2020高考語文模擬試題擴展語段分類匯編（含答案）50一、高中擴展語段專題訓練．請你用形象的語言描述“竹露滴清響 ”這一詩句的優美意境，至少運用兩種修辭手法，不少于60個字?！敬鸢浮?（示例 ）夏日的夜晚，微風輕拂，窗外的竹林在月光下裊娜著身姿，那竹葉如裙裾般輕輕搖曳，點點露水從竹葉上滑落，發出滴滴嗒嗒的脆響，更顯出夜的幽深寧靜。微風過處，送來竹的縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的?！窘馕觥俊痉治觥款}干要求“優美意境”“至少運用兩種修辭手法 ”，“竹露滴清響 ”需要注意季節特征，一定要找出擴寫的重點，重點描寫的對象有“竹子”“露珠”“發出的響聲”，注意要求至少運用兩種修辭手法。故答案為：（示例）夏日的夜晚，微風輕拂，窗外的竹林在月光下裊娜著身姿，那竹葉如裙裾般輕輕搖曳，點點露水從竹葉上滑落，發出滴滴嗒嗒的脆響，更顯出夜的幽深寧靜。微風過處，送來竹的縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的?！军c評】本題考查擴寫語句的能力。這道題屬于情景式擴展，命題者設定情景或給出關鍵詞語，要求考生根據這一情景或這幾個關鍵詞語展開合理的想象和聯想，靈活運用各種表達方式和修辭手法進行擴展。．在下面段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。歷史給了文學家、藝術家無窮的滋養和無限的想象空間，但文學家、藝術家不能用無端的想象去描寫歷史，更不能使歷史虛無化。文學家、藝術家不可能完全還原真實的歷史，① ，告訴人們歷史中最有價值的東西。戲弄歷史的作品，② ，而且是對自己創作的不尊重，最終必將被歷史戲弄，只有樹立正確的歷史觀，尊重歷史，按照藝術規律呈現藝術化的歷史 ③ ，才能立之當世，傳之后人。【答案】但有責任告訴人們真實的歷史；不僅是對歷史的不尊重；才能經得起歷史的檢驗（才能得到人們的認可或才能被人們所接受）【解析】【分析】本題第一個空前面說“文學家、藝術家不可能完全還原真實的歷史”，橫線后面又說“告訴人們歷史中最有價值的東西 ”?？芍虚g應該是對前文的轉折，用“但”字，“歷史中最有價值的東西”當然是“真實的歷史 ”。故第一空填“但有責任告訴人們真實的歷史”。第二空根據后面“而且是對自己創作的不尊重 ”可知橫線上應該填“不僅”，根據橫線前面“戲弄歷史的作品”可知應該填“對歷史的不尊重 ”。故第二空填“不僅是對歷史的不尊重”。第三空根據橫線前后的關聯詞語 只有??…才能”可知句式也應是 才能……'；而根據橫線后 “立之當世，傳之后人 ”可知應該填“經得起歷史的檢驗 ”或“得到人們的認可 ”或“才能被人們所接受”。故第三空答“才能經得起歷史的檢驗（才能得到人們的認可或才能被人們所接受）”。故答案為：但有責任告訴人們真實的歷史；不僅是對歷史的不尊重；才能經得起歷史的檢驗（才能得到人們的認可或才能被人們所接受）【點評】此題考查補寫句子的能力，首先認真閱讀文段，了解大意，然后可以根據空句的位置來判斷，還可以根據上下文語境的提示來分析補寫內容，要求寫出語意連貫，邏輯嚴密的句子。．以“竹林”為描寫對象，寫一段不少于 100字的文字，表達對竹林的喜愛之情。要求：①有觀察視角的變化；②運用兩種修辭手法?！敬鸢浮窟h遠望去，從平地到山頂全鋪著竹，一層又一層的，仿佛竹的海洋。一陣風吹過，竹海上涌起了暗浪，一浪推著一浪，一直延伸到天邊。那一片嫩青色和墨綠色的竹海有多深？根本無法知道！走進竹林，呼吸著清新的空氣，真是“竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風”！【解析】【分析】本題主題干要求，明確觀察視角。常見的觀察視角有上下、遠近、俯仰、高低等。常見的修辭手法：比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、夸張、襯托、用典、化用、互文、反復等。題干要求以“竹林”為描寫對象，表達對竹林的喜愛之情，結合要求表述即可。