第18頁共18頁幼兒園工作方案范文五篇幼兒園工作方案范文1一、班級情況分析^p1、幼兒情況我班原有幼兒36名，本學期轉班1名，插班生2名，現有幼兒37名。其中男孩：19名，女孩：18名。本班幼兒通過上學期的學習，在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進步，但有局部孩子性格較內向，不敢在集體面前表達、講述自己的意愿；還發現有一小局部孩子進餐習慣較差，有說笑及挑食現象。針對上學期存在的情況及現象，我班三位老師將團結合作，共同籌劃、組織有利于孩子安康開展的活動，幫助孩子們改正缺點，發揚優點，共同營造合適孩子身心和諧開展的良好環境，為孩子的安康開展打下良好的根底。2、家長情況我班家長文化程度較高，素質較好，以大專、本科學歷居多，研究生學歷4位，個別家長只具高中文化。每位家長都能與班級配合，只有個別小朋友的家長由于工作原因不能前往幼兒園接孩子，由奶奶或保姆代接，與我們的聯絡稍少些。3、老師情況園里本學期對我班老師裝備進展了調整，給我們裝備了一位新來園的老師。這對我班的工作是一個考驗，我們將幫助新老師以最快的速度熟悉幼兒，適應工作環境。二、班級教育教學總目的：1、促進幼兒身體安康地開展，增強幼兒的體質。2、豐富幼兒的生活經歷和知識，開展幼兒認識才能，開發幼兒的智力。3、促進幼兒個體的和諧開展，培養幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習慣，開展幼兒的情感。4、促進幼兒社會性的開展，培養人際效才能。5、激發和培養幼兒對閱讀的興趣和愛好。三、教育措施1、品德教育方面繼續加強幼兒的常規培養。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進展訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規那么。加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛精神。2、智育方面多開展智力游戲，開展幼兒的觀察力和思維才能。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的開展。四、家長工作1、設立家長園地，介紹一些科學育兒的知識，反映班內一些情況和每周教學內容。指導家長創設教環境與生活環境，營造幼兒良好的家庭氣氛。向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期理解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長可以自覺抵抗社會錯誤的教育言論。2、利用接送時機與家長多聯絡，交換情況，進一步做好家訪，加強家園聯絡、溝通。主動及時地與幼兒家長聯絡，交流幼兒園內、園外的表現。3、建立家庭與班級的聯絡機制，保證聯絡渠道通暢，共同處理好幼兒在園內的突發事件。4、召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。嘗試挖掘家長中的教育資和社會資，使家長更深化的參與到幼兒園教育活動中，使家長與老師間、家長與家長間形成互相討論、溝通、學習的良好家園互動氣氛。五、本學期班級活動重點1、幫助幼兒樹立自信心，敢于在集體面前表現自己的聰明才智。2、培養幼兒良好的進餐習慣，做到不挑食、不說笑、保持衣物、桌面、地面的清潔衛生。3、引導幼兒學會求知、學會做事、學會共處、學會生存。4、培養孩子愛親人、愛朋友、愛自然、愛祖國的良好品質。幼兒園工作方案范文2一、指導思想認真貫徹、落實、執行《幼兒園教育指導綱要》精神，運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，推動幼兒素質教育的全面開展;適應改革的需要，克制困難，愛崗敬業，全心全意為家長、為社區效勞。二、工作目的1、抓隊伍建立，促綜合素質進步2、抓特色研究，促辦園聲譽進步3、抓班級管理，促保教質量進步三、主要工作(一)抓隊伍建立，促綜合素質進步1、加強師德修養，樹立良好形象。各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“效勞承諾”，自覺的承受家長的監視。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自己的工作，以良好的師德形象效勞于家長，效勞于幼兒。