202x好好學習演講人202x-11-11202x好好學習演講人202x-11-11101二、掌握臨界知識的底層思維與方法01二、掌握臨界知識的底層思維與方法2二、掌握臨界知識的底層思維與方法跳出低水平勤奮陷阱兩個心態提升學習能力的三個方法三個技巧二、掌握臨界知識的底層思維與方法跳出低水平勤奮陷阱3將新舊知識之間建立起聯系，大腦擅長的事是把信息和舊知識聯系起來二、掌握臨界知識的底層思維與方法跳出低水平勤奮陷阱放慢速度，記錄讀書筆記，不僅尋章摘句，而是描述讀書后受啟發的內容，以及這些啟發和過去的哪些經驗相關，從而使讀書進入復利效應狀態。讀書時不追求數量，也不要求讀完。而是要解決某個問題時，主動尋找可能會討論這個問題的文章和書籍、去觀察——作者用什么樣的思路解決問題？在這個解決方案背后，是否有我熟悉的知識？我還能把這個方案的原理，應用在什么領域？將新舊知識之間建立起聯系，大腦擅長的事是把信息和舊知識聯系起4二、掌握臨界知識的底層思維與方法兩個心態綠燈思維，減少“習慣性防衛”的影響以慢為快，“結硬寨，打呆仗”，把慢功夫花在真問題上，打通阻礙融會貫通的知識阻塞，而不是追求看起來很花哨的新方法、新技巧（其實就是二八法則）比如六個月學會任何外語，就是抓住最核心、最關鍵的環節：什么影響你溝通，就在這個環節下硬功夫死磕。二、掌握臨界知識的底層思維與方法兩個心態綠燈思維，減少“習慣5二、掌握臨界知識的底層思維與方法提升學習能力的三個方法反思（復盤每天的生活：每一天的決策都是在什么樣的假設下做出的，又產生了什么樣的結果）01以教為學02刻意練習（參考萬萬沒想到）：提升元認知能力的過程03二、掌握臨界知識的底層思維與方法提升學習能力的三個方法反思（6反思（復盤每天的生活：每一天的決策都是在什么樣的假設下做出的，又產生了什么樣的結果）反思是對產生結果的原因進行分析，實質是對假設進行校正。例子：高鐵新城建設為什么會失敗？反思（復盤每天的生活：每一天的決策都是在什么樣的假設下做出的7反思（復盤每天的生活：每一天的決策都是在什么樣的假設下做出的，又產生了什么樣的結果）反思的作用發現知識誤區，避免條件反射性假設（不假思索的、未經理性思考的。事實→大腦解讀→假設→行為）。記反思日記：放慢思考過程，重新審視自己的決定促進已有知識產生新知識：反思時主動地進行知識的聯想和聯結，與其他經驗串聯起來，將分散的經驗重新組織，從而產生新的知識。多問問自己有沒有遇到過類似的事情、錯誤或方法督促我們檢查學到的新知識是否用了起來：富蘭克林十三種德行，《高效能人士的七個習慣》，對標管理反思（復盤每天的生活：每一天的決策都是在什么樣的假設下做出的8反思（復盤每天的生活：每一天的決策都是在什么樣的假設下做出的，又產生了什么樣的結果）反思的效果不僅能夠解釋這件事情，而且能夠解釋更多相關的事情在看似孤立的事情背后建立了可能的聯系反思（復盤每天的生活：每一天的決策都是在什么樣的假設下做出的9如何反思（高水平的反思能力，讓自己處于持續的改進狀態）從小事反思，深入突破：每天寫反思日志，記錄自己的情緒和思考的過程，而不僅僅是事情的結果。

把生活案例化處理：人之所以會改變，是因為得到了反饋

培養些反思日記的習慣：把每天的日記分成不同的版塊，每個版塊有一個關鍵詞或小標題。九宮格日記法如何反思（高水平的反思能力，讓自己處于持續的改進狀態）從小事10以教為學督促自己發現只是阻塞，打通已有知識強化記憶和認識別人提出提問、質疑和新想法，會增強我們的認識以教為學督促自己發現只是阻塞，打通已有知識11元認知：對我們思考過程的思考

元認知與臨界知識：一個是思考的過程，一個是思考的工具