故答案為：遠遠望去，從平地到山頂全鋪著竹，一層又一層的，仿佛竹的海洋。一陣風吹過，竹海上涌起了暗浪，一浪推著一浪，一直延伸到天邊。那一片嫩青色和墨綠色的竹海有多深？根本無法知道！走進竹林，呼吸著清新的空氣，真是“竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風”！【點評】本題考查擴寫句子。擴句實質上是以原句為基礎，增加一些必要的成分，使原本簡單、抽象、概括的內容變得豐富、具體、形象。此題擴寫是要注意要求：一是喜愛的情感；二是從不同的角度描寫；三是要運用兩種修辭手法。．把“有三秋桂子，十里荷花 ”表現的江南美景，通過聯想和想象用散文的筆觸寫出來。（不超過70字）【答案】九月，湖邊的桂花競相綻放，馥郁芬芳，遍地飄香，讓人心曠神怡；夏日，湖中荷花映日，綠傘搖曳，綿延十里，令人遐想萬千，恍若進入清幽別致、風景如畫的仙境?！窘馕觥俊痉治觥看祟}要求用散文的筆觸把詩句“有三秋桂子，十里荷花 ”所表現的江南美景描寫出來，考查擴展語句的能力。解答時首先要翻譯詩句，理解詩句內容，然后通過聯想和想象進行擴展。“有三秋桂子，十里荷花 ”上句寫的是秋天江南的美景，考生可以聯想秋天桂花飄香的景象進行描寫；下聯寫的是夏季江南景色，可重點描寫荷花盛開綿延十里的景象。考生答案符合上述要求即可。故答案為：九月，湖邊的桂花競相綻放，馥郁芬芳，遍地飄香，讓人心曠神怡；夏日，湖中荷花映日，綠傘搖曳，綿延十里，令人遐想萬千，恍若進入清幽別致、風景如畫的仙境。【點評】此題考查擴展語句的能力。擴展語句是指根據表達中心的需要，把內涵豐富含蓄、語言簡潔凝練的語句，擴展成表達具體明朗，語言疏密相見的語句，是借題發揮的一種語言表達形式。這一考點主要考察聯想和想象的能力，對語言綜合運用的能力，創新意識和創新能力。.在下面一段文字的橫線處補寫恰當的句子，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超15個字。人這一生當中要接受三種教育，即家庭教育、學校教育和社會教育， ①。如果將教育比作一棵樹，那么，家庭教育則是樹根。家庭教育讓孩子學會生活，學會做人，學會學習。②,好的家庭教育必然來自好的家長。 ③,也是終身老師，他們的言行影響自己的孩子一輩子?！敬鸢浮科渲屑彝ソ逃顬橹匾?；優秀的孩子來自好的家庭教育；父母是孩子的第一任老師【解析】【分析】這是一道語言運用的綜合考核題，首先應瀏覽語段，把握主要內容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應。先讀懂語段的大意后，第①處依據如果將教育比作一棵樹，那么，家庭教育則是跟。 ”可以推測；第②處依據家庭教育讓孩子學會生活，學會做人，學會學習”好的家庭教育必然來自好的家長”可以推測；第③處依據也是終身老師，他們的言行影響自己的孩子一輩子 ”可以推測。【點評】本題與排序題有點小小的區別，那就是要用文字將上下文串聯起來，故難度要大一些。解答這類題目的關鍵在于，要反復研讀橫線前后的句子，辨明前后內容之間的關系，借助這種關系以及前后句的內容和形式來確定橫線句子的內容和形式。題中這段話有很強的邏輯關系。.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。魯迅在中國的價值，據我看要算是中國的第一等圣人，孔子是封建社會的圣人，①?！泵珴蓶|曾這樣評價過魯迅。王富仁先生對此作了獨到的分析，認為毛澤東同志之所以視魯迅為現代中國的圣人，是從魯迅思想對于中華民族及其精神發展的實際意義進行評價的，而魯迅之所以成為中國現代史上最偉大的思想家， ②。這個精神素質便是他徹底擺脫了傳統的奴隸性格， ③?！敬鸢浮眶斞甘切轮袊氖ト耍ɑ颍呼斞甘乾F代中國的圣人）；是因為他具有最根本的精神素質（或：原因在于他的最根本的精神素質）；具有真正獨立的思想個性（或自由意志）【解析】【分析】回答此題，要注意結合上下文，只要考慮到語言的連貫、得體、簡明等要求，答案并不唯一，只要是能使內容貼切，邏輯上嚴密即可?！