歡迎同學(xué)們走進(jìn)科學(xué)課堂教科版科學(xué)四年級(jí)身體的結(jié)構(gòu)青蛙跳躍鳳仙花鳳仙花各個(gè)組成部分蝸牛蝸牛身體結(jié)構(gòu)頭部腹部尾部眼睛觸角嘴腹部頭部胸部我們?cè)?jīng)觀察了很多植物，也觀察了很多小動(dòng)物，那人身體（我們自己）是否也能夠作為觀察和研究對(duì)象？第四單元人身體你以為能夠觀察研究什么？用什么方法觀察？1、身體結(jié)構(gòu)一、觀察身體外形頭頭四肢四肢頸頸軀干軀干人身體從外形上看，能夠分成哪幾個(gè)部分？假如從頭頂開始，經(jīng)過鼻尖畫一條線，把人身體分為左右兩部分，你發(fā)覺了什么？人的身體是左右對(duì)稱的。人的身體是左右對(duì)稱的比較身體左右兩部分，它們之間是怎樣關(guān)系？二、觀察身體內(nèi)部溫馨提醒:

1、我們要像科學(xué)家一樣專心觀察，能夠小組組員之間相互觀察，然后推測(cè)出身體內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)。

2、把自己發(fā)覺填寫到統(tǒng)計(jì)表中。看聽聞摸我知道身體內(nèi)部組成小組匯報(bào)胸部器官腹部器官心肺肝腸胃三、身體怎樣工作跳繩跳繩時(shí)身體哪些部位參加了活動(dòng)跳繩腳胳膊腿大腦心臟手我選擇跳繩活動(dòng)。讀書讀書時(shí)身體哪些部位參加了活動(dòng)系紅領(lǐng)巾系紅領(lǐng)巾時(shí)身體哪些部位參加了活動(dòng)活動(dòng)要求：小組內(nèi)自主確定一項(xiàng)活動(dòng)，最好是能在課堂上完成活動(dòng)，注意觀察并感受身體哪些部位參加了活動(dòng)，并做觀察統(tǒng)計(jì)。小組組員合理分工合作，共同完成氣泡圖。每個(gè)小組選一名代表上臺(tái)展示講解氣泡圖。人體每一個(gè)部分都有特殊功效。在進(jìn)行各種生命活動(dòng)時(shí)候，各個(gè)不一樣部分不是孤立，而是相互親密配合協(xié)同工作。雙手系紅領(lǐng)巾和單手系紅領(lǐng)巾

對(duì)比試驗(yàn)殘疾人生活只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間假如按人體工作類型劃分，人體是由哪些部分組成？人體結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜。按現(xiàn)時(shí)解剖學(xué)學(xué)說，人體能夠分為以下10個(gè)系統(tǒng)，分別是：皮膚系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)。

人體各種生命活動(dòng)都是不一樣部分之間相互聯(lián)絡(luò)共同協(xié)作結(jié)果。

在這一單元今后學(xué)習(xí)中，科學(xué)老師將率領(lǐng)大家去觀察和研究我們運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)……我們身體是個(gè)寶，每個(gè)部分少不了。多動(dòng)腦筋思維快，多動(dòng)四肢動(dòng)作靈。