期末檢測卷時間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累運用(26分)一、選擇題。(請將正確答案對應的字母填在括號里)(15分)1．下列加點字的讀音全部正確的是哪一項？()勾勒(k)搖曳(yi$)逶迤(y。千鈞一發(j^n)????—綹(li讓)攙扶(chan)魁梧(ku。滄海一粟(su)????高粱(1詛ng)威脅(xiG)鐵鍬(qi?迥然不同(jong)????入場券(juan)竹匾(b詛n)伽藍(jia)囫圇吞棗(lhn)????TOC\o"1-5"\h\z2．“蓏”字的意思最有可能與下面哪一項有關？()A．繁密的葉子B．植物的藤蔓C．動物的爪子D．瓜類植物的果實3．下列各組詞語中，書寫全部正確的是哪一項？()A．酒脫洶涌驚天凍地排山倒海B．大棚頃角大步流星心驚肉跳C．譜寫輕幽一望無際恍然大梧D．甘蔗醬油畫龍點睛栩栩如生TOC\o"1-5"\h\z4．“稻粱菽，麥黍稷。此六谷，人所食。”其中的“”不屬于“五谷豐登”中的“五谷”。“五音不全”中的“五音”不包括“”。橫線處填入的詞語恰當的一項是()粱發B.菽角C.黍徵D.稷商5．下面句子中加點詞使用不恰當的一項是()游客們常常為此陶醉不已，流連忘返。????西雙版納曾經有過唯我獨尊的象兵。????“^一”長假，街上車水馬龍，游人絡繹不絕。????在中國共產黨的領導下，經過幾十年艱苦卓絕的奮斗，中國????從貧窮走向富裕。6．“這些木雕藝術品太美了，真是。”橫線處填入的詞語恰當的一項是()余音繞梁B.巧奪天工C.妙筆生花D.畫龍點睛7．下列加點的詞語用的不是本義的一項是()—些家庭在教育孩子的時候，采用的父親唱紅臉、母親唱白?????臉的做法并不可取。■—場好戲終于落下帷幕，曲終人散。????他唱的是花臉這一行當。??得知有幾位京劇大師前來演出的消息，戲迷朋友們紛紛趕來捧場。??8．下列詩句表現人的高雅情趣的一項是()茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。野曠天低樹，江清月近人。故人具雞黍，邀我至田家。9．關于“小說”，下列說法錯誤的是哪一項？()A?人物、情節、環境是小說的三要素。小說的環境包括自然環境、社會環境和歷史環境。小說的情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分。小說按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇和微型小說。10．以“東東努力提高習作水平”為中心習作，以下材料，合適的是()為了解決一道應用題，他查閱了大量的資料。日常生活中，他注意觀察周圍的事物，并經常寫觀察日記。為了出好班級板報，他在星期六回到學校，忙了一整天。在閱讀課外書時，他摘錄優美的詞句，有空就拿出來讀一讀。每天清晨，他都要朗讀課文和其他的好文章半小時，已經堅持了很久。①③⑤B.②③⑤C.②④⑤D.②③④11．六年級的同學們正在展開“古詩詞學習方法”的討論，下列說法不正確的是哪一項？()有畫面感的詩句，可以通過想象去體會。古詩詞只要熟讀成誦就行了，不用理解意思。讀古詩詞的時候，遇到不理解的字、詞，可以借助注釋理解。多了解一些古代文化常識，有助于我們理解古詩詞的意思。12．美術老師讓學生完成一幅“詩配畫”作品，最適合拿來描繪“北京香山公園秋季美景”的詩句是()停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。C?渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。13．下面的句子插入語段中的哪個位置最恰當？()夕陽收起了最后一縷霞光。東方剛露出晨曦。②湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。③太陽出來了，它仿佛知道了睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。④中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下去乘涼了。⑤湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④⑤之間14．名勝對聯是對聯文化中的一朵奇葩，云南昆明的黑龍潭景區有一副對聯，下聯是“四時煙雨半山云”，根據對聯的特點，最恰當的上聯應該是()A.梅花兩樹水一潭B.兩樹梅花映潭水兩樹梅花水一潭D.兩樹梅花一潭水15．概括下面語段的主要信息最準確的一項是()現在是信息社會，快速便捷的互聯網將網絡語言送進了我們的生活。“囧”“槑”等網絡用語激活了沉睡在字典中的“死”字；“敲黑板”“開腦洞”等詞語鮮活貼切地描繪了生活中的現象，充分體現了網友的想象力與創造力；“錦鯉”表達了人們收獲好運氣的喜悅……網絡語言正向我們呈現著一種全新的、朝氣蓬勃的語言文化現象。

快速便捷的互聯網將網絡語言送進了我們的生活。信息社會，網絡語言體現了網友的想象力與創造力。網絡語言呈現著一種全新的、朝氣蓬勃的語言文化現象。信息社會，網絡用語鮮活、貼切，提倡使用。二、讀拼音，寫詞語。(5分)chaoxunheaibaoyuancixuyouya()()()()()三、根據情境寫詩句。(6分)1．來到杭州西湖，乘船賞景，天空突然陰云密布，下起了大雨，真像《六月二十七日望湖樓醉書》中寫的“”一樣。2．望著奔流不息、浪濤洶涌的黃河，我吟誦起了劉禹錫的詩句：“，。”3．春天，來到鄉村，看見青山綠水，我心情十分愉快，不由得想起了王安石《書湖陰先生壁》中的兩句詩：“。”第二部分：閱讀欣賞(44分)(一)閱讀非連續性文本，完成1?3題。(11分)材料一：1986年，中國郵電部發行了一套“中國民居”郵票，其中面值1元的郵票上面的福建民居是一座環環相連的土樓，這座土樓就是如今聞名遐邇的承啟樓。材料二：承啟樓位于福建省龍巖市永定區高頭鄉高北村，據傳從明崇禎年間破土奠基，至清康熙年間竣工，歷時好幾十年，其規模巨大，造型奇特，古色古香，充滿濃郁的鄉土氣息。材料三：2008年7月，永定土樓被成功列入《世界遺產名錄》。聯合國教科文組織在《人類口傳和非物質文化遺產代表作名錄》的申報規定中指出：“列入《名錄》的作品必須是有代表性的傳統杰出工藝，有代表性的非文字形式的藝術、文學，突出代表民族文化認同，又因種種原因瀕于失傳或正在失傳的文化表現形式。這些文化表現形式包括各類戲曲和相關的面具、服裝制作工藝；舞蹈，如民族民間節日舞蹈、祭祀舞蹈、禮儀；音樂，如各民族民間音樂以及樂器制作工藝；口傳文學，如神話、傳說、史詩、游戲和故事；各種精湛杰出的工藝，如針織、織染、刺繡、雕刻、竹藤編織、面人制作、玩具制作和剪紙等。”判斷題。正確的打叫”，錯誤的打“X”。(6分)承啟樓代表中國特有的建筑文化。()閱讀材料，可以用“環環相連”這個詞語來概括承啟樓的造型特點。()面具、神話、針織、剪紙、土樓都屬于非物質文化遺產。()你認為下面哪一項能概括承啟樓的特點？()(2分)祝振家聲，孝悌恭謙成世訓；元基創業，光前裕后起鴻圖。承前祖德勤和儉，啟后孫謀讀與耕。振綱立紀，成德達材。高四層，樓四圈，上上下下四百間；圓中圓，圈套圈，歷經滄桑三百年。3．很多非物質文化遺產因種種原因瀕于失傳或正在失傳，面對這種現象，你有什么好的建議嗎？寫下來。（3分）（二）閩南春卷（12分）

