學校信息技術教育教學工作總結_第1頁
學校信息技術教育教學工作總結_第2頁
學校信息技術教育教學工作總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁學校信息技術教育教學工作總結第1篇：信息技術教育教學工作總結

信息技術教育教學工作總結

20**—20**學年第*學期

任課老師:**

信息技術教育教學工作總結

在20**——20**學年第*學期，我擔負***班級*個班的信息技術教育教學工作，在這一年的教學工作中，通過自己不斷地學習、實踐、反思，在教育教學理念、教育教學工作及教育教學討論技能等方面有了新的進步。

當今信息社會，信息技術已經被越來越多的人們所運用。掌控信息技術是對現代老師的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術的人必將被現代社會所淘汰。但是，信息技術課作為一門新課，需要我們老師同行及IT界人士等不斷地關懷、支持、探究、溝通，使我們的信息技術課教學內容不斷更新，教學水平不斷提高。以下就是我們一學期來的信息技術課教學中的一點感受和體會。

一、立足實際，抓好信息技術的常規教學

我校依據本校計算機硬件實際，制定出的確可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對詳細的教學內容進行分析，并依據各班同學的同學掌控狀況爭論如何實施教學，然后依據爭論的結果寫成教案。信息技術是一門同學感愛好的學科，“同學在愉悅中不斷進行長久訓練，”是我們信息老師所盼望的。我們從網絡上或者光盤上下載的一系列有利于同學智力進展的小程序擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標、簡潔的文字劇烈地吸引住了同學的目光。Windows視窗的操作、畫圖軟件的運用、指法的練習、中英文的輸入、Word2000、Powerpoint2000幻燈片的制作、E*cel2000、網絡等常規操作都在有條不紊的進行著。從同學們的表情不但可以看出他們掌控了規定的信息技術知識，達到了規定的操作技能水平。

經過多年的教學實踐，我校信息技術教學上了一個新臺階。課堂教同學動活潑、教學效果明顯。學校還利用現有電腦設備搞好電腦愛好小組活動，加強對信息技術課教學的管理。領導常常聽課，檢查老師備課、指導同學操作等狀況，促使學校信息技術課教學朝著正規化、高效率方向進展。

二、信息技術與學科整合信息技術與學科的整合是教育技術應用于教育的核心，是改革教育模式、教學方式和教學手段的重要途徑。學校積極推行信息技術與學科課程整合，探究網絡環境下的課堂教學改革的新途徑、新方法，積累了肯定的閱歷與成果。特別是今年的對外多媒體公開課，我校人人參加，每一個班級都對外開放，要求人人運用多媒體教學手段，充分調動各種積極因素，力求做到運用信息技術與學科課程整合，促進同學全面進展。在這個過程中，促進各位老師不斷深入學習運用現代教育手段，不斷地發覺問題，解決問題，總結閱歷，在這個過程中我們發覺：

1)提倡信息技術應用與教學方式變革的結合，充分發揮信息技術在援助和支持同學的自主學習、主動探究、問題解決、溝通協作等方面的潛力。避開“為用技術而用技術”；放棄“課本搬家”、“課堂搬家”式的軟件或課件。

2)信息技術與課程的整合應當圍繞“新型教學結構”的創建這一中心來進行。結合自己實際狀況、學科特點、詳細教學主題和同學的特點，敏捷、創新地開展信息技術整合。

3)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論