《抹肥皂》—分組授課活動《抹肥皂》—分組授課活動第頁碼3頁/總合NUMPAGES總頁數3頁《抹肥皂》—分組授課活動《抹肥皂》—分組授課活動活動目標：1、經過聽聽念念兒歌，讓幼兒學會抹肥皂。2、讓他們知道要用肥皂才能將手洗干凈。活動準備：盆、肥皂、活動過程：1、情況感知教師念兒歌2、交流體驗（1）幼兒議議，怎樣才能使小手洗干凈？（2）肥皂多涂好不好？（3）教會幼兒正確的洗手方法3、行為牢固幼兒試一試抹肥皂，細細搓洗，教師觀察指導，并提示個別幼兒不玩弄肥皂活動目標：1、經過聽聽念念兒歌，讓幼兒學會抹肥皂。2、讓他們知道要用肥皂才能將手洗干凈。活動準備：盆、肥皂、活動過程：1、情況感知教師念兒歌2、交流體驗（1）幼兒議議，怎樣才能使小手洗干凈？（2）肥皂多涂好不好？（3）教會幼兒正確的洗手方法3、行為牢固幼兒試一試抹肥皂，細細搓洗，教師觀察指導，并提示個別幼兒不玩弄肥皂活動目標：1、經過聽聽念念兒歌，讓幼兒學會抹肥皂。2、讓他們知道要用肥皂才能將手洗干凈。活動準備：盆、肥皂、活動過程：1、情況感知教師念兒歌2、交流體驗（1）幼兒議議，怎樣才能使小手洗干凈？（2）肥皂多涂好不好？（3）教會幼兒正確的洗手方法3、行為牢固幼兒試一試抹肥皂，細細搓洗，教師觀察指導，并提示個別幼兒不玩弄肥皂活動目標：1、經過聽聽念念兒歌，讓幼兒學會抹肥皂。2、讓他們知道要用肥皂才能將手洗干凈。活動準備：盆、肥皂、活動過程：1、情況感知教師念兒歌2、交流體驗（1）幼兒議議，怎樣才能使小手洗干凈？（2）肥皂多涂好不好？（3）教會幼兒正確的洗手方法3、行為牢固幼兒試一試抹肥皂，細細搓洗，教師觀察指導，并提示個別幼兒不玩弄肥皂活動目標：1、經過聽聽念念兒歌，讓幼兒學會抹肥皂。2、讓他們知道要用肥皂才能將手洗干凈。活動準備：盆、肥皂、活動過程：1、情況感知教師念兒歌2、交流體驗（1）幼兒議議，怎樣才能使小手洗干凈？（2）肥皂多涂好不好？（3）教會幼兒正確的洗手方法3、行為牢固幼兒試一試抹肥皂，細細搓洗，教師觀察指導，并提示個別幼兒不玩弄肥皂活動目標：1、經過聽聽念念兒歌，讓幼兒學會抹肥皂。2、讓他們知道要用肥皂才能將手洗干凈。活動準備：盆、肥皂、活動過程：1、情況感知教師念兒歌2、交流體驗（1）幼兒議議，怎樣才能使小手洗干凈？（2）肥皂多涂好不好？（3）教會幼兒正確的洗手方法3、行為牢固幼兒試一試抹肥皂，細細搓洗，教師觀察指導，并提示個別幼兒不玩弄肥皂活動目標：1、經過聽聽念念兒歌，讓幼兒學會抹肥皂。2、讓他們知道要用肥皂才能將手洗干凈。活動準備：盆、肥皂、活動過程：1、情況感知教師念兒歌2、交流體驗（1）幼兒議議，怎樣才能使小手洗干凈？（2）肥皂多涂好不好？（3）教會幼兒正確的洗手方法3、行為牢固幼兒試一試抹肥皂，細細搓洗，教師觀察指導，并提示個別幼兒不玩弄肥皂活動目標：1、經過聽聽念念兒歌，讓幼兒學會抹肥皂。2、讓他們知道要用肥皂才能將手洗干凈。活動準備：盆、肥皂、活動過程：1、情況感知教師念兒歌2、交流體驗（1）幼兒議議，怎樣才能使小手洗干凈？（2）肥皂多涂好不好？（3）教會幼兒正確的洗手方法3、行為牢固幼兒試一試抹肥皂，細細搓洗，教師觀察指導，并提示個別幼兒不玩弄肥皂活動目標：1、經過聽聽念念兒歌，讓幼兒學會抹肥皂。2、讓他們知道要用肥皂才能將手洗干凈。活動準備：盆、肥皂、活動過程：1、情況感知教師念兒歌2、交流體驗（1）幼兒議議，怎樣才能使小手洗干凈？（2）肥皂多涂好不好？（3）教會幼兒正確的洗手方法3、行為牢固幼兒試一試抹肥皂，細細搓洗，教師觀察指導，并提示個別幼兒不玩弄肥皂活動目標：1、經過聽聽念念兒歌，讓幼兒學會抹肥皂。2、讓他們知道要用肥皂才能將手洗干凈。活動準備：盆、肥皂、活動過程：1、情況感知教師念兒歌2、交流體驗（