PAGE2121頁2021年四川省成都市中考化學試卷嫦娥五號執行的下列探月任務一定涉及化學變化的( )漫步月面 B.采集月壤 C.展示國旗 D.點火返航成都堅持生態優先、綠色發展。下列舉措有誤的( )水更清C.加強大氣治理

土更凈填埋廢棄電池D.景更美--提高綠化覆蓋氨氣有刺激性氣味，結合表中信息，不能得出的( )物質 分子個數17g氨氣約6.02×1023個氨分子質量很小

體積0℃/101kPa20℃/101kPa0℃/202kPa22.4L 24.1L 11.2L聞到氨水的氣味是分子在運動4.有關粉塵爆炸實驗說法正確的是(劇烈燃燒一定會引起爆炸燃著的蠟燭可升高面粉著火點4.有關粉塵爆炸實驗說法正確的是(劇烈燃燒一定會引起爆炸燃著的蠟燭可升高面粉著火點鼓空氣是為了增大氧氣的含量)面粉加工廠必須嚴禁煙火下列說法正確的( )血紅蛋白在呼吸過程中起載體作用油脂是供能物質，應大量攝入缺乏維生素C會引起夜盲癥缺鋅會引起貧血下列物質用途主要由化學性質決定的( )C.液氮制造低溫環境

生石灰用于食品加熱D.氯化鈉配制生理鹽水科學家利用“基因剪刀”技術降低了水稻中砷的含量結合圖示有關砷的說法確的( )C.74.92gD.表示原子核及核電荷數屬于金屬元素 B.C.74.92gD.表示原子核及核電荷數下列化學用語表達正確的( )A.C.溴化鈉：BrNa

B.2O3：6個氧原子D.銅離子：Cu+工業上CH4和CO2制取合成氣會產生積碳，如圖是抗積碳示意圖。有關說法錯的( )Ni基雙金屬催化劑可重復使用反應前后元素的化合價均改變反應前后原子種類和數目不變合成氣可合成多種化工產品，價值大A.比較蠟燭與水的密度B.比較火焰各層溫度下列實驗不能達到相應目的的A.比較蠟燭與水的密度B.比較火焰各層溫度D.驗證產物有水10g98%10%D.驗證產物有水( )98gC.

量取水時，仰視讀數D.配制好后，裝瓶貼標簽C.C.驗證質量守恒定律A.下列物質在給定條件下能實現轉化的( )A.B.n稀24O2溶液C.4 2C.D.l3溶液O溶液3 3為區分硫酸鉀、氯化銨、硫酸銨、磷礦粉四種固體物質，以下方案及結論有誤的是( )觀察固體顏色能區分出磷礦粉取樣，加熟石灰研磨聞到氨味的物質有兩種取樣，溶解后加硝酸鋇溶液能區分出硫酸銨用水和氫氧化鋇溶液能區分出四種物質時，向100g水中加入一定形成溶液，再降溫20℃，析出固體質量的變化如圖。結合圖2，下列說法正確的( )KNO341.6gKNO3溶液始終為飽和溶液蒸發溶劑可將M點的溶液轉化到N點時，100gKNO3KNO331.6g根據圖表回答問題。能源改變生活。太陽能熱水器的集熱器主要材料是銅，利用銅的 性。風能屬于 填“可”或“不可再生能源。沼氣的主要成分屬于 (。除圖中所示能源外，再寫一種新能源 。構件材料構件材料氣缸體生鐵車體特殊鋼發動機鋁合金座椅皮革、錦綸輪胎合成橡膠鋼的含碳量比生鐵含碳量 填“低”或“高。皮革中“皮”的主要成分是 。錦綸屬于 (填“天然”或“成材料。合成橡膠的優良性能有 寫一)。水是常用溶劑，某同學進行如圖實驗。傾斜A試管，沿內壁緩緩加入乙醇，不振蕩，現象是 。實驗可知，溶質狀態可以是 。實驗結束后，用洗滌劑洗凈B試管，原理是 。D試管的廢液倒入廢液缸中產生了黃綠色氣體，查閱資料可知+16HCl(濃)=2KCl+2X+5Cl2↑+8H2O，X的化學式為 。(5)詢問老師得知用2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O可處理Cl2。根據化學方程式計算，處理0.142gCl2至少需NaOH的質量是多少？實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，并回收產物。氯酸鉀制氧氣的化學方程式為 制取裝置需鐵架臺水槽和 (序)。收集氣體時，待集氣瓶里的水排完后， 填操)，把集氣瓶移出水槽，正放在桌上。將完全反應后的固體溶解、過濾、洗滌、蒸發，以上操作都用到的儀器名稱是 。蒸發時需鐵架臺和 填序)，當 時停止加熱。產物KCl可作化肥，對植物的主要作用是 (填序)。促進葉色濃綠18. 回答下列問題。（118. 回答下列問題。（1）某興趣小組參觀火力發電廠，了解到廢氣中的SO2、NO2、CO、CO2會影響環境，設計如圖流程處理廢氣。①用生銹鐵屑處理廢氣中的CO，體現CO 性。