2019本科【心理學】期末試題及答案[試卷號1293]一、選擇題[每題3分,共30分,含單項選擇和多項選擇,請將正確答案的字母序號填入括號中]行為主義心理學派的代表人物是[]o華生與斯金納 B.馮特與鐵欽納C.詹姆斯與杜威 D.魏特曼與苛勒[]現象是客觀存在的,與注意品質的好壞關系不大。注意的穩定性 B.注意的分配C.注意的崎嶇 D.注意的轉移格式塔學派提出的知覺組織原那么是[]。A.鄰近原那么 B.連續性原那么C.閉合原那么 D.同域性原那么下面關于短時記憶的描述中,正確的選項是[]0A.短時記憶的保存容量為7土2個工程短時記憶的信息單位是組塊c.機械性復述無助于信息在短時記憶中的保持D.人們的知識經歷會對組塊產生影響"美人魚〞的形象是下面哪種想象的產物？[ ]A.再造想象 B.創造想象無意想象D.夢想下面關于表象的描述中,正確的選項是[]。表象是對頭腦中已有的形象進展加工改造,構成新形象的過程表象能夠促進問題處理和決策表象往往不如知覺完整和穩定表象能夠承接各種施加予它們的心理操作,如心理旋轉等動機與工作效率的關系是[]。A.一種交差[叉]關系B.一種線性關系C.倒U形曲線關系 D.一種直線關系將成就目標概念引入成就動機領域的是[]oA.尼科爾斯 B.平崔克C.班杜拉 D.德韋克個體智力呈直線式開展的年齡階段是[]0A.12歲之前 B.12-18歲C.24歲以后 D?36歲以后下面行為中,屬于親社會行為的是[]。A.從眾B.合作C.競爭D.捐贈二、 名詞解釋[每題5分,共20分]注意感覺的絕對閾限能力社會刻板印象三、 簡答題[每題10分.共30分]簡述心理學的功能。簡述情緒的成分。人格有哪些特性？狹義的人格構造主要由哪些成分組成？四、 論述題[從下面2題中任選1題完成.20分]論述氣質與性格的區別與聯系。結合生活實際,談談你對心理安康的描述性標準的理解。試題答案及評分標準[供參考]一、 選擇題[每題3分,共30分,含單項選擇和多項選擇,請將正確答案的字母序號填入括號中]A2.C3.ABCD4.ABD5.B6.BCD7.C 8.AD9.A10.BD二、 名詞解釋[每題5分,共20分]注意:是心理活動或意識對一定對象的指向與集中。注意的兩個特點是指向性和集中性。感覺的絕對閾限:心理物理學中將剛剛能夠引起感覺的最小刺激量稱為感覺的絕對閾限。能力:是直接影響活動效率并保證人順利完成某種活動所必備的心理特征。社會刻板印象:是指人們對某一類人產生的概括而固定的看法。它具有一定的合理性,但也容易產生認知偏差,導致人際交往中出現〞先人為主〞、"以偏概全〞的錯誤,阻礙人與人之間的正常認識和交往。三、 簡答題[每題10分,共30分]簡述心理學的功能。心理學的主要功能表現在以下幾方面。[1] 描述和測量。每一種心理現象都具有質和量上的特點。心理學能對這些質和量的特點進展描述和測量,就能幫助人們理解和控制這些行為。[3分][2] 解釋和說明。心理學不只描述和測量心理現象,而且還要找出心理現象產生的原因,并進展解釋和說明。一般心理學從生理、心理、行為和社會文化等四個層面的整合來解釋和說明心理現象發生和開展的特點。[3分][3] 預測和控制。預測和控制是心理學功能最顯著的表現,這依賴于測量工具和相關的理論。心理學家往往通過測量一個人的現在和過去,來預測他將要做什么或怎么做。例如,如果知道一個學生的智力水平、學習動機的水平和學習策略,就可以預測他在學校學習的表現。同時,還可以幫助他改良學習方法或提高學習水平等。[4分]筒述情緒的成分。情緒是一個多成份的復合心理現象。它是由主觀體驗、外部表現和生理喚醒等三種成分組成的。[4分]主觀體驗是個體對不同情緒狀態的自我感受。每種情緒有不同的主觀體驗,它們代表了人的不同感受。即人們感受到的是快樂還是痛苦。[2分]情緒的外部表現,通常稱之為表情,它是在情緒狀態發生時身體各部分的動作量化形式,包括而部表情、姿態表情和語調表情。[2分]生理喚醒是指情緒產生在一定的生理激活水平上,它涉及廣泛的神經構造,神經系統的一定部位的激活,為情緒的發生和活動提供能量。[2分]人格有哪些特性？狹義的人格構造主要由哪些成分組成？人格具有自然性與社會性的統一、獨特性與共同性的統一、穩定性與可變性的統一、獨立性與整體性的統一等特性。[6分]狹義的人格構造由氣質、性格、認知風格和自我調控等心理現象構成。[4分]四、論述題[從下面2題中任選1題完成,20分]論述氣質與性格的區別與聯系。[1]性格與氣質的區別首先,從起源上看,氣質更多地受個體高級神經活動類型的影響,主要是先天的;而性格是后天構成的,在個體生命開始時是無性格可言的,它是個體在活動中與社會環境相互作用的產物,反映了人的社會性。[3分]其次,從可塑性上看,氣質的變化較慢,可塑性較小;而性格的可塑性較大,環境對性格的塑造是明顯的,即便是已經構成的性格,改變也要容易些。[3分]第三,氣質僅影響個體行為的動力特征,如速度、強度、靈活性等,與行為的內容無關,因而,氣質無好壞善惡之分;性格那么涉及行為的內容,表現個體與環境的關系,如有的人樂于助人,有的人自私自利等,因而性格有好壞善惡之分。[3分][2]性格與氣質的聯系性格與氣質的聯系是密切而又復雜的。一樣氣質類型的人可能構成不同的性格特征;性格特征類似的人可能氣質類型不同。[2分]具體地說,二者的聯系有以下三種情況:首先,氣質使性格具有某種獨特的色彩或表現形式。例如,同是勤勞的性格特征,多血質的人表現出的是精神飽滿,精力充分;粘液質的人那么會表現的踏實肯千,認真仔細;同是友善的性格特征,膽汁質的人表現為熱情豪爽,抑郁質的人表現出溫柔細心。[3分]其次,氣質會影響性格構成與開展的速度。例如,同樣構成自制力這種性格特征,抑郁質的人就比較容易,而膽汁質的人往往需要經過極大的抑制和艱苦努力,構成之后也不夠穩定。 [3分]第三,性格會在一定程度上掩蓋或改造氣質,使之符合社會實踐的要求。例如,從事精細操作的外科醫生應該具有沉著冷靜的性格特征,這種要求在職業訓練中有可能掩蓋或改造膽汁質者容易沖動和急躁的氣質特征。[3分]結合生活實際,談談你對心理安康的描述性標準的理解。[1] 了解自我,悅納自我。[2分][2] 領受他人,善與人處。[2