刻意練習與臨界知識結合應用對基本核心知識畫小圈。如學游泳、騎車。大量的、有高度針對性的、重復的訓練將基本知識組合成更大的能力單元在各知識能力單元之間構建認知框架刻意練習（參考萬萬沒想到）：提升元認知能力的過程元認知：對我們思考過程的思考刻意練習（參考萬萬沒想到）：提升12二、掌握臨界知識的底層思維與方法三個技巧記錄：沒有記錄就沒有發生01定期回顧：是連接過去與未來的紐帶，是價值倍增的過程02付費購買03二、掌握臨界知識的底層思維與方法三個技巧記錄：沒有記錄就沒有13如實地記錄過程，主動思考，挖掘看不見的關系如實記錄的過程的第一個價值是有豐富的材料拿來吸取教訓并且加速成長第二個價值是記錄的時間跨度越長，就越可能讓自己看到更深層的規律。吃虧是福記錄：沒有記錄就沒有發生如實地記錄過程，主動思考，挖掘看不見的關系記錄：沒有記錄就沒14定期回顧：是連接過去與未來的紐帶，是價值倍增的過程周/月度回顧：審視問題解決思路年度回顧：檢視基本思維方式和激發靈感五年以上回顧：探尋基本規律如何影響生活備份短信，對每一次對話錄音，提醒定期回顧，建立核查清單，回顧重要人脈定期回顧：是連接過去與未來的紐帶，是價值倍增的過程周/月度回15買書不是為了看完書，而是為了更快速地尋找問題可能的解決方案，探索如何消除知識阻塞付費購買買書不是為了看完書，而是為了更快速地尋找問題可能的解決方案，1602四、常用的底層規律02四、常用的底層規律17四、常用的底層規律黃金思維圈（透過問題的表象看透問題的實質）1系統思考2二八法則（實質就是系統中的復利效應，比如同樣的魚苗，最終大小魚符合二八法則）——抓核心人、抓關鍵事、關鍵環節3復利效應4概率5進化論6四、常用的底層規律黃金思維圈（透過問題的表象看透問題的實質）18四、常用的底層規律底線思維、備份系統（由于冪律分布定律，小概率事件會造成極端嚴重的后果）如泰坦尼克號少救生艇。三個思路四、常用的底層規律底線思維、備份系統（由于冪律分布定律，小概19四、常用的底層規律黃金思維圈（透過問題的表象看透問題的實質）遇到每一件事情，首先問“為什么”，定要比別人能夠更快更準確地抓住問題的關鍵。比如營銷的最高境界就是營銷你的價值觀，也就是營銷你的why——你為什么存在？也就是講品牌故事，賣情懷。比如封閉式問題的回答。0102在what層面不會有創新，從why的層面思考問題，可以在how的層面產生創新想法。四、常用的底層規律黃金思維圈（透過問題的表象看透問題的實質）20四、常用的底層規律系統思考思考“關系、結構”而非“人和事物”。例如魏則西事件，系統缺乏反饋、評價機制。關鍵解（突破口），而非癥狀解獨立思考，快速試錯，觀察系統的結果四、常用的底層規律系統思考思考“關系、結構”而非“人和事物”21思考“關系、結構”而非“人和事物”。例如魏則西事件，系統缺乏反饋、評價機制。系統結構決定“部分”的行為系統不是簡單的線性因果關系，而是回路網絡關系。有時行動的原因和結果在時空上并非緊密聯系。思考“關系、結構”而非“人和事物”。例如魏則西事件，系統缺乏22關鍵解（突破口），而非癥狀解一個系統中的特定位置或環節，對其施加一個小小的變化，就能導致系統行為發生顯著的變化。如美鋁集團、nba、電表裝到門口關鍵解（突破口），而非癥狀解一個系統中的特定位置或環節，對其23四、常用的底層規律二八法則（實質就是系統中的復利效應，比如同樣的魚苗，最終大小魚符合二八法則）——抓核心人、抓關鍵事、關鍵環節人脈的三個價值破解人際關系的“結構洞”，打造人脈蜂窩。人脈價值：分享資源與能力人脈管理要遵循二八法則四、常用的底層規律24情感（提供情感慰藉），信息（提供信息情報）和能力（分享資源能力）人脈的三個價值情感（提供情感慰藉），信息（提供信息情報）和能力（分享資源能25破解人際關系的“結構洞”，打造人脈蜂窩。從串聯到并聯把非重復關系人、重要弱關系，主動建立成強關系破解人際關系的“結構洞”，打造人脈蜂窩。從串聯到并聯26自我暴露——和別人分享你的一些小秘密，或者一些不會在公開場合談論的話題。