相等八年相等【習(xí)標(biāo)．深刻理解平行四邊形的性質(zhì)；．熟練掌握平行四邊形的判定方法．【識(shí)理一基歸．性質(zhì)：按邊、角對(duì)角線三方面分類記憶．行；相等.平行四邊形的性質(zhì)互

線：對(duì)角相平分.另外，由“平行四邊形兩組對(duì)邊分別相等”的性質(zhì)，可推出下面的推論：夾在兩條平行線間的行線段相等．．判定方法同按邊、角、對(duì)角線三方面分類記憶．對(duì)邊分別平行邊

一組對(duì)邊平行且相等兩組對(duì)邊分別相等

的四邊形是平行四邊形角：兩組對(duì)角分別相等對(duì)角線：對(duì)角線互相平分．注意的問題：平行四邊形的判定定理，有的是相應(yīng)性質(zhì)定理的逆定理．學(xué)習(xí)時(shí)注意它們的聯(lián)系和區(qū)別，對(duì)照記．二基思方研究平行四邊形問題的基本思想方法是轉(zhuǎn)化法，即把平行四邊形的問題轉(zhuǎn)化為三角形及平移、轉(zhuǎn)和對(duì)稱圖形的問題來研究．三平四形識(shí)運(yùn)直運(yùn)用平行四形的性質(zhì)解決某些問.如求角的度數(shù)、段的長度、證明角相等或互補(bǔ)、證明線段相等或倍分關(guān)系等；．判定一個(gè)四邊形平行四邊形，從而判定直線平行等；．先判定一個(gè)四邊是平行四邊形，再利用其性質(zhì)去解決某些問題．【點(diǎn)點(diǎn)重點(diǎn)：、平行四邊形、特殊平行四邊形的特征。、平行四邊形、特殊平行四邊形的識(shí)別方法以及彼此之間的關(guān)系。/

22八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平行四邊形復(fù)習(xí)總結(jié)22難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生進(jìn)一步的推理和解決問題的能力。針對(duì)性練習(xí)：1．平行四邊形中一邊的長為10cm那么它的兩條對(duì)角線的長度可能是（A．4cm和6cm．和．和8cm．8cm和12cm2．在中，，B=30，S

=15cm，AB與BC的值可能是A．5cm和6cm．4cm和7cm．3cm8cm．和9cm3．在下列定理中，沒有逆定理是（A．有斜邊和一直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全B．直角三角形兩個(gè)銳角互;C．全等三角形對(duì)應(yīng)角相;D．角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角兩的距離相.4．下列說法中正確的是（A．每個(gè)命題都有逆命題．每個(gè)定理都有逆定理C．真命題的逆命題是真命題．假命題的逆命題是假命題5．一個(gè)三角形的三條中位線把個(gè)三角形分成面積相等的三角形有（）．A．2B．C．．6．平行四邊形兩鄰邊的長分別，16cm兩條長邊的距離是8cm，求兩條短邊的距離是多少？7．如圖所示，在△ABC中，是BC的中，平分BAC⊥AN．AB=?14，，MN的長8．如圖所示，ABCD的長10

+62，AB的是

，DE⊥于E，DF⊥CB交?的延長線于點(diǎn)，長是3，求）∠C的小）的長．9．已知△ABC的邊分別為a，，，a=n-16，b=8n，c=（n>4）求證：∠°10．如圖所示，在△ABC中，AC=8BC=6，在ABE中DE⊥于D，DE=12，=60，?求∠C的度．11．已知三角形三條中位線的比：：，三角形的周長是，?求三條中位線的長．12．如圖所示，已知AB=CD，BM=CM求證：1=∠．/

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平行四邊形復(fù)習(xí)總結(jié)13．如圖所示，△ABC的頂點(diǎn)A在線MN上△繞點(diǎn)轉(zhuǎn)，BE⊥于E，?CD于D，為BC中，MN經(jīng)△的內(nèi)部時(shí)，求證）FE=FD；（）△ABC繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，使MN不過△內(nèi)部