PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數20滬教版四年級上冊語文期末整理復習易錯練習題單班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。jiànkāngyǐnxíngbōtāonènlǜxiāosǎménglóngjiěmèndiēdǎo2.看拼音，寫詞語。shūshìkǒngpàjiāngyìngnàixīnděngdàixūruòwényínɡjíshǐchuàngzàorìyì3.看拼音，寫詞語。shènzhònglǒngzhàoyíhànwéikàngbēicǎnzīrùnhénjìkūwěi4.看拼音寫詞語。wāndòushūshìzhèngmíngkēxuéyúkuàiliánxìshànliángjiàshǐ5.看拼音，寫詞語。zhōnghòutǎoyànjiěmènjièyānpíqìmǐnjiéchéngjìfùjìn【補全詞語】6.補充詞語，并完成練習。成（___）上（___）（___）（___）之筆（___）（___）若狂無能（___）（___）前俯（___）（___）毫不（___）（___）（___）（___）各異（___）（___）翱翔1．上面詞語中含有反義詞的是_______。

2．選詞填空。1.戰斗勝利的消息傳來，各族人民_______，紛紛用自己的方式慶祝。

2.自己不努力學習，再好的老師也_______。7.補充本單元四字詞語，再選詞填空。生氣（____）揚長（____）從容（____）無憂（____）豐富（____）（____）不茍（____）細氣沒完（____）1．竺可楨爺爺__________的科研態度值得我們學習。2．當你遇到困難的時候必須冷靜下來，_________地面對他。3．春天來了，花園里到處一片___________的樣子。8.先將詞語補充完整，再選填到句子中。（____）提（____）論（____）（____）如也小心（____）（____）（____）（____）失措（____）（____）為力（____）魂（____）魄左（____）右（____）（____）（____）之筆（____）耳欲（____）1．隨著一聲_____________的巨響，我國自行研制的“神舟五號”飛船被送上太空。2．等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經_____________。3．在英倫海峽上，沒有任何一個海員能與他_____________。9.補充詞語，并選擇恰當的詞語替換畫線的部分。（___）條（___）理（___）息（___）視左（___）右（___）不（___）其（___）（___）武（___）威生氣（___）（___）一（___）不（___）無（___）無（___）1.我們忍受不了侍候鵝吃飯的麻煩，以后便將飯罐和水盆放在一起。（___）2.春天到了，萬物復蘇，田野里顯出一片生命力旺盛的景象。（___）3.它屏住呼吸，聚精會神地看，一連就是幾個鐘頭。（___）10.先把詞語補充完整，再按要求填空。_______若現水天______________浪吼銀光_______鑼鼓______________欲墜_______私語震耳_______1．ABAC式的詞語有_____________，AABC式的詞語有_____________、_____________。2．形容的風浪特別大的詞語是_________，它的反義詞是__________。3．帶人體器官的詞語是___________。【形近字詞】11.比一比，再組詞。徐（_________）脂（_________）掘（_________）鵑（_________）涂（_________）指（_________）倔（_________）絹（_________）漫（_________）栓（_________）倫（_________）矩（_________）慢（_________）拴（_________）輪（_________）拒（_________）12.辨字組詞。談（_________）描（_________）豎（_________）繩（_________）淡（_________）貓（_________）堅（_________）蠅（_________）爛（_________）撤（_________）索（_________）駐（_________）攔（_________）澈（_________）素（_________）蛀（_________）13.我會辨字組詞。操（_________）吟（_________）幕（_________）鉗（_________）燥（_________）冷（_________）暮（_________）甜（_________）14.比一比，再組詞。環（_________）俗（_________）抗（_________）緩（_________）壞（_________）浴（_________）坑（_________）暖（_________）15.比一比，組詞。???跪（_________）?塘（_________）?啄（_________）?鵝（_________）??脆（_________）?搪（_________）?琢（_________）?餓（_________）【句子訓練】16.反問句與陳述句互改。1.我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學的種子。______________________________________________2.讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？______________________________________________3.天下哪有學不會的事？我何不自己畫幾筆？______________________________________________4.我們怎能向對方屈服呢？______________________________________________5.這小草不正代表著一種蓬勃向上的生命力嗎？______________________________________________17.按要求寫句子。1．偉大的母雞媽媽值得贊揚。（改為反問句）_______________________________________。2．雨來渾身光溜溜的，怎么也抓不住。（改為比喻句）_________________________________________。3．誰怎么呼喚。它不肯回來。（用關聯詞語合成一句話）__________________________________________。4．太陽照射著樹林。（把句子寫具體）___________________________________________。5．媽媽對爸爸說：“我們一起出去買點菜”。（改為轉述句）____________________________________________。6．青銅一家將所有的一切的時間都用在了蘆花鞋的編織上。（修改病句）____________________________________________。18.按要求完成句子練習。1.花開得這么鮮艷,我怎么能不喜歡呢？（改為陳述句）__________________________________________2.學校操場北邊墻上滿是爬山虎。（縮句）__________________________________________3.生物課對林巧稚有很大的興趣。（修改病句）___________________________________________4.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句）___________________________________________5.那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。（用帶點的關聯詞造句）___________________________________________19.按要求完成句子。1．梅蘭芳無論賣房度日，也絕不在日本侵略者的統治下登臺演出。（修改病句）_____________________________________________2．媽媽說：“明天我帶你去少年宮學唱歌。”（改轉述句）_____________________________________________3．還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改陳述句）_____________________________________________4．抗日戰爭取得勝利的消息終于傳來。（縮句）____________________________________________20.按要求改寫句子。1．泉水從地下往上涌。（改為比喻句）________________________________。2．為人類造福，有什么錯？（改成陳述句）________________________________。3．冬天的陽光照在我的臉上，很溫暖。（改為擬人句）________________________________。4．科學家終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）。________________________________。【古詩閱讀】21.課外類文閱讀。