2、加強理論學習，提升老師素養。本學年在業務學習中，除學習有關教育教學理論外，將針對《幼兒教育》中的“每月話題”，組織老師討論，并發表意見，撰寫心得，鼓勵投稿。另外，堅持“教育筆記”的撰寫，引導老師用《綱要》理念去分析^p教育現象，反思教學行為。3、落實保教分層管理，進步一日活動質效。(1)根據按需施培的原那么，對老師進展小菜單式的速成培訓。詳細制訂培訓征詢表，如老師電腦操作及課件制作培訓。(2)開展聽課、評課活動,互動式進步老師觀察、分析^p、評價等綜合才能,從而促進老師專業化開展。每位老師一學期至少上1次匯報課。班主任、骨干老師要起模范帶頭作用。園長、保教主任繼續加強隨堂聽課，爭取能對每一老師進展指導。(3)各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合的方法，進步各類資料的撰寫質量。(4)加強對保育工作的檢查、催促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，不斷進步保育員的業務素質。(二)、抓班級管理，促保教質量進步加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識，進步班主任的管理程度、決策程度以及協調程度，以良好的班級形象、優質的效勞態度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務。1、老師與幼兒的互動：擅長發現每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，擅長找到每個孩子的最近開展區。2、幼兒與幼兒的互動：擅長培養孩子的語言交往才能，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向開展。3、老師與家長的互動：擅長指導家長的育兒知識等工作，與家長建立平等和諧的關系。高質量地做好孩子的成長檔案;每學期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長反應一次幼兒開展情況和幼兒園教育教學內容;期末進展一次家長問卷，理解家長的意見、建議，向家長進展展示活動。4、創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達才能的培養及良好傾聽習慣的培養。5、進步托班老師的教養程度及托班教養工作質量，加強師生、家園間的互動，促進嬰幼兒安康、和諧開展。(三)抓特色研究，促辦園聲譽進步充分利用本園優質的師資優勢，圍繞《科學啟蒙整合教育》、史豐收速算等特色工程，實在開展好舞蹈、體操、繪畫等興趣活動，突出特色教學，增強辦園活力。1、我愿就將這種教育浸透在幼兒園的每一個角落，尤其是環境的布置，加上課題的施行，使我園幼兒深受其益，他們敢說、敢做、擅長表達自己。在幼兒的日常生活中，也將這一課題相關資料貫穿其中。如今，只是獲得了階段性的一點成果，所以，在這個學年，我們會繼續將這一課題教育貫穿日常教育中，在環境中引發幼兒的好奇心，促使其去探究，去觀察，在這些活動中開發幼兒的思維心智。2、今年繼續在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學，各班老師在做好配班工作的根底上，要做個有心人，取別人之長，補己之短。3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學有所得，學有所長。4、籌建幼兒繪畫興趣小組，嘗試選送優秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。幼兒園工作方案范文3一、情況分析^p本學期我們小班開設3個班，這輪小班的優勢是3個班6名老師，都是有過幾年甚至幾十年的教育經歷的老師，在班級管理方面應該是有一定的才能，這些老師都有著良好的思想素養，對待工作一絲不茍，有著較強的集體榮譽感和工作熱情。但缺乏的是這一輪的老師，是第一次接觸我們如今用的《幼兒園活動整合課程》，因此對課程中的活動還不夠熟悉，因此本學期我們會通過多種教研活動，幫助老師消除課程的陌生感，更好的駕馭我們如今用的《幼兒園整合課程》。