二年級上冊數學教案-5.6 回家路上（2-5乘法口訣的應用）｜北師大版（2014秋）_第1頁
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文檔簡介

二年級數學《回家路上》（2~5乘法口訣的應用)郭田學校小學部李華教學設計教學目標：知識目標：在數學游戲的方式下會主動提出問題，并運用所學的乘法口訣解決問題，進一步鞏固了乘法口訣，能正確熟練地計算。能力目標：提高根據題中信息提出問題和解決問題的能力，初步培養有條理地說明自己想法的能力。情感、態度、價值觀目標：利用數學游戲的方式激發學習興趣，感受學習數學的快樂。教學重點：根據題意提出問題，并運用乘法口訣解決問題。教學難點：熟練運用口訣，根據題意提出不同的問題并解決問題。教學準備：多媒體課件，搶答卡片。教學過程：常規練習。

拍手齊背2~5的乘法口訣。開火車，出示卡片情境導入。小朋友們你們真棒，現在我們就一起開著火車去旅行，好不好啊？你們看，我們來到了美麗的大森林里，那里住著許多可愛的小動物，它們啊每天都快樂的生活著，你們聽叮呤呤下課了，它們背起書包正高高興興的走在回家的路上呢。（出示情境圖）并板書：回家路上。講授新課引導觀察，指名回答請你仔細地觀察圖畫，從圖上你能發現哪些數學信息？同桌的同學互相交流，等一下給大家匯報，好嗎？開始！指名匯報，引導有條理地說明自己的發現師：誰愿意告訴大家，你發現了什么數學信息呢？提問：你能根據這些信息提出一些用乘法計算的問題嗎？你會解決這些問題嗎？指名提問，并指名回答。你還有哪些用乘法計算的問題？請寫在課堂本上，并解答出來。(小組討論)（3）展示匯報：誰愿意把自己討論的結果說給大家聽聽？（邊講邊播放多媒體邊板書）四、鞏固練習1、搶答小朋友都很愛動腦筋，既能發現問題，還能用乘法解決問題，接下來，我們就開著火車隨便送這些小動物們回家，好不好？生：好。哇，路上的景物真美啊，快看有一顆桃子樹，小猴子爭著吵著要摘桃子，那我們一起幫幫小猴子解解饞，好不好啊？生：好。出示多媒體：小猴摘桃。2、看圖列式及解決問題謝謝你們的幫助，小猴子吃的可開心，火車繼續前進了，火車開到了智慧島，被擋了去路，出來了智慧老人說：你們必須掃除障礙才能通過，師問：小朋友你們有沒有信心把障礙掃除啊，生：有。（多媒體出示練習題）3、游戲：找新家。你們真的太厲害了，連智慧老人都難不倒你，你們看智慧大門打開了，繼續出發咯，瞧，我們來到了小動物們的新家了，我們一起幫它們找到新家吧，（出示多媒體課件）生舉手回答。師：小朋友們，你們真的太棒了，應用自己所學的知

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