如心理輔導中的講述童年經歷、挫折、恐懼等做一個給予者我怎樣才能幫到你你能給我什么建議嗎？你覺得這件事情應當在去咨詢誰？找重要的、不同圈子的人脈中心，和他們進行1對1的深入交流，建立彼此信任。自我暴露——和別人分享你的一些小秘密，或者一些不會在公開場27復利效應的本質是：.做事情a會導致結果b，而結果b又會加強a，不斷循環。:s=p(1+r)^n，關鍵是提高利率r和次數n復利效應可以導致冪律分布：不均衡分布（二八法則），與正態分布（鐘形曲線，平均占主要部分，極好和極差占少數）生活中發生的很多事情其實都是復利模型，比如人脈，首先是讓自己變得有價值，其次才是讓更多的人知道自己的價值成功四、常用的底層規律復利效應復利效應的本質是：.做事情a會導致結果b，而結果b又會加強a28四、常用的底層規律概率為大概率堅持，為小概率備份（底線思維）03概率是動態值：快速迭代、不斷試錯04生活是概率分布的，在不確定的世界里，我們可以不斷地投入成功概率最大的事情當中，并且避免小概率事件給我們帶來的致命打擊01決策樹理論：列出目標或問題→列出實現目標的所有方案→對列出有方案可能的結果及其實現的概率→計算02四、常用的底層規律概率為大概率堅持，為小概率備份（底線思維）29四、常用的底層規律進化論知道和做到是兩碼事，避免死于知道的太多卻沒有行動03最小成本、快速試錯、快速改進04在變化的環境里，行動的跟進常常是遲緩的，因此我們應該擁抱變化，構建信息優勢，讓自己及時看到環境的變化。抓機遇、抓風口01位置比努力更重要：在哪里比干什么重要，讓自己處于信息優勢的位置。城市》學校》專業。要么自己成為人脈中心，要么結識更多的人脈中心。02四、常用的底層規律進化論知道和做到是兩碼事，避免死于知道的太30四、常用的底層規律底線思維、備份系統（由于冪律分布定律，小概率事件會造成極端嚴重的后果）如泰坦尼克號少救生艇。三個思路設計冗余備份（建立安全空間最常用的辦法）：abz計劃提高決策質量，只有在確保勝算的情況下才做決策，減少極端事件的發生：冗余的反面是“精簡”，簡單的法則最難堅持提升系統的反脆弱性，增強系統對極端事件的應對能力：構建反脆弱的安全空間，即不是對系統的結果進行應對，而是直接改變系統的性質底線思維、備份系統（由于冪律分布定律，小概率事件會造成極端嚴重的后果）如泰坦尼克號少救生艇。三個思路設計冗余備份（建立安全空間最常用的辦法）：ABZ計劃提高決策質量，只有在確保勝算的情況下才做決策，減少極端事件的發生：冗余的反面是“精簡”，簡單的法則最難堅持提升系統的反脆弱性，增強系統對極端事件的應對能力：構建反脆弱的安全空間，即不是對系統的結果進行應對，而是直接改變系統的性質四、常用的底層規律底線思維、備份系統（由于冪律分布定律31設計冗余備份（建立安全空間最常用的辦法）：abz計劃完整備份（a）：冗余的系統。兩眼、兩耳解決方案備份（planb）：冗余的解決方案關鍵節點備份（z）：冗余的關鍵功能解決方案備份（PlanB）：冗余的解決方案關鍵節點備份（Z）：冗余的關鍵功能設計冗余備份（建立安全空間最常用的辦法）：abz計劃完整備份3203一、知識管理與認知優勢03一、知識管理與認知優勢33一、知識管理與認知優勢知識發展三階段(從認知優勢構建的角度看)深度答案的三個特征為什么多數人學習層次上不去？一、知識管理與認知優勢知識發展三階段(從認知優勢構建的角度看34一、知識管理與認知優勢知識發展三階段(從認知優勢構建的角度看)知識數量取勝階段知識獲取速度取勝階段知識深度取勝階段一、知識管理與認知優勢知識發展三階段(從認知優勢構建的角度看35一、知識管理與認知優勢深度答案的三個特征它是分析具體現象后找出抽象規律01依托于有實驗驗證或數據分析支持的結論02能更普遍的解決類似問題03一、知識管理與認知優勢深度答案的三個特征它是分析具體現象后找36一、知識管理與認知優勢為什么多數人學習層次上不去？