第七單元語文園地學習“交流平臺”1.本單元的課文呈現了世界各地豐富多彩的美麗畫卷，讓我們感受到了景物的靜態美和動態美。（1）《威尼斯的小艇》一文，描寫了小艇在水面上靈活穿梭的樣子，體現了威尼斯的活力，還描寫了夜晚威尼斯的情景，表現了古老水城的靜寂。學習“交流平臺”①行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過，而且速度非?？?，還能急轉彎。動態描寫；生動地寫出了小艇在水面上靈活穿梭的樣子。學習“交流平臺”②水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。靜態描寫；描寫了夜晚戲院散場后的靜寂。學習“交流平臺”（2）《牧場之國》一文，描寫了荷蘭牧場上動物們悠閑和安詳，也描寫了人們擠奶、運奶時的平和與從容，突顯了荷蘭牧場的寧靜之美。學習“交流平臺”2.小結：恰當地運用靜態描寫和動態描寫，能夠呈現景物獨特的魅力。學習“交流平臺”景物描寫，是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境，使讀者身臨其境。3.拓展積累：學習“詞句段運用”1.讀一讀，找規律。（一）下面的語句分別寫出了景物的動、靜之美，讀一讀，再選擇一個情景，照樣子寫一寫。（1）兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪處好。動態描寫；寫出了船夫的駕駛技術特別好。學習“詞句段運用”（2）車船過后，一切又恢復了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。隨著車船過后，沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，整個原野，整個牧場之國更安靜了。通過寫天地暗下來，動物安靜下來的樣子，表現出荷蘭牧場的靜態美。學習“詞句段運用”從“放學后的校園、群鳥飛過湖面、火車進站”中選一種情景，仿照上面的句子寫一寫。2.練一練，學運用。剛放學的熱鬧情景早已消失不見，仿佛還能聽到樓道的說話聲，笑聲和各種各樣的聲音，不一會兒，整個校園是寂靜無聲，連被秋風吹起的楊樹葉的沙沙聲都能聽見，操場上空蕩蕩的杳無人跡。學習“詞句段運用”1.讀一讀，找規律。（二）讀一讀，說說下面的句子分別描寫了怎樣的情景，體會它們在表達上的特點。（1）在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。這段文字描寫了以“金色”寫出了一組沐浴在金色中的景物，一個金色的世界。這些文字調動了讀者的視覺，通過這些極具色彩的景色描寫，加上光與影的刻畫更細致入微，給人呈現一種立體畫面感。學習“詞句段運用”（2）站在白色大理石鋪的地上，眼里看到的是純白的大理石，腳下踩的是純白的大理石；陵墓是純白的大理石，欄桿是純白的大理石，四個高塔也是純白的大理石。你被裹在一片純白的光輝中，仿佛給這個白色的奇跡壓住了，給這純白的光輝網牢了。這段文字是季羨林描寫的泰姬陵，作者在描寫中把人的活動和周圍的景觀融為了一體，描寫了純白的景色，閃耀著純白的光輝。2.這兩段話寫法上有什么共同特點？都集中強調了一種顏色。學習“詞句段運用”3.練一練，學運用。我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤哪。——那醉人的綠呀!學習“詞句段運用”小結：這段文字描寫了梅雨潭的綠。作者自己生活中體驗過的種種綠的景色加以比較，用北京什剎海拂地的綠楊，杭州虎跑寺的綠壁，西湖的波和秦淮河米做類比，用四處不同景觀來反襯梅雨潭水的明暗適度，濃淡相宜，以突出梅雨潭的綠的美。小組交流：語句描寫了怎樣的情境,在表達上有什么特點？日積月累1.欣賞古詩。本圖片是《鄉村四月》情境課文的截圖，如需使用該資源，教師可自行下載插入。日積月累2.了解作者。翁卷，字續古，南宋詩人，擅長作田園詩。工詩，為“永嘉四靈”之一。有《四巖集》《葦碧軒集》等。日積月累3.解題：《鄉村四月》是南宋詩人翁卷創作的一首七言絕句。這首詩以清新明快的筆調，描寫了江南農村初夏時節的旖旎風光。日積月累4.重點詞語解釋：山野：山陵和原野。白滿川：指河流里的水色映著天光。川：平地。子規：鳥名，杜鵑鳥。如：好像。才了：剛剛結束。蠶桑：種桑養蠶。插田：插秧。日積月累5.理解古詩。綠遍山野白滿川，子規聲里雨如煙。譯文：山坡田野間草木茂盛，稻田里的水色與天光相輝映。杜鵑一聲聲啼叫在如煙如霧的蒙蒙細雨中。日積月累鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。譯文：鄉村的四月正是最忙的時候，剛剛結束了蠶桑的事又要插秧了。日積月累6.賞析:這首詩以白描手法寫江南農村初夏時節的景象，前兩句著重寫景：綠原、白川、子規、煙雨，寥寥幾筆就把水鄉初夏時特有的景色勾勒了出來。后兩句寫人，畫面上主要突出在水田插秧的農民形象，從而襯托出“鄉村四月”勞動的緊張、繁忙。前呼后應，交織成一幅色彩鮮明的圖畫。日積月累7.小結：整首詩突出了鄉村四月的勞動繁忙。整首詩就像一幅色彩鮮明的圖畫，不僅表現了詩人對鄉村風光的熱愛與贊美，也表現出他對勞動人民的喜愛，對勞動生活的贊美之情。日積月累憫農（唐）李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。日積月累游山西村（宋）陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