Unit5MyclothesBReadandwritePEP小學(xué)英語四年級下冊Unit5MyclothesBReadand1Sharpeyes(快速說出你看到的物品及其顏色)

Sharpeyes(快速說出你看到的物品及其顏色)2sharpeyes(快速說出你看到的物品及其顏色)

sharpeyes(快速說出你看到的物品及其顏色)3Describeyourclothes.(用下面的句子介紹你的衣物。)

This

ismy...These

aremy...Describeyourclothes.Thisis4Let’sdo（跟著節(jié)奏，邊說邊做）

Let’sdo（跟著節(jié)奏，邊說邊做）5

ClosingCeremonySummerCampClosingCeremonySummerCamp6SummerCamp(夏令營)

SummerCamp(夏令營)7Butit'stimetosaygoodbye.Whatshouldtheydonow?(夏令營要結(jié)束了，他們現(xiàn)在該做些什么呢？)Butit'stimetosaygoodbye.8packtheclothes(收拾衣服)packtheclothes(收拾衣服)9It'stimetopackmyclothes.It'stimetopackmyclothes.10Whatkindofclothescanyouseeinthepicture?（你從圖中看到了哪些衣物？）

Icansee...

Whatkindofclothescanyous11T-shirtT-shirt12WhatclothesareSarahpacking?（Sarah正在打包哪些衣物？）WhatclothesareSarahpackin13

WhatclothesareSarahpacking?（Sarah正在打包哪些衣物？）WhatclothesareSarahpackin14Let'sreadcarefullytofindwhosethingsarethese?(認真讀短文，來連線這些是誰的物品。用橫線標(biāo)出相應(yīng)的句子)learningtip3(學(xué)習(xí)小提示)在閱讀時，應(yīng)放慢閱讀速度，獲取細節(jié)信息。并對關(guān)鍵信息做標(biāo)記。Let'sreadcarefullytofindw15Whosethingsarethese?(這些物品是誰的？)Whoseshoesarethese?Whosepantsarethese?WhoseT-shirtisthis?Whosethingsarethese?Whoses16

Whosehatisthis?(這個帽子是誰的？)

A.Amy's.

B.Sarah's.

Let'sreadagain.(根據(jù)關(guān)鍵詞hat,再讀短文，找到答案，并劃出相關(guān)語句)Whosehatisthis?(這個帽子是誰的？)17Wait!Isthismyhat?No,thisisAmy's.Wait!Isthismyhat?No,this18

Justaminute!=等等！learnigtip4(學(xué)習(xí)小提示)遇到生詞，你可以根據(jù)上下文猜測意思。Justaminute!=learnigtip19Amy,isthisyours?Yes,it'smine.Thankyou.Amy,isthisyours?Yes,it'sm20Listen

andimitate.(認真聽，跟讀，請模仿錄音的重音、意群的停頓以及聲調(diào)。)Oh,it'stimetopackmyclothes.ThisismyredT-shirt.Thesearemybluepants.Andthosearemyshoes.Wait!Isthismyhat?No,thisisAmy's.Amy!Isthisyours?Listenandimitate.(認真聽，跟讀，請模仿21Listen

andimitate.(認真聽，跟讀，請模仿錄音的重音、意群的停頓以及聲調(diào)。)Oh,it'stimetopackmyclothes.ThisismyredT-shirt.Thesearemybluepants.Andthosearemyshoes.Wait!Isthismyhat?No,thisisAmy's.Amy!Isthisyours?Listenandimitate.(認真聽，跟讀，請模仿22Readingroups.（小組內(nèi)比比看，看誰讀得又快又好。）

1、模仿正確的語音語調(diào)。

2、聲音洪亮有感情。

3、讀得流暢，發(fā)音清晰。。Readingroups.（小組內(nèi)比比看，看誰讀得又快又23SHOWTIME(你能熟練地讀出來嗎？)SHOWTIME(你能熟練地讀出來嗎？)24Let'sretellthepassage.redT-shirthatshoesbluepantsAmy'spackmyclothesLet'sretellthepassage.redT25人教版四年級下冊英語Unit5readandwrite課件26Challengeyourmemory!Challengeyourmemory!27人教版四年級下冊英語Unit5readandwrite課件28人教版四年級下冊英語Unit5readandwrite課件29人教版四年級下冊英語Unit5readandwrite課件30Thisisthehat.Thesearethepants.ThisistheT-shirt.Thesearetheshoes.Look,thinkandchoose.(觀察選擇，并說句子。)Thisisthehat.Thesearethe31人教版四年級下冊英語Unit5readandwrite課件32人教版四年級下冊英語Unit5readandwrite課件33Drawandwrite.(畫一畫，寫一寫。)1.畫一條你最喜歡的褲子。2.仿寫一個句子，來描述自己的褲子。Drawandwrite.(畫一畫，寫一寫。)1.畫一條34Writingtips:(寫句子要注意)：1.句子首字母大寫；2.單詞之間空一個字母的距離；3.最后加上正確的標(biāo)點符號；4.字母書寫要規(guī)范美觀。Writingtips:(寫句子要注意)：35Let'scheckingroups.(小組內(nèi)檢查。比一比誰畫得好，句子書寫正確。)Let'scheckingroups.36SummercampEnjoyavideoSummercampEnjoyavideo37Summercamptip:（夏令營小提示）Packyourthingswell，beforeyougobackhome!(在回家前要收拾好自己的東西！)Summercamptip:38Whathavewelearnedtoday?(今天我們學(xué)到了什么？)Whathavewelearnedtoday?39Homework

1.Listenandreadthepassagefluently.(聽錄音，讀熟課文。)2.Drawtwothings,anddescribethem.Thensharewithyourfriends.(再畫兩件自己的物品，并寫出相應(yīng)的句子，和朋友交流分享)likethis:Thisismy..../Thesearemy....