军c評】語句補寫題語句補寫題（也叫語段填句題）是新課標卷最具特色、出現頻率很高的一種語言表達題型。所謂 語句補寫題”，就是指給出一個語段，空出兩至三個句子進行補寫，補寫后的句子與語段內容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。這種題型是一種綜合性題型，以考查語言連貫為主，兼有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查。二輪復習中，要做好這種題型的訓練，既要抓好答題步驟的規范訓練，又要重點抓好三類語句（總起句、總結句、展開句）的補寫訓練。.洪荒之力”指如天地初開之時這種足以毀滅世界的力量。該詞源于電視劇《花千骨》，即妖神之力，后泛指強大之力。經游泳運動員傅園慧之口快速走紅網絡，并入選《咬文嚼字》公布的“十大流行語 ”。請運用兩種修辭手法寫出洪荒之力的強大。不超過 80字?！敬鸢浮亢榛闹κ亲阋詺缡澜绲牧α浚皇谴祷抑Χ前紊匠ＶΓ凰皇强`雞之力而是扭轉乾坤的神力；它不是綿薄之力而是開天辟地之力。它是驅散黑暗的天使，是掌控宇宙的天神。【解析】【分析】此題屬于話題性擴展，答題時注意結合材料從本意。《花千骨》中的意思、傅園慧的運用的意思描述其內涵，注意修辭和字數的要求。故答案為：洪荒之力是足以毀滅世界的力量，它不是吹灰之力而是拔山超海之力；它不是縛雞之力而是扭轉乾坤的神力；它不是綿薄之力而是開天辟地之力。它是驅散黑暗的天使，是掌控宇宙的天神?！军c評】話題闡發型就是提供話題或對象，規定某種情境，以某一詞語、句子為重點，利用主題詞或中心句進行擴展。解答這類題要緊扣主題詞、中心句，特別要注意不能脫離主題；要注意場景的要求，切合場景氣氛；要準確運用提供的修辭手法，以對主題表達起到錦上添花的作用；要運用發散思維，由主題詞聯想出相應的事例、畫面、場景。寫出的答案要中心明確，內容豐富具體。．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 10個字。為什么酷熱時扇扇子能讓人感覺涼爽：正確的答案絕不是扇子會扇來涼風。因為人體附近的空氣，① 。那問題又來了，既然這些熱空氣的溫度相同，② ？主要原因是快速吹來的熱風讓汗液加快蒸發，帶走皮膚表面的熱量，讓人感覺涼爽。這里要說明的是，沒有熱風（或冷風），③ ，只是蒸發的速度更緩慢。【答案】 都是溫度相同的熱空氣；為什么會感覺涼爽呢；汗液也會蒸發【解析】【分析】 ①處結合下文“既然這些熱空氣的溫度相同”，可以推斷出，此處應填“都是溫度相同的熱空氣；②處，結合前文“讓人感覺涼爽 ”和后文的問號，可推斷出此處應填“為什么會感覺涼爽呢”之類的內容；③處，根據前文的“汗液加快蒸發 ”和后文的“蒸發的速度”，填“汗液也會蒸發 ”之類的內容即可。故答案為：都是溫度相同的熱空氣；為什么會感覺涼爽呢；汗液也會蒸發【點評】句子填空有效的答題技巧：1）閱讀全文，了解文段性質和內容，確定中心。2）分清句間上下文的邏輯關系，確定句子的性質。3）注意標點符號的暗示作用：含義、選詞、句式．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過 15個字。如何復興傳統民族文化？一些有識之士懷著一種文化自覺，已經開始探索。其中一個方向是通過對傳統服飾的恢復，① 。然而傳統民族文化復興之路并不平坦，比如有人穿漢服上街常常會被人誤認成日本人或韓國人。就是那些認可穿民族傳統服飾的人② 。其實民族服飾的穿著并不影響日常生活，平常工作上班，可以穿現代時裝，在傳統節日或重要場合，③ ?！敬鸢浮縼韽团d蘊含在服飾上的傳統文化；也認為傳統服飾不方便日常生活；則可以穿傳統民族服飾?！窘馕觥俊痉治觥看祟}考核學生運用語言的簡明、連貫、得體能力，以情境補寫的方式出現，答題時注意語意和結構上前后文的照應，以及語意的提示，如第①空根據前文“如何復興傳統民族文化”可知應該填寫“來復興蘊含在服飾上的傳統文化”，第②空根據后面的“并不影響日常生活 ”可知應該填寫“也認為傳統服飾不方便日常生活 ”；第③空根據前文“平常工作上班，可以穿現代時裝 ”可知應該填寫“則可以穿傳統民族服飾 ”。