望岳[唐]杜甫岱宗①夫如何？齊魯青未了。造化鐘②神秀，陰陽③割昏曉。蕩胸生曾云，決眥④入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。（注釋）①岱宗：這里指泰山。②鐘：聚集。③陰陽：這里指山北山南。④決眥：形容極目遠視的樣子。［1］全詩緊扣“望”字來寫，“望”的角度是（

）A.由近望到遠望。

B.由遠望到近望。

C.由俯視到仰視。［2］哪句詩突出了泰山遮天蔽日的形象？請你用“________”畫出來。［3］最能體現詩人希望攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是“______，_______”，其中蘊含著_______的人生哲理。［4］描寫名山大川的詩句有很多，請你寫出兩句來。_________________________________22.按要求完成練習。題西林壁____________，____________。不識廬山真面目，只緣身在此山中。［1］補充詩句。［2］《題西林壁》的作者是_____代詩人__________。前兩句寫了詩人從________、________不同的角度，處在______、______、______、______不同位置觀看____________的感覺。［3］俗話說：“當事者迷。”詩中有哪句詩說明這個道理，請填在橫線上。______________________________23.閱讀回答問題。《詠水仙》節選我好似一朵孤獨的流云，高高地飄游在山谷之上，突然我看見一大片鮮花，是金色的水仙遍地開放，它們開在湖畔，開在樹下，它們隨風嬉舞，隨風波蕩。它們密集如銀河的星星，像群星在閃爍一片晶瑩；它們沿著海灣向前伸展，通往遠方仿佛無窮無盡，一眼看去就有千朵萬朵，萬花搖首舞得多么高興。［1］詩中畫線的句子運用了_________修辭手法，這樣寫的好處是_________，此外文中還運用了_________、_________修辭手法。［2］通過詩人對水仙的描寫，表達出作者怎樣的心情？___________________________24.古詩品鑒。墨梅元

王冕吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。［1］“吾家洗硯池頭樹”是用______的典故。（）A.王獻之

