五年級班規班約五年級班規班約五年級班規班約V:1.0精細整理，僅供參考五年級班規班約日期：20xx年X月五年級班規班約為了讓本班有一個良好的教學次序，讓大家同學能在安心舒適的環境中去學習，特制定本公約，請遵照執行。一、課前準備好學習用品，書本、筆記本、文具盒一律放在課桌的內角。二、上課鈴響后，立即有秩序地進入教室，安靜坐好三、老師進入教室，老師喊“上課”后全班同學起立，師生相互問好，聲音要響亮。四、遲到的學生要先喊“報告”，經老師同意后再進入教室。五、上課坐勢要端正，專心聽講，積極思考、發言要大膽、不隨便說話，不東張西望、不做小動作，不看與課本無關的書。六、測驗考試要實事求是，忠誠老實，不弄虛作假。七、做實驗時，要服從老師指導，以免浪費藥品或損壞器材。八、老師宣布下課時，師生互喊“再見”，學生按順序走出教室。九、自修課時，由班長或學習委員組織全班同學學習。十、要認真上好體育課，上體育課時，體育委員負責整隊，學習委員負責簽名。紅星小學五年級班委2016.3.1五年級德育量化方案一、關于早讀俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”這說明晨起早讀多么重要啊。8：00—8：15，自覺讀書時間，表現優秀的一早上獎勵2分，1分。8：20，人須在教室，不然，視為遲到。早讀期間，培養語感得益于放聲朗讀課文。連續一周本組無一人遲到，每人加五分。否則，每遲到一次，扣一分。二、課間紀律課間十分鐘，不得打鬧喧嘩踢球，進出不得踢門撞門，應自我休息，為下堂課作有效的準備，做到課前一分鐘靜候老師上課。連續一周未被記錄的，加五分；本組無一人未被記錄的，每人加五分。否則，每記一次，扣一分。三、課堂學習能否抓住課堂45分鐘出效率，關系到學業是否能長足.進步。課堂要認真聽講，眼睛注視黑板，做好筆記，不得交頭接耳討論問題，不得傳紙條看與課程無關的書，連續一周未被記錄或老師批評的，加五分；本組無一未被記錄的，每人加五分。否則，每記一次，扣一分。四、作業檢查完成作業是對聽課效果的體現，是對所學知識的運用，作業的完成質量直接決定學科成績。課堂作業滿分一次加1分，認真完成家庭作業（小組長決定）一次加1分，欠一次扣2分，必須在午餐前補做好。一周家庭做業完成好獎勵10分。四、衛生意識養成良好的生活習慣，塑造文明上進的風貌，是時代對每一位當代中學生提出的要求。男生不留長發，女生不佩首飾；不亂扔廢紙，不說臟話。在早晚要灑水打掃，每日兩次；每位同學應及時拾起座位四周的碎片；每小組按要求認真完成公益性的勞動事務。一周之內，無違紀行為，每人加5分；被值日生及班干部老師點名，每次扣2分；上了公示一次六、公共設施花草有生命，桌椅知性靈；玻璃識冷暖，窗戶闊心胸。不得破壞，否則扣1--5分，并按要求賠償。七、尊師重教尊重教師，等于敬愛自己的父母；珍惜教師勞動，等于實現自己的人生價值。如有不尊重老師的行為扣兩分。八、敬父母友同學敬愛父母，當明了生命培植之不易；友善同學，會知曉學識不會孤陋寡聞。九、如果在上操、晨練、放學不迅速整隊者，扣一分。十、處罰條例除扣分行為規范分外，不參加體育鍛煉的，繞操場跑十圈；吃零食的，，買10元零食在班會課上大家分享，課后一人打掃教室；上課看閑書者，另買5本有價值的圖書，放在班上供同學借閱，畢業后可領回；損壞公物者，照物還原；十、獎勵制度期中期末考試后，評獎本班“學科之星”，獎勵前三名，獎勵全班前1—10名；獎勵各項行為規范累分前5名同學，獎勵班級進步的同學。五年級班干部職位及職責表一、值日生職責：1、檢查課前準備，記錄在案。2、收揀粉筆，保持黑板講臺、講桌的整潔。3.協同清潔小組長檢查公區清潔。二、班長職責：1、協助班主任負責班級全面工作，嚴以律已，起表率作用。2、班主任不在時，做臨時代理，管理好整個班集體。3、負責協調每天值日生的工作。三、紀律委員職責：1、督促同學課間文明玩耍，不瘋跑，不追逐打鬧。2、每天督促全班同學午餐后安靜有序地午睡、閱讀和學習。四、學習委員（名）職責：1、組織每天早上的晨誦，做到安靜、整齊；一人領讀，一人巡視提醒。2、主動幫助同學解決學習上的困難，建立班級良好的學習風氣。五、生活委員（1名）職責：1、檢查每天隊徽佩戴情況。2、提醒同學們愛護公物，并且及時制止破壞公物的行為。3、午餐管理：（1）組織同學下課后及時將飯菜搬進教室相應位置，做好午餐準備。（2）吃完以后督促同學將課桌收拾。六、清潔委員（3名）職責：1、課間督促值日生及時檢查教室清潔，保持教室始終干凈整潔。2、提醒值日生課后檢查講臺、黑板的清潔狀況。3、午餐后安排教室內外的打掃。4、教室桌椅的管理，特別注意上下午的眼保健操時間。七、體育委員（要求：聲音洪亮）職責：1、督促眼保健操，提醒同學閉眼、安靜。2、規范正確領操。、早操及路隊管理，行走過程中提醒靠右行。八、文娛委員職責：1、組織班上各項文娛活動。九、科代表職責：1、協助各科老師、小組長，并且收發作業。2、及時催促沒有及時交作業的同學，并做好作業檢查記錄。十、小組長職責：1、收發本組作業，并清點份數及時報告給課代表。2、每天下課檢查本小組同學的座位清潔，并且保持桌子的整齊。3、負責本小組的周周評比的分數統計。十一、物資管理（1名）職責：1、根據情況開關電燈。放學時關燈、關門。2．早晨開飲水機，放學關飲水機，組織同學抬水。3.發現同學損壞公物作記錄并告訴老師。每周一規范第一周節約糧食、水電第二周文明就餐第三周愛護莊稼、花草第四周尊敬師長第五周關愛同學第六周文明用語，不說臟話第七周儀表整潔第八周勞動不怕苦，不怕累，不怕臟第九周愛清潔，垃圾入筐，自覺拾垃圾。第十周走道輕走慢行，活動到運動場第十一周有序上下樓第十二周認真鍛煉，安全活動第十三周愛護公物第十四周認真參加升旗儀式，懂得集會紀律第十五周做好課前準備第十六周積極思考，主動發言第十七周獨立認真完成作業，不懂就問第十八周珍惜時間，自覺晨讀小學生文明禮儀規范一、學校禮儀（一）形象禮儀1、按要求穿規定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領。