故答案為：來復興蘊含在服飾上的傳統文化；也認為傳統服飾不方便日常生活；則可以穿傳統民族服飾。【點評】語句填空的試題一般應注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內容所提供的信息和表達內容的主旨。2．分析空格內容與整體語段的語境聯系。 3．進行前后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關聯詞等標志來判斷書寫。．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 15個字。西瓜在夏天深受大家歡迎。挑西瓜首選表皮光滑，花紋清晰、明顯，兩端勻稱，四周飽滿的。除了外觀，① ，綠色瓜柄的西瓜比較熟；橫切開瓜柄，② ，白色范圍越大越成熟。③ ，聲音比較沉悶的瓜比較熟。【答案】還可觀察瓜柄；中間部分是白色的；最常用的方法是用手指彈瓜【解析】【分析】本題是一道語境補寫題，解答此類題目，首先要理清句間關系，再根據語境合理推導出所要填寫的內容。具體到本題，如第一空，根據后文“綠色瓜柄的西瓜比較熟”可知，“除了外觀，還可觀察瓜柄”。第二空根據后文的“白色范圍越大越成熟 ”可知，“橫切開瓜柄，要重點觀察白色部分 ”；第三空是挑西瓜的第四個方法，根據后文“聲音比較沉悶的瓜比較熟 ”可知，方法四是是用手指彈瓜聽聲音。故答案為：還可觀察瓜柄；中間部分是白色的；最常用的方法是用手指彈瓜【點評】語句補寫題語句補寫題（也叫語段填句題）是新課標卷最具特色、出現頻率很高的一種語言表達題型。所謂“語句補寫題”，就是指給出一個語段，空出兩至三個句子進行補寫，補寫后的句子與語段內容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。這種題型是一種綜合性題型，以考查語言連貫為主，兼有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查。二輪復習中，要做好這種題型的訓練，既要抓好答題步驟的規范訓練，又要重點抓好三類語句（總起句、總結句、展開句）的補寫訓練。．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 12個字。運動減肥能否取得滿意的效果，① 。運動量過小，不能消耗掉多余的熱量，② 。運動量過大，超過身體的負擔能力，又會造成過度疲勞，引起不良反應，影響健康，也難以堅持。一般來說，中青年人身體強壯，③ ，運動量可以大一些，運動時最高心率可控制在140次/分左右?！敬鸢浮?往往取決于運動量的大?。ㄍ\動量有很大關系）；減肥效果就不理想；身體負擔能力較強【解析】【分析】這是一道根據文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說明性文字，文段表述結尾嚴密。要求填寫的較為準確，這樣就要注意上下文之間的關系，前后文之間的相互的提示和照應，盡量文中的詞語組織句子進行填寫，這樣能夠減小誤差。例如本題中的第一個空根據前后文文意說的是運動量的大小，所以考生一定要根據所給出的文字判斷所填寫的內容。故答案為：往往取決于運動量的大小（往往跟運動量有很大關系）；減肥效果就不理想；身體負擔能力較強【點評】解答這類題目的關鍵在于，要反復研讀橫線前后的句子，辨明前后內容之間的關系，借助這種關系以及前后句的內容和形式來確定橫線句子的內容和形式。考生在解答此類題需要注意以下幾點：①話題要統一：首尾談的是同一話題，中間也不應有所偏離。②句式、修辭要一致。③順序要合理：句間的時間順序、空間順序或邏輯順序，在安排上是合理的。邏輯順序還體現在關聯詞語的合理使用上。．請仿照給出的句子，另寫一句話，要求語意連貫。我多么想成為一棵樹，身體里有生命中的每一束陽光，每一場雨雪； 。我多么想成為一座終生休眠的火山，內心火熱，靜默地在大地上沉睡。 ?！敬鸢浮课叶嗝聪氤蔀橐恢圾B，身體里有生命中的每一片綠葉，每一方藍天；我多么想成為一朵飄渺無盡的白云，內心純潔，安靜地在天空中游蕩【解析】【分析】本題考查仿寫句子的能力。作答仿句題時要注意：（1）找出模仿母句；（2）分析要仿寫的母句結構；（ 3）確定保留骨骼；（ 4）明確填充內容；（ 5）尋找搭配語詞。如第（1）句“我多么想成為一棵樹，身體里有生命中的每一束陽光，每一場雨雪”，分析句子結構，保留句子骨干為 我多么想成為??…；身體里有生命中的每??…；每……'；省略部分要分別對應“一棵樹”“一束陽光”“一場雨雪”，要注意量詞的使用。第（ 2）句 “我多么想成為一座終生休眠的火山，內心火熱，靜默地在大地上沉睡 ”，分析句子結構，保留句子骨干為我多么想成為??…；內心??…；……'；省略部分要分別對應 ?座終生休眠的火山”火熱”“靜默地在大地上沉睡 ”，注意短語結構，搭配的詞性。故答案為：我多么想成為一只鳥，身體里有生命中的每一片綠葉，每一方藍天；我多么想成為一朵飄渺無盡的白云，內心純潔，安靜地在天空中游蕩【點評】語句填空的試題一般應注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內容所提供的信息和表達內容的主旨。2．分析空格內容與整體語段的語境聯系。3．進行前后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關聯詞等標志來判斷書寫。．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 15個字。2016年年初，引力波被科學家證實。在很多人尚未明白它究竟是何物之際，已有商家“搶占先機”，① ，在某電商網站，一款聲稱能夠防引力波輻射的毯子售價近 200元。② 其實，引力波并不是新事物，一直存在，只是此前人類技術無法探測到。引力波輻射絕對零度（-273．15攝氏度），就會向外輻射能量，人們需要防御的是那些能量高的電離輻射。引力波作為一種攜帶能量的時空波動，對人體產生的影響比一般電磁波都要弱太多，③ ?！敬鸢浮块_始出售能夠防引力波輻射的產品；引力波輻射真的對人體有害嗎；根本不需要防御【解析】【分析】此題考核學生運用語言的簡明、連貫、得體能力，以情境補寫的方式出現，答題時注意語意和結構上前后文的照應，以及語意的提示，如第①空注意前文的“搶占先機”和后文“能夠防引力波輻射的毯子售價近 200元”，填寫“開始出售能夠防引力波輻射的產品 ”；第 ②空注意后文的整體內容是說明引力波是否有害，此句應該是問句，填寫“引力波輻射真的對人體有害嗎 ”；第 ③空從文意上看是對前文引力波是否有害的總結，前面是“比一般電磁波都要弱太多”，因此填“根本不需要防御”。故答案為：開始出售能夠防引力波輻射的產品；引力波輻射真的對人體有害嗎；根本不需要防御【點評】語句填空的試題一般應注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內容所提供的信息和表達內容的主旨。 2．分析空格內容與整體語段的語境聯系。 3．進行前后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關聯詞等標志來判斷書寫。．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 15字。人工智能的定義可以分為兩部分，① ?！叭斯ぁ北容^好理解，爭議性也不大。②。這涉及到其它諸如意識（ CONSCIOUSNESS、自我（SELF、思維（MIND）（包括無意識的思維（UNCONSCIOUS_MIND）等等問題。人唯一了解的智能是人本身的智能，這是普遍認同的觀點。但是我們對我們自身智能的理解都非常有限，對構成人的智能的必要元素也了解有限，所以就很難定義什么是“人工”制造的“智能”了。③ ?！敬鸢浮考础叭斯ぁ焙汀爸悄堋?；關于什么是“智能”，就問題多多了；因此人工智能的研究往往涉及對人的智能本身的研究【