗禮的一切。

瞧那躺在路邊的青菜葉，孤零零地遭遇著嘲諷；那些月季也不見得好到哪里去，花瓣兒早已不知去向，只狠心將弱小的身軀留下，無奈地忍受雨珠劈頭蓋臉的熱心；遠處墻壁上攀爬著的爬山虎，也褪去墨綠的外衣，剩下一根藤條在雨中瑟瑟地蜷縮在一起。汽車由遠及近，再駛遠，濺起點點污水，給煩躁擔心的天氣助長幾分氣焰。

但是這幅陰沉的灰色畫卷，卻驀地冒出幾點綠來。欣喜地湊上前，儼然是我最厭惡的野草！雨絲密密地織成一張網，讓全體的植物都無所遁形，可偏偏就是野草，從網眼里掙扎出來，唐突地在你的視線里安營扎寨，讓你再找不出任何理由來無視它們的存在。

零零碎碎的新綠鋪成另一種風味的天空，與原本的青藍遙相響應。它們執拗地昂著頭，任你怎樣辛辣地譏諷，也別想使它們產生自卑感。翠綠、墨綠、淺綠、黃綠……各式各樣的綠，直逼得你眼花繚亂。每一株草都挺胸而立，更加是草葉的那居于末梢的尖端，更是分毫不讓地直指蒼穹。

雨對于它們的狂傲卻極為不屑，繼而發起更猛烈的攻擊。爬山虎低下了頭，月季低下了頭，就連大松樹也低下了頭，可偏偏，偏偏這野草固執得很，像一把利刃插進了雨里。我聽見草在笑，雖然細如蚊蠅，但卻震顫九霄。

開頭理解野草：它不在乎別人鄙視的眼神，為了心中的理想可以傾盡全力去奮斗，哪怕結果遍體鱗傷，同樣無怨無悔。

剎那的釋然，再去看時，那草果真還掛著一絲憨笑。

樂觀，堅持，這就是草的聰慧。

二年級描寫植物的作文600字篇8

冬天的清早，望著窗臺上珠珠競勢的小草，它們泛著絲絲綠意，把我卷進了尋思的海洋，尋思中又有幾多釋懷！我是一個連花草都懶得看的人，更不用說玩弄花草了。可是，在這個絲毫無活力的冬天，看著摯友家迎著寒風開放的小花，又帶給我一種異樣的心情。于是，我開了“尊口”，向摯友要了最易養活的花草，捧著他們提防翼翼地放在自家的窗臺上。在用心照管了一番后，便把他們拋到腦后了。過了不長時間，花盆里不知是由于缺水還是什么理由，就連“死不了”也枯萎了。看著曾經盎然的花草，心中難免有些頹唐與懊悔，多么心愛的生靈啊，就這樣斷送在自己手里。

惆悵之中，我便細細的探究花草敗落的理由。突然，一株纖弱的小草在干裂的花盆邊，彎曲著細腰，正探出頭來，它實在太脆弱了，脆弱到仿佛人們的喘氣聲就能把它嚇到在地。可它終究是一個生命，于是，我輕輕地澆了些水，也就忘卻了它的存在。也不知道是什么時間，采用什么樣的手段，它召集了大量同伴，不在意溫度的上下，更不在意仆人的態度如何，只知道冒死的生長，給冷清已久的窗臺裝飾上點滴綠意，同樣，嚴冬里的它，也帶給人們無限的活力。

當