張文華寒冬還未走遠，春已裊娜而至了。看著窗外抽綠的草芽，天空掠過的燕子，心也不再慵懶。挽起袖子，做一份家鄉閩南獨特的春卷，用春的氣息驅走冬的陰霾。春卷，又叫薄餅，在閩南，每年農歷三月初三祭祖時人們都要吃春卷。所謂春卷，就是將各種蔬菜切絲炒好，用餅皮卷在一起。做餅皮要用筋道的面粉，還要攪個雞蛋，這樣餅皮才有嚼頭。配菜原料可選的很多，有一樣不可或缺——海蠣，清明前后海蠣是最肥美不腥的。閩南春卷的主要材料有豌豆、肥瘦豬肉、海蠣、胡蘿卜、地瓜粉、豆腐皮、魷魚、花生、蔥、海苔絲、油、鹽、面粉、雞蛋等。做法如下第一步，把胡蘿卜、豌豆分別處理成絲和丁后加鹽炒熟。第二步，把海蠣、地瓜粉、雞蛋、蔥、鹽等混合做成海蠣煎后，切成約1/4掌心大小的塊狀。第三步，將魷魚切成圈加鹽炒熟，豆腐皮加鹽炒熟，把肥瘦相間的豬肉切條炒熟。將炒熟后的豬肉、豆腐皮、魷魚、海蠣煎、胡蘿卜絲充分炒混在一起（豌豆丁不用混入，豌豆經過多次翻炒易軟掉，會失去清脆的口感）。第四步，將花生炒香后，放入攪拌機內攪成花生末后加入白砂糖。第五步，將面粉用溫水和雞蛋和好，小火烙熟成餅皮。第六步，在做好的餅皮上涂辣醬或芥末等，將海蠣煎、海苔絲、豌豆丁和炒好的菜絲按順序放到餅皮上，卷好即可食用。吃時一般還要配上牛骨湯。若能忍著不吃，將春卷封口處涂上面糊，下油鍋炸成金黃色，皮酥菜嫩，吃起來又別有一番風味。相傳在唐朝，就有在立春吃春卷的習俗。杜甫詩云：“春日春盤細生菜。”《四時寶鏡》中也說：“立春日，食蘆菔、春餅、生菜，號春盤。”春卷傳至閩南，一變而成為清明節的應節食品，據說與鄭成功有關。清初，鄭成功與清廷對抗，圍困漳州7個月。此間漳州死亡73萬人，全城幸存者僅一二百，一時間城中尸體堆疊，一派慘相。守城清兵只得用草席裹尸，草草埋葬了。幸存百姓為了紀念這段慘痛的歷史，以春卷擬作草席裹尸，在清明時節食用春卷，以示不忘。但對我而言，吃春卷更是一種思鄉情愫。小時候每到春天，我和弟弟的臉頰就會生皮癬，不但不好看，有時還癢得想用手抓。母親認定是我們的身體里缺乏營養，便用不同的蔬菜為我們姐弟做春卷。說來也奇怪，平時最不愛吃的胡蘿卜、豆芽，包裝成春卷后，我倆竟毫不挑剔，有時一次能吃三四個，這時母親在桌邊慈祥地看著我們，眼里全是笑意。對于在外的游子而言，家鄉的美食恐怕是無法抹掉的記憶。又是一年春來到，故鄉卻在千里之外，但愿從母親那里學做的春卷可以解我的思鄉之愁。(選自《都市晨報》，有改動)1．制作春卷的餅皮得攪一個雞蛋，這樣做的作用是什么？()(2分)豐富春卷的營養成分。B.增強春卷的香味。C.使春卷的餅皮更有嚼勁。D.使春卷的色澤更誘人。2．春卷的配菜必須經過的一道工序是什么？（）（2分）加鹽和糖炒熟。B.用鹽、糖、料酒腌制幾分鐘。C.切成絲或丁。D?炒（煎）熟或炒香。3．哪一項是本文介紹的重點？（）（2分）春卷的制作過程。B.關于春卷的傳說。C.春卷名稱的來歷。D.春卷的形、色、香、味等。4．把文中的地方風味小吃稱為春卷，與下列哪一項有關？（）（2分）食品流行的地域。B.時令。C?制作食品的材料。D?歷史人物。5．“相傳在唐朝，就有在立春吃春卷的習俗”一句中，“相傳”一詞可以刪去嗎？為什么？（2分）6．作者寫這篇文章的目的是什么？你是從哪里知道的？（2分）（三）（21分）①1937年，中國人民全面抗戰開始不久，上海淪陷。日本侵略者打著“中日親善”的幌子，找到了著名的京劇藝術家梅蘭芳，請他到電臺去為他們播一次音。雖然并沒有明說播音的內容，但梅蘭芳心里明白，他們是想利用自己的影響，美化侵略者的丑惡行徑。于是，他便以去香港演出為由拒絕了。然而，日本人并未善罷甘休，他們又“邀請”梅蘭芳登臺演出。梅蘭芳平時性情溫和，但面對日本侵略者的糾纏，他發怒了。他明白，雖然這場戲的大多數觀眾是普通百姓，但一旦應邀登臺唱戲，日后如果日本人邀請去唱戲，去“滿洲國”或東京演出，那么又有什么理由回絕呢？于是，他又一次毫不猶豫地拒絕了。著名畫家豐子愷曾慨嘆：“茫茫青史，為了愛國而摔破飯碗的‘優伶'，有幾人歟（y??”當時的中國四大名旦之首——梅蘭芳便是其中之一！當然，梅蘭芳也意識到，只要他留在上海一天，日本人對他的騷擾就一天不會停止。