B.王羲之

C.王冕

D.柳公權［2］這是一首_________，是詩人為自己所花的墨梅所提寫的。［3］這首詩中寫墨梅色彩的詩句是________；突出墨梅氣味的詩句是____________________。［4］“______，_______”表達了詩人厭惡當時的腐敗風氣，不媚世俗的氣節和品性。［5］這首詩也運用了_______的寫法，抒發詩人做一個高尚正直的人的堅定志向。25.閱讀，完成下列各題。_____[宋]辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒_______溪東，中兒________。最喜小兒亡賴，溪頭__________。［1］補全填空。［2］本詞的詞牌名是“__________”，題目是“__________”。我還知道“漁歌子”“西江月”“憶江南”“__________”“__________”等也是詞牌名。［3］下列理解不正確的一項是（

）A.詞中“相媚好”形容老夫婦互相逗趣取樂的樣子。B.詞的上闋描寫了江南山村的景色，下闋描寫了兩代人的生活畫面。C.這首詞圍繞著小溪布置畫面，展開人物的活動。D.全詞表達了作者對農村和平寧靜生活的喜愛之情［4］詞的上闋中“_________，_________”描寫了鄉村清新優美的自然環境。詞的下闋中“亡賴”一詞并無貶義，而是形容小兒_______________。最后一句中“__________”字用得甚妙，使小兒天真、活潑的樣子躍然紙上。［5］征戰沙場多年的作者，看到《清平樂·村居》中描繪的情景時，他會想：_________________________________________________________【閱讀理解】26.閱讀課內片段，完成練習。走月亮(節選)秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。……村道已經修補過，坑坑洼洼的地方已經填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補一補，這是村里的風俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香。是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛．收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧，你不是說學校放假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿媽走月亮……有時，阿媽給我講月亮的故事，一個古老的傳說；有時，卻什么也不講，只是靜靜的走著，走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地……啊，在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！1．在文中找出下列詞語的反義詞。平平整整——（_______）輕飄飄——（_______）2．怎樣理解下面的句子。(1)每個小水塘，都抱著一個月亮！________________________________________________(2)細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。_________________________________________________3．聯系課文內容寫出你對“走月亮”的理解。________________________________________________4．作者在選文中描寫了月光下的哪些景物？_________________________________________________5．明明是“我和阿媽走月亮”，為什么作者寫“我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在填上走著，走著……”__________________________________________________27.課外閱讀，回答問題。女媧造人（節選）女媧工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續工作。她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒有達到她的意愿，而她本人已經疲倦不堪了。最后，她想出了一個絕妙的創造人類的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，向地面這么一揮灑，泥點濺落的地方，就出現了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒，模樣一般無二。“媽媽”“媽媽”的喊聲，震響在周圍。1．女媧造人的目的是（）A．女媧想讓人類叫她“媽媽”。B．女媧想讓世間不再荒涼寂寞，想叫天地間更加生氣蓬勃。