第10頁共10頁精選秋季教師工作方案范文三篇工作方案可以分成很多的種類，我們在開展新的工作之前，很有必要提早準備好工作方案，那關于秋季教師的工作方案怎么制定呢？以下是職場和大家分享的精選秋季教師工作方案范文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。精選秋季教師工作方案范文1一、年段情況分析^p我們小班年段共有2個班，其中部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園，會遵守簡單的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語表達才能、自理才能較好，初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習慣。但幼兒的動手操作才能、行為習慣、學習習慣都需加強培養(yǎng)。我段四位教師將齊心協(xié)力，加強配合，使每個幼兒都能安康和諧地開展。二、工作目的1、開展豐富多彩的年段、班級活動，力求每位幼兒能安康愉快地生活在幼兒園里。2、加強對幼兒生活自理才能和對幼兒良好行為上的養(yǎng)成。3、開展幼兒感知才能、積極組織幼兒開展多種游戲。4、重視幼兒語言的開展，努力探究幼兒語言藝術領域，進步幼兒對語言的感知才能和審美才能。三、工作重點我們努力將遵循小班幼兒開展的規(guī)律與特點，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點，親密聯(lián)絡小班幼兒的生活實際，通過讓其親身參與、直接感知與體驗來學習，在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結合的教育教學形式，鼓勵并進步幼兒積極主動地參與活動的才能，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅持理念和原那么的根底上，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、才能、知識、技能等方面的開展。本學年我們將重點開展以下幾方面工作：1、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。2、以研討促教，培養(yǎng)教師的全面開展。3、家園共育，促進幼兒更好地開展。4、以游戲形式，培養(yǎng)幼兒平安保護意識和才能。四、詳細措施(一)日常保教方面1、小班階段，正是各種良好習慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過典范、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子不僅能較快適應幼兒園的學習生活，并能根本完成教師提出的常規(guī)要求。2、各班根據(jù)幼兒實際設立區(qū)角，投放材料，加強區(qū)角活動指導，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能，真正表達區(qū)角的價值。3、重視個別兒童教育，進一步理解幼兒個性，做到及時觀察、記錄和階段性的反思，以便采取適當?shù)慕逃椒ǎＷC幼兒的開展。4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點，通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開展多項活動，培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛教師、愛長輩的情感。5、開展系列活動，組織幼兒學兒歌、聽故事錄音、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅持說普通話，開展幼兒的口語表達才能。6、重視對幼兒的觀察、評價，建立幼兒成長足跡，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分表達幼兒的成長過程及進步。7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場地、玩具等設施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質量，促進幼兒身心安康開展，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標。(二)教研活動方面1、年段組搜集制作教玩具，各班資共享。2、利用年段組活動時間，共同討論在教育中遇到的困難，尋找教育良方。3、深化實際，多種形式開展調研工作，制定整改、培養(yǎng)措施;創(chuàng)設團結互助、積極向上的學習氣氛：4、一月兩次進展教學工作交流及理論學習，不斷充實教師的理論知識，分享教師之間的經(jīng)歷，挖掘教師的潛能。共同制定、討論一日生活良好習慣的有效方法并施行。5、努力形成開放式的教學環(huán)境，養(yǎng)成進姐妹班聽課的習慣，互相取長補短。(三)家園共育方面1、各班完成電訪工作，獲得家長配合、幼兒同教師建立初步的信任感。2、多方面、多渠道與家長聯(lián)絡，促進家園共育。通過家園聯(lián)絡欄、宣傳欄、家長會、家長開放日、家長學校講座，獲得家園同步教育。(四)平安工作方面各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的安康教育，身心得到良好的開展，并結合小班幼兒年齡特點，進展適當?shù)钠桨步逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和才能。精選秋季教師工作方案范文2新的學期剛剛開始，為了進步自己的業(yè)務程度和教學素質，進步幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細方案工作主要有以下幾點：一、指導思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，進步自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。二、保教工作方面1、繼續(xù)深化學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷進步自身素質和業(yè)務程度，對幼兒進展全面培養(yǎng)。2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。3、創(chuàng)設良好的語言氣氛，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，開展幼兒的開展幼兒的交往才能和語言表達才能。4、按時完本錢園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立才能，讓幼兒身心得到安康開展。三、保健方面1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。3、在日常生活中，加強平安教育，進步幼兒自我保護意識。四、家園共育方面1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長理解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面開展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)絡手冊、以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)絡，及時向家長反響幼兒在園的學習、生活情況。3、家訪理解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的安康成長!五、自身素質的進步1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應擅長認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"頂峰體驗"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。2、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與教師們融洽相處，做一個受歡迎的的教師。另外，我、尹教師、王教師一起承擔中(1)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮。3、充滿愛心，受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛教師、愛中(1)班、愛幼兒園，但不是溺愛。4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。"風格即人"，只有形成風格，才能成為"大家"。5、勤于學習，不斷充實自我。"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。"(布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的根底。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而假設教師是一問三不知，他們就非常絕望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識構造。6、關注人類命運，具有社會責任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。精選秋季教師工作方案范文3新的學期以新的相貌迎接新的開始，為新學期制訂的方案如下：一、思想方面遵紀守法，遵守園內的各項規(guī)章制度，如：每周一按時參加園會，積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來進步自己的專業(yè)程度，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用教師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。二、教育教學(一)尊重幼兒在學習活動中的主體地位，中班幼兒的興趣和開展新的建構式課程內容，五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學方案，賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，取長補短，汲取別人的長處，積累經(jīng)歷，有方案地進步自己的業(yè)務程度。(二)教育工作1、以"活動""整合"為主要課程建構形式，開展促進孩子全面開展的主題活動。根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)歷、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深化增添、更改區(qū)域內容。多制作適宜幼兒動手操作并有教育性質的玩教育，充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。2、體育游戲活動隨著天氣越來越暖和，二月末我預備開展以"報紙球"為主題的體育游戲，讓幼兒自己動手制作報紙球，并自己探究報紙球的玩法，看看誰的玩法更有新意，更有樂趣。不但開掘了幼兒的想象力，更鍛煉了幼兒的身體。3、開始動筆寫字在上學期的很多活動，都鍛煉了幼兒手的控制力，比方說畫畫，如何拿筆，如何畫橫線，豎線，波浪線等，也要求了幼兒的坐姿，這學期我們要更深化的讓幼兒動筆寫字，按照標準和要求做到握筆姿勢到位，寫字的坐姿。三、衛(wèi)生保健方面本學期，將積極配合園內的保健醫(yī)生，做好晨檢接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的清掃，紫外線消毒工作，做好本班幼兒的預防接種工作，注意幼兒的口腔衛(wèi)生，做好讓幼兒午餐后刷牙，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。四、家長工作重視家長在我們幼兒園工作中的重要地位，努力實現(xiàn)家園同步。1、定期給家長打進展溝通，并互相學習討論幼兒問題，及時