②用石灰漿不用石灰水的原因是 。③固體2中有 （寫兩種物質）。（2）A~D為初中化學常見物質，轉化關系如圖。A是由兩種元素組成的鈣鹽，C是火力發電廠排放的溫室氣體。①B轉化為A的化學方程式為 。②若D廣泛用于玻璃洗滌劑的生產則D轉化為B的基本反應類型是 檢驗D中陰離子的方法是 。③將足量C通入石蕊溶液中現象是 測得該溶液加熱至90s時C完全排出，畫出加熱過程pH變化圖像。某學習小組對鐵銹蝕進行探究。【提出問題】鐵銹蝕與哪些因素有關？【查閱資料】氯化鈣固體可作干燥劑。一定條件下，碳可加快鐵的銹蝕，但碳本身不參加反應。dg/mL。【設計與實驗】實驗一：定性探究鐵銹蝕的因素取四枚相同的潔凈無銹鐵釘分別放入試管，進行圖1實驗，現象如表1。試管一周后現象A鐵釘表面有一層鐵銹試管一周后現象A鐵釘表面有一層鐵銹B鐵釘表面無明顯變化C鐵釘表面無明顯變化D鐵釘表面有較厚鐵銹對比AC試管中實驗現象，說明鐵銹蝕主要是與空氣中的 發生學反應。對比AD試管中實驗現象，說明鐵銹蝕還與 有關。鐵銹蝕后應及時除銹的原因是 。寫出除鐵銹的化學方程式 實驗二：定量探究鐵銹蝕的因素小組設計了圖2裝置，檢查氣密性，將5g鐵粉和2g碳粉加入三頸燒瓶，t1時刻加入2mL飽和NaCl溶液后，再將一只裝有5mL稀鹽酸的注射器插到燒瓶上，采集數據。據圖3，t2時刻后反應并未停止溫度卻開始降低，原因是 。據圖4，對比AB段和BC段說明 ，分t3時刻壓強突然變大的原因是 。實驗三：測定鐵銹含量將實驗二燒瓶中剩余物質過濾、洗滌、干燥，得mg5密性，加入固體與足量稀鹽酸進行實驗。完全反應后，常溫常壓下測得生成氣體體積為VmL，則該固體中鐵銹質量分表達式為 。該實驗條件下測得鐵銹質量分數偏小的原因是 ，解決方法是 。【反思與評價】與實驗一對比，實驗二鐵銹蝕明顯更快的原因是 。答案和解析D【知識點】化學變化和物理變化的判別【解析】解：A、漫步月面沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；BCD、點火返航，燃燒屬于化學變化；故選項正確；故選：D。有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化，漫步月面、采集月壤、展示國旗都屬于物理變化。化學變化的特征是：有新物質生成。判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成。本考點考查了物理變化和化學變化的區別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決。本考點主要出現在選擇題和填空題中。B【知識點】水資源現狀與愛護水資源、空氣的污染及防治【解析】解：A、防止水污染，保護水資源，不符合題意。BC、加強大氣治理，改善空氣質量，不符合題意。D、提高綠化覆蓋，美化環境，不符合題意。故選：B。根據水體污染和空氣污染的防治措施進行分析判斷。通過回答本題要養成在日常生活中時刻講究環保，不隨便扔垃圾，不污染環境。真正做到保護地球環境人人有責。C【知識點】分子6.02×個，說分氨分子的質量很小，說法正確；B、根據題目中的信息，氨氣具有刺激性氣味，能聞到氨水的味道，是因為氨分子在不斷的運動，說法正確；0℃變大，氨分子的體積不發生改變，說法錯誤；D、根據表中信息可知，壓強從101kPa增大到202kPa，氨氣的體積變小，說明壓強變大，氨分子間的間隔變小，說法正確；故選：C。根據題目中的信息結合分子的基本性質進行分析。此題難度不大，掌握分子的基本性質便能解題。4.【答案】D【知識點】緩慢氧化、自燃與爆炸【解析】解：A、劇烈燃燒不一定會引起爆炸，如鐵在氧氣中劇烈燃燒沒有發生爆炸，故選項說法錯誤。BC、鼓空氣是為了使面粉充滿金屬罐，故選項說法錯誤。D、面粉加工廠的空氣中混有可燃的面粉粉塵，為防止發生爆炸，必須嚴禁煙火，故選項說法正確。故選：D。迅速膨脹而引起的爆炸，進行分析判斷。本題難度不大，了解爆炸的條件、粉塵爆炸實驗的注意事項等是正確解答本題的關鍵。A【知識點】人體所含元素及其作用、營養物質的綜合考查A.正確。說法腸胃；故選項說法錯誤。人體缺乏維生素C會引起壞血病，故選項說法錯誤。。A.根據血紅蛋白作用進行分析即可。B.根據合理膳食來分析；C.根據維生素C缺乏癥進行分析判斷。D.根據化學元素與人體健康的關系來分析；本考點考查了元素與人體健康的關系，基礎性比較強，應該好好把握．