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文檔簡介
活動(dòng)二:先說出下列各題的計(jì)算順序,再計(jì)算小數(shù)混合運(yùn)算第1課時(shí)1、通過例題學(xué)習(xí),理解實(shí)際生活中購物時(shí)找補(bǔ)。2、通過計(jì)算,知道小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。學(xué)習(xí)目標(biāo):活動(dòng)任務(wù):1、先找出數(shù)學(xué)信息,再列算式并寫出計(jì)算過程。2、你認(rèn)為小數(shù)混合運(yùn)算的順序和整數(shù)混合運(yùn)算的順序有什么異同?活動(dòng)規(guī)則:1.能找出數(shù)學(xué)信息并寫出計(jì)算過程。+1分(3號(hào))2.能說出小數(shù)混合運(yùn)算的順序和整數(shù)混合運(yùn)算的順序的異同。+2分(2號(hào))3、質(zhì)疑、補(bǔ)充+1(1號(hào))活動(dòng)三:還剩多少元?
每本筆記本3.5元,每支筆6.3元,用20元買3本筆記本和1支筆,還剩多少元?1.買3本筆記本要多元?2.買3本筆記本后還剩多少元?3.剩下的錢再買1支筆后,還剩多少元?買兩種商品一共用去多少元?2.還剩多少元?【方法一】【方法二】1.買3本筆記本多少元?
3.5×3=10.5(元)2.買3本筆記本后還剩多少元?
20-10.5=9.5(元)3.剩下的錢再買1支筆后,還剩多少元?
9.5-6.3=3.2(元)
綜合算式
20-3.5×3-6.3
=20-10.5-6.3
=9.5-6.3
=3.2(元)答:還剩3.2元。學(xué)生展示方法一買兩種商品一共用去多少元?
3.5×3+6.3
=10.5+6.3
=16.8(元)2.還剩多少元?
20-16.8=3.2(元)
綜合算式
20-(3.5×3+6.3)=20-(10.5+6.3)=20-16.8
=3.2(元)方法二答:還剩3.2元。20-3.5×3-6.3=20-10.5-6.3=9.5-6.3=3.2(元)20-(3.5×3+6.3)=20-(10.5+6.3)=20-16.8
=3.2(元)
觀察兩組算式,小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的?和整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序有什么聯(lián)系?
兩種方法進(jìn)行比較說一說下面算式的運(yùn)算順序,再計(jì)算。0.36÷[(6.1-4.6)×0.8]復(fù)習(xí)引入探究練習(xí)
活動(dòng)四活動(dòng)規(guī)則:1、正確說出運(yùn)算順序+1(4
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