深思熟慮之后，梅蘭芳離開了上海，來到了香港。因為戰亂，梅蘭芳被迫滯留在香港達四年之久。在日軍圍攻香港期間，日本人仍然別有用心地邀請他。只要梅蘭芳答應登臺演戲，一切奢華的生活都唾手可得。然而，他對這些不屑一顧。他不愿也不可能為侵略者粉飾太平。他寧愿每頓只有一碗飯、一點點罐頭食品或者一小塊咸魚，寧愿時刻提心吊膽地面對頭頂上呼嘯而過的炸彈，也不愿。盡管他視藝術為生命，但在民族存亡關頭，他毫不猶豫地將藝術讓位于民族氣節。香港淪陷后，日本占領軍又三番五次地邀請梅蘭芳登臺演出。生活上的困頓，梅蘭芳能夠忍受；生活中無處不在的危險，他也能坦然面對；但難以排遣的苦悶是：為抗拒日本人一次又一次的騷擾，他需要太多拒絕的借口。怎樣才能讓日本人斷絕請他登臺演出的念頭呢？冥思良久，梅蘭芳終于有了一個辦法，那便是“蓄須”。一向愛好整潔的梅蘭芳，開始改變自己的形象：衣著變得極其隨便，頭發很長時間才理一次，而以前每天都要刮掉的胡須，也開始出現在嘴邊了。誰都知道，梅蘭芳在京劇舞臺上，從來都是扮演旦角的。他一旦蓄須，便是宣告不再登臺了。但是，對他這樣一個視藝術為生命的人來說，不能演出，不能創作，這是多么痛苦的事情呀！多少次，他沖上太平山頂，想狂歌，想飛舞，積聚在內心的對唱的渴望與對舞的向往，就像是被擋在堤壩后的滾滾洪流，澎湃激蕩，卻又無法沖破阻隔，奔騰萬里。然而，“蓄須”也不是一勞永逸的。當他最終從香港返回上海之后，日本人、漢奸輪番登門，有的說“小胡子是可以剃掉的嘛”，有的說“因年紀大不再登臺，也可以，出來說一段話，與年紀大和胡子都是沒有關系的嘛”。面對這些勸誘甚至威脅，梅蘭芳一律斬釘截鐵地拒絕。他一方面堅持蓄須，一方面甚至不惜自傷身體。為了拒絕日偽軍的邀請，對疫苗過敏的他曾請私人醫生為他一連注射三針傷寒疫苗，致使自己連日高燒不退，差點兒失去性命。梅蘭芳的良苦用心，終于擊碎了日偽軍的癡心妄想。就這樣年復一年，雖然不能登臺演出，生活日漸窘迫，但梅蘭芳始終堅持著，等待著抗戰勝利。1．梅蘭芳先生在舞臺上唱（）角。（2分）生B.旦C.凈D.末2．“面對這些勸誘甚至威脅，梅蘭芳一律斬釘截鐵地拒絕。”對句中“斬釘截鐵”的理解錯誤的是（）（2分）“斬釘截鐵”的意思是毫不猶豫。“斬釘截鐵”寫出了梅蘭芳堅定的決心。讀這個詞時要帶著同情的語氣。“斬釘截鐵”體現了梅蘭芳的民族氣節。下列句子中引號表示特殊含義的一項是（）（2分）為了愛國而摔破飯碗的“優伶”他們又“邀請”梅蘭芳登臺演出。日本侵略者打著“中日親善”的幌子。梅蘭芳終于......那便是“蓄須”。下列對梅蘭芳一直難以排解的苦悶理解正確的是（）（2分）生活的困頓，讓梅蘭芳難以忍受。生活中無處不在的危險讓他每天提心吊膽。一天天老去令他很痛苦。他需要想出太多的借口拒絕日本人不間斷的騷擾。下列哪一項的內容最適合填在第⑥段的橫線上？（）（2分）失去展現自己藝術價值的登臺演出的機會失去自己追逐藝術、熱愛藝術的赤誠之心失去自己長久以來努力塑造的形象失去一個正直的中國人所應當具備的民族氣節6．對“茫茫青史，為了愛國而摔破飯碗的‘優伶'，有幾人歟？”理解錯誤的是（）（2分）歷史上很少有“優伶”為了愛國而摔破飯碗。這句話贊美了梅蘭芳高尚的愛國情懷。句中“摔破飯碗”的意思是丟了工作。用疑問語氣表達了著名畫家豐子愷的疑惑。7．本文寫了關于梅蘭芳的五件事，請按文章的敘述順序，完成填空（2分）—>—>8．文中寫道：“多少次，他沖上太平山頂，想狂歌，想飛舞，積聚在內心的對唱的渴望與對舞的向往，就像是被擋在堤壩后的滾滾洪流，澎湃激蕩，卻又無法沖破阻隔，奔騰萬里。”結合文章，談談你對這句話的理解。（3分）9．作者擬題目時，在“蓄須明志”和“享譽不凡的京劇大師”二者間猶豫不決，你認為作者應該選哪一個？為什么？（至少寫出兩點理由）（4分）第三部分：習作表達（30分）題目：成長，離不開要求：橫線上可以填