要合理膳食，均衡營養，保證身體健康。B【知識點】化學性質和物理性質的辨析【解析】解：A、稀有氣體作電光源是利用稀有氣體的物理性質，故選項錯誤；BC、液氮制造低溫環境是利用液氮吸熱汽化，屬于物理性質；故選項錯誤；D、氯化鈉配制生理鹽水是氯化鈉的溶解性，屬于物理性質；故選項錯誤；故選：B。物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩定性等；物質不需要發生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現為：顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發性、吸附性、延展性等。本考點考查了物理性質和化學性質的區分，要記憶有關稀有氣體、生石灰、液氮、氯化鈉的性質，并能夠在比較的基礎上進行應用，本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．D【知識點】元素周期表、核外電子排布及原子結構示意圖【解析】解：A.根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是砷，屬于固態非金屬元素，故選項說法錯誤。B.根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為33，表示原子序數為33；根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素的原子核內質子數和核外電子數為33，而不是中子數為33，故選項說法錯誤。D.由原子結構示意圖的含義可知，表示原子核及核電荷數，故選項說法正確。C.74.92D.由原子結構示意圖的含義可知，表示原子核及核電荷數，故選項說法正確。故選：D。根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析判斷即可．本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量)進行分析解題的能力．A【知識點】化學符號中不同位置數字的意義價，故選項化學用語表達正確。B、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字，則2O3可表示2個臭氧分子，故選項化學用語表達錯誤。C、溴化鈉的化學式為NaBr，故選項化學用語表達錯誤。正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1要省略。銅離子可表示為Cu2+，故選項化學用語表達錯誤。故選：A。A、化合價的表示方法，在該元素符號的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后。B、分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字。C、化合物化學式的書寫一般規律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏。D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。本題難度不大，掌握常見化學用語(分子符號、化學式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區別等是正確解答此類題的關鍵。B【知識點】催化劑、應用微粒解釋現象、質量守恒定律的應用、由于催化劑的質量和化學性質不變，Ni故A正確；B、由物質的變化和化合價原則可知，反應前后氧元素的化合價沒有發生變化，故B不正確；C、由微粒的變化可知，反應前后原子種類和數目不變，故C正確；D、由物質的性質和用途可知，合成氣可合成多種化工產品，價值大，故D正確。故選：B。A、根據催化劑的特征分析；B、根據迕的變化和化合價原則分析；C、根據微粒的變化分析；D、根據物質的性質和用途分析。可分析解答。