技術效率01認知效率02一、知識管理與認知優勢為什么多數人學習層次上不去？技術效率03704三、發現和應用自己的臨界知識04三、發現和應用自己的臨界知識38三、發現和應用自己的臨界知識如何發現臨界知識臨界知識的應用用臨界知識構建自己的“能力圈”，也就是核心能力三、發現和應用自己的臨界知識如何發現臨界知識39三、發現和應用自己的臨界知識如何發現臨界知識找到最重要原理的原始出處0204沒有解釋，就創造一個假設并驗證從興趣入手，閱讀經典書籍，尋找最重要的原理和知識03嘗試用更加基本的原理來解釋這個知識。馬斯克的第一性原理01三、發現和應用自己的臨界知識如何發現臨界知識找到最重要原理的40如何發現臨界知識從興趣入手，閱讀經典書籍，尋找最重要的原理和知識找到最重要原理的原始出處嘗試用更加基本的原理來解釋這個知識。馬斯克的第一性原理沒有解釋，就創造一個假設并驗證如何發現臨界知識從興趣入手，閱讀經典書籍，尋找最重要的原理和41三、發現和應用自己的臨界知識臨界知識的應用在不同的場景中、在不同的時間里，重復同一個臨界知識。01借助外部資源掌握臨界知識02刻意練習03臨界知識與預見性認知04三、發現和應用自己的臨界知識臨界知識的應用在不同的場景中、在42在不同的場景中、在不同的時間里，重復同一個臨界知識。臨界知識的應用在不同的場景中、在不同的時間里，重復同一個臨界知識。臨界知識43借助外部資源掌握臨界知識臨界知識的應用借助外部資源掌握臨界知識臨界知識的應用44臨界知識的應用刻意練習0201大量持續的練習抓住問題的本質進行練習。如品牌命名關鍵在于降低傳播成本臨界知識的應用刻意練習0201大量持續的練習抓住問題的本質進45臨界知識與預見性認知結構性反應（避免應激性反應，）不僅接觸到現象做出反應，還要思考導致現象的系統結構是什么

系統化思考（避免單因果思考），不是對問題本身做出反應，而是將問題背后推動的原因納入一個整體進行思考

解釋的三個層次。例：得到app為什么能快速崛起現象層面技術規律層面底層規律層面看得見的設計與看不見的設計內容更新頻率的差別背后，是巨大的機會成本差別；內容生產方式差別的背后，是用戶價值挖掘的差別看得見的設計是指功能和用戶體驗設計；看不見的設計師運營和贏利點的設計

系統化思考（避免單因果思考），不是對問題本身做出反應，而是將問題背后推動的原因納入一個整體進行思考

解釋的三個層次。例：得到APP為什么能快速崛起現象層面技術規律層面底層規律層面看得見的設計與看不見的設計內容更新頻率的差別背后，是巨大的機會成本差別；內容生產方式差別的背后，是用戶價值挖掘的差別看得見的設計是指功能和用戶體驗設計；看不見的設計師運營和贏利點的設計臨界知識與預見性認知結構性反應（避免應激性反應，）不僅接觸到46三、發現和應用自己的臨界知識用臨界知識構建自己的“能力圈”，也就是核心能力在能力圈范圍內，你要比90%的人做得好，排到前10%010203作者經過分析，畫出了知識服務的群體邊界：1、有一定積累，想進一步突破成為高級學習者的人；工作3-8年，想從底層打通已有知識和經驗的中層管理者。要知道自己的能力邊界，重大決策在能力圈中做出三、發現和應用自己的臨界知識用臨界知識構建自己的“能力圈”，47用臨界知識構建自己的“能力圈”，也就是核心能力在能力圈范圍內，你要比90%的人做得好，排到前10%要知道自己的能力邊界，重大決策在能力圈中做出作者經過分析，畫出了知識服務的群體邊界：1、有一定積累，想進一步突破成為高級學習者的人；工作3-8年，想從底層打通已有知識和經驗的中層管理者。