第第頁學生節老師講話稿6篇

同學節老師講話稿篇1

敬愛的老師，心愛的同學們：

大家好！

提起老師你能想到的是什么，是上課是不留意聽講時的目光，是不完成作業時的批判，還是犯錯誤時教育?？赡芡瑢W們首先想到的都是我們有錯誤時老師的話語讓我們記憶猶新。

所以我們時常跟老師站在對立面，有時候甚至我們把我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶都拉來，加入戰役。

同學們，你們都忘了吧，在學校里面生病了，你首先想到的是誰？在學校里我們摔倒了，被大同學欺侮了，你先想到了誰？遇到我們不會做的題，你先想到了誰，上學忘卻帶午飯的錢了，先想到了誰？是誰給你發燒時量的體溫，是誰帶你去醫務室看醫生，是誰在你正確的回答出問題時，給你最漂亮的微笑。

同學們，這個人就是老師，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪著我們的老師，我們這么在乎老師，想讓她關懷我們，想讓她重視我們，想讓她興奮，讓她快樂。這么重要的一個人，我們怎么能不感恩老師，我們怎么能去損害她。

老師的愛，叫做師生情，這種情是人世間最嚴厲的情，當我犯錯誤而受到懲處時教育我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師，一個贊揚的眼神，使我萬分快樂；一句暖和的問候，使我感受到父母的親情。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；我要感恩我的老師，哪怕是曾經對我們講過了嚴苛的批判，由于只有老師才是我們成長道路給我們最大的無私援助的人。

感恩老師，并不需要我們去做什么震天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一個輕輕的點頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一個無聲的隊禮，一聲禮貌的問候。這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句，老師您辛苦了。

同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和詳細的行動來感謝老師的培育，由于老師是我們心中最可親，最可敬的人！

我的演講完畢，感謝大家。

同學節老師講話稿篇2

敬愛的老師們、心愛的同學們：

今年9月10日是我國第36個老師節。老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，悄悄地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。

在人生的旅途上，是老師為我們點燃盼望的光華，指引著我們前進。是老師為我們插上抱負的翅膀，翱翔在知識的海洋上。沒有春的耕耘，哪來的十里荷香，尊敬的老師們，愿你們永久是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。

一支粉筆，能點撥知識世界的迷津；三尺教鞭，能指引我們通向抱負的道路；一塊黑板，記住你們的無限深情。父母給了我們身軀，而你們卻給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領悟了大自然的恩惠，從今我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片云朵，每一朵浪花。你們滿懷愛心地制造出我們這一支強大的隊伍，為祖國的將來出力?？?，這就是一名人民老師在他有限的生命里制造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是有著千千萬萬這樣的老師，才使得高科技高素養的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。

老師，是擎天的柱，是使人類綿延不絕，不斷進步的大軍，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。現在，讓我們將激烈的掌聲送給我們敬愛的校長和老師們。我們不是詩人，無法用精美的語言描繪老師們，我們也不是畫家，不能潑墨丹青，全神地勾畫老師們容貌，我們更不是個作家，不能華麗的詞藻形容老師們。但是，在這特別的日子里，或許只有敬愛老師，仔細學習，取得好的成果，將來的某一天在事業上做出成就，為社會作出貢獻，這才是我們獻給老師最好的禮物。

老師?。∠裉炜找粯訉挸ǖ氖悄鷤兊男貞?，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠篤的祝愿吧，祝您們老師節歡樂！

我的演講完畢，感謝老師、同學們！

同學節老師講話稿篇3

心愛的老師、同學們：

大家好！

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩我的老師，由于老師打開聰慧的大門，讓我在知識的海洋里翱游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一貫伴隨左右。

記得剛上學校的時候，我對學校的一切都感到生疏。由于這個緣由，在課堂上，我即便知道問題的答案，也總是猶遲疑豫不敢舉手。您或許覺察到了，向我投來鼓舞的目光，是您溫順的目光，讓我增加志氣。我立即舉起手回答，雖然答得不怎么抱負，但您還是微笑著表揚了我。正由于有這第一次，使我增加了膽識，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。

當我遇到難題向您請教時，您總是愿意接受，耐煩地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。當您發覺我生病時，您還問我有沒有感到難過，要不要去醫院，即便到了第二天，您還關懷地問我，身體好些了嗎？是您對我生活上無微不至的關懷，猶如春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“感謝您，老師?！?/p>

當我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排難解紛。我真感恩您啊！您是非分明，從來都不無緣無故地批判人。當我在考試中取得好成果的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是由于您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增加了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。

無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是奇妙的。我究竟明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。由于您所從事的事業是悄悄地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感恩您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝愿！

感謝大家！

同學節老師講話稿篇4

站在艷麗的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的老師節，在這美滿、溫馨而又激昂的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最激烈的心，祝關懷、愛惜我們成長的一中全體老師們節日歡樂、美滿安康!我們甚至盼望我們的問候和祝愿能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那聰慧的雙眸永放光華!