C．女媧閑著沒事，用泥捏自己的形象消磨時光。D．女媧想造出人來管理宇宙。2．盤古用________劈開了天地，女媧想到了造人的好辦法_____________。這些想象都很奇特，運用了________的手法，這也是神話故事的特點。3．在刻畫盤古、女媧這兩個神話人物時，故事中都運用了________描寫。4．請你選擇恰當的詞語評價這兩個神話人物。盤古（___）女媧（___）A．神通廣大B．勇于獻身5．這個語段是中國古代神話故事，我還讀過《_________》、《_________》。28.課外閱讀。姥姥家的小院今年暑假，我的生活真是豐富多彩，最有趣的是到農村的姥姥家居住的日子。我最喜歡姥姥家的小院。早晨，一輪紅日漸漸升起，給小院涂上了一層金黃色。鮮艷的花朵上掛著晶瑩的露珠，晨風夾帶著香味迎面撲來。院子西面，幾根長竹竿架子上，爬滿了瓜藤，稠密的綠葉襯著紫紅色的花朵，又嬌，又鮮艷，遠遠望去，好像一匹美麗的花布。東北角是由金瓜架搭起的棚子，光溜溜的金瓜像吊燈似的掛在藤上。瓜棚下面有幾張桌子。晚上，燈亮了，孩子們在這里嬉戲、下棋，大人們在這里乘涼、閑談。院子東面有幾株像巨人一樣高的白楊，還有幾株果實累累的果樹。白楊樹挺著高大的軀干，碧綠的葉子被風吹得嘩嘩直響，在響聲中，可以聞到旁邊果樹上果子的清香。院子南面是一片碧綠的小園，里面種著各種各樣的蔬菜。韭菜綠油油的，茄秧上掛滿了嫩茄子，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉中，還有西紅柿、黃瓜……姥姥家的小院，多么富有詩情畫意啊！1．根據意思從文中找出相應的詞語。（1）形容內容豐富，種類多樣。（_________）（2）指詩畫一般的美好意境。（________）2．“韭菜綠油油的，茄秧上掛滿了嫩茄子，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉中，還有西紅柿、黃瓜……”文中最能概括這句話的一個詞語是__________，寫出了小菜園的蔬菜種類之多。從“_______”一詞可以看出這句話運用了擬人的修辭手法。3．短文是圍繞哪句話寫的？（）A．我的生活真是豐富多彩。B．最有趣的是到農村的姥姥家居住的日子。C．我最喜歡姥姥家的小院。4．“姥姥家的小院，多么富有詩情畫意啊！”表達了作者怎樣的思想感情？___________________________________________________________________29.課外閱讀泰山上的挑夫子夜，我和爸爸來到岱宗坊，開始了對五岳之尊泰山的攀登。天是墨藍色的，那鑲嵌在墨藍色天幕上的閃爍的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的巖石竟然有那么多奇形怪狀。而山石上聳立的松柏更是云霧般的朦朧。什么美妙的樂曲能同山澗里潺（chán）潺的溪水聲相比呢？更何況還有蛙鳴，蟬唱，不知名的昆蟲的低吟……爸爸拿著手電邊走邊指點，有時停在一個地方，一講就是老半天。我饒有興味地看著、聽著。紅門、王母池、斗母宮、經石峪、回馬嶺……都被我們甩在身后了。我腦子里縈（yínɡ）繞著唐槐、漢柏、金剛經以及各種各樣有關泰山的神話、傳說，走在這夜幕籠罩下的山路上，果然是別有一番情趣！‖當紅日出山、天色大亮的時候，我們已坐在中天門熙熙攘攘的茶社里了。也許是太疲勞的緣故吧，我仰看那白云繚繞的泰山主峰上的南天門，對攀登泰山極頂簡直有些失掉信心了。忽然，爸爸指著攀登在山路上的一隊挑夫讓我看。“那是干什么的？”我問。“挑夫！泰山上的挑夫！”爸爸激動地大聲說。我很奇怪，爸爸為什么這樣激動！那一隊挑夫在茶社門前停下來休息。爸爸迎上前去和為首的一位中年漢子攀談起來。我端詳著那位中年挑夫：古銅色的臉上布滿風刀霜劍刻下的皺紋，眼睛里閃著堅毅的光芒；一件對襟布褂沒有系扣，裸露著胸脯，結實而豐滿；胳膊上、肩頭上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。我想，即使最好的體操運動員，也不一定會有這樣健美的肌體吧！“當天能來回嗎？”爸爸問道。“能。一天至少一趟！”他平靜地回答。“您不累嗎？”我脫口而出。“哈哈！”他發出一陣爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的擔子，腳下百把里的山路，能不累嗎？”“那您為什么非干這活兒？”“傻孩子！和你上學念書一樣，這是我們的工作。”他嚴肅起來，一板一眼地說：“現在國家在奔四化，發展旅游事業，不光國內，許多外國朋友也慕名來逛泰山。要是山上沒有旅館，沒有飯店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就離不開咱這挑擔子的。不錯，這活是累，是苦，可你不干，我不干，誰干呢？”“要是用機器運輸就好了。”“對，這樣就省勁多了！所以，你們從小得好好念書，長大了搞出機器來。可是你記住，就是機械化了，也得干。不花力氣，圖省勁，干什么也不行……好，你們歇著吧，俺們該走啦。”說著，就招呼同伴們去挑擔子。‖他們又上路了，踏上了攀登東岳之巔的最艱難的旅程！