用臨界知識構建自己的“能力圈”，也就是核心能力在能力圈范圍內4805序言05序言49序言知識管理有三個維度單擊此處添加標題9,300million數據管理維度（如何存儲、搜索、歸類等）信息管理維度（怎樣理解、消化、應用獲得的知識，如記筆記、思維導圖）底層規律維度（認知深度，在深層次上掌握普遍規律，將有形化為無形，又將無形用于有形）單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據需要可酌情增減文字，以便觀者可以準確理解您所傳達的信息。序言知識管理有三個維度單擊此處添加標題9,300milli5006改變你行動的信息才是知識。有些知識比另一些知識有著更強大的力量06改變你行動的信息才是知識。有些知識比另一些知識有著更強大51改變你行動的信息才是知識。有些知識比另一些知識有著更強大的力量改變你行動的信息才是知識。有些知識比另一些知識有著更強大的力5207知識管理的核心是通過管理知識提升我們的認知深度，進而改變我們的行為模式。07知識管理的核心是通過管理知識提升我們的認知深度，進而改變53logo知識管理的核心是通過管理知識提升我們的認知深度，進而改變我們的行為模式。logo知識管理的核心是通過管理知識提升我們的認知深度，進而5408復雜的世界是由簡單的基本規律決定的；復雜系統不是簡單的因果關系累加，而是各因素08復雜的世界是由簡單的基本規律決定的；復雜系統不是簡單的因55復雜的世界是由簡單的基本規律決定的；復雜系統不是簡單的因果關系累加，而是各因素相互影響的動態系統。我們的世界更像是網狀的結構，而不是線性的因果結構。復雜的世界是由簡單的基本規律決定的；復雜系統不是簡單的因果關5609學習知識的三個目標：解釋問題、解決問題和預測問題09學習知識的三個目標：解釋問題、解決問題和預測問題57學習知識的三個目標：解釋問題、解決問題和預測問題學習知識的三個目標：解釋問題、解決問題和預測問題58感謝聆聽感謝聆聽59202x好好學習演講人202x-11-11202x好好學習演講人202x-11-116001二、掌握臨界知識的底層思維與方法01二、掌握臨界知識的底層思維與方法61二、掌握臨界知識的底層思維與方法跳出低水平勤奮陷阱兩個心態提升學習能力的三個方法三個技巧二、掌握臨界知識的底層思維與方法跳出低水平勤奮陷阱62將新舊知識之間建立起聯系，大腦擅長的事是把信息和舊知識聯系起來二、掌握臨界知識的底層思維與方法跳出低水平勤奮陷阱放慢速度，記錄讀書筆記，不僅尋章摘句，而是描述讀書后受啟發的內容，以及這些啟發和過去的哪些經驗相關，從而使讀書進入復利效應狀態。讀書時不追求數量，也不要求讀完。而是要解決某個問題時，主動尋找可能會討論這個問題的文章和書籍、去觀察——作者用什么樣的思路解決問題？在這個解決方案背后，是否有我熟悉的知識？我還能把這個方案的原理，應用在什么領域？將新舊知識之間建立起聯系，大腦擅長的事是把信息和舊知識聯系起63二、掌握臨界知識的底層思維與方法兩個心態綠燈思維，減少“習慣性防衛”的影響以慢為快，“結硬寨，打呆仗”，把慢功夫花在真問題上，打通阻礙融會貫通的知識阻塞，而不是追求看起來很花哨的新方法、新技巧（其實就是二八法則）比如六個月學會任何外語，就是抓住最核心、最關鍵的環節：什么影響你溝通，就在這個環節下硬功夫死磕。二、掌握臨界知識的底層思維與方法兩個心態綠燈思維，減少“習慣64二、掌握臨界知識的底層思維與方法提升學習能力的三個方法反思（復盤每天的生活：每一天的決策都是在什么樣的假設下做出的，又產生了什么樣的結果）01以教為學02刻意練習（參考萬萬沒想到）：提升元認知能力的過程03二、掌握臨界知識的底層思維與方法提升學習能力的三個方法反思（65反思（復盤每天的生活：每一天的決策都是在什么樣的假設下做出的，又產生了什么樣的結果）反思是對產生結果的原因進行分析，實質是對假設進行校正。例子：高鐵新城建設為什么會失敗？反思（復盤每天的生活：每一天的決策都是在什么樣的假設下做出的66反思（復盤每天的生活：每一天的決策都是在什么樣的假設下做出的，又產生了什么樣的結果）反思的作用發現知識誤區，避免條件反射性假設（不假思索的、未經理性思考的。