2、按要求佩戴好紅領巾：先把紅領巾折四折，置于衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。夏天天氣炎熱時可于左胸前佩戴隊徽。3、每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。4、不留長指甲，不涂指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便后要洗手。5、經常整理儀表。頭發適時梳洗，發型大方得體，不染發，不燙發。男生前發不覆額，側發不掩耳，后發不及領；女生前發不遮眼，側發不掩睛。6、坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。（二）課堂禮儀7、預備鈴響起，應迅速回教室入座，做好課前三件事（1、做好課前準備；2、整理好桌面；3、整理好衣服。）靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學立正后向老師問好，老師回應，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。8、上課時，如有特殊情況晚到班級，應于教室后門口站定，經老師示意進入后方可回座位。9、注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。10、課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。11、別人發言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。12、課堂小組合作時（如專題討論等），要有合作和全局意識，聽從組長安排，分工協作，積極與伙伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內伙伴，共同贏得團隊的成功。13、上課時，如遇到同學身體不適等突發事情，不要圍觀或表現出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協助老師妥善處理。14、下課時，應做好下節課課前準備后（課本、文具盒置于課桌左上角）再離開教室。離開教室時，讓老師先行。（三）活動禮儀15、課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規則，愛護游戲伙伴。16、集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時，要服從大家的共同意愿，遵守時間，不單獨行動。17、參加競賽活動時，遵守比賽規則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。18、觀看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。19、積極參加學校的“四節”（讀書節、英語體育節、藝術節、科技節），積極參加學校組織的社團活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。20、積極參加綜合實踐、社區服務與社會調查等活動，遵守交通規則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。21、出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。22、各種活動中，都要注意保護環境，培養“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。（四）集會禮儀23、舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要迅速、安靜、整齊，并提前進入操場，在指定位置坐（站）好，靜候儀式或集會開始。24、靜心傾聽發言人講話，講話結束后禮貌鼓掌。活動結束后，目送領導或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧嘩。25、在集會過程中不交頭接耳，不擅自走動或離場，不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衛生。26、頒獎典禮中，受獎者應整理儀表，穩步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊（座）。（五）交往禮儀27、進校門時，見了老師面帶微笑，站定后行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開；見到同學互相問好。28、放學時，主動與老師和同學說“再見”，不無故在校內或校園周邊區域逗留。29、進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進入。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細語，盡量不影響別人。老師辦事或與別人交談時，不隨意打擾，等老師忙過后再說明來意。30、不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點。31、上下樓梯時，要輕聲慢步、靠右行走。遇到老師或客人時主動問好，并向右側避讓，讓老師和客人先行。32、要誠懇接受老師的教導。和老師、同學有不同意