Homework1.Listenandreadthe40人教版四年級下冊英語Unit5readandwrite課件41Unit5MyclothesBReadandwritePEP小學(xué)英語四年級下冊Unit5MyclothesBReadand42Sharpeyes(快速說出你看到的物品及其顏色)

Sharpeyes(快速說出你看到的物品及其顏色)43sharpeyes(快速說出你看到的物品及其顏色)

sharpeyes(快速說出你看到的物品及其顏色)44Describeyourclothes.(用下面的句子介紹你的衣物。)

This

ismy...These

aremy...Describeyourclothes.Thisis45Let’sdo（跟著節(jié)奏，邊說邊做）

Let’sdo（跟著節(jié)奏，邊說邊做）46

ClosingCeremonySummerCampClosingCeremonySummerCamp47SummerCamp(夏令營)

SummerCamp(夏令營)48Butit'stimetosaygoodbye.Whatshouldtheydonow?(夏令營要結(jié)束了，他們現(xiàn)在該做些什么呢？)Butit'stimetosaygoodbye.49packtheclothes(收拾衣服)packtheclothes(收拾衣服)50It'stimetopackmyclothes.It'stimetopackmyclothes.51Whatkindofclothescanyouseeinthepicture?（你從圖中看到了哪些衣物？）

Icansee...

Whatkindofclothescanyous52T-shirtT-shirt53WhatclothesareSarahpacking?（Sarah正在打包哪些衣物？）WhatclothesareSarahpackin54

WhatclothesareSarahpacking?（Sarah正在打包哪些衣物？）WhatclothesareSarahpackin55Let'sreadcarefullytofindwhosethingsarethese?(認真讀短文，來連線這些是誰的物品。用橫線標(biāo)出相應(yīng)的句子)learningtip3(學(xué)習(xí)小提示)在閱讀時，應(yīng)放慢閱讀速度，獲取細節(jié)信息。并對關(guān)鍵信息做標(biāo)記。Let'sreadcarefullytofindw56Whosethingsarethese?(這些物品是誰的？)Whoseshoesarethese?Whosepantsarethese?WhoseT-shirtisthis?Whosethingsarethese?Whoses57

Whosehatisthis?(這個帽子是誰的？)

A.Amy's.

B.Sarah's.

Let'sreadagain.(根據(jù)關(guān)鍵詞hat,再讀短文，找到答案，并劃出相關(guān)語句)Whosehatisthis?(這個帽子是誰的？)58Wait!Isthismyhat?No,thisisAmy's.Wait!Isthismyhat?No,this59

Justaminute!=等等！learnigtip4(學(xué)習(xí)小提示)遇到生詞，你可以根據(jù)上下文猜測意思。Justaminute!=learnigtip60Amy,isthisyours?Yes,it'smine.Thankyou.Amy,isthisyours?Yes,it'sm61Listen

andimitate.(認真聽，跟讀，請模仿錄音的重音、意群的停頓以及聲調(diào)。)Oh,it'stimetopackmyclothes.ThisismyredT-shirt.Thesearemybluepants.Andthosearemyshoes.Wait!Isthismyhat?No,thisisAmy's.Amy!Isthisyours?Listenandimitate.(認真聽，跟讀，請模仿62Listen

andimitate.(認真聽，跟讀，請模仿錄音的重音、意群的停頓以及聲調(diào)。)Oh,it'stimetopackmyclothes.ThisismyredT-shirt.Thesearemybluepants.Andthosearemyshoes.Wait!Isthismyhat?No,thisisAmy's.Amy!Isthisyours?Listenandimitate.(認真聽，跟讀，請模仿63Readingroups.（小組內(nèi)比比看，看誰讀得又快又好。）

1、模仿正確的語音語調(diào)。

2、聲音洪亮有感情。

3、讀得流暢，發(fā)音清晰。。Readingroups.（小組內(nèi)比比看，看誰讀得又快又64SHOWTIME(你能熟練地讀出來嗎？)SHOWTIME(你能熟練地讀出來嗎？)65Let'sretellthepassage.redT-shirthatshoesbluepantsAmy'spackmyclothesLet'sretellthepassage.redT66人教版四年級下冊英語Unit5readandwrite課件67Challengeyourmemory!Challengeyourmemory!68人教版四年級下冊英語Unit5readandwrite課件69人教版四年級下冊英語Unit5readandwrite課件70人教版四年級下冊英語Unit5readandwrite課件71Thisisthehat.Thesearethepants.ThisistheT-shirt.Thesearetheshoes.Look,thinkandchoose.(觀察選擇，并說句子。)Thisisthehat.Thesearethe72人教版四年級下冊英語Unit5readandwrite課件73人教版四年級下冊英語Unit5readandwrite課件74Drawandwrite.(畫一畫，寫一寫。)1.畫一條你最喜歡的褲子。2.仿寫一個句子，來描述自己的褲子。