事實→大腦解讀→假設→行為）。記反思日記：放慢思考過程，重新審視自己的決定促進已有知識產生新知識：反思時主動地進行知識的聯想和聯結，與其他經驗串聯起來，將分散的經驗重新組織，從而產生新的知識。多問問自己有沒有遇到過類似的事情、錯誤或方法督促我們檢查學到的新知識是否用了起來：富蘭克林十三種德行，《高效能人士的七個習慣》，對標管理反思（復盤每天的生活：每一天的決策都是在什么樣的假設下做出的67反思（復盤每天的生活：每一天的決策都是在什么樣的假設下做出的，又產生了什么樣的結果）反思的效果不僅能夠解釋這件事情，而且能夠解釋更多相關的事情在看似孤立的事情背后建立了可能的聯系反思（復盤每天的生活：每一天的決策都是在什么樣的假設下做出的68如何反思（高水平的反思能力，讓自己處于持續的改進狀態）從小事反思，深入突破：每天寫反思日志，記錄自己的情緒和思考的過程，而不僅僅是事情的結果。

把生活案例化處理：人之所以會改變，是因為得到了反饋

培養些反思日記的習慣：把每天的日記分成不同的版塊，每個版塊有一個關鍵詞或小標題。九宮格日記法如何反思（高水平的反思能力，讓自己處于持續的改進狀態）從小事69以教為學督促自己發現只是阻塞，打通已有知識強化記憶和認識別人提出提問、質疑和新想法，會增強我們的認識以教為學督促自己發現只是阻塞，打通已有知識70元認知：對我們思考過程的思考

元認知與臨界知識：一個是思考的過程，一個是思考的工具

刻意練習與臨界知識結合應用對基本核心知識畫小圈。如學游泳、騎車。大量的、有高度針對性的、重復的訓練將基本知識組合成更大的能力單元在各知識能力單元之間構建認知框架刻意練習（參考萬萬沒想到）：提升元認知能力的過程元認知：對我們思考過程的思考刻意練習（參考萬萬沒想到）：提升71二、掌握臨界知識的底層思維與方法三個技巧記錄：沒有記錄就沒有發生01定期回顧：是連接過去與未來的紐帶，是價值倍增的過程02付費購買03二、掌握臨界知識的底層思維與方法三個技巧記錄：沒有記錄就沒有72如實地記錄過程，主動思考，挖掘看不見的關系如實記錄的過程的第一個價值是有豐富的材料拿來吸取教訓并且加速成長第二個價值是記錄的時間跨度越長，就越可能讓自己看到更深層的規律。吃虧是福記錄：沒有記錄就沒有發生如實地記錄過程，主動思考，挖掘看不見的關系記錄：沒有記錄就沒73定期回顧：是連接過去與未來的紐帶，是價值倍增的過程周/月度回顧：審視問題解決思路年度回顧：檢視基本思維方式和激發靈感五年以上回顧：探尋基本規律如何影響生活備份短信，對每一次對話錄音，提醒定期回顧，建立核查清單，回顧重要人脈定期回顧：是連接過去與未來的紐帶，是價值倍增的過程周/月度回74買書不是為了看完書，而是為了更快速地尋找問題可能的解決方案，探索如何消除知識阻塞付費購買買書不是為了看完書，而是為了更快速地尋找問題可能的解決方案，7502四、常用的底層規律02四、常用的底層規律76四、常用的底層規律黃金思維圈（透過問題的表象看透問題的實質）1系統思考2二八法則（實質就是系統中的復利效應，比如同樣的魚苗，最終大小魚符合二八法則）——抓核心人、抓關鍵事、關鍵環節3復利效應4概率5進化論6四、常用的底層規律黃金思維圈（透過問題的表象看透問題的實質）77四、常用的底層規律底線思維、備份系統（由于冪律分布定律，小概率事件會造成極端嚴重的后果）如泰坦尼克號少救生艇。三個思路四、常用的底層規律底線思維、備份系統（由于冪律分布定律，小概78四、常用的底層規律黃金思維圈（透過問題的表象看透問題的實質）遇到每一件事情，首先問“為什么”，定要比別人能夠更快更準確地抓住問題的關鍵。比如營銷的最高境界就是營銷你的價值觀，也就是營銷你的why——你為什么存在？也就是講品牌故事，賣情懷。比如封閉式問題的回答。