二、指導思想：為了進步教育教學質量，更好地促進幼兒全面開展，我們小班教研組將繼續以《綱要》的精神為指導，本著以幼兒開展為本的理念，從本幼兒園的實際出發，從孩子開展的特點和興趣出發，充分挖掘本園的特色，因地制宜地施行各項教育教學活動，努力實現“讓每一位學生獲得最大成功，讓每一位老師都得到最優開展”的目的，彰顯小班年級段特色，有效促進幼兒的全面開展。三、工作目的：1、繼續加強青年老師的專業素質和教學技能的培養。2、利用隔周一次的小班年級組活動平臺，剖析研討教材。3、加強小班年級段常規管理，突出班級特色。四、詳細措施：〔一〕更新教育觀念，加強理論學習，進步修養。建立小班教研組資料，圍繞研討重點進展相關理論學習，激發鼓勵老師多途徑搜集相關資料，積極實現資共享。詳細的做法如下：1、在教研組活動中，采用引領學習與互相交流學習相結合的方法，促使老師努力進步素質，開發潛力，及時轉變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關系。2、樹立老師在思想上追求先進的教育觀與理念的意識，利用空余時間多看相關理論書籍，并做好讀書筆記和心得體會，認真學習，努力鉆研，實在做到“以幼兒開展為本，給每個孩子百分之百的關注和時機”施行個性化教育，讓每個孩子獲得全面和諧的開展。〔二〕加強教研活動的開展1、做好課程審議工作。首先是老師們對課程內容不夠熟悉，因此本學期要加強前審議的工作，老師們要做到心中明確該主題活動的目的和流程，能根據幼兒的最近興趣和經歷走向，選取更適宜的活動內容。其次要做好教后反思即后審議工作，反思是老師的一種自我進步的有效形式，因此我們積極鼓勵老師大膽創新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。為此我們讓老師在本學期每周有針對性的對一個活動進展詳細反思，在教研組活動中對老師的課后反思進展討論，發現問題，解決問題。2、專題研討。我們將從孩子的年齡特點出發，以孩子的習慣、自理才能為切入口，結合孩子的實際，著重研討培養孩子習慣、自理才能的方法與途徑。首先我們會通過家訪的形式，理解孩子的生活習慣和自理才能的程度，因材施教；其次我們利用標記、規那么等，建立班級常規和要求，幫助孩子形成良好的學習生活習慣；再次在自理才能方面，我們會利用兒歌、游戲的形式，孩子自己吃飯、穿衣、系鞋帶等，同時請家長積極配合，讓孩子在家也自己穿衣吃飯，并嘗試著做力所能及的小事。3、日常教研活動。我們會圍繞主題開展多種形式的教研活動，如半日活動檢查、值班開課、同題開課、評課選優、集體備課、環境評比等。目的在于通過觀摩、交流、評比的形式，激發老師們參與的積極性，同時也將好的經歷和做法在我們小班組流傳開〔三〕加強班級常規管理，突出班級特色。1、結合年級組各班級的實際，選擇合適本班幼兒的特色活動。隨時發現問題，隨時研究，分析^p、解決，制定合適小班幼兒年齡特點的活動方案。2、各班級結合實際，創設環境，突出班級環境特色。3、加強班級之間的溝通交流，互相學習，形成一個民主、團結、合作進取的小班組。4、通過老師自我學習，集體學習，換班教學等方式促使老師教育教學才能，形成寬松有序的一日常規。五、詳細工作安排：九月份：1、根據園工作方案和班級實際情況，各班制訂學期工作方案，確立教研組課題2、學習理論知識及本組幼兒的年齡特征、階段目的3、穩定新生情緒，盡快納入正常教學。4、進展老師節、中秋節、國慶節的節日教育與慶賀活動5、結合主題《嗨，你好》做好主題審議工作6、年級組進展半日活動觀摩研討活動十月份：1、結合主題《小手和小腳》做好課程審議工作，并進展環境創設2、同題開課：安康領域“跳”3、專題研討：如何進步孩子的生活自理才能4、年級組老師互查備課、觀察記錄十一月份：1、結合主題《顏色躲貓貓》做好課程審議工作，并進展環境創設2、集體備課，對家長開放半日活動3、組織幼兒秋游，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識4、專題研討：如何進步孩子的學習習慣十二月份：1、結合主題《天才小廚師》做好課程審議工作，并進展環境創設2、各班積極調整互動游戲環境與材料，開展游戲活動，互相學習，互相討論3、開展讀書沙龍，交流讀書隨筆4、專題研討：交流心得和策略5、年級組六認真互查一月份：1、結合主題《大大小小》做好課程審議工作，并進展環境創設2、籌劃年級組新年慶賀活動3、班主任工作經歷交流，幼兒素質測評，分析^p4、進展案例學習和交流，做好各項資料的整理歸類工作幼兒園工作方案范文4新學期剛剛開場，以進步他們的專業程度和教學質量，進步幼兒學習和游戲的積極性，使所有兒童的詳細方案工作主要有以下幾點：一、理論研究要加強教育，進步個性化教學的質量，使兒童在德，智，體育，美全面開展方面，讓他們從玩中學，學發揮。