當老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的.你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人.你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙.您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發覺，讓生活充斥驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永久信任的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人.你讓我們知道:只要我們情愿，能把一切向您傾訴.你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白:我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚能量，在黑暗中查找光明.您給我們志氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩.您將美放在我們心中，給我們教導、見識和想象，由此營造我們的一生.不管我們建造什么，你總援助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個環節隨著時間的消逝會被我們忘卻，但您的熱忱、志氣和慈祥會永久保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么不足掛齒，也總是讓我們明白您已看到了我們的成果.是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣寬闊，而我們需要自己做出選擇.您帶領我們所經受的每個問題，每個發覺，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了聰慧在知識海洋中的閃耀。

突然有一天我們卻發覺您老了，倦了，累了.你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此緘默、幽靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲乏、瘦弱的身軀那么飄搖，可在同學的眼里卻是那么的堅決:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在同學的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完滿的雕塑。

心愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光華!

最末，再次祝全體老師們節日歡樂!

同學節老師講話稿篇5

大家好！

就在今日的日子里，我想與大家多多宣揚和探討感恩老師這個話題。

老師是我們每天都會不斷說，隨時都是掛在嘴邊上的一個詞，我們不斷地在與他人的對話中涉及到這樣的一個詞語，通過這樣可以看出來，我們對于老師的敬重是相當深的，但是要說感恩，那就不知道應當是從何做起了。

我們自開始上學起，就基本是在學校度過的，而論平常相處最多的不算同學，就可以是老師了。老師在我們的面前扮演的角色是相當的重要的，他擔負著要將自己畢生的知識都交給我們的任務，還要對我們的日常生活、習慣等各方面進行教育。由于我們的不懂事、頑皮等，使得老師對我們是相當的揪心，總是一副愁容掛在臉上，時常為了我們各方面的事情而不斷的進行各種開導與勞碌。

其實要讓我們真正地說去感恩老師，老師可能都是不太接受的，他們認為他們為我們付出的一切都是他們應當做的，都是他們情愿為這些全部的孩子做的。所以要真正的談感恩，可能僅僅是需要我們將自己做好便可以達到讓老師輕松。那要想把自己做好應當是從哪些方面入手呢？

老師最為關懷的便是我們的學習，只要我們在學習上不讓老師過多的操勞便好。在學習任務上都自己仔細的完成，就算是自己不會，那也可以尋求老師援助，而不是借他人的進行抄襲，這樣是很讓老師寒心的。在上課的整個過程中要好好地聽課，老師我每天都費勁心思地為我們預備課程內容，假設是我們都沒有好好聽就是很不尊敬老師了，對于老師提出的問題要多多思索，多與老師進行互動，這樣不僅僅是讓老師的課堂更輕松，也是讓自己能收獲到更多的知識。在平常生活中更是不能違抗任何一點的學校紀律，這些紀律一旦被破壞，那么最為鬧心的就是老師，一方面老師要接受著領導的責罵，沒有管教好同學，一方面還要對犯錯的同學上一次輔導教育課，耐煩規勸。全部的這一切都是特別損耗時間、精力的，所以肯定要請每一位同學體諒。

對于老師來說，能夠了解到的無比快樂的事完全就是能看到自己教的同學能夠成才，能夠成為更好、更棒的人。當我們考取一份好成果時，不單單是我們自己、父母快樂，而更快樂的就是老師了。假設是我們在之后的中考上取得優秀的成果，考入好高中，那便是對老師最好的感恩了，老師會由于我們的快樂而快樂，會由于我們的美滿而美滿。我盼望大家都可以在離開中學的時候將自己最好的成果作為大家對老師最大的感恩獻給老師，并將老師曾經教與我們的知識都用到之后的生活中可以用到的地方去，永久在心底感恩每一位老師。

同學節老師講話稿篇6

敬愛的老師、同學們：

大家好！今日我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩許多的人，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喊，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路；像一陣春風，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有漂亮的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場！

師生情，是人世間最嚴厲的情：犯錯誤時教育我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分快樂；一句暖和的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情！

感恩老師，并不需要我們去做什么震天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：課