Word———班干部培訓發言班級領導是整個班同學學習的榜樣，我在此獻上班領導培訓發言，盼望對大家有所關心。

班領導培訓會議講話稿

敬重的各位領導、同事們：

大家好!感謝國家委的信任，賜予我在這里發言溝通的機會。4月21日-25日，我有幸參與了XX市第五屆村領導培訓周學習活動，此次培訓以守法規〃嚴管理〃正風紀為主題，一周的教育和學習，使我受益匪淺。在充分感受到鎮領導對我們后備領導重視的同時我也深刻的熟悉到作為農村基層領導，我們肩上擔負著重要的使命。

這次培訓，是我們后備領導學問的一次積累，思想的一次解放，力量的一次提升，自我的一次突破。使我們提升了理論修養、開拓了視野、提高了解決實際問題的力量，同時也培育了良好的學習習慣，在新的起點上，我們將學以致用，揚帆起航。對于這次的培訓學習，我主要有三點體會。

一、作為后備領導，要堅決宗旨信念

在開班儀式上，市委藍紹敏書記在講話中指出：基層國家員領導，是代表國家堅守在基層的重要骨干力氣。我們都要牢記自己的第一身份是共產國家員，第一職責是為國家工作。對我們后備領導來說，就是要進一步堅決國家領導，堅決為人民群眾服務的宗旨信念，在關鍵時刻、在突發大事面前、在重大的政治原則問題上，始終保持糊涂的政治頭腦，經受得住各種考驗，立場堅決，旗幟鮮亮。只有這樣，才能在紛繁簡單的農村基層工作中始終保持正確的方向，保持干事創業的激情。

二、作為后備領導，要熱心服務群眾

藍紹敏在調，我們要把真心愛民、善待百姓作為一切工作的動身點，把真心為民、造福百姓作為一切工作的落腳點作為農村基層后備領導，就是要多做事關群眾切身利益的實事，多解決群眾最關懷、最需要解決的問題，能站在群眾的立場看待問題，設身處地為群眾著想，村里大小事多遇老國家員、老領導和群眾商議，始終與人民群眾保持充分溝通。另外，作為有思想、有活力的年輕領導，我們必需要當好創業富民的引路人，多想新方法，多看新方法。就當前農村，如何進展村級經濟，如何進行農業結構調整，如何解決進展的土地瓶頸等等。樂觀創新、主動思索，加快實現百姓致富、集體增收。

三、作為后備領導，要學會做事為人。

做人是做事的前提，我們要學習做好人，才能做好事。作為后備領導，我們要通過扎實工作來樹立威信，贏得口碑。扎實工作，看似平淡而樸實的話語，但做到持之以恒卻是多么的不易。

要做到這一點，也需要堅韌不拔的毅力。體現到我們大家的各項詳細工作中，就是立足本職，愛崗敬業、多做貢獻。我們要把自己的工作崗位作為實踐全心全意為人民服務宗旨的重要陣地，樂觀干事創業，服務人民。平常工作中，我們更要嚴格根據三嚴三實要求，堂堂正正做人，清清白白做事，時刻做到心中有戒，心中要有戒律，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，進而成為一名名副其實的后備領導。

培訓班即將結束，我們又要踏上新的征程。在今后的工作和生活中，我們肯定會牢記領導的教導，感存集體的暖和，踏實工作、銳意進取，為新農村建設做出自己應有的貢獻!

我的發言完了，感謝大家!

同學領導培訓發言稿

各位同學：

大家好!

作為一名年輕的老師，班主任，今日很榮幸能坐在這里為我校的同學領導進行培訓!在座的同學們應當是來自各個班思想品質特別優秀的，班主任的得力助手，同學們的好榜樣。對于一個好的同學會來講，擁有一批好的領導是同學會形成的重要條件。所以說同學領導的素養直接關系到院系同學領導的整體管理水平和團結和諧的氛圍，乃至整個學校同學工作的全貌。在此，盼望通過這次培訓，能讓每位同學領導更正確的看待自己的工作，端正自己的作風，從而嚴要求自己，成為一名優秀的同學領導。下面，我從同學領導應具備的素養和怎樣做好領導工作兩個大的方面來談。