0102在what層面不會有創新，從why的層面思考問題，可以在how的層面產生創新想法。四、常用的底層規律黃金思維圈（透過問題的表象看透問題的實質）79四、常用的底層規律系統思考思考“關系、結構”而非“人和事物”。例如魏則西事件，系統缺乏反饋、評價機制。關鍵解（突破口），而非癥狀解獨立思考，快速試錯，觀察系統的結果四、常用的底層規律系統思考思考“關系、結構”而非“人和事物”80思考“關系、結構”而非“人和事物”。例如魏則西事件，系統缺乏反饋、評價機制。系統結構決定“部分”的行為系統不是簡單的線性因果關系，而是回路網絡關系。有時行動的原因和結果在時空上并非緊密聯系。思考“關系、結構”而非“人和事物”。例如魏則西事件，系統缺乏81關鍵解（突破口），而非癥狀解一個系統中的特定位置或環節，對其施加一個小小的變化，就能導致系統行為發生顯著的變化。如美鋁集團、nba、電表裝到門口關鍵解（突破口），而非癥狀解一個系統中的特定位置或環節，對其82四、常用的底層規律二八法則（實質就是系統中的復利效應，比如同樣的魚苗，最終大小魚符合二八法則）——抓核心人、抓關鍵事、關鍵環節人脈的三個價值破解人際關系的“結構洞”，打造人脈蜂窩。人脈價值：分享資源與能力人脈管理要遵循二八法則四、常用的底層規律83情感（提供情感慰藉），信息（提供信息情報）和能力（分享資源能力）人脈的三個價值情感（提供情感慰藉），信息（提供信息情報）和能力（分享資源能84破解人際關系的“結構洞”，打造人脈蜂窩。從串聯到并聯把非重復關系人、重要弱關系，主動建立成強關系破解人際關系的“結構洞”，打造人脈蜂窩。從串聯到并聯85自我暴露——和別人分享你的一些小秘密，或者一些不會在公開場合談論的話題。如心理輔導中的講述童年經歷、挫折、恐懼等做一個給予者我怎樣才能幫到你你能給我什么建議嗎？你覺得這件事情應當在去咨詢誰？找重要的、不同圈子的人脈中心，和他們進行1對1的深入交流，建立彼此信任。自我暴露——和別人分享你的一些小秘密，或者一些不會在公開場86復利效應的本質是：.做事情a會導致結果b，而結果b又會加強a，不斷循環。:s=p(1+r)^n，關鍵是提高利率r和次數n復利效應可以導致冪律分布：不均衡分布（二八法則），與正態分布（鐘形曲線，平均占主要部分，極好和極差占少數）生活中發生的很多事情其實都是復利模型，比如人脈，首先是讓自己變得有價值，其次才是讓更多的人知道自己的價值成功四、常用的底層規律復利效應復利效應的本質是：.做事情a會導致結果b，而結果b又會加強a87四、常用的底層規律概率為大概率堅持，為小概率備份（底線思維）03概率是動態值：快速迭代、不斷試錯04生活是概率分布的，在不確定的世界里，我們可以不斷地投入成功概率最大的事情當中，并且避免小概率事件給我們帶來的致命打擊01決策樹理論：列出目標或問題→列出實現目標的所有方案→對列出有方案可能的結果及其實現的概率→計算02四、常用的底層規律概率為大概率堅持，為小概率備份（底線思維）88四、常用的底層規律進化論知道和做到是兩碼事，避免死于知道的太多卻沒有行動03最小成本、快速試錯、快速改進04在變化的環境里，行動的跟進常常是遲緩的，因此我們應該擁抱變化，構建信息優勢，讓自己及時看到環境的變化。抓機遇、抓風口01位置比努力更重要：在哪里比干什么重要，讓自己處于信息優勢的位置。城市》學校》專業。要么自己成為人脈中心，要么結識更多的人脈中心。02四、常用的底層規律進化論知道和做到是兩碼事，避免死于知道的太89四、常用的底層規律底線思維、備份系統（由于冪律分布定律，小概率事件會造成極端嚴重的后果）如泰坦尼克號少救生艇。三個思路設計冗余備份（建立安全空間最常用的辦法）：abz計劃提高決策質量，只有在確保勝算的情況下才做決策，減少極端事件的發生：冗余的反面是“精簡”，簡單的法則最難堅持提升系統的反脆弱性，增強系統對極端事件的應對能力：構建反脆弱的安全空間，即不是對系統的結果進行應對，而是直接改變系統的性質底線思維、備份系統（由于冪律分布定律，小概率事件會造成極端嚴重的后果）如泰坦尼克號少救生艇。