C【知識點】蠟燭燃燒的實驗、化學實驗方案的設計與評價、質量守恒定律的應用、蠟燭浮在水面，說明蠟燭密度比水小，該選項能夠達到實驗目的；B最不明顯，說明焰心溫度降低，該選項能夠達到實驗目的；C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，水蒸氣和二氧化碳擴散到空氣中，不能驗證質量守恒定律，該選項不能達到實驗目的；D、干冷燒杯內壁出現水珠，說明反應生成水，該選項能夠達到實驗目的。故選：C。A、蠟燭浮在水面，說明蠟燭密度比水小；B、取出火柴梗，處在外焰部分的炭化最明顯，說明外焰溫度最高，處在焰心部分炭化最不明顯，說明焰心溫度降低；C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳；D、干冷燒杯內壁出現水珠，說明反應生成水。本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。D【知識點】一定溶質質量分數溶液的配制g×%=(10g+x)×10%，x=88g，故選項說法錯誤。B、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，不能仰視讀數，故選項說法錯誤。C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使容易造成酸液飛濺，故選項說法錯誤。D、配制好后，裝瓶并貼好標簽，故選項說法正確。故選：D。A、根據溶液稀釋前后溶質的質量不變，進行分析判斷。B、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。C(D、根據配制溶質質量分數一定的溶液的主要基本步驟，進行分析判斷。質量不變等是正確解答本題的關鍵。B化學物質的多樣性不能一步實現，故選項錯誤。B、鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅溶液和氫氣，硫酸鋅溶液和氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鋅，物質間的轉化能一步實現，故選項正確。C、碳與氧化銅在高溫條件下銅和二氧化碳，銅的金屬活動性比鋁弱，不能與硫酸鋁溶液反應，該轉化不能一步實現，故選項錯誤。D、氯化鈉與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，硝酸鈉與氫氧化鉀交換成分沒有沉淀或氣體或水生成，該轉化不能一步實現，故選項錯誤。故選：B。一步反應實現即原物質只發生一個反應即可轉化為目標物質，根據所涉及物質的性質，分析能否只通過一個反應而實現即可。類問題的關鍵。C【知識點】化肥的簡易鑒別、銨態氮肥的檢驗【解析】解：A、磷礦粉是灰白色的，其它化肥是白色的，觀察固體顏色能區分出磷礦粉，故選項說法正確。B、銨態氮肥與堿性物質混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，氯化銨、硫酸銨屬于氨味的物質有兩種，故選項說法正確。C、取樣，溶解后加硝酸鋇溶液，硫酸鉀、硫酸銨均能與硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀，不能能區分出硫酸銨，故選項說法錯誤。D故選：C。出有刺激性氣味的氣體、鹽的化學性質，進行分析判斷。本題難度不大，掌握化肥的鑒別方法、銨態氮肥的化學性質、鹽的化學性質等是正確解答本題的關鍵。A【知識點】溶解度曲線及其應用、飽和溶液和不飽和溶液【解析】解：A、20℃硝酸鉀的溶解度是31.6g，即在100g水中溶解了31.6g，此時析出了10g固體，說明一開始加入硝酸鉀的質量為：31.6g+10g=41.6g，故A正確；B、降溫一段時間后才析出晶體，說明該溶液一開始屬于不飽和溶液，故B錯；C、將M點的溶液轉化到N點是由飽和溶液變為不飽和，且溫度不能變，所以加入溶劑，不能蒸發溶劑，故C錯；D100gg3飽和溶液中有KNO331.6g，故D錯。故選：A。純晶體的方法。曲線來解決相關的問題，從而培養分析問題、解決問題的能力。導熱可有機物核能低蛋白質合成高彈性【知識點】合成材料的廢棄物使用及對環境的影響、有機物、無機物及區別、合成橡膠及其應用、資源綜合利用與新能源開發、金屬的物理性質及用途、生鐵和鋼的組成和區別、常見能源的種類、能源的分類【解析】解：(1)①太陽能熱水器的集熱器主要材料是銅，利用銅的導熱性；②風能屬于可再生能源。沼氣的主要成分是甲烷，是含碳的化合物，屬于有機物。