同學領導應具備的素養

思想道德素養

詳細來說就是同學領導在觀看和處理問題時，思想政治立場要堅決，在工作中要培育忠誠，求真，正直，奉公，開明的思想政治品德，正所謂打鐵先得自身硬，同學領導沒有過硬的思想政治素養是無法擔當其工作職責的。同學領導必需要陶冶自身品德，正確處理好個人與集體利益之間的關系，樂于奉獻，先人后已，做好同學們的榜樣和表率。作為同學領導，在不同的工作崗位上，還應當抱著對工作負責，敬業的態度，踏實進取，同時要虛心聽取不同看法，團結互助，顧全大局，形成良好的道德品質，為進一步開展好工作打下扎實的基礎。

學問素養

同學，最重要的是學習，同學領導更不例外。學習是同學領導的一個重要方面，一個好的同學領導，你必需要學習成果優秀，這樣才能在同學中間樹立威信。由于工作需要，同學領導的學習時間相對比其他同學少，所以你們必需把握科學的學習方法，還要利用其他同學玩耍的時間加班加點，以免功課的落下。有的同學認為加入同學會，團隊工作是一種榮耀，他們沒有預料到他們承受的壓力要比一般同學大的多。由于學習和工作都要兼顧好，假如工作太忙，必定會影響學習。

力量素養

1，分析力量

這對同學領導來講也是特別重要的。分析力量，就是要有頭腦，有觀點，條理清楚，思路明確，規律性強，語言順暢，不人云亦云，這種力量需要熬煉和積累。比如，工作勝利時，應思索它為什么勝利，我在哪處做得好，在以后工作中加以繼承，就會有利于工作進展。假如工作不勝利，也不應灰心喪氣，分析不勝利的緣由是什么，是宣揚力度不夠，還是組織不力等等。引以為戒，在以后工作中避開消失類似錯誤，易于今后工作的勝利。這樣，同學們的分析和思索力量就得到了熬煉和提高。只有勤于思索，才能成為一個有頭腦的人。

策劃組織力量

同學領導在其本職工作中開展活動，首先應進行策劃，策劃應周密，細致，具有自己獨到的工作作風并為同學所接受和支持。之后，便是組織活動的力量，并能快速處理活動進程中消失的各種問題，使活動收獲良好的效果。(舉例：許多班領導在搞活動的時候最常說的一句話就是她們不聽我們的，都不做等。)

良好的溝通力量

同學領導象紐帶一樣，連接著老師與其他同學，往往需要你們將同學的問題或看法轉達給老師，或是將老師的建議等通知給同學們。正確地理解他們的真實想法，并且較好的將其轉達給雙方。

4，合作力量

團隊精神是現代團體作戰的保證。因此，對于一個團體，隊員合作的力量對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成，不能靠單個同學領導的力氣，其他同學領導應當鼎力相助，樂觀合作。在工作中，也會消失一些沖突，有時是來自別的同學于自己之間，有時是來自其他同學領導與自己之間，這就要求我們有較好的協調力量，能夠正確的協調好這些沖突，化干戈于玉帛。

5，掌握力量

同學領導要有熟悉自身情感并自我掌握的力量。自控力量也叫自制性，主要表現在兩個方面：一方面，擅長迫使自己實行行動去執行已經做出的具有充分依據的打算;另一方面，能夠駕馭自我，擅長抑制自己的感情沖動。后一種表現通常被稱為忍耐，克制，但不是怯懦，由于這種忍耐，克制是有原則地對待事物的態度。自制力量是每個人都應具備的意志品質，作為同學領導尤其要有肯定的自制力量。由于同學的個體差異性，同學領導與一般同學處于公平的地位，處于同一起跑線上，有時難免消失嫉妒心理，對班級工作表現出不同的態度，可能消失嚴峻的阻力或障礙，甚至遭到竭力的反對或抵制。對此，假如自制力量小，或者對正確的作法不敢堅持，達不到預期的目的，意氣用事，不能冷靜處理，反而使沖突擴大，這樣就不利于工作的開展，甚至會影響個人的威信。

(四)良好的心理素養

心理對于一個人的成長是很重要的。沒有健康的心理，談不上把工作做好，更談不上塑造整體形象。所以，在學校里應注意培育自己各方面的心理承受力量，同學領導更是需要較強的心理承受力量。同學領導要承受比一般同學更多的壓力，不管是學習，工作，還是生活，要給自己一個正確的定位：不能由于自己是同學領導就認為自己高高在上，自以為了不起，而看不起其他同學，這樣是肯定不適合作同學領導的。在我們的生活中，難免會消失一些令人難受或惱人的事