小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級上冊六條形統(tǒng)計圖西師版四年級上冊第六單元條形統(tǒng)計圖PPT_第1頁
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條形統(tǒng)計圖某地區(qū)6月份空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計表

從表中可以獲得哪些數(shù)學(xué)信息？

“合計”是什么意思？從“合計”中你知道了什么？1下面是某地6月份空氣質(zhì)量情況。某地區(qū)4月份空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計表注意標題要在圖例正中。這樣的統(tǒng)計圖能更直觀地看出4月份空氣質(zhì)量的狀況。你能從統(tǒng)計圖中獲得什么信息？這樣用條形來表示數(shù)量的多少的圖叫做條形統(tǒng)計圖。13121110987654321某地區(qū)4月份空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計圖天數(shù)（天）等級輕度污染良好優(yōu)10128

請同學(xué)們比較例1中的統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表有什么相同和不同的地方，有什么優(yōu)點？

統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表統(tǒng)計的結(jié)果都一樣，不同的是統(tǒng)計表的統(tǒng)計結(jié)果直接用數(shù)據(jù)表示出來，統(tǒng)計圖的統(tǒng)計結(jié)果是用粗細相同但高矮不同的直條表示出來，直條越高的數(shù)量越多，直條最矮的數(shù)量就越少，這樣容易一眼看出來誰多誰少。

同樣的數(shù)據(jù)用條形統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更加直觀形象，能直觀看出各種數(shù)量的多少。人數(shù)（人）

0123456789101112131415書法繪畫跳舞唱歌項目1010914四（1）班同學(xué)參加藝術(shù)節(jié)活動人數(shù)統(tǒng)計圖

1

3

3

5

6

0246810人數(shù)（人）130-134135-139140-144145-149150-154四（1）班男同學(xué)身高情況統(tǒng)計圖橫向條形統(tǒng)計圖縱向條形統(tǒng)計圖身高（cm）

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