他們邁著堅定的步子，用不急不緩的穩健動作換著肩，走著“之”字形，奮力地攀登。我望著他們的背影，耳邊又響起那位中年挑夫的話，心里不禁翻騰起來……泰山上的挑夫啊！您的運輸工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可貴啊，人格是多么高尚啊！您堅毅、勇敢、無私無畏，任何困難都不能把您擋住。我們的祖國，是多么需要這種挑夫精神啊！……我猛然想起自己，我不也應該做一名祖國的挑夫，挑起革命重擔，為中華民族的崛起，為偉大祖國的騰飛而獻身嗎？……想到這里，我再也沉不住氣了，覺得渾身充滿了力量！我放開喉嚨大聲喊道：“爸爸，走啊！追挑夫去！”1．聯系上下文解釋加點詞語的意思。熙熙攘攘：_________________________________________猛然：_____________________________________________2．按文中“‖”劃分的段落，寫出段落大意。______________________________________3．“我”在泰山看到的中年挑夫是什么樣子？請用“~~~~”畫下來。4．“挑夫精神”是一種什么精神？__________________________________5．“想到這里，我再也沉不住氣了，覺得渾身充滿了力量！”這句話的意思是_________________________________________________________________30.閱讀理解。一位父親的托舉早上9時左右，北京地鐵四號線，還是像往常一樣人潮擁擠。那天，來北京旅游的他帶著6歲的女兒乘坐地鐵四號線去動物園玩。出了地鐵，他牽著女兒上了扶梯。正當他和女兒上到中間時，緩慢運行的電梯突然停了一下，然后猝不及防地往回倒。不過是1秒鐘的時間，改變了一切。當時，他的第一反應就是電梯出事了！第二反應就是一定要保護好女兒！好多站不穩的人，一下子摔倒了。摔倒的人，又砸在了下面的人身上。他和女兒也倒在了電梯上，不過幸運的是，他緊緊抓著女兒的手。他用盡全身的力氣，從壓在身上層層疊疊的人中，使勁把女兒拉過來，再用力把地高高舉起來——這樣，摔倒的人再也壓不到她了。幾秒鐘后，電終于停下來了。那幾秒鐘，對他來說像過了一個世紀，他滿腦子想的都是“女兒一定沒事，女兒一定沒事”。回過神來后，他做的第一件事就是爬起來，把女兒從上到下、從前到后檢查了個追，看看地有沒有受傷。直到確定女兒安然無恙后，他才感覺到自己的腳很疼，低下頭，看到自己的兩只腳都在不停地流血，右腳還有一個大血洞。但劇痛并沒有讓他的心情壞下來，他一直沉浸在女幾安然無恙的喜悅里。這位父親，年僅31歲，叫吳良，來自湖北咸寧通城。他在那個危險的瞬間，用一個會生忘死的托舉，詮釋了父愛的含義。1．聯系上下文理解詞語。猝不及防：__________________________________安然無恙：__________________________________2．請仔細讀短文，寫出故事發生的時間，地點，人物，事件的起因、經過和結果。_________________________________________________________3．品讀文中畫線的句子，說說為什么“那幾秒鐘，對他來說像過了一個世紀”。你從中體會到了什么？_________________________________________________________4．“他在那個危險的瞬間，用一個舍生忘死的托舉，詮釋了父愛的含義。”這句話在全文中起到了________的作用。5．讀了這篇短文，你有什么感想？__________________________________________________________【作文】31.習作訓練。美麗的童年一定有許多難忘的事，這件事也許是高興的，也許是悲傷的，請你拿起筆寫下來。不少于400字，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。題目：美好的回憶要求：1．選用具體的事例來記敘，寫出自己的真情實感；2．語句通順，標點正確，字數在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作樂園。生活中，你一定得到過別人的幫助。他（她）是在什么情況下幫助你的？你是怎么感謝他（她）的？請以“謝謝你對我的幫助”為題目，寫一篇習作。要求:內容具體，表達真情實感。350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作天地。同學們，你是喜歡秋天的田野還是春天的校園？你是喜歡自家的陽臺還是公園的一角？你是喜歡都市的繁華還是鄉村的恬靜？請選擇你熟悉的一處景物寫下來。注意要按一定的順序寫，并且要抓住景物的突出特點寫，語句要通順，字數400左右。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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