二、加強思想和專業的學習，加強職業道德教育，加強問責制，標準言行，并加強建立的精神，使“五講，四美”，當他們的孩子的一面鏡子，他們的言行和精致的小男孩的行為。業務精益求精，不斷創新和改革，遵循和適應時代的要求。三、幼兒園的規章制度，認真學習，不上班遲到，不提早下班，走出去的報告。在走廊八卦職務老師的權限，不能分開自己的崗位，防止事故發生。四、這樣做的平安，安康，加強平安管理，加強“平安第一”的意識，因此，不時所有有關平安講座，你必須做的“勤”眼勤，口底，在腳下地面手勤奮，及時發現隱患，防止事故發生，以確保兒童的人身平安。和良好的平安教育，兒童和青少年自我意識的教育，幼兒教育不玩火，不跟陌生人走。姓名，輪班工作，問題報告，并妥善處理值班老師的要求。五、寄養兒童良好的衛生習慣，正確使用手帕，毛巾杯，飯前，后洗手的好習慣，保持干凈整潔，儀器他們的手。培養孩子良好的飲食習慣，食物的價值，不挑食，不浪費;午餐后步行或一個安靜的游戲為兒童。并確保兒童的戶外活動，以促進身體和智力發育。六、做了良好的教育和教學工作，行，所有的孩子，個性化，個性化的指令，每一類科學教育的開展目的，以進步教育質量和教學這樣的孩子，理論教育和教學方案。注重思想道德教育，幼兒教育，正面教育，教育和教學，以實現科學化，標準化。堅持使用普通話，并在改革和創新，有所作為，積極開展科研活動。七、在新的學校做家訪，來訪的記錄。在個別教育，補氣的視差學生，關心每一個孩子，在教育子女與父母的親密協調，及時。八、積極與其他老師在備課，共同研究和全面合作，并努力推動與進步的教學和學生。要認真學習其他老師的經歷，實在進步備課和課堂質量。九、總之，我的正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理，并再次嘗試。幼兒園工作方案范文5一、以老師成長為本，繼續做好師徒結對工作，交融新老師和骨干老師的專業力量，打造有執行力，共同成長的老師隊伍1、新入職老師：新學期新聘老師4名，全部是有7年以上經歷的老師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設置特點，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學后可以順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作，給新老師創立一個寬松、友好、溫馨的工作環境。在工作崗位安排上，根據新聘老師的才能、個性特點、專長配置相關崗位，提供施展才華的舞臺。2、如今職老師：結合園部學年考核和個人的自評，對老師專業程度和班級管理情況進展評估、評比，對優秀老師進展崗位工資調整，進步優秀老師的待遇。管理人員要對骨干老師的短板局部進展評析，制定培訓學習方案；對優勢局部也要進展總結匯總，形成經歷學習材料，大家取長補短。3、管理人員：做好總結，分析^p內外部形勢和我園的人員年齡和專業構造以及人員流動性預測，制定保教、后勤工作的詳細工作方案。要可執行性、實效性、有重點的進展工作部署。要絕對防止老師在窮于應付，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特別是教研活動，要克制針對性不強的缺點，減少量次，進步水準。二、以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質的保教效勞1、新入學幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒別離焦慮，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒愛好、家庭環境、個性特點的摸查，形成初步檔案。有針對性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長理解班級常規、溝通形式、交流渠道、老師的專業才能和個性特點，建立家園溝通的根底。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