三個思路設計冗余備份（建立安全空間最常用的辦法）：ABZ計劃提高決策質量，只有在確保勝算的情況下才做決策，減少極端事件的發生：冗余的反面是“精簡”，簡單的法則最難堅持提升系統的反脆弱性，增強系統對極端事件的應對能力：構建反脆弱的安全空間，即不是對系統的結果進行應對，而是直接改變系統的性質四、常用的底層規律底線思維、備份系統（由于冪律分布定律90設計冗余備份（建立安全空間最常用的辦法）：abz計劃完整備份（a）：冗余的系統。兩眼、兩耳解決方案備份（planb）：冗余的解決方案關鍵節點備份（z）：冗余的關鍵功能解決方案備份（PlanB）：冗余的解決方案關鍵節點備份（Z）：冗余的關鍵功能設計冗余備份（建立安全空間最常用的辦法）：abz計劃完整備份9103一、知識管理與認知優勢03一、知識管理與認知優勢92一、知識管理與認知優勢知識發展三階段(從認知優勢構建的角度看)深度答案的三個特征為什么多數人學習層次上不去？一、知識管理與認知優勢知識發展三階段(從認知優勢構建的角度看93一、知識管理與認知優勢知識發展三階段(從認知優勢構建的角度看)知識數量取勝階段知識獲取速度取勝階段知識深度取勝階段一、知識管理與認知優勢知識發展三階段(從認知優勢構建的角度看94一、知識管理與認知優勢深度答案的三個特征它是分析具體現象后找出抽象規律01依托于有實驗驗證或數據分析支持的結論02能更普遍的解決類似問題03一、知識管理與認知優勢深度答案的三個特征它是分析具體現象后找95一、知識管理與認知優勢為什么多數人學習層次上不去？技術效率01認知效率02一、知識管理與認知優勢為什么多數人學習層次上不去？技術效率09604三、發現和應用自己的臨界知識04三、發現和應用自己的臨界知識97三、發現和應用自己的臨界知識如何發現臨界知識臨界知識的應用用臨界知識構建自己的“能力圈”，也就是核心能力三、發現和應用自己的臨界知識如何發現臨界知識98三、發現和應用自己的臨界知識如何發現臨界知識找到最重要原理的原始出處0204沒有解釋，就創造一個假設并驗證從興趣入手，閱讀經典書籍，尋找最重要的原理和知識03嘗試用更加基本的原理來解釋這個知識。馬斯克的第一性原理01三、發現和應用自己的臨界知識如何發現臨界知識找到最重要原理的99如何發現臨界知識從興趣入手，閱讀經典書籍，尋找最重要的原理和知識找到最重要原理的原始出處嘗試用更加基本的原理來解釋這個知識。馬斯克的第一性原理沒有解釋，就創造一個假設并驗證如何發現臨界知識從興趣入手，閱讀經典書籍，尋找最重要的原理和100三、發現和應用自己的臨界知識臨界知識的應用在不同的場景中、在不同的時間里，重復同一個臨界知識。01借助外部資源掌握臨界知識02刻意練習03臨界知識與預見性認知04三、發現和應用自己的臨界知識臨界知識的應用在不同的場景中、在101在不同的場景中、在不同的時間里，重復同一個臨界知識。臨界知識的應用在不同的場景中、在不同的時間里，重復同一個臨界知識。臨界知識102借助外部資源掌握臨界知識臨界知識的應用借助外部資源掌握臨界知識臨界知識的應用103臨界知識的應用刻意練習0201大量持續的練習抓住問題的本質進行練習。如品牌命名關鍵在于降低傳播成本臨界知識的應用刻意練習0201大量持續的練習抓住問題的本質進104臨界知識與預見性認知結構性反應（避免應激性反應，）不僅接觸到現象做出反應，還要思考導致現象的系統結構是什么

系統化思考（避免單因果思考），不是對問題本身做出反應，而是將問題背后推動的原因納入一個整體進行思考

解釋的三個層次。例：得到app為什么能快速崛起現象層面技術規律層面底層規律層面看得見的設計與看不見的設計內容更新頻率的差別背后，是巨大的機會成本差別