③除圖中所示能源外，核能也是新能源。(2)①生鐵的含碳量是2%?4.3%，鋼的含碳量是0.03%?2%，所以鋼的含碳量比生鐵低；②皮革中“皮”的主要成分是蛋白質，錦綸是一種有機合成材料；③合成橡膠的優良性能有高彈性等。故答案為：導熱；可；有機物；核能；低；蛋白質；合成；高彈性。②根據能源的特點進行分析，含碳的化合物為有機物解答；③利用太陽能、水能、風能、核能等新能源是清潔能源解答；(2)①根據生鐵的含碳量是2%?4.3%，鋼的含碳量是0.03%?2%進行分析；②根據常見的食品中含有的營養素及材料的分類來分析回答；③根據合成橡膠及其應用分析。本題考查的是化學與生活的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行。油MnCl2【知識點】有關化學反應方程式的計算、乳化現象與乳化作用、溶解性、溶液的概念、組成及其特點、質量守恒定律的應用【解析】解：(1)傾斜A試管，沿內壁緩緩加入乙醇，不振蕩，現象是液體分層，上層無色，下層紅色。故填：液體分層，上層無色，下層紅色。故填：固體或液體或氣體。B試管，原理是洗滌劑能夠乳化植物油。故填：洗滌劑能夠乳化植物油。222個，包含在未知物質中，反應前后氧原子都是8個，氫原子都是16個，反應前氯原子是16164MnCl2。故填：MnCl2。設需要氫氧化鈉質量為x，2NaOH+Cl2=NaCl+NaClOH2O，80 71x 0.142g80= 71 ，x 0.142gx=0.16g，答：處理0.142gCl2至少需NaOH的質量是0.16g。傾斜A色。(3)洗滌劑能夠乳化植物油。反應前后原子種類和個數都不變。根據反應的化學方程式及其提供數據可以進行相關方面的計算。本題主要考查學生根據化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規范性和準確性。OO2l+

↑ ABDF在水面下用玻璃片蓋住瓶口玻璃3 △ 2棒AGH 蒸發皿中出現較多固體c【知識點】氧氣的制取、綜合方法分離提純、化肥的分類與作用如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱氣瓶和帶單孔塞的導管，因為排水法收集的氧氣比較純凈，因此選MnO22KClO ? 2KCl+

↑；ABDF；3 △ 2水槽，正放在桌上；故答案為：在水面下用玻璃片蓋住瓶口；將完全反應后的固體溶解、過濾、洗滌、蒸發，以上操作都用到的儀器名稱是玻璃KCl。收集氣體時，待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽，正放在桌上；(4)鉀肥的作用。還原相同體積下，石灰水中氫氧化鈣的含量少，吸收效果差碳酸鈣、亞硫酸鈣CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO

復分解反應取少量樣品于試管中，加入稀鹽3 2 2 2酸，將生成的氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁則為碳酸根離子紫色的石蕊試液變紅色【知識點】物質的檢驗與鑒別、常見污染物的來源與危害、一氧化碳的化學性質、酸雨的產生，危害及防治【解析】解：（1）①在高溫的條件下，一氧化碳能與鐵銹中的氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，這體現了一氧化碳的還原性；故填：還原；②相同體積下，石灰水中氫氧化鈣的含量少，吸收效果差，所以用石灰漿不用石灰水；故填：相同體積下，石灰水中氫氧化鈣的含量少，吸收效果差；2酸鈣；（2）①A是火力發電廠排放的溫室氣體，由圖示轉化關系C是二氧化碳，所以B轉化為A的過程是碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；②若D廣泛用于玻璃、洗滌劑的生產，則D是碳酸鈉，碳酸鈉轉化為轉化為碳酸鈣可以D（碳酸根離子的方法pH變化圖像為③C是二氧化碳，將足量C90s時pH變化圖像為。根據一氧化碳的化學性質、根據反應物的濃度、根據化學反應的原理來分析；。根據物質間的關系、物質的性質與用途、離子的檢驗方法等來分析。析解答即可。銹蝕Fe2O3+6HCl=+3H2O鐵生銹放出的熱